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1、化学（黄冈市）武穴市育才高中：方兰.背景资料 实验探究前景展望 思考交流化学能与热能的相互转化.背景资料.生吃动物背景资料.背景资料钻木取火.柴草燃烧背景资料.炉火正旺背景资料.烧烤全羊背景资料.古代陶器背景资料.背景资料古代瓷器.古制铜酒器背景资料.古铜熨斗西周铜鼎殷代铜器背景资料.背景资料铁制古文物.人工开采煤矿背景资料.机械开采煤矿背景资料.海上石油钻井平台背景资料.石油油井背景资料.天然气井架天然气管道背景资料.背景资料.生产和生活都离不开化学能家 用燃气炉炼 铁.火箭发射航空母舰航空母舰生活与科技都用到化学能.化学反应中能量变化的主要表现形式是什么？阅读教材P331-2段内容回答问题
2、思考：.化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化吸热和放热。.魔术一：滴水点灯.魔术二：怪味冰淇淋制作原料：Ba(OH)2 8H2O 和NH4Cl制作方法：将两种原料混合后迅速用 玻璃杯搅拌至呈糊状后继 续搅拌一会即可.Ba(OH)2 8H2O+2NH4Cl BaCl2+2NH3+10H2O.酸碱中和反应作为一类重要而常见的反应是吸热反应还是放热反应呢？实验探究.实验步骤v 用量筒取20mL酸液于烧杯中，测其温度，再用另一只量筒取20mL碱液，测其温度，然后将碱液慢慢倾入烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，再测量反应后溶液温度，并作好数据记录。（本实验中所有溶液浓度均2mol/L）.数据记录反应前温度
3、/酸HNO3HCl HCl碱NaOH NaOH KOH平均值t1/反应后温度t2/温度差(t2-t1)/结 论三个反应均为放热反应.写出三个反应的化学方程式和离子方程式：本质：H+与OH-结合生成水的反应，属于中和反应 化学方程式 离子方程式HNO3+NaOH=NaNO3+H2O H+OH-=H2OHCl+NaOH=NaCl+H2O H+OH-=H2OHCl+KOH=KCl+H2O H+OH-=H2O.中和反应是放热反应结论：.思考与交流1 上述试验中三个反应不尽相同，为什么放出的热量却是相同的？.酸类别 HNO3HCl HCl浓度/mol/L2 2 2体积/mL20 20 20碱类别NaOH
4、 NaOH KOH浓度/mol/L2 2 2体积/mL20 20 20提示：可从反应生成水的量上分析.三个反应生成水的量相等，故放出的热量相等。中和热：酸与碱发生中和反应生成1molH2O时所释放的热量称为中和热.在刚才的实验中你认为你测量的数据准确吗？不准确思考与交流2.如何操作才能使测量结果更准确呢？下面是甲、乙两同学测量盐酸与氢氧化钠溶液反应的中和热时的操作方法，请选出各项中你认为更合理的一个，并说明理由。思考与交流2.操 作 甲 乙是否保温 有保温措施 无保温措施酸碱浓度10mol/L 1mol/L混合方式 搅拌 不搅拌温度计精确度1 0.1 测量次数 一次 三次选出各项中较合理的操作
5、,并说明理由。甲、乙两同学进行中和热测量实验.(1)增强保温、隔热措施，减少实验过 程中热量的损失。(2)使用稀强酸溶液和稀强碱溶液，减少溶解 热的干扰。(3)不断搅拌使反应更充分，热量分散更均匀。(4)使用精确度较高的温度计。(5)多次测量求平均值，以减小误差。在测量时要注意：.判断下列反应是放热反应还是吸热反应。燃烧木炭取暖 炸药爆炸煅烧石灰石制生石灰 生石灰与水作用制熟石灰 食物因氧化而腐败 钠、镁、铝与稀盐酸反应 氢气还原氧化铜的反应 放热 放热 吸热 放热 放热 放热 吸热 思考与交流3.常见的放热反应和吸热反应：吸热反应C+CO2C+H2OH2+CuOBa(OH)28H2O+NH4
6、Cl大部分分解反应放热反应燃烧和爆炸中和反应金属与酸或水的反应 大部分化合反应.v 本节课你有什么收获？1、认识和感受了化学反应中能量变化的主要表现形式：放热反应是将化学能转化为热能，吸热反应是将热能转化为化学能；2、通过对中和反应的探究得出：酸碱中和反应 都是放热反应，而且反应热不仅可以定性的 感受还可以定量测量。3、了解了常见的放热反应和吸热反应.化石能源是当今世界的主要能源.化石燃料面临燃料枯竭 污染问题.沼气池沼气池.家用沼气使用示意图.沼气做饭.太阳能的利用.太阳能电动车.利用核能的人造小太阳.核电站.水力发电.风力发电场.风力发电场.地热的采集.利用地热的体育馆.潮汐发电装置.潮汐
7、发电.氢能替代化石能源优点氢资源丰 富燃烧热值高可再生能 源最清洁能 源化学能氢能简介.氢气制备思路燃料制氢水+太阳能太阳能煤的气化煤的气化石油的裂解光分解光分解热分解热分解催化光分解光电解光电解生物制氢生物制氢现在制氢方法工业剩余氢气工业剩余氢气制氢前景更加广阔化学能氢能简介.H2+O2H2 O分解吸热化合放热氢能利用与再生原理图再生利用化学能氢能简介.汽车加氢气氢气电动车氢气用于航天发射氢能汽车排水口氢能汽车引 擎.未来是美好的 生活是美好的需要大家来创造 美好的生活.课后作业：1、化学能除了可以转化为热能,还能转化为 哪些其它形式的能量？2、查阅资料了解氢能作为最理想的化学能源 具有哪些优点，目前还有哪些问题需要解 决？3、对于课本P33实验2-3，能否设计一个实验 装置能够更直观的反映出反应过程中的热 量变化？4完成课本上的习题。.