《高三地理教学案框架设计2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三地理教学案框架设计2.pdf（50页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高三地理教学案框架设计江苏省震泽 中 学 高 三 地 理 备 课 组【课标解读】通过对新课标的研究，对课标的学习要求有更深刻的把握，深刻把握课标的精髓，以求站得更高，看得更远。【演练探究】围绕课标展示的精神，精选整合试题，让学生进行练习，通过练习知道自己知识点的不足，然后再尝试提升与巩固。【合作建构】在演练知不足的情况下，对课本知识按照课标要求来进行整理，归纳与点拨、拓展。教师写在备课笔记上，学生建构在留空处。【拓展巩固】精选一组试题，一般控制在1-10道选择题，1-2道综合题，进行当堂巩固与演练，不留课后。【问题反馈】此栏要求学生把所记录下来的问题反馈上来，然后师生再次共同研究，把问题全部解
2、决到位。【教学反思】每堂课后对教学进行反思，思考应该改进的，需要完善的。字数不限。一、宇宙中的地球()地球在宇宙中【课 标 解 读】描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。1、知道宇宙中的天体类别。2、理解不同级别天体系统的关系。3、掌握地球在太阳系中的位置。4、阅读太阳系八大行星特征资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，以科学的观点认识宇宙。5、理解地球存在生命的条件和原因，培养热爱地球、珍爱生命的情感。【演练探究】1：读天体系统层次图，回答。(1)写出各字母所代表的天体系统名称：A,B,C,D o(2)以 地 球 为 中 心 的 天 体 系 统 是
3、(填 字 母)，比该天体系统高一级的天体系统的中心天体是 o(3)宇宙间天体的相互 和相互 形成天体系统。(4)此图中河外星系的级别与(填字母)图相同。最低一级的天体系统是(填字母)，其中心天体是。(5)按照天体系统的层次，完成方框中的内容：2：八大行星的结构分别有哪些特征？行星分类包括行星特征【合 作 建 构】【拓 展 巩 固】1.距离地球最近的自然天体是（）A.太 阳B.月球 C.金 星D.火星2.人 类 探 测 宇 宙，星 际 航 行 的 第 一 站 是（）A.火星 B.木星 C.月球 D.金星3,下 列 概 念 中，具 有 从 属 关 系，且 从 大 到 小 依 次 排 列 的 是（）
4、A.太阳系木星冥王星B.宇宙太阳系银河系C.太阳系地月系月球D.太阳地球哈雷彗星4 .下列天体中，质量最大的是（）A.彗星 B.恒星 C.卫星 D.行星5 .在 太 阳 系 的 九 大 行 星 中，与地球公转轨道相邻的类地行星是（）A.水星、金星 B.金星、火星C.火星、木星 D.木星、土星6.有关天体系统的叙述，正确的是（）A.每个星座都是一个天体系统B.每个天体系统都包括了所有的天体类型C.运动的天体，相应组成一定的天体系统D.目前，天文学上将银河系和现在所能观测到的河外星系合称总星系7 ：读太阳系模式图，回答下列问题。IO（2）体积最大的行星是平均密度最大的行星是距太阳最近的类地行星是（
5、用字母填写）（3）九 大 行 星 绕 日 公 转 方 向，而且绕日公转轨道面几乎在上。8：读太阳系模式图（局部），分析回答（1）图中小行星带位于 轨 道 之 间。（2）图 中A曲线是 的 运 行 轨 道；该天体上一次回归地球是1 9 8 6年，它下次回归将在 年。（3）试 分 析 地 球 的 宇 宙 环 境 和 地 理 环 境 的 特 点 与 生 命 物 质 存 在 条 件 的 关 系，并 用 直 线 相 连。地球磁场a 地球表面存在大气层地球的质量与体积b 削弱到达地面的紫外线地球与太阳的距离c 水经常能处于液体状态地球大气层中的臭氧层d 削弱宇宙射线对生命的伤害（4）美 国 的“勇 气 号
6、”和“机 遇 号”登临的是，为 了 寻 找 什 么？【问 题 反 馈】参 考 答 案：【演练探 究】1：（1）总 星 系 银 河 系 太 阳 系 地 月 系 （2）D 太阳（3）吸引绕转（4）B D地球（5）（从 左 到 右，从 上 到 下 依 次 为）总星系 河外星系 银河系 太阳系 地月系2：分类包括行星特征类地水、金、质量小、体积小、密度大、卫星少或无、无光环、行星地、火距日近巨行星木、土、质量大、体积大、密度小、卫星多、有光环、距日中远日行星天王、海王、质量中、体积中、密度中、有卫星、有光环、距日远【拓展巩固】1、B 2、C 3、C 4、B 5、B 6、D 7 (1)地球 土星 冥王星
