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1、初中阶段最重要的考试已经过去，而我又送走了一班的 学生，他们已经成为一名高中生，面对更为严峻的学习。学 期结束之后，我的心情十分的复杂，有欣慰，有失落，还有 一些其他的情绪，不可否认的是真的是放下一个很大的担 子。在下学期的工作中我按照工作计划的安排完成自己的 工作，同时根据实际的情况及时调整偏差的方向，现在对自 己在下学期的工作作一个总结，也是提醒自己不要发生一样 的错误。开学之后，我的紧迫感就十分强，时间短不说，任务是 在是在太重了些，有时候我真的想砍掉很多杂七杂八的活 动，让学生们能够专心的学习，在中考之中发挥出自己的潜 力。但是我不能更改学校的决定，只能从自己着手，首先就 是学生认识到
2、现在他们的处境，虽说考上高中并不是的出 路，但是作为班主任我还是希望学生拥有足够的资本去面对 挫折，少经历一些困难。所以在最开始我就召开了主题班会 让学生们转变自己的思想，不要再得过且过，而是发奋学习， 同时明确自己的目标，规划好自己学习计划，根据计划提高 自己的学习成绩，在这个也不要轻言放弃，谁也不知道自己 的潜力到底在哪里，说不定逼一逼自己会有意料之外的事情 发生呢。进入初三下学期之后，就已经进入了复习阶段，很多事 情只能依靠学生的自主性，努力的就会多做一点，还有就是 跟着老师规规矩矩的来，另外就是基本不复习，听天由命， 因为学生的自主管理能力还不够，很容易就放纵自己，没有 毅力坚持到最后，我就只能采取一定的措施盯紧学生的学 习，制定学习的时间表，规划学习时间，可能有一些学生会 怨怪我，但是为了他们好，只能采用这样的办法，我并不后 悔。刚开始我步入了一个误区，我们看学生要越紧越好，但 是通过其他班主任的建议和之前的一些教训，我也发现学生 在这种情况下开始有反弹的情绪，管理班级还是应该有松有 弛，而不是一味的强逼。后来也慢慢转变自己，取得了不错 的成效，学生也明白自己应该做什么，不会像之前有这么重 的压力背负在身上。下学期我的心理负担很重，可能经验不是很足，还是经 过前辈的开导才慢慢缓解自己的情绪，经过这次的总结也是 “吃一堑，长一智”，让之后的工作更加的顺利。