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1、2023年教师强法治心得体会青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。 教育和培养好青少年，是我们中华族民永葆生机和活力的根 本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全 社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视 青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一 代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一 个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更 是我们教师德育教育工作的一个重点。学校将中小学交通消防安全教育、反教邪警示教育、食 品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为 教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容， 将法制
2、教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动 紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教 育深入到方方面面，力求全面无遗漏。另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关 座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法 制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法 制教育活动，确保法制教育工作的实效性。当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意 义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约 束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样 一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、 社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学 习
3、、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法, 才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告 诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自 救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教 育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段 才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开 展法制教育的主旨是培养学生主民、法治的观念，让青少年 认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏 失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳 光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是 非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂 教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从 青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面 的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法 用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法 制环境。