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1、小学寒假春节劳动实践活动方案（详细版）目录小学寒假劳动实践活动方案（详细版）1一、活动目的1二、“我们的中国年”主题活动21. “我的房间我做主”活动22. “我们的节日”活动23. “养”成一个生活好习惯4寒假模式即将开启，年味儿渐浓，我们中华民族传统佳 节即将到来！值此新春来临之际，学校以“我们的中国年” 综合实践系列活动为契机，引导孩子在保持良好的学习生活 习惯的同时，还要踊跃参与社会综合实践，积极了解春节的 习俗。让我们大手拉小手，一起来感受这浓浓的年味儿，过 一个文明祥和的幸福中国年！一、活动目的通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动 观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳
2、动最伟大、劳动 最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱, 热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献 的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成 良好劳动习惯。二、“我们的中国年”主题活动.“我的房间我做主”活动“腊月二十四，弹尘扫房子”的风俗，由来已久。每年 从农历腊月二十三日起到除夕止，中国民间把这段时间叫做 “迎春日”，也叫“扫尘日” o扫尘就是年终大扫除，北方 称“扫房”，南方叫“惮尘”。据吕氏春秋记载，中国 在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘” 与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是 要把一切“穷运”、“晦气”统统扫出门
3、。要求：除夕夜之前，请孩子动手布置、整理自己的房间 （屋子）。拍摄房间布置或整理过程。1 .“我们的节日”活动贴对联、迎新春春联，又称“春贴”、“门对”、“对联”，是过年时 所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、 简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有 的文学形式，是华人们过年的重要习俗。当人们在自己的家 门口贴年红（春联、福字、窗花等）的时候，意味着过春节正式拉开序幕。要求：倡导孩子通过查阅资料或向长辈请教的方式了解 春联的来历。鼓励中高年级孩子自己创作春联，动笔写春联 （有能力的孩子可以选做，不统一要求）。孩子负责家里贴 春联这项工作，家长可以通过语言指导孩子完
4、成该项作业 （低年级的家长可以选择与孩子合作完成），并将活动过程 拍成照片或 视频。我的年夜饭一年一次的年夜饭，是全家总动员的大餐。寓意吉祥的 菜品，也是对来年美好生活的期许。年夜饭，吃的是喜悦, 品的是亲情，缕缕饭香中闻到的是家的味道。年夜饭对中国 人是极其重要的，一家老小互敬互爱、共叙天伦，围坐餐桌 旁，倍感幸福。要求：在除夕当天与家人一起完成年夜饭的制作，1-3 年级同学可以选择与家长合作完成，4-6年级的同学需独立 完成两道菜。并将年夜饭的制作过程拍摄成照片或小视频。巧手剪窗花，动手造“福”来窗花、“福”字是贴在窗纸或窗户玻璃、门庭上的传统 艺术，中国古老的汉族传统民间艺术之一。它历史
5、悠久，风 格独特，深受国内外人士所喜爱。这些民间文化内容丰富、 题材广泛，以特有的形式和创新手法将吉事祥物、美好愿望 表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。要求：春节期间完成一次剪窗花、造“福”（写、剪、 贴均可）活动，将制作过程和作品展示拍成照片。2 . “养”成一个生活好习惯家，是培养孩子爱劳动的好地方，教会孩子自己的事情 自己做，不仅能培养他们的自主意识，还能让他们体会到自 食其力的快乐。所以，今天我们就从叠被子、折衣服入手, “养”一个生活好习惯，让孩子通过整理自己的床铺、衣柜 锻炼动手能力，潜移默化地培养孩子自我管理能力和做事条 理清晰的好习惯，助推孩子快乐成长的步伐。要求：学会坚持，拍摄孩子亲自动手叠被子、折衣服的 过程，活动期间至少完成10天。