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1、江苏省南京市六校联合体2021-2022学年高二5月月考语文试题（解析版）一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“事件视界望远镜（EHT）”项目起源于2006年，来自全球60多个研究机构的两百多位科学家们开展了一项雄心勃勃的庞大观测计划给黑洞拍摄一张照片。项目艰难在哪里？沈志强告诉记者，创建EHT是一项艰巨的挑战，需要升级和连接部署八个现有的射电望远镜来组成全球网络，而这些望远镜分布在各种具有挑战性的高海拔地区，包括火山、沙漠以及南极点，而且拍摄时要求所有的望远镜所在地不能有阴雨天气，这样的巧合少之又少。2017年，全球6地共8个望远镜开始观测拍摄，并整整用了两年的时间才“
2、冲洗”完毕。为什么照片“冲洗”要两年？沈志强解释，由8个望远镜虚拟的大望远镜阵列并非直接拍出了黑洞的图像，而是给出了许多数据，必须经历复杂的计算机处理过程。由于数据量实在太大，以至于网络传输都太慢了，于是EHT采用了最传统的方法“物理运输”：这些硬盘被空运至被称作相关器的高度专业化超级计算机进行合并处理。这些超级计算机位于马普射电所和麻省理工学院海斯塔克天文台。在那里，合作开发的新型计算工具将精心处理数据并转换为图像。本次发布的照片为什么看起来比较模糊？和光学照片的清晰度问题一样，根源在于分辨率。中国科学院上海天文台研究员路如森表示，要想提高望远镜的分辨率，需增加望远镜的有效口径。这次通过VL
3、BI技术对全球8个不同地方的望远镜进行联网得到了一个口径达1万公里的望远镜。然而，尽管现在的亚毫米望远镜基线已经达到了1万公里，但空间分辨率刚达到黑洞视界面的尺寸，所以在科学家们观测的有限区域内，就相当于只有有限的几个像素，最终呈现的照片看起来比较模糊。（摘编自沈峥嵘、王梦然、张宣何其幸运，我们是第一批看到黑洞的人类）材料二：全球第二张黑洞照片来了。4月初，距离全球首张黑洞照片发布一年，天文学家团队获得了一张由超大质量黑洞驱动的巨大等离子体射流的图像，这张照片显示黑洞正向外猛烈喷射大量物质。这次，事件视界望远镜依靠史上最高的分辨率拍到了喷流照片。“黑洞产生喷流的过程可以通俗地解释为物质掉落黑洞
4、时相互拥挤碰撞并发热，造成一部分物质被挤出来。”刘四明解释，其产生机制可总结为物质掉落黑洞时形成吸盘，沿着吸盘方向的物质容易掉进去；而垂直于吸盘方向的物质就容易被挤压喷射出来。去年公布的世界第一张黑洞照片并没有看到喷流，对此刘四明回答，黑洞的喷流一直存在，不同的望远镜看到的喷流大小方向都不一样；此次位于德国波恩的马普射电天文研究所Jae Young Kim团队得到的有史以来最高分辨率的观测，由于喷流角度和辐射性质正好，所以可以拍到黑洞附近的喷流结构。第一次黑洞照片没拍到喷流，是因为室女座黑洞的喷流在观测视场之外。第二张黑洞照片发布后，有网友表示还是感觉模糊不清。刘四明说，虽然望远镜的分辨率有史
5、以来最高，但依然有限。有趣的是，拍摄这张照片只用了4天，“修图”却花了3年；这4天内，天文学家收集到了大量的数据，然后汇总到马克斯普朗克射电天文学研究所和麻省理工学院的超级计算机上，进行分析与合成，随后历经3年才问世。（摘编自南京晨报2020年4月22日，人类历史上第二张黑洞照片：弯曲喷流，颠覆人类认知）材料三：EHT项目是一个以观测星系中心超大质量黑洞为主要目标的计划，其主要观测目标是银河系中心黑洞以及与之类似的近邻星系中心黑洞。2019年，EHT公布了世界首张黑洞照片，不过当时的照片细节模糊，仿佛近视者摘下眼镜观看；而今年3月24日公布的同一张黑洞照片结构更加细腻如同一朵逆时针旋转的烟花。
6、“这是一张M87黑洞的流量总强度图。和2019年EHT发布的首张黑洞照片相比，本次发布的照片看起来更高清，清晰度和细节更清楚。”参与该国际合作的中方科学家、中国科学院上海天文台台长沈志强解释，这并不是EHT升级了望远镜阵列，它其实与首张黑洞照片来自同一批成像观测，但是这张“照片”是通过处理偏振信号获得的，所以称之为“黑洞在偏振光下的影像”。什么是偏振光？沈志强告诉科技周刊记者，首先要理解光偏振的概念，一般生活中的光，比如太阳光、白炽灯光等，振动在各个方向是均匀分布的，称为非偏振光。而偏振光就类似于一条鱼在海里游，可以像带鱼一样左右摆身体，也可以像海豚一样上下摆身体。偏振光的产生可以通过多种方式