7、(2)E C A(3)自西向东 同一平面2(1)火星与木星(2)哈雷彗星 2 0 6 2 (3)一d 一a 一c -b(4)火考察火星上是否有水(二)太阳对地球的影响【课标解读】阐述太阳对地球的影响。1、理解太阳辐射对地球的影响。2、了解太阳大气层的分层。3、运用图表资料，理解太阳活动(主要是黑子和耀斑)对地球的影响。【演练探究】1.读下图，回答：(1)不同纬度带的年降水量平均超额量和黑子相对数之间的相关性是 ./.k.1V-：/-x/；./.:VWVvxA/1 _ _ _ _I_1_ 1_ I_ _180 岫，!9|0|!U)IMMI 投的|由 制-KQ网.奸尔不还主要表现在 等方面。(2)
8、图中各纬度地区降水量年 际 变 化 的 周 期 约 为年，这与太阳黑子活动的周期相比，表现出的特点是 O(3)此图表明了太阳活动对地球_ _ _ _ _ _有影响。除此之外，太阳活动对地球的影响(4)以上所说的太阳活动是指 o其主要类型有 和 两种。其中，出 现 在 太 阳 大 气 最 内 层 的 是，作为太阳活动强弱标志的是2.在太阳光球层和色球层分别出现的太阳活动主要标志是)A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子（一）近 年 来，人 类 探 索 太 空 热 情 空 前 高 涨，研 究 的 新成果与新进展令人振奋。3.2007年4月，美 国 宇 航 局发 表 了 太
9、空 探 测 器 拍 摄 到 的 太 阳 三 维 图 像。这是 人 类 首 次 从 三 维 视 角 观 测 太 阳 活 动。目前，人们对太阳活动的正确认识之一是A.黑子增多增大时耀斑也频繁爆发 B.太 阳 活 动 会 引 发 极 光、流星雨、磁暴C.太阳风是太阳活动的主要标志D.光 球 层 到 日 冕 层 依 次 出 现 黑 子、太 阳 风、耀斑4.2007年4月，欧 洲 天 文 学 家 首 次 发 现 一 颗 有 生 命 迹 象 的 太 阳 系 外 行 星。该行星可能适宜生命存在的主要依据是A.行星上有岩石 B.行星上有液态水与适宜的温度C.行星的表面比较平坦 D.行星接受来自恒星的辐射能量【
10、合 作 建 构】【拓展巩固】1、关于太阳的大气层，正确的叙述是（）A、由内向外，依次是日冕层、色球层、光球层B、由内向外，三层的厚度越来越小C、由内向外，三层的亮度越来越大D、由内向外，三层的温度越来越高2、太阳辐射能量来源于（）A.内部物质核聚变反应 B.内部物质核裂变反应C.黑子和耀斑的能量 D.太阳风的能量3、有关太阳活动对地球的影响，正确的是（）A.太阳活动会引起电离层的扰动，影响地面无线电短波通讯B.太阳活动发出的电磁波会引起电离层的扰动，产生磁暴现象C.太阳黑子多的年份，降水量多D.太阳活动放出的能量是我们日常生活和生产直接所用的能源4、太阳活动最强烈的显示是（）A.太阳黑子B.耀
11、斑爆发C.太阳辐射D.核聚变反应5、公元前28年（即汉成帝河平元年），曾记载“三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”，这种现象发生在太阳大气层的（）A.光球 B.色球 C.日冕 D.中心核6、太阳活动增强时，地球上相应的变化是)A.南极冰山融化速度增快B.地球上火山地震频发C.南极上空臭氧空洞明显增加D.无线电短波通讯受到强烈干扰7、下列关于太阳活动的叙述，正确的是（）A.在黑子数目最多的地方和时期，耀斑等其他形式的太阳活动就很少出现B.太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志C.太阳黑子多少的变化周期大约为1 1 年，耀斑多少的变化周期大约只有若干分钟D.太阳大气层从里到外分为光
12、球、色球和日冕三层，黑子和耀斑都出现在光球层里1 9 9 9 年，美国国家海洋与大气管理局空间中心发表公报说，人类将迎来第 2 3 个太阳活动周期。美国空间环境中心将对其密切观察，并及时发布有关信息。阅读材料后，回答8 9 题。8、太阳活动是（）A.有规律可循的，但尚无法预报B.发生在太阳的内部C.与地球上的旱涝灾害有一定的关系D.对人类的生产生活影响可忽略9、在“黑子峰年”（黑子活动最多的年份），下列行为能有效防范其影响的是（）A.增加户外活动时间，增强皮肤的活力B.有关部门做好应急准备工作C.清 除“宇宙垃圾”，保持太空清洁D.加强电信网络建设，保持网络通畅1 0、我国下列地区，太阳辐射能
