2022中考语文复习方案.docx

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1、2022中考语文复习方案凡事预则立,不预则废。中考日益逼近,千里之行,始于足下,为实在做好 中考复习工作,特制订以下方案:一、指导思想以语文课程标准和河北中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研 究复习方法,面向全体学生,全面系统地进步学生的语文才能和综合素质。二、复习目的力争使学生对初中阶段的语文根本知识有一个明确的、系统的理解,强化学 生的阅读理解才能和语言表达才能。进一步提高学生运用语文知识解决实际问题 的才能,使每位学生获得进步,力争在今年的中考中都能取得好成绩。三、复习原则通过对近三年各地中考语文试题的分析,认真研读2022年的中考说明,在2022年中考语文备考过程中,注意以下

2、方面:L进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢,尤其研究 课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课程标准的,必须认真分析,明 晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。中考试卷的总体布局 是根本稳定的,各个试题的测试目的、立意、设问角度以及答案、评分标准等等, 都值得我们认真地加以研究。2.学会分类整理,形成科学的知识网络。语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文和每一堂语文 课上,复习时应加强语文学科知识积累和才能培养,要注重对中学语文根底知识、 读写根本技能进展全面地归纳整理。四、时间安排整个复习过程分为三个阶段:全面复习阶段(3月1月到4月上旬

3、):全面复习7-9年级6本书中的根本文 言文篇目、古诗词篇目和所要考到的字词等基本的考点、完成根基板块复习。重点打破阶段(4月上旬到5月中旬):进展各个考点的专题系统复习点拨与 检测,重点在于议论文的记叙文和作文的专项复习,尤其是各区一模试卷的针对 性训练,让学生得到进一步的稳固和进步。完成第二轮复习。查漏补缺阶段(5月中旬到6月中旬):进展知识点的查漏补缺与综合测试, 最后阶段以各区中考模拟题的形式进展检测,作文定时、定型练习。完成第三轮复习。2022年6月21日参加中考,语文应试心理及策略补救强化。五、任务分工(一)3月1日至3月底第一轮复习,以16册课本为根本立足点,这一环节 是中考语文

4、复习的起始环节,关键环节,可分为三大块:文言文阅读专题复习以课本为主复习资料辅。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、 一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练, 归纳书上的重点文言知识,并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题, 进步学生的解题才能。(2)积累运用以课内34首古诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为根底, 过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。34首古诗文复习复 习,按作者先后顺序完成背诵关一一默写关一一赏析关,可以用一些精练的练习 试卷加强学生的识记。根基专题承接寒假作业形成专题技巧归纳一相应练习订正 -专题试卷

5、册三步走。古诗词赏析专题继续加强默写,反复强化训练,注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间 进展随时检测,纠错。加强诗词的赏析训练,归纳常见题型和解题方法,进一步 加强诗歌鉴赏才能。以课内和考试说明34首古诗文为根底,背诵、默写、赏析 三步走,进一步提升学生的鉴赏才能和表达才能。(二)4月1日至5月中旬的第二轮复习以说明文阅读知识点、议论文阅读知 识点、记叙文阅读知识点和作文训练指导为主要内容,结合复习资料进展系统的 专题复习。说明文阅读可按照文体归类复习,明确每个考点总体要求,点面结合,确保 学生头脑里形成完好的文体知识和语法概念,并进一步形成分析问题、解决问题 的才能。说明文阅读重点复习阅

6、读方法、常见考点,归纳常见考题,分析典型例 题,模拟自测稳固强化,配套专题复习试卷检测。议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题 分析、模拟自测稳固强化,配套专题复习试卷检测。记叙类文章阅读,重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典 型例题分析、模拟自测稳固强化,配套专题复习试卷检测。写作方面,作文已占中考语文的半壁江山,复习应基础、才能、应考并重, 注重培养学生良好的书写习惯,卷面整洁习惯,认真审题习惯,快速拟题习惯, 快速构思习惯,下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。提倡采用作文纸写作,利 于修改讲评,也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材 立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习,交融于整个 复习的过程。(三)5月中旬至中考前以综合试卷和古文背诵默写的稳固为主的第三轮复习, 力争精练精讲,针对前两轮复习的薄弱环节,查漏补缺。同时进一步提升学生的 答题的速度和标准性。重点采用模拟试卷或各地质量较好的中考模拟试卷。总之,我们会按照方案进展复复习工作,但由于模拟考试等不确定性因素, 我们会及时调整方案,争取在紧张有序的复习过程中使就年级的语文复习工作获 得更好的效果,使学生在中考中能获得最好的成绩!

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