7、实现，常见的方法是让非偏振光通过一个偏振片，只让沿着某特定方向偏振的光波通过。打个比方：比如你站在房间里，房间里有一个窗户被竖条的保险窗拦住，你手里有一块又圆又扁的大饼，你想把这个大饼移到窗外，只能把大饼竖起来顺着栏杆的方向传递出去，否则大饼就会被卡住。而黑洞周围的光就类似于这个大饼，如果在光路上放一个“保险窗”，那么只有与“保险窗”栏杆顺向偏振方向的光子才能逃逸出来，别的偏振方向的光子会被减少或挡住，与栏杆垂直的偏振方向上的光子则完全不能透过。偏振的概念听起来离生活很远，但是已经有很多日常应用。举例来说，当摄影师拍摄水中的鱼时，如何滤掉水面“波光粼粼”的反射光？只需要在相机镜头前加一片旋转偏
8、振滤镜即可。再比如我们观看3D电影时佩戴的偏振光3D眼镜，每个镜片只允许特定的偏振光通过，左右镜片的偏振光的偏振方向互相垂直，它们携带的成像信息略有差别，这样最后我们看到的就是立体的3D图像。（摘编自张宣人类首次“看见”的那个黑洞，有了高清头像）1下列对于黑洞照片的形成过程理解不正确的一项是（）A黑洞照片的形成需要经过两个阶段：大望远镜采集数据，超级计算机处理数据并转换。B黑洞喷流产生的原因是物质掉落黑洞时形成吸盘，垂直于吸盘方向的物质被挤压喷射出来。C在增加了望远镜的有效口径，提高了望远镜的分辨率之后，第二张黑洞照片获得高清效果。D通过处理偏振信号，也即让沿着某特定方向的偏振光通过，可以进一
9、步提高照片的清晰度。2下列关于“事件视界望远镜项目”的说法，正确的一项是（）A创建EHT要求所有的射电望远镜分布在火山、沙漠和南极点，并且能升级部署组成全球网络。B只要喷流角度和辐射性质正好，就能获得超大质量黑洞驱动的巨大等离子体射流的图像。C文章用“将大饼移到窗外”的例子意在说明偏振光的振动在各个方向都是均匀分布的。D如果能布设更多的亚毫米波望远镜，提供更多观测信息，将有望实现黑洞“动画”电影。3根据材料内容，下列诗句描写的场景不发生光偏振的项是（）A花自飘零水自流B潭清疑水浅C浮萍破处见山影D谁持彩练当空舞4请结合材料内容，说明如何提升拍摄精确度。5以上三则材料报道的侧重点有什么不同？请结
10、合材料概括。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。辰河小船上的水手沈从文我独自坐到这只小船上，已过了十天。起先我尽记着朋友“行船莫算，打架莫看”的格言，从不发言过问。我的衣袋中，虽还收藏了一张桃源县管理小划子的船总亲手所写“十日包到”的保单，但天气既那么坏，还好意思把这张保单拿出来向掌舵水手说话吗？我口中虽不说什么，心里却计算着所剩余的日子，真有点儿着急。三个水手中的一人，似乎已看准了我的弱点，那水手向我说道：“先生，你着急，是不是？不必为天气发愁。如今落的是雪子，不是刀子。我们弄船人，命里派定了划船，天上纵落刀子也得做事！”我的座位正对着船尾，掌舵水手这时正分张两腿，两手掯定舵
11、把，一个人字形的姿势对我站定。想起昨天这只小船掯入石罅里，尽三人手足之力还无可奈何时，这人一面对天气咒骂各种野话，一面卸下了裤子向水中跳去的情形，我不由得微喟了一下。我说：“天气真坏！”他见我眉毛聚着，便笑了：“不碍事，只看你先生是不是要我们赶路，想赶快一些，我同伙计们有的是办法！”我带了点埋怨神气说：“不赶路，谁愿意在这个日子里来在河上受活罪？告我看是什么办法！”“天气冷，我们手脚也硬了。你请我们晚上喝点酒，活活血脉，这船就可以在水面上飞！”我觉得这个提议很正当，便不追问先划船后喝酒，如何活动血脉的理由，即刻就答应了。我说：“好得很，让我们的船飞去吧，欢喜吃什么买什么。”于是这小船在三个划船
12、人手上，当真俨然一直向辰河上游飞去。经过钓船时就喊买鱼，一拢码头时就用长柄大葫芦满满地装上一葫芦烧酒。沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！船停时，真静。一切声音皆为大雪以前的寒气凝结了。三个水手把晚饭吃过后，围在后舱钢灶边烤火烘衣。我再也不能孤独地在舱中坐下了，就爬到那个钢灶边去，同他们坐在一处去烤火。我询问那个年纪较大的水手：“掌舵的，我十五块钱包你这只船，一次你可以捞多少！”“我可以捞多少，先生！我不是这只船的主人，我是个每年二百四十吊钱雇定的舵手，算起来一个月我有两
