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1、四年级校园导游词范文3篇篇一：四年级导游词格式(共4篇) 篇一：导游词的格式 一、导游词的定义 二、导游词的特点 其主要特点是口语化，此外还具有学问性、文学性、礼节性等特点。 三、导游词的结构 1.见面时的开头语 来自地的挚友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们旅行社欢迎各位挚友来我市观光旅游。我姓桂，是旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机师傅。在我市旅游期间就由师傅和我为大家供应服务，我们非常荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“快乐”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家
2、认清导游旗的标记，以免跟错队伍。请大家记清集中和巡游时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。 2.概括介绍 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传闻、文化背景、审美功能等方面进行具体的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。 4、离别时的告辞语 各位挚友： 眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。在此，桂导我特别感谢各位挚友对我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了特别深刻的印象，感谢大家的合作！在几天的巡游过程中，若有不尽人意之处，还请各位指责指正，您的看法
3、将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。在返程途中，假如有什么不足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我市，观赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。 例文： 长城导游词 各位游客，大家好，我叫陈梓婷，很荣幸当今日的导游，今日，我带大家去欣赏我国鼎鼎出名的长城，这长城在世界上可是独一无二的，你们期盼吗？好，大家宁静下来，上车，然后系好平安带。现在，我们的汽车正行驶在八达高速马路上，立刻就要进入今日我们即将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山，八达岭长城就盘踞在这座山上。 大家看吧，这万里蜿蜒于中华大地的长城，以其无比雄伟的雄姿久闻于世。 大家看，这长城像巨龙腾越在崇山峻岭
4、、沙漠戈壁。长城，它是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的，是我国古代各民族统治集团间的军事防卫工程体系。告知你们吧，它是这两三千年，由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的宏大力气和坚毅意志，成为我国古代文明中的一项光辉绚丽的珍宝。大家喜爱吗？让我给你们讲吧。 告知你们吧，在春秋战国时期，我国古代人民就已经起先修建长城了，那个时候诸侯争 霸，为了爱护自己的领地不被侵扰，所以在各自边界上纷纷修筑了长城，叫做互防长城。闻名的民间传闻：烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。 各位游客，现在，我们这次长城之旅就到止结束了，大家今日参观得兴奋吗？假如兴奋，有时间还可以再来喔，thanks
5、！ 长城导游词 嘿欢迎大家来参与我们“星光旅行社”，我叫姚李亮，大家就叫我小姚吧！我们现在乘坐的旅行车是去长城，今日的“长城一日游”有我来为大家服务，如有不周的地方，还请大家多多包含和谅解。 大家来到了长城上，手扶着条石，脚踏方砖，（一块条石就有两三千斤重）想必大家肯定想知道古代修筑长城的劳动人民，当时是多么的不容宜呀？ 大家可以看到每隔两三米，就有一个烽火台，这是古代屯兵的堡垒，可它还有个别名，叫“媳妇楼”，大家确定也想知道它为什么这样叫？ 长城导游词 敬重的游客们： 大家瞧，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚实，是用长长的条石和城砖砌成的。长城很宽，像宽敞的公路，五六匹马可以并行。城墙上有成
