《大学生暑假三下乡个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生暑假三下乡个人总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学生暑假三下乡个人总结高校生暑假三下乡个人总结 本文关键词：三下乡，暑假，高校生高校生暑假三下乡个人总结 本文简介：高校生暑假三下乡个人总结七月流火燃烧着无悔无怨的青春，炎炎夏日倾注坚韧坚毅的激情。为了主动响应我院开展署期高校生“三下乡”社会实践的号召，我们“承希”社会实践服务队以“舞动青春，心系松柏，传承希望”为实践主题，主动开展了2022年高校生暑期文化、科技、卫生的“三下乡”社会实践活动。本次暑期“三下乡”高校生暑假三下乡个人总结 本文内容：高校生暑假三下乡个人总结七月流火燃烧着无悔无怨的青春，炎炎夏日倾注坚韧坚毅的激情。为了主动响应我院开展署期高校生“三下乡”社会实践的号召，我们“承
2、希”社会实践服务队以“舞动青春，心系松柏，传承希望”为实践主题，主动开展了2022年高校生暑期文化、科技、卫生的“三下乡”社会实践活动。本次暑期“三下乡”活动对于引导我们青年学生在改革开放和现代化建设的宏大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，继承和发扬五四爱国运动进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热忱和成才发展的剧烈愿望转化为全面建设小康社会的实践活动，促进全社会坚固树立和真正落实全面、协调、可持续的发展观，促进城乡统筹发展，加快全面建设小康社会的进程，在实践中相识国情，奉献社会，提高素养具有重要意义。而且能够丰富高校生的实践阅历，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调
3、研基层社会现状，探望五保户及农村调研活动，为推动新农村建设，共建和谐家园尽当代学子一份义务，从中捕获一份真实，寻找一份体验，收获一份责任。为了组织好本次暑期“三下乡”社会实践活动，我们制定了具体的、有针对性的活动安排，并对本次社会实践活动做了周密部署。首先是通过几次会议探讨了“三下乡”活动的主题、内容、形式、详细时间、地点，共同商讨详细的实施方案，以明确大家各自的分工。此外我队成员还查阅了大量资料，打算了多份宣扬材料和课件，提前印制“关于黄坡镇牛路头村生态文明状况的调研方案”200多份社会调查问卷，确保工作的高效进行。我们通过细心组织，仔细发动，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。我们在吴川市牛路头
4、松柏小学开展了为期十天的活动，活动期间，我们主要做了以下几项工作：一、开展多样化内容的爱心支教，科普趣味课堂。本次支教活动开设有第一课堂和其次课堂。其中第一课堂主要以科普小试验为教学载体，意在激发同学们对自然学科的爱好，提高同学们的动手实力。此外，还通过朗诵诗歌、一般话基础教学和作文等形式绽开教学，培育同学们对语文的爱好和正确运用语言实力；以各年级重点学问为授课基础，加以开展数学竞答和智力嬉戏，开拓了同学们的思维实力；“疯狂英语”的教学形式，融入情景式教学，重在培育同学们的口头表达实力，提高英语应用实力，营造学习英语的良好氛围；还开展了作业辅导课，主要是为学生们解答暑假作业的怀疑，协作学校辅导
5、学生们的作业。二、全民创卫活动。只要以两种形式进行：1、街道清洁：7月10日，我队全体队员及松柏小学的全体学生在街道热火朝天地开展了主题为“创卫树新风，劳动献爱心”的全民创卫活动。顶着被烈日炙烤，在我队队员的带领之下，学生们主动参加，个个都心情昂扬，分工合作，师生们都不谋而合，拿起工具，一鼓作气，有的人扫地，有的人擦桌子，有的人擦窗，有的人双手拿着扫把、耙子弯腰奋战，有些水洼淤泥扩散，大家协作默契，干得热火朝天，不亦乐乎。学生们则干脆把鞋子脱掉，赤脚上阵且对路边的杂草进行清除，并针对一些人们已经习惯于乱丢垃圾的地方进行了大规模的清理整治。大家干得热火朝天，汗流浃背。最终在大家的协作努力下，本次