13、最丰富的是（）A、四川盆地 B、汉中盆地 C、海南岛 D、青藏高原分析水平学业测试P 7 1 5-1 6【问题反馈】参考答案：【演练探究】1 （1）有些纬度带的降水量与黑子相对数呈正相关，有的纬度带二者呈负相关（2）1 1 两者基本一致（3）气候 扰动地球电离层，影响无线电短波通信；影响磁场，产生磁暴；两极地区出现极光（4）太阳表面的变化 黑子 耀斑 黑子 黑 子 2、A 3、A 4、B【拓展巩固】1、D 2、A 3、A 4、B 5,A 6、D 7、B 8、C 9、B 1 0、D（三）自转及其影响【课 标 解 读】分析地球 运 动 的 地 理 意 义。1、掌 握 地 球 自 转 的 方 向、周
14、 期 和 速 度。2、理 解 昼 夜 更 替 及 地 方 时 产 生 的 原 因。3、能 联 系 实 际 进 行 简 单 的 区 时 换 算。4、了解地转偏向 力 对 地 表 物 体 水 平 运 动 方 向 的 影 响。【演 练 探 究】1、填表:(3)当图中A点以太阳为参照点自转一周又回到出发地时，所 用 时 间 是，叫做一个 日。读下图，回 答 34 题。3.甲地位于()A.大西洋 B.非洲大陆 C.印度洋 D.南美大陆4.已知乙处的昼长为6 小时，伦敦的地方时可能是()A.18 时 B.16:20 C.13:40 D.14:20下图是巴黎(采用东一区区时)6 月2 2 日太阳高度随时间变
15、化曲线图，据此回答56 小题：5.从图中可判断出巴黎的经度是()A.27 30 W B.27 30 E C.2 30 W D.2 30 E6.这一天巴黎的夜长约是()A.8 小时 B.10小时 C.12小时 D.16小时【合作建构】【难点突破】（一）地方时1、概念：因经度而不同的时刻，统称为地方时.，当太阳在某地上中天时定义为正午。2、经度相同，地方时相同；同一纬度，经度不同的各地，东边早，西边晚，地方时刻要比西边的大。3、地方时求法：（东经度取“+”，西经度取“-”）某地地方时=已知地时间土经度差X 4 （分钟）例：已知东经1 1 8 为晚上9点，求东经1 6 0。（二）区时1、时区划分：为
16、了统一标准，国际上规定每隔1 5 划分一个时区，全球共为2 4 个时区（0 经线东西7.5 为中时区，或叫0时区。1 7 2.5 E-1 8 0 为东十二区，1 7 2.5 W-1 8 00为西十二区，它们合并为一个时区，称为东西十二区）。（看 P 1 7 图）2、如何求时区数:用已知经度数除以1 5,余数小于7.5,商数即为时区数；大于7.5,时区数为商数加1。注：求得结果必须标明在东西时区。例 1：求 1 1 5 位于哪个时区？3、区时：又称标准时，各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时.刻。（中央经线=时区数X 1 5,注：不要忘记写东、西经）4、区时的计算：所求地的区时=已
17、知地的区时土时区差XI小 时（时区差求法：在 0时区两侧加，在 0时区同侧减。加减号的确定：所求地在已知地的东面取加号，所求地在已知地的西面取减号。）例2：已知东8区 为1 5点，求西三区为几点？注：计算时间时采用全天2 4小时制，如计算结果大于2 4,要减去2 4时,日期加一天，即为所求时刻。若运算结果是负值，要 加2 4小时，日期减一天，即为所求时刻。碰到年月时，大月、小月，平年、闰年要搞清楚。5、特别计时：印 度：东5、5区（半区时而?8 2.5 E（2）朝鲜：东9区（东部时阿厂f?1 3 5 E（3）中国：东8区（北京时间L?1 2 0 E 为了使用上的方便,全国都采用北京所在的东八区
18、的区时，也就是东经1 2 0。的地方时。（北京的经度是东经1 1 6 ,北京时间比北京的地方时早1 6分钟）。（4）美国：西 五 区（东部时间）、西 六 区（中部时间）、西 七 区（山岳时间）、西 八 区（太平洋时间）设置目的：为了避免日期的紊乱J 两侧日期的变更：从 西 向 东（东十二区进入西十二区）过6、日界线 日界线，日期减一天；从 东 向 西（西十二区进入东十二区）过日界线，日期加一天。弯曲：并不完全在1 8 0 经线上，而是略有曲折，有时过1 8 0经线日期不变。180经线自西向东过日界线，即由东/十二区进入西十二区，日期 a.减一天.，7 月8 日10点 J 7 月7 日 10点自
19、东向西过日界线，即由西十二区进入东十二区，日期加一天-【拓展巩固】1、地球上产生昼夜交替的主要原因是()A.地球是个不发光不透明的球体C.地球的自转2 .东经1 2 1 比东经1 2 0的地方A.区时早 B.地方时早晚3.关于地方时的说法，正确的是A.同一条纬线上地方时相同C.东边的地点地方时晚于西边的地点差 4 度4 .关于时区的叙述不正确的是(A.全球共分成2 4 个时区C.东经5 属于东时区B.地球的公转D.地球的球体形状()C.一定先看到日出 D.地方时)B.同一条经线上地方时相同D.地方时每相差1 小时，经度相)B.东八区的中央经线是东经1 2 0D.西经5 2 属于西三区5 .有的