6、排的垛子，垛子上有眺望口和射口，供眺望和射击用。 我们站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着多数的肩膀多数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 颐和园导游词 请大家随着我走。现在，我手指的这个是闻名的长廊。这个长廊可不一般。它全长730多米，分成273间。大家可以看到，每间的横槛上都有很多五彩图画，画得各种各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。这片湖静得像一面镜子。 在昆明湖的上面，就是著名遐迩的万寿山。站在这里，我们可以看到颐和
7、园的全部风景。站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮丽。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 大家快随我看看这漂亮的石桥吧！这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上一百零一根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的栩栩如生的小狮子。这座在历史上为帝王建立的古典园林，现已成为中国最闻名的旅游参观热点之一，每年接待游客数一百零一万人。 颐和园导游词 接下来这段时间就有我来为大家介绍一下颐和园的历史吧。颐和园位于北京的西北郊，原是清代皇家园林。始建于1750年。 各位游客，我们已经来到了颐和园大门下，走进大门，再绕过大殿，就来到了长廊。 走完了长廊，我们即将登上万寿山，请大家往上看，一座八
8、角宝塔形的三层建筑屹立在我们眼前，那就是我们待会要去参观的景点，请大家跟紧我，别走丢了。现在我们就在佛香阁前面，站在这边往下望，颐和园的景色大半可以看到。 各位游客我们已经来到了昆明湖，昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石 桥，两岸栽着数不清的垂柳，湖中心有个小岛，游人走过一座最长的石桥，就可以到小岛上去玩，这一座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上一百零一根石柱，柱子上雕刻着小狮子。 颐和园导游词 各位游客们，早上好！欢迎大家来到我们漂亮的颐和园。这颐和园也是世界文化遗产之一。我们有三个目的地，它们分别是：“长廊”、“万寿山”和“昆明湖”。哦，忘了做自我介绍，我叫梁曦。 这是
9、我们第一个目的地长廊。这条长廊据说它是世界上最长的长廊，有七一百零一多米长，分成273间。它还流传着画皮、讳疾忌病、王华买父等故事。 这就是我们的其次个目的地万寿山。万寿山以前的名字叫瓮山。上面那座八角宝塔形的三层建筑物，就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 这就是这就是我们的第三个目的地昆明湖。现在我们所在的地方是昆明湖上的十七孔桥，这做桥有十七个桥洞，十七孔桥也因此得名。我们站在桥上就可以更近地欣赏昆明湖了。 游客挚友们，这次路途你们开心吗？有什么收获吗？假如还不错，就请下次再来吧！ 各位贵宾、各位挚友 我们到了，下车吧！看！这就是江郎山。 现在我们来到的是一线天。看啊，一
10、线天的景致特别独特，你会在不同的角度，可以看到不同景致：有的呈阿拉伯数字“1”形，有时呈中文“一”形，有时是半圆形。 登天坪到了，现在解散等一下集合，请大家多多欣赏，因为这里是四a级旅游区，还是世界自然遗产 江郎山 江郎山是江山境内的一座奇山，似三根石柱直插云霄。让你不得不信任大自然的鬼斧神工。 国家重点风景名胜区江郎山位于江山城南25公里之江郎乡。古名金纯山、须郎山、玉郎山（据方舆胜略）素有“雄奇冠天下，秀丽甲东南”之誉。 篇二：四年级导游词习作 习作目的： 习作打算： 教学过程： 一、创设情境，初步感知导游词，导入新课 1、师激情讲解并描述:“各位同学，各位老师，你们好,欢迎大家的光临!今
11、日我将和大家一起踏上世界遗产的旅程，去饱览祖国丰富的自然文化遗产。我是你们的导游彭导。 导游员动人的解说词能使游客对景点留下更深刻的印象。 二、明确要求，出示范文点拨导游词格式和写作方法 我国的世界遗产一共有29处。 一处闻名的风景区往往有许多景点，每一处景点要介绍的内容也许多，如历史背景、独特风光、有关传闻等，导游解说时不行能四平八稳。选取最有特色的风光进行介绍更能展示世界遗产的独特魅力。什么叫有特色？（出示图片举例。 范文引路，学习写法 （2）在详细内容方面，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 前言，也就是开头、开场白，是导游员在陪伴游客参观、巡游前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话
