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1、第五章第五章 透镜及其应用透镜及其应用第第2 2节节 生活中的透镜生活中的透镜人教人教版版 物理物理 八八年级年级 上册上册01020304（一）学习目标1.了解透镜在日常生活中的应用。能区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点；经过制作简易模型照相机的过程,初步了解照相机的成像原理。2.能简单描述凸透镜所成实像和虚像的主要特征,能区分实像和虚像。（二）自学检测1、二、二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了二维码图案上发生了_（填（填“反反”或或“折折”）射；用手机）射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于扫描二
2、维码时，手机的镜头相当于_镜，二维码图案通过镜，二维码图案通过手机镜头成手机镜头成_（填（填“缩小缩小”或或“放大放大”）像。如图所示是时）像。如图所示是时下下流行的用流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自自拍拍杆增大了杆增大了_（填填“物距物距”或或“像距像距”）。（二）自学检测2、在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是正立看到的像是正立_的虚像。如果在文物上有两条裂纹，的虚像。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是其夹角是5，放大镜的放大倍数是放大镜的放大倍数是6倍
3、，则他看到的角是倍，则他看到的角是_。1 1、照照相机的镜头相当于一个相机的镜头相当于一个凸透镜凸透镜。2 2、胶片相当于光屏、胶片相当于光屏,来自物体的光来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上经过照相机的镜头后会聚在胶片上,形成一个形成一个倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像。照相机照相机1 12 2第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？若若想使底片上的像变大，应使想使底片上的像变大，应使相机靠近相机靠近物体物体，同时使，同时使镜头远离镜头远离底片底片（增大暗箱长度）。（增大暗箱长度）。照相机的调节照相机的调节知识点 2 投投影片
4、上的图影片上的图案通过凸透镜形成案通过凸透镜形成一个一个放大放大的、的、倒立倒立的的实像实像。探究二：探究二：投影仪的成像原理投影仪的成像原理平面镜平面镜镜镜头头投影仪的结构投影仪的结构屏屏幕幕投影片投影片像像探究三：探究三：放大镜放大镜能能使物体成使物体成放大放大的、的、正立正立的的虚像虚像,而且像与物同侧。而且像与物同侧。放大镜所成的像是正立、放大的。放大镜所成的像是正立、放大的。放大镜成像原理放大镜成像原理Ff探究四：探究四：实像和虚像实像和虚像1 1、实像：由、实像：由实际光线会实际光线会聚聚而成的而成的,能呈现在光屏能呈现在光屏上上。2 2、虚像：由反射光线或、虚像：由反射光线或折射
5、光线的折射光线的反向延长线反向延长线相交而形成相交而形成,不能呈现在不能呈现在光屏上，光屏上，人眼逆着出射人眼逆着出射光线可以看到虚像。光线可以看到虚像。（一）（一）统一一观点点实像：实像：是实际光线会聚而形成的是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。能呈现在光屏上。虚像：虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的形成的,不能呈现在光屏上。不能呈现在光屏上。（二）（二）课堂堂检测1.如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒A的一端蒙上一层半透明的一端蒙上一层半透明纸，纸筒纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起
6、组成一个照相机的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起组成一个照相机模型。应当如何使用这架照相机来模型。应当如何使用这架照相机来“拍摄拍摄”景物？（景物？（）A眼睛应对着眼睛应对着B端向筒内端向筒内观察，看看观察，看看像是否清晰像是否清晰 B应把应把A端朝着明亮的室外，端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内端朝着较暗的室内，否否则看不清楚则看不清楚 C应把应把B端朝着明亮的室外，端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚端朝着较暗的室内，否则看不清楚 D眼睛可以对着眼睛可以对着A端也可以向着端也可以向着B端向筒内观察景物成的像端向筒内观察景物成的像（二）（二）课堂堂检测2.下列下列有关成像的
7、说法中，正确的有关成像的说法中，正确的是（是（）A物体通过平面镜所成的像是实像物体通过平面镜所成的像是实像 B通过凸透镜所成的像一定是实像通过凸透镜所成的像一定是实像 C小孔成像实验中，所成像是实像小孔成像实验中，所成像是实像 D实像都是缩小的，虚像都是放大的实像都是缩小的，虚像都是放大的（二）（二）课堂堂检测3.【多选多选】如如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，有几位同学对此现象展开了讨论，下述观点正确的有几位同学对此现象展开了讨论，下述观点正确的是（是（）A将照相机靠近两位照相的人，可以看到两位照相人的全身像将照相机靠近两位
8、照相的人，可以看到两位照相人的全身像 B调整相机和两位照相人之间的距离，人像变小时，应减小相机镜头调整相机和两位照相人之间的距离，人像变小时，应减小相机镜头和胶片之间的距离和胶片之间的距离 C要使人像更亮，必须在两位照相要使人像更亮，必须在两位照相的人身后进行的人身后进行“补光补光”D现在的相机利用光学或电子技术，现在的相机利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察把倒立的像转变成正立的，便于观察（二）（二）课堂堂检测4.在初中物理的学习中在初中物理的学习中，我们经常提到的，我们经常提到的“像像”有：有：小孔成像小孔成像；平平面镜成像面镜成像；放大镜成像放大镜成像；投影仪投影在屏幕上
9、成的像投影仪投影在屏幕上成的像；汽车观汽车观后镜中的像。下列关于上述后镜中的像。下列关于上述“像像”的说法中正确的是（的说法中正确的是（）A属于实像的是属于实像的是 B属于虚像的是属于虚像的是 C由于反射而成的像是由于反射而成的像是 D由于折射而成的像是由于折射而成的像是（二）（二）课堂堂检测5.图甲、乙是图甲、乙是相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、像相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、像距的比较情况距的比较情况是是（）（）A甲的物距、像距都比乙大甲的物距、像距都比乙大 B甲的物距、像距都比乙小甲的物距、像距都比乙小 C甲的物距比乙大，甲的像距比乙小甲的物距比乙大，甲的像距比乙小 D甲的物距比乙小，甲的像距比乙大甲的物距比乙小，甲的像距比乙大 这节课我学到了什么？我还有什么疑问？010203课后反思