20、国家采用本国东部时区中央经线的地方时作为本国统一使用的时间,其主要目的是()A.为了使用方便B.为了延长工作时间C.为了充分利用太阳照明6.下列现象与地球自转无关的是（D.为了提高工作效率）A.二月，海南岛已进入春耕播种时节，而黑龙江仍是一片冰天雪地B .北半球河流右岸受冲刷，左岸泥沙淤积C .中国球迷在凌晨3 点观看在德国进行的世界杯足球赛的比赛电视直播D.一日内学校操场旗杆影子长度要变化7 .雅典奥运会女子排球决赛于北京时间2 004 年 8月2 8 日凌晨1：00举行,比赛举行时当地时间是：（雅典：东3 区）（）A.8月2 8 日2 0时 B.8月2 7 日2 0时 C.8月2 9日2
21、0时 D.8月2 8 日6 时8 .如果地球没有自转，只有公转，则（）A.地球上没有昼夜现象B .地球上没有昼夜交替现象C.地球上有昼夜交替，周期为一年D.地球上有昼夜交替，周期为一天9.读恒星日与太阳日示意图，回答：（1）从E 1 到E 2,地球自转了 度,需要的时间是 o（2）从E 1 到E 3,地球自转了 度，需要同恒星B的时间是_ _ _ _ _ _ _ _（3）昼夜交替的周期是（填字母）,地球自转的真正周期是（填字母）_ _ _ _ _ _ _【问题反馈】参考答案:【演练探究】1、（从左到右，从上到下依次）地轴 逆 顺 恒星 太阳 南北两极相等 递减 2（1）（画图略）逆 时 针 方
22、 向（2）角速度A、B 相等，N为 0；线速度A B N,N为 0（3）2 4小时 太阳 3、A 4、B 5、D 6、A【拓展巩固】1、C 2、B 3、B 4、C 5、C 6、A 7、B 8、C 9 （1）3 6 0 2 3小时 5 6 分 4 秒（2）3 6 0 5 9 2 4 小时（3）B A（四）公转及其影响分析地球运动的地理意义。【课标解读】1、掌握地球公转的方向、轨道、周期、速度。2、理解黄赤交角及其地理意义。3、绘制太阳直射点移动轨迹示意图，掌握太阳直射点的移动规律。4、掌握昼夜长短及正午太阳高度角纬度变化规律及季节变化规律。5、了解四季的成因。【演练探究】1、填表：基本形式概 念
23、（旋转中心）方向周期速度角速度线速度公转绕（）的运动从 北 极上 空 向下看：_ _ _ _ 年和_年。平 均 为 1 /天。近日点到远日点越来越，平均为3 0千米/秒。近日点到远日点越来越_ _,远日点到近日点2、读下面两幅图，回答。时针，从南 极 上空 向 下看:_ _ _ _时针远 日点到近日 点 越 来越.越来越 O(1)从9 月2 3 日前后到12月2 2 日前后，地球运行在左图公转轨道的一段上。(2)此时期太阳光直射点移动在右图的一段上。(3 )此 时 期 北 极 圈 内 出 现A Dd 23026N 现象13、读地球光照图，回答：阳 W线SC 23026,3(4)此时期地球公转速
24、度逐渐变_ _ _ _ _ _ _ _ o(1)A、B 两点此时是日出还是日:落：_ _ _ _ _ _ _,A点昼长_ _ _ _ _ _ 小时，这一天B点正午太阳高度是_ _ _ _ _ _ _ 度。(2)此时，北京时间是_ _ _ _ 月_ _ _ _日时。(3)图中从A到B昼夜长短的变化趋势是:【合作建构】【难点突破】1、昼夜长短变化（随纬度和季节）地球昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线（圈）。晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。由于黄赤交角的存在，除二分日时晨昏线通过两极并平分所有纬线圈外，其它时间，每一纬线圈都被分割成不等长的昼弧和夜弧两部分（赤道除外）。地球自转一周，如果所经历的昼
25、弧长，则白天长；夜弧长，则白昼短。昼夜长短随纬度和季节变化的规律见下表：昼弧3JJ21 23 S“2 3“2 1日 W K W IiIMtM A K*4HBM M fr,M M*,与 用 厘 辛 珏1叁*1 一.m.iW R.M R E K A E M，12月 启 日 参 至 日.SUME.M W.S与A;辛i参 辛 珏”夏，JE ！Mtt-k；2、正午太阳高度的变化太阳光线对于地平面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度（用H表示）。同一时刻正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。因此，太阳直射点的位置决定着一个地方的正午太阳高度的大小。在太阳直射点上，太阳高度为90。，在晨昏线上，太阳高度是0。