12、。 分述部分是导游对所选景观进行生动、详细的解说。 反正导游词就4个要点 -前言(在游客巡游前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话) -总述(对巡游景点的一个总的介绍) -分述(导游词的重点,要按巡游依次,对所选景观逐一进行详细的解说) -结尾(巡游结束后,对巡游的内容作一小结,并向游客表示感谢和告辞) 黄山导游词 游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产黄山风景名胜区。 黄山的奇观说也说不完，看也看不够。 专业版 长城导游词 各位游客： 大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游。 长城是世界著名的奇迹之一，它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的傲慢。在春秋战国时期，我国古
13、代人民就已经起先修建长城了，那个时候诸侯争霸，为了爱护自己的领地不被侵扰，所以在各自的边界上纷纷修筑了长城，叫做互防长城。我国曾经出现了三个修筑长城的高峰，分别是秦长城，汉长城，明长城。秦始皇在公元前221年统一中原，建立了秦王朝，为了防卫北方游牧民族的入侵，将原来北方的燕、赵、秦长城连了起来，并加以扩充，历时9年修筑了一条西起临洮东到辽东绵延万里的长城，这也就是中国历史上第一道万里长城。汉武帝也是为了加强防卫，“不叫胡马度阴山”，修筑了一条近两万里的长城，明朝大规模修筑长城达到了18次之多，全长6350公里。明长城具备三个特点，筑构完备，管理完善，布局严密。而我们今日所看到的八达岭长城就是明
14、长城的一部分。闻名的民间传闻：烽火戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。 非专业版 敬爱的旅客挚友们： heuo！我叫xx，我是你们这一次巡游的导游。 大家看，我们现在已经在八达岭的脚下。大家抬头看，八达岭长城是不是特别像一条龙？在崇山峻岭之间蜿延回旋着。告知大家，这段长城有一万三千里。大家再看，可以发觉这里的长城分为西、北两峰，景色非常壮丽、生龙活虎、气象万千。假如大家想看长城的景色，那就上去大饱眼福吧。 游客挚友们！我们最终来到了闻名的八达岭长城上，真是宏伟壮丽啊！这八达岭长城高大、坚实，是用条石和城砖筑成的。 好了，大家再往前走，大家边走边看一下，城墙上有两米多高的垛子，垛子上有方
15、形的口，这是打仗时的了望口，和射击口。城墙的顶上，每隔三一百零一多米就有一座方形的城台，这就是古代屯兵的堡垒。 八达岭长城还有许多壮美的景色，这里是世界文明的旅游景点，希望你们能够细细游赏 兵马俑导游词 同学们好！欢迎你们大家来“兵马俑”博物馆参观。 我们现在要去参观1号俑坑，这是最大的一个坑。 秦始皇自13岁登基时就起先建立秦始皇陵，直到他驾崩前还没有完工。皇陵建立了38年。这座皇陵墓占地约25万平方米左右。 现在人们公认秦兵马俑有三大特点：一是多，现已挖掘出的兵马俑，分三个坑，约有8000多个武士俑，600多个战马俑。充分展示了秦朝统一六国的强大兵力。二是精，大到布局排阵，小到肌肤纹理无不
16、蕴含巧思、一丝不苟。 篇三：四年级上五导游词 习作要求： 长城、颐和园、秦兵马俑?给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”， 让我们也做回导游，来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传闻，还要提示参观巡游的留意事项。 课前打算： 1学生搜集、整理有关我国“世界遗产”的资料； 教学目标： 1学习导游词的格式和写法，会写导游词。 教学过程： 2师：录像短片中的小廖是干什么的? 师：随着旅游事业的发展，导游员越来越多，已经成为一个特别重要的职业。导游员引导游客巡游时的讲解词，称为“导游词”。 是为口头表达而写的，因此要求语
17、言要生动、形象、富有感染力。当然，很多导游词在风景区是可以看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传闻、故事等等，却鲜为人知。 (板书：导游词)刚刚同学们听到的那几句话，就是导游词的开场白，也称“开篇语”。 谁来读一读这次习作的要求? 篇二：四年级导游词怎么写(共6篇) 篇一：四年级导游词作文 . 颐和园导游词 大家好!我是快乐旅行社的实习导游,我姓李,大家可以叫我李导.今日,由我来带领大家巡游颐和园,请大家多多关照,希望大家能对我的工作提出珍贵的看法.颐和园到了,大家请随我下车. 进了大门,绕过大殿,现在的位置就是闻名的长廊.你们看,这绿漆的柱子、红漆的栏杆,是一眼望不到头.这条长廊有七八
18、一百零一多米长,分为二一百零一七十三三间.每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、风景、花草,几千幅画没有哪两幅画相同.长廊两旁栽的花木,一种花还没有谢,另一种花就已经开了. 微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽,大家感觉到了吗? 走完长廊,我们现在来到的是万寿山脚下.大家抬头看一看,一座八角宝塔形的三层建筑屹立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿. 现在,我们在万寿山的佛香阁.大家向下望,颐和园的景色大半收在眼底.看,葱郁的树丛,掩映着黄、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙.前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.游船、画舫也都从湖面渐渐滑过,几乎