13、块三角钱，你看看这一次我捞多少！”我说：“那么，大伙计，你拦头有多少！全船皆得你，难道也是二百四十吊一年吗？”“我弄船上行，两块六角钱一次，下行吃白饭！”“那么，小伙计，你呢？我看你手脚还生疏得很！你昨天差点儿淹坏了，得多吃多喝，把骨头长结实一点点！”小子听我批评到他的能力就只干笑。掌舵的代他说话：“先生要你多吃多喝，你不听到吗？这小子看他虽长得同一块发糕一样，其实就只是能吃能喝，撇篙子拉纤全不在行！”“掌舵的，你在这条河里划了几年船？”“我今年五十三，十六岁就到了船上。”“拦头的大伙计，你呢？你划了几年船？”“我照老法子算今年三十一岁，在船上五年，在军队里也五年。”这水手结实硬朗处，倒真配作
14、一个兵。昨天小船上滩，小水手换篙较慢，被篙子弹入急流里去时，他却一手支持篙子，还能一手把那个小水手捞住，援助上船。上了船后那小子又惊又气，全身湿淋淋的，抱定桅子荷荷大哭。他一面笑骂着种种野话，一面却赶快脱了棉衣单裤给小水手替换。在这小船上他一个人脾气似乎特别大，但可爱处也就似乎特别多。想起小水手掉到水中被援起以后的样子，以及那个年纪大一点的脱下了裤子给他掉换的情形，我心中充满了不可言说的感情。我向小水手带笑说：“小伙计，你呢？”那个拦头的水手就笑着说：“他吗？只会吃只会哭，做错了事骂两句，还会说点蠢话：你欺侮我，我用刀子同你拼命！老子还不见过刀子，怕你！”小水手说：“老子哭你也管不着！”拦头的
15、水手说：“不管你，你还会有命！落了水爬起来，有什么可哭？我不脱下衣来，先生不把你毯子，不冷死你！十五六岁了的人，不害羞！”正说着，邻船上有水手很快乐地用女人窄嗓子唱起曲子，晃着一个火把，上了岸，往半山吊脚楼胡闹去了。我说：“大伙计，你是不是也想上岸去玩玩？要去就去，我这里有的是零钱。要几角钱？你太累了，我请客！”他妩媚地咕咕笑着。我知道那是什么意思，就取了值四吊钱的五角钞票递给他。于是推开了篷，这个人就被两个水手推上了岸！可是他却出我意料以外，上岸不久又下了河，回到小船上来了。小船上掌舵水手正点了个小油灯，薄薄灯光照着那水手的快乐脸孔。小水手向他说了一句野话，那小子只把头摇着且微笑着，他赶忙解
16、下了他那根腰带，原来他棉袄里藏了一大堆橘子，腰带一解，橘子便在舱板上各处滚去。问他为什么得了那么多橘子，方知道他虽上了岸，却并不胡闹，只到河街上打了个转，在一个小铺子里坐了一会，见有橘子卖，知道我欢喜吃橘子，就把钱全买了橘子带回来了。我见着他那很有意思的微笑，我便也笑将起来，不说什么了。天气如所希望的终于放睛了，我同这几个水手在这只小船上已经过了十一个日子。（有删改）6下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）A文章开头说过了十天与末尾说过了十一个日子，都是说时间，表达的心情是相同的。B只因有求于水手们早赶路，所以“我”不质疑水手们“先划船后喝酒活动血脉”的合理性。C这一段船上经历看似偶然，三
17、位水手的三种资历、性情其实构成了水手们的一生。D恶劣的环境、微薄的报酬消磨了水手的活力，水手们的吵骂声显示了他们的粗野。7下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A拦头水手脾气大，经常责骂小水手，但他乐于助人、富有人情味，在小水手落水时救起了他。B文章多次写到“野话”，既营造了真实感，也委婉批评了湘西社会粗鄙的风俗。C沈从文笔下的湘西世界独特而宁谧，神圣而浪漫，秀丽的风景、古朴的民风跃然纸上。D作者尊重不同人物的说话习惯，俗趣与雅兴相糅合，创造了一种独特的语言风格。8请赏析文中画线句子的表达效果。9“湘西之美，美在沈从文的书里，黄永玉的画里，宋祖英的歌里。”请结合本文赏析湘西之美。三、
18、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴
19、之兰亭，羲之自为序以申其志。性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽以母丧居郡境羲之代述止一吊遂不重诣述每闻角声谓羲之当
20、候己辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。（晋书王羲之传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重诣/述每闻角声/谓羲之当候/己辄洒扫而待之。B述先为会稽/以母丧居郡/境羲之代述/止一吊/遂不重诣/述每闻角声/谓羲之当候己/辄洒扫而待之。C述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重诣/述每闻角声/谓羲之当候己/辄洒扫而待之。D述先为会稽/以母丧居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重诣述/每闻角声/谓羲之当候己/辄洒扫而待之。11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的项是（）A司徒，周时为六卿之一，曰地官大司徒，