26、6 月 22日 12月 22日6 月 22日和12月22日不同线度的太阳高度正午太阳高度变化的原因：由于黄赤交角的存在，太阳直射点的南北移动，引起正午太阳高度的变化。正午太阳高度的纬度变化规律：正午太阳高度就是i 日内最大的太阳高度，它的大小随纬度不同而有规律地变化。节气日期太阳直射点太阳高度的纬度分布春分日秋分日3 月 2 1 日前后9 月 2 3 日前后赤道0由_ _ _ _ _ _ _向南北两方递减夏至日6 月 2 2 日前后北回归线23 26 N由_ _ _ _ _ _ _ 线向南北两方递减冬至日12月 2 2 日前后南回归线23 26 S由_ _ _ _ _ _ _ 线向南北两方递减
27、正午太阳高度的季节变化:纬度极大值极小值正午太阳高度曲线北回归线及其以北夏至日冬至日北回归线至赤道(90)冬至日_ _ _ _ _赤道春秋分(90)冬夏至南回归线至赤道(90)夏至日_ _ _ _ _南回归线及其以南冬至日夏至日思考：试求北回归线以北及南回归线以南，纬 度 为 少 的各地的正午太阳高度的最大值?(90-6+23 2 6 )最小值？(90-6-23 2 6)【拓展巩固】下图所示为6 月 2 2 日甲、乙、丙、丁四个地点昼夜长短比例示意图(阴影部分表示夜长)，回答1 4 题：甲 乙丙T1.甲、乙、丙、丁四地中地球自转线速度最大的是()A.甲 B.乙2.水平运动物体发生右偏的地点是C
28、.丙()D.TA.甲 B.乙3.上空最容易出现极光现象的地点是C.丙()D.TA.甲 B.乙C.丙D.T4.三个月后，贵阳的昼夜长短情况与目前四地昼夜长短情况相似的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.T5.读下图中A、B 两建筑物位于30 34,N,欲将B 建筑物平顶屋改为两侧对称的坡顶屋，屋顶增加的高度最高不宜超过()A.tg35(L+5)-H B.tg35 L-HC.tg35(L+6)-H D.tg81 52(L+5)H下图为汕头周边地区太阳高度的等值线图，据此回答6-8题:6、a地的纬度为()A、45 N B、45 26 NC、21 34 N D、68 26 N7、设b地此日的正午太阳高度
29、为H,C地此刻地方时为To则下列不等式，完全正确的一组是()A、H75,T13 时B、H75,TG3 时D、H13 时8、航行在b处海面的轮船上，悬挂着一面国旗，此刻旗杆影子的方向为()A、甲 B、乙 C、丙 D、丁9、读下图，甲、乙 两图，判断并回答:冬至秋分乙M至春分(1)A D两地的纬度分别是：A D(2)B地 在 夏 至 时 的 正 午 太 阳 高 度 是,C地最有可能位于五带中的 带。(3)假如其他条件相同，仅从纬度考虑，四点中发射卫星最佳的是地，能观察到极光的是 地，相同高度楼房南北间距最小的地。(4)假如A B两地均为东经120,则两地分别位于 洲和洋。就大气环流而言，B地位于
30、风带。10、下图甲、乙、闪三幅图反映了地处不同纬度的三座房屋冬夏至阳光照射情况，每幅图中都画出了冬至和夏至两个节气的阳光，用A或B表示。读图回答下列问题：(1)根据阳光照射方向判断，图所示的房屋地处赤道地区;图 所 示 的 房 屋 地 处 北 回 归 线 以 北;图 所 示 房 屋 地 处 南 回 归 线 以南。(2)甲图中阳光(A或B)反 映 的 冬 至 日 阳 光 照 射 情 况；乙图中阳光反 映 的 是 冬 至 日 阳 光 照 射 情 况；丙图中阳光 反映的是 冬 至 日 阳 光 照 射 情 况。【问 题 反 馈】参 考 答 案：【演 练 探 究】1、太阳逆顺恒星回归慢快慢快2(1)C
31、(2)b (3)极夜(4)快3(1)日落 4 9 0 (2)12月22日24时(或12月23日0时)(3)在北 半 球 时 昼 短 夜 长，经 过 赤 道 昼 夜 相 等，到南半球昼长夜短【拓 展 巩 固】1、A 2、D 3、B 4、A 5、A 6、D 7、A 8、A 9 (1)23 26N 66 34 N (2)21。34 热 带(3)C D C (4)亚 印 度 西 风 10(1)甲乙丙(2)A A A(五)地 球 的 圈 层 结 构说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点【课标解读】1、绘制示意图，说出地球的内部圈层结构，并概括各圈层的主要特点。2、了解岩石圈的组成。3、了解地球外部圈层