19、不留一点儿痕迹.大家向东远眺,隐隐隐约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔. 我们现在所在的地点是昆明湖.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有几座式样不同的石桥.大家走过石桥,就可以去湖中心的那座小岛上去玩.大家看,我现在用手指着的那座桥有十七个桥洞,所以叫十七孔桥.桥栏杆上有着上一百零一根石柱,柱子上雕刻着小狮子,这些狮子姿态不一,没有哪两只是相同的.好,现在大家可以去小岛上玩儿,两小时后在这儿集中,然后我们坐车回去.解散! 颐和园导游词 各位游客挚友： 大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。今日就有我来带领大家共同巡游这个清代的皇家园林颐和园。 颐和园共占地290公顷，其中
20、陆地四分之一，水面达到了四分之三。依据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景巡游区三个部分。这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。 石丈亭，全长738米，共273间。长廊是我国园林中最长的游廊，也称画廊。 长城导游词 各位游客: 大家好!欢迎大家到八达岭景区观光旅游。 长城是世界著名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的宽阔的土地上。 游客们，我们已经来到了闻名的八达岭长城，您向远处看，可以发觉这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，生龙活虎、气象万千，景色非常壮丽。往下面看是有两个门洞和u字形的城墙缎怕谳瓮城。在瓮城墙上内外两面都有垛口墙
21、，四面拒敌。倘如敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。瓮城是长城的一个重要组成部分。它一般都建在地形险要的交通要道上。八达岭的瓮城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有 5000平方米。瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。瓮城中原有一座察院公馆，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额北门锁钥，它的用意我在前面已经讲过。城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。平常，大门放开，行人商旅自由出入;战时城门紧闭，严实坚实;一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出
22、口。瓮城的东门楣题额为居庸外填，修建于明嘉靖十八年。在居庸外镇关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。从碑文可以看一带长城，先后经80多年时间才完成。这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字， 以明确责任。站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防卫关口，而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，路从今分，四通八达。 我们往右下方看，在登城口的南侧陈设着一门大炮，名为这时威大将军。这门炮炮身长 2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有敕赐神威大将而得名。 从关城城台
23、到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特殊是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。城顶最险处，坡度约为73度，几乎是直上直下。 今日的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广阔中外游客，成为闻名遐迩的旅游胜地。 八达岭长城导游词 各位敬爱的游客，大家早上好!欢迎来到八达岭观光景区游玩，我是李导游。 八达岭长城是明长城中的杰出代表，因为这里四通八达，故成八达岭。可能大家会问，为什么把长城修筑在这里?其实这主要是因为八达岭地区重要的地理位置。 有一句话大家肯定都知道：不到长城非英雄。刚才说了这么多关于长城的事情。大家肯定等不及要到长城巡游一