6、大清洁活动高效率、高质量地顺当完成了。2、海报宣扬：由于人们受陈旧卫生习惯的影响，随处乱抛垃圾，新农镇农村河道被污水污物污染，同时缺少一支健全的专业保洁队伍。农村环境质量的恶化，严峻阻碍了农村精神文明建设，也不利于水源的爱护，并阻碍农村的经济发展，不利于可持续发展。为此应在农村加大宣扬力度，提高村民素养。为了增加村民和学生的环保意识，改善村里的卫生状况和村民生活环境，我队队员以实际行动来教化村民与学生怎样去爱护环境，共建绿色环保的农村环境。我队队员组织学生将之前做好的“杜绝随地丢垃圾”的海报放在街道上，并在校内设立通俗易懂、图文并茂的漫画宣扬展板，印制并发放平安学问漫画宣扬图册，从而增加村民与
7、学生提高环保意识。三、平安学问传播。1、防震演练：为了普及地震学问，使防震自救学问深化人心，我们11科本结合科学专业特色，通过宣讲、学问竞赛、等多种形式，让更多的人懂得地震原理，防震自救，共创华蜜生活。在此活动中，校内广播宣布现场演练起先，班主任交代事项后，各位同学能够按要求回到所在班级，模拟上课状况。当校内内一响起警笛声时，学生马上根据老师的指示双手抱头躲在桌子下，等余震过去后子组织学生有秩序的平安逃离教室。通过这此演练，我们增加学生的自我爱护意识，提高了学生的防震逃逸实力。2：学问讲座：为了增加学生的身体素养，我服务队将开展关于医疗学问的讲座，加强学生急救学问教化。于7月12日下午，我队请
8、来了当地诊所的林医生为本次活动作精彩的教学，主要从日常疾病和急救方面来开展演说，并且现场教育学生如何急救。本次宣扬活动从增加孩子们的爱好入手，采纳多种直观有效的宣扬形式，激发了小学生对平安学问的学习爱好；进行形象讲解，并结合有奖平安学问问答，有效提高了教化效果。在校内设立通俗易懂、图文并茂的漫画宣扬展板，印制并发放平安学问漫画宣扬图册。最终让学生亲自模拟演示，亲自操作。直观敏捷的形式将会大大提高了小学生对平安学问的学习爱好，真正让平安学问授到脑里，记在心里。四、探访孤寡老人、老党员及慰问敬老院。7月20日，我们11科本“承希”社会实践服务队的部分队员去了当地的敬老院，探望了那里的老人。我们帮他
9、们打扫卫生、整理房间、打快乐沟通在这一天时间中，老人似乎把我们当成亲人一样，给我们讲解并描述她们的经验，她们的过去。时而回想起以前孤寂的生活而低头叹息；时而望着我们这群朝气蓬勃的青少年而笑容满面，她们的笑，像孩儿般甜蜜，溶化了积在心底多年的孤独。通过交谈，我们得知，老人们常年独自一人居住在窄小的屋子里，身边没有亲人，伴随她们度过几十年艰苦岁月的只有一间卧房和一间厨房、一张椅、几件破旧的衣裳和一床被子，日子过得甚苦。除此之外，老人们得不到任何精神上的安抚与慰籍。我们知道，那里的老人都是无儿无女的孤寡老人，我们体会到一个孤寡老人的苦痛，一个孤寡老人的孤寂，他们更须要的是精神上的抚慰，更渴望有人倾听
10、他们心声。孤寡老人最怕的就是孤独，我们会用那颗挚热的心来暖和老人心底的那块“寒冰”。五、科技科技展。为主动搭建“其次课堂”活动平台，进一步推动科学教化的理念，增加学生的实践创新实力，充分展示了校内科技活动的成果，丰富学生的校内学问，我们“承希”社会实践队举办了科技展活动。此次科展活动，充分发挥科本特色，通过大家一起制作科技小展品，提高大家的动手动脑实力，无形中也形成了团队合作互助的精神。另外，通过小制作展示、现场制作、科技大闯关等这几个环节，发觉自己制作的漏洞所在，在发觉问题中解决问题，并且在口述自己小制作的同时，熬炼自己的口头表达实力，语言组织实力，和广阔人群沟通沟通的实力，可从中受益良多。
11、虽然只是短短的十天，但是我们把快乐带给了村里的人，把专业学问带给农村。这是一次特别有益的活动，我们把在学校学的理论学问应用于实践中去，使我们为农村、为社会尽到自己的绵薄之力。同时，我们也从“三下乡”中得到了珍贵的社会实践阅历，为我们今后的“三下乡”实践活动的扩大发展奠定了基础。暑期实践虽然结束了，但给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才能。我们信任，我们的高校生们在社会实践的大舞台上会再显英姿！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页