32、的结构及与人类活动的关系。二、自然环境中的物质和能量运动和能量交换（-）大气受热过程与大气运动【课标解读】运用图表说明大气受热过程1、阅读示意图说明大气受热过程、大气保温作用的基本原理。2、绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程。3、理解大气水平运动的成因。4、运用大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。【演练探究】1、读大气热量平衡示意图，回答下列问题：（1）图中a为 辐射，就波长而论，称其为 辐射，它能透 过 大 气 层 到 达 地 面 的 原 因是；到达地面后其能量主要去向是 0（2）g为 辐射，就波长而论,称其为 辐射，其能量来源（3）e为 辐射，就波长而论，它
33、属于 辐射，其能量来源主要为,它使 的温度变化比较和缓，进而使 的温度变化也比较和缓。（4）综上所述，对 流 层 大 气 热 量 的 根 本 来 源 是,直接来源是 o因此，近地面气温的高低与 和 两方面因素密切相关。（5）在图示各项内容中，由于、（填写代表的英文 字 母)的 存 在，使 大 气 具 有“温 室 效 应”(保 温 效 应)。2、下 图 是 等 高 面 与 等 压 面 关 系 示 意 图，读图完成:鬲度（火）/等压面2C00 r 30co-U-等 阈 前(1)图 中 至 点，气压最高的是，气 压 最 低 的 是(2)A、B两 地 受 热 的 是 地，空气;冷却的是地，空气 o(3
34、)用“一”画 出 图 中 的 热 力 环 流。【合 作 建 构】【要点解析】1、热力环流的形成:注：A、D表示近地面同一高度两地，B、C表示高空同一高度两地。气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量，因此在同一地点，气压随高度的增加而减小；通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。比较气压的高低要在同一水平高度上进行比较，垂直方向气压下面高于上面。甲地近地面空气受热膨胀上升，乙地近地面空气冷却收缩下沉，导致甲、乙高空同一水平面上气压产生差异，气流就从B处流向C处；因此甲地近地面A处的气压减小，形成低气压，乙地近地面D处气压升高，形成高气压，近地面气流就由D处流向A处。同一地点,海拔
35、越高，气压越小，AB,DCo不同地点，同一高度，空气密度越大，气压越大；DA,BCo因此A、B、C、D四处气压高低为：DABC。2、风向的画法：在弯曲等压线图上，确定任一地点的风向，可按以下步骤进行：a.在等压线图中，按要求画出于该点相邻的等压线垂直的虚线箭头（由高压指向低压，但并非一定指向低压中心），表示水平气压梯度力的方（见图中箭头A）。b.确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右（北半球）或左（南半球）偏 转 3 0 4 5 角画出实线箭头，即为经过这点的风向（见图中箭头B)o【拓展巩固】读右图，回答1-4题：1、上面图，正确反映热力环流的是（）2、D 图若是正确的，则可能是下列哪种
36、情况（）白天 晚上 冬季夏季A、B、C、D、3、2002年春，上海市在取消统购粮后的新的城市规划上决定拿出1/3的土地搞植树造林。根据环流特点，今后造林的重点区应在（）A、农村 B、近郊 C、郊区 D、市区4、市区与郊区相比，近地面（）A、气温高，气压高 C、气温低，气压高C、气温低，气压低 D、气温高，气压低大气的热力作用主要表现为大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。据此回答5-6 题：5、下列描述中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（）A多云的白天气温不会太高 B 雨后初晴，天空呈现蔚蓝色C日落后，天空依然明亮 D 秋天，经常出现秋高气爽的天气6、对地面起保温作用的最主要环节
37、是（）A太阳辐射B大气辐射 C地面辐射 D大气逆辐射读 右 图，回 答7-9题：7、图 中a代表,b代表,c代表,d代表 o8、该 图 示 地 区 位 于 半 球。9、如 果 是 高 空 大 气，则 力 可 忽 略 不 计，风向为1 0、若d表 示 近 地 面 风 向，则此气流位于 纬 度。1 1、下 图 中A、B、C、D点为北半球中纬度海平面 上 的 点，回答：(1)在A、B、C、D点上精确 测 定 水 的 沸 点 时，则 A、B 点为 9 9.9 5,在 C、D 点为 9 9.8 0,试 回 答 下 列 问 题：用 箭 头 表 示0点处的风向，海平面上的摩擦因 素 可 略 去 不 计。试