24、番。不用焦急，立刻您也要成为英雄了。八达岭长城有三台两墙组成的，什么是三台呢?我给你们转载自一百零一分网，请保留此标记介绍一下吧!三台分别是城台、敌台。 下面就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来犯，就点燃烽火通报军情。明朝的时候，还对烽火与敌人的关系作了严格的规定：敌人一百零一余个，燃一烟点一炮;五一百零一人，燃两烟两炮;千人以上，三烟三炮;五千人以上，四烟四炮。 回头看看那宏伟的长城，这么快就要说再见了，是否有一点恋恋不舍呢?假如有机会能够再来巡游，我肯定再来给你们当导游 篇二：四年级上五导游词 习作要求： 长城、颐和园、秦兵马俑?给我们留下深刻的印象。为了让
25、更多的人了解我国的“世界遗产”， 让我们也做回导游，来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传闻，还要提示参观巡游的留意事项。 课前打算： 1学生搜集、整理有关我国“世界遗产”的资料； 教学目标： 1学习导游词的格式和写法，会写导游词。 教学过程： 2师：录像短片中的小廖是干什么的? 师：随着旅游事业的发展，导游员越来越多，已经成为一个特别重要的职业。导游员引导游客巡游时的讲解词，称为“导游词”。 是为口头表达而写的，因此要求语言要生动、形 象、富有感染力。当然，很多导游词在风景区是可以看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传闻、故
26、事等等，却鲜为人知。 (板书：导游词)刚刚同学们听到的那几句话，就是导游词的开场白，也称“开篇语”。 谁来读一读这次习作的要求? 设计意图：现在，出外旅游是一件很一般、时尚的事情，但许多学生对“导游员” “导游词”只是初步的相识、了解。 3、演示文稿：语文园地五习作要求。 4出示习作要求，老师讲解： 写导游词的步骤： 第一步：先确定你要介绍的一个景点。如是介绍长城还是鸟巢。 其次步：搜集你要导游景点的相关资料。一个景点，可以介绍的东西许多，要选取最有特色的内容。 1最大旅游特色是什麽？ 2它的形成背景等 3背后的神话、传闻、故事尽可能的收集 第四步：起先撰写导游词 1出示范文颐和园导游词(附后
27、) 师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。 2学生自行阅读，思索： (1)导游词有哪些内容? (2)导游词在语言上、写作依次上有什么特点? 3沟通探讨，老师指导写作方法： 为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应先收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必需真实，不能道听途说。 师：本单元我们学习了3篇描写名胜古迹的文章，颐和园我们刚才看到了，现在，依据课文内容和课前收集的资料，请同学们想一想，假如我们口头编写一篇秦兵马俑导游词，该怎样写? 老师分别请每个小组出一名代表，就“开篇语”“ 景点简介”“ 选取景点分述”“结尾”部分进行口头作文。 设
28、计意图：这次口头编写任务，充分发挥了小组的自主、合作、探究的能动性，组员在本组沟通、学习中可以充分表达，发展自己的语言实力，通过集体汇报和老师的即兴评改， 学生可以进一步感悟到导游词的写作方法，同时也可以找到自己和别人的差距，学习别人的表达方法。 设计意图：老师的小结针对学生口头练习中的问题进行，是对习作的进一步指导，强化了学生的相识，由于口头表达的基础，学生会感到写导游词不是一件难事，爱好深厚，下笔如有神。 天坛导游词 天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今日的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。 这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，1900
29、年又遭到八国联军的蹂躏。 现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以留意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。 来到圜丘坛下，我们立刻要起先登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，大家会发觉，坛上全部的台阶数，都是九或者九的倍数。 到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，须要特殊提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。 现在咱们接着沿着中
30、轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。 圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。 今日的观光巡游就要结束了，在天坛的这段时间希望能成为您北京之游中的永恒记忆。 范例2： 颐和园导游词 颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。 我先带大家去长廊游玩。进
31、了颐和园的大门，绕过大殿，就来到出名的长廊。长廊长738米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细欣赏吧！ 穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑雄伟，风景秀丽，充分展示了 皇宫御苑的皇家气派。 接下来我向大家介绍昆明湖。 走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山色，风景迷人，是颐和园最出名的景点。 “小廖”我真
32、诚地希望您能在这得到美的享受，祝您玩得快乐，游得尽兴 古代的神明，都是凡人自己创建的。神明的功能，大都表达了人们的志向和愿望。 篇三：四年级导游词习作 习作目的： 习作打算： 教学过程： 一、创设情境，初步感知导游词，导入新课 1、师激情讲解并描述:“各位同学，各位老师，你们好,欢迎大家的光临!今日我将和大家一起踏上世界遗产的旅程，去饱览祖国丰富的自然文化遗产。我是你们的导游彭导。 导游员动人的解说词能使游客对景点留下更深刻的印象。 二、明确要求，出示范文点拨导游词格式和写作方法 我国的世界遗产一共有29处。 一处闻名的风景区往往有许多景点，每一处景点要介绍的内容也许多，如历史背景、独特风光、
33、有关传闻等，导游解说时不行能四平八稳。选取最有特色的风光进行介绍更能展示世界遗产的独特魅力。什么叫有特色？（出示图片举例。 范文引路，学习写法 （2）在详细内容方面，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 前言，也就是开头、开场白，是导游员在陪伴游客参观、巡游前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。 分述部分是导游对所选景观进行生动、详细的解说。 反正导游词就4个要点 -前言(在游客巡游前,向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话) -总述(对巡游景点的一个总的介绍) 篇三：校内导游词 校内导游词 休宁县临溪小学四年级（1） 吴欣悦 大家好！欢迎来到我们休宁县临溪小学参观。我是临溪小学四年级（1）班
34、的吴欣悦。今日我带大家参观我们漂亮的校内。 请你们先跟我一起登上台阶走进大门。你们看，校门口这两棵高大的雪松，就像两把绿绒大伞，晴天给我们同学遮阳，雨天为我们同学挡雨；又像两位礼仪小姐，早上，欢迎同学们来学校读书学习，放学，送同学们走出校内，平安回家，晚上，又像两位战士，保卫着我们漂亮的校内。 瞧！前面就是大操场。平坦的水泥地面中间有排水杉树。它们就像同学们站着整齐的队伍做广播操。围着围墙还种满了香樟树，它们像同学们手拉手在做嬉戏呢。 操场东面围墙上书写着我们的校训“学会赏识，爱满天下”八个红色大字，这校训教会了我们同学怎样读书，懂得怎样做人。围墙前面是旗台，旗杆顶上飘扬的国旗，在阳光的映照下
35、更加艳丽了。 操场南边，有乒乓球台，有篮球场，还有很多健身器材。下课了，同学们都在这里活动，熬炼身体。 各位挚友，现在站在操场中间，屹立在眼前的就是“吴克良爱心小学”四层教学楼。每层四个教室，我们全校十四个班全在这教学楼里。我们就在这宽敞光明的教室里读书学习，我们感到多么华蜜。 下面请跟我穿过教学楼到后花园吧。看！这里绿树成荫。这是两棵桂花树，每到秋天它就开出黄黄的米粒搬大小的花朵，散发出浓浓 的香味，同学闻着花香心旷神怡。还有两棵枝叶葱郁的玉兰花树。夏天，树下没有一点阳光，下课的时候，同学们都喜爱到这儿玩，有的在树底下乘凉，有的在树底下看书? 掩映在绿荫后的还有我们的多媒体教学楼，楼下是多媒
36、体教室，它承办过全市多媒体教学优质课评比活动，楼上是我们看书的图书室和老师的会议室。 参观完后花园，请各位跟我登上教学楼看看吧。站在四楼，我的家乡的漂亮景色尽收眼底。 接下来就让我来给你们介绍这所值得我傲慢的学校。我们学校有爱岗敬业的老师，有勤奋可爱的同学。我们学校从11012年起先到今年，已经连续20年在全县一年一次的教化教学评比中获奖，成为全县唯一一所20年连续获奖的农村学校。特殊是最近几年来，我校的教化教学在全县评比都是一等奖。 我已经介绍完了，下面的时间，请大家自由参观，尽情观赏。十一点请到校门口集合。 感谢大家合作。 【小作者以骄傲的语气、美丽的语句、有依次的向我们介绍了漂亮的学校。习作条理清楚，结构完整，是篇不错的导游词。 指导老师：程新金】 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页