38、写 出 题 的 解 答 理 由：如 果 考 虑 摩 擦 力0点将吹什么方向的风。(2)假 设A、B、C、D四 点 沸 点 全 部 为9 9.8 0,0点 为9 9.9 5,则A点垂直方向上盛行 气 流。天气以 为 主。【问 题 反 馈】参考答案：【演练探究】1（1）太阳辐射 短波 大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得少被地面吸收（2）地面长波 吸收太阳辐射被大气吸收（3）大气逆 长 波 辐 射 吸 收 地 面 长 波 辐 射 地 面 大 气 （4）太阳辐射地面辐射 太阳高度 地面状况（5）e、f2 （1）（2）B膨 胀 上 升A收缩下沉（3）图略（其热力环流的画法应是近地面由A-B,高空由B
39、-A,垂直方向是A 地下沉，B 地上升）【拓展巩固】1、A 2、C 3、C 4、D 5、D 6、D 7、水平气压梯度力 摩擦力 地转偏向力 风向 8、北 9、摩擦力 西风 1 0、中1 1（1）北风 AB气压高，C D 气压低 若不考虑摩擦力，最终风向与等压线方向平行。西北风（2）下 沉 晴 朗（解析：一地沸点高则气压高，所以气压梯度力由AB指向C D,在水平气压梯度力与地转偏向力作用下，风向最终与等压线平行，吹北风；在考虑摩擦力，三个力作用下，风向最终与等压线斜交，吹西北风。若A、B、C、D 沸点相同，则气压相等，中心沸点高，气压高，所以盛行下沉气流，天气晴朗。）（二）三圈环流与季风环流【课
40、标解读】绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。1、理解三圈环流的形成过程。2、阅读并绘制全球气压带、风带分布及其季节移动示意图，掌握全球气压带及风带的分布及移动规律。3、理解海陆分布对气压带分布的影响及季风环流的形成。4、举例说明气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响。【演练探究】1.三圈环流的成因有（）A.高低纬度受热不均与地转偏向力B.地形的障碍作用C.海陆热力性质差异D.海水输送热量2.填图：90S(1)在图上填出七个气压带的名称，它们的排列有何规律?(2)在图上画出风带的风向，并标注名称。(3)哪儿个气压带控制区多雨，哪儿个气压带控制区少雨
41、？(4)由于 随季节变化而南北移动，导致气压带和风带在一年内也作的季节移动。就北半球来说,大致是_ _ _ _ _ _ _ 北移,_ _ _ _ _ _ 南移。(5)(0 5 年高考江苏卷)当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是()3.填写:(1)海热性差陆力质异良：T海_r陆fp海_P风由 吹向 冬：T海_r陆fP海_p陆，风由 吹向.(2)南半球的气压带和风带大致成 状，北半球的气压带和风带大致成状。(3)比较东亚季风与南亚季风的区别：冬季风夏季风分布东亚季风源地风向性质源地风向性质中国东部、朝鲜半岛、日本及俄罗斯远东地区等南亚季风印度半岛和中南半岛(4)气候类型
42、所受气压带与风带气候特点分布地区热带雨林气候温带海洋性气候地中海气候【合作建构】【难点突破】1、气候判读方法：世界各地的气候有不同的特点，是气温、降水等气候要素在空间上分布的不均衡，以及时间不同而千变万化的结果，气候类型判断要注意以下三个方面：(1)根据最高气温出现的时间定南北半球：最热月出现在7月或各月气温变化曲线呈峰形，该地点位于北半球；最热月出现在1 月或各月气温变化曲线呈谷形，该地点位于南半球。(2)气温确定所属温度带:热带亚热带温带寒带最冷月 1 5 0 0 最热月 2 0 1 0 2 0 PB Pc PD B.pD PC PA PBC.Pc PD PB PA D.pB pA pD
43、pc3.若C处气压中心位于北太平洋上，且达到强盛之时，下列错误的是（）A.我国北方农村正值使用沼气的最佳季节 B.开普顿是多雨季节C.南美洲温带森林枝叶繁茂时节 D.日地距离大于150,000,000km4.下图是南半球三圈环流的一部分，读图回答下列问题：-.，,一 北 A*BC 南(1)图中气压带的名称：A为,B为(2)图中风带的风向：为,为(3)下列关于本图的叙述正确的是()A、为温暖湿润的风 B、为寒冷干燥的风C、受气压带A 控制的地方多降雨天气D、气压带B是由于空气冷却下沉形成的5.读”局部气候类型分布模式图”和“气候类型的降水量和气温月份分布图”,完成下列要求：大陆西岸 内 陆气温(
44、C)山曲山II7 10丙(I)甲、乙、丙、丁四种气候类型中，与图中c地 相 对 应 的 是；其特点是。形成的根本原因是o(2)甲、乙、丙、丁四种气候类型中，其典型植被具有耐旱特征是没有该气候类型分布的大洲是 O（3）甲、乙、丙、丁 四 种 气 候 类 型 中，与 图 中B地相对应的是,形成原因是 o（4）当C处 盛 行 西 北 季 风 时，亚欧大陆被_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _L气 压 中 心 名 称）所控制，此 时，我国多数河流正处于 期（枯 水、丰 水），此时北印度洋季风洋流呈 时 针，向 流。【问 题 反 馈】参 考 答 案：【演 练 探 究】1、A 2 （1）相 间
45、分 布（2）略（3）赤 道 低 压 带、副极地低压带 副热带 高 压 带、极地高压带（4）太阳直射点 夏季 冬季（5）C 3 （1）略（2）带块（3）从 左 至 右，从 上 至 下 依 次 为：西伯利亚 西北 寒冷干燥、风 力 强 劲 太 平 洋 东 南 温 暖 湿 润 西 伯 利 亚 东 北 寒 冷 干 燥 印度洋 西 南 暖 热 湿 润、风 力 强 劲（4）从 左 至 右，从 上 至 下 依 次 为：赤道低 压 带 终 年 高 温 多 雨 亚 马 孙 平 原、刚 果 盆 地、马来群岛等 盛行西风终 年 温 和 湿 润 欧 洲 大 西 洋 沿 岸、美 洲 太 平 洋 沿 岸 等 副 热 带
46、高 压 带 和 西 风带 交 替 控 制 夏 季 干 旱 少 雨，冬 季 暖 湿 多 雨 地 中 海 沿 岸、北美洲的加利福尼亚沿岸等【拓 展 巩 固】1、D 2、C 3、C 4（1）赤道低压带 副热带高压带（2）东南风 西北风（3）C 5（1）丙 冬 季 寒 冷 干 燥，夏季高温多雨 海陆热力性质的差 异（2）甲 南极洲（3）乙 终年受盛行西风控制（4）蒙古-西伯利亚 高 压 枯 水 逆 西（三）天气【课 标 解 读】运 用 简 易 天 气 图，简 要 分 析 锋 面、低 压、高压等天气系统的特点。1、知 道 锋 面 的 概 念、类 型。2、运 用 图 表，简 要 分 析 锋 面 系 统 的
47、 特 点 及 对 天 气 的 影 响。3、运 用 图 表，简 要 分 析 低 压、高 压 系 统 的 特 点 及 对 天 气 的 影 响。【演练探 究】1、填 表：气团移动方向过境时天气过境后天气变化分布地区冷锋暖锋准静止锋2、分 析 下 图，完 成 下 列 要 求。（1）此图表示的是 锋 天 气。（2）A、B两 处 比 较，处 气 温 较 高，因为它受_ _ _ _ _ _ 空 气 控 制。处气压较高,D因为它受_ _ _ _ _ _空 气 控 制。(3)C、D两处相比，白天 处气温较低，夜间D处气温较(4)受此天气系统影响，我国北方地区在冬春季节通常多 天气。3、填表:气压状况气流状况水平
48、方向气流运动垂直方向气流运动中心天气状况举例近地IH I高空低压高压【合作建构】【拓展巩固】锋面是一个狭窄而倾斜的过渡地带，根据锋面两侧冷暖气团移动的方向,可将它分为冷锋、暖锋和准静止锋三类，据此回答1 -5 题。1、关于锋面的叙述，正确的是（）A、锋面是空气与山地接触的界面B、一般来说，冷气团在锋面上方，暖气团在锋面下方C、锋面两侧温度、湿度、气压、风等没有明显差别D、锋面附近常伴有云、雨、大风等天气2、关于冷锋的叙述，正确的是（）A、冷锋是暖气团主动向冷气团方向移动的锋B、冷锋活动时冷气团被迫抬升C、冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象D、冷锋过境后，气温升高、气压下降、天气晴
49、朗3、关于暖锋的叙述正确的是（）A、暖锋是影响我国的主要锋面B、暖锋多形成连续性降水C、暖锋降水多发生在锋后D、暖锋过境后气压升高，气温下降4、我国冬季冷锋快速南下时易形成的灾害性天气是（）A、伏旱 B、阴雨绵绵C、大范围降水 D、寒潮5、暖锋与冷锋天气的共同特点是（)A、过境时有云雨现象B、过境后天气无变化C、降水多发生在锋前D、降水多发生在锋后6、下图是某天气系统过境时气压变化示意图，下列说法正确的是（）A、该曲线是冷锋过境B、该系统过境常有阴雨天气C、该系统控制地区气温日较差大D、该系统是台风作用下的结果读“北半球某地近地面等压线分布图”，分析回答7-1 0题：7、图中甲地的风向是（）A
50、、东南风 B、东北风C、西南风 D、西北风8、图中可能出现阴雨天气的地点是（）A、甲和丙 B、甲和丁C、甲和乙 D、乙和丁9、图中四地风力大小相比较，正确的是A、甲乙 B、丙 丁C、乙 丙 D、甲 丁)1 0、未来几天，乙地天气状况变化，如下列哪幅图？（）1 1、下面是2 0 0 4 年元月2 0 日8时北半球(大致位于4 0 N-60 N,9 0 E-1 2 0 W)海洋与陆地气压分布示意图，读图分析回答：(1 )A地气压名称是,B 地气压名称是一_O(2)此:时C地吹 风，D 地吹 风。(3)A 地中心气流作 运动，常出现 天气。(4)A地地面空气快速移到C地，地面缺乏森林草原，会出现灾害