21、掌管国家的土地和人民的教化。汉哀帝元寿二年，改丞相为大司徒，与大司马、大司空并列三公。东汉时改称司徒。历代因之，明废。后别称刑部尚书为大司徒。B从伯，祖父亲兄弟之子而年长于父者，即父亲的堂兄称之为从伯，也有作从伯父。相当于现在的堂伯。从伯、从叔合称为从父。C太尉，中国古代官职名称，是中国古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事长官，执掌天下军政事务，但因太尉权势过重，故终秦一朝未任命太尉。秦汉分别以丞相和太尉为最高行政长官及最高军事长官，品秩并为一万石，金印紫绶。太尉是中央最高军事长官，天下武官之首，统帅天下兵马大权，历朝均为正一品。D骠骑将军，官名，汉武帝元狩二年（前121年）始置，以霍去
22、病为之，金印紫绶，位同三公。东汉各代沿置后，有时加“大”，可称“骠骑大将军”。骠骑将军为二品或从一品，一般低于大将军。12下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A太尉郗鉴想在王家子弟中选女婿，王羲之以“东床坦腹”的自然坦然，成为了郗家的乘龙快婿。B谢安未做官时就住在会稽山，孙绰、李充等人皆以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。C王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竞把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。D王羲之虽然对自己的书法造诣相当自信，但是还是比较谦虚地认为自己稍微逊色于钟繇、张芝。13
23、把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）又山阴有一道士养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。14根据文章内容简要概括当时人们对王羲之书法特点的赞誉。四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。【注】超然台：宋神宗熙宁七年秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。寒食：寒食节，在清明节前一或两日。故国：这里指故乡、故园。15下
24、列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A上片以春柳在春风中的姿态“风细柳斜斜”，点明了当时的季节特征：春已暮而未老，生动地描写出柳枝随风轻拂、婀娜动人的姿态。B“半壕春水一城花”“烟雨暗千家”表现了密州的满城春色，词人善于抓住景物特征描写，在句中设对，以春水、春花将眼前图景铺排开来。然后以“烟雨暗千家”作结，居高临下说烟雨笼罩着千家万户。C“试上”二字直接点明词人登台望远的场景，其中“试”字含蓄地透露出词人触动乡思，思归而不得的忧愁，引起下片的抒情。D全词意境清丽，上片重在写景，写登台时所见暮春时节的郊外景色，下片重在抒情，与上片所写之景关系紧密，情由景发，情景交融；语言质朴无华，但见其豪
25、放之风。16请赏析上片的写景艺术特色，并简要分析。五、情景默写17补写出下列句子中的空缺部分。在陈情表中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是：_，_。项脊轩志中，记叙了作者这个大家庭的叔父辈分家事件和门墙增多的句子是：_，_，。古代诗文有许多描写自然万物欣欣向荣生长的名句，草木的荣枯水的流逝常常触动诗人的心弦，如“树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起”，如陶渊明归去来兮辞：_，_。六、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅扩充着人类
26、文明的追求，更赋予器物以生命，刷新着社会的审美疆域。工匠精神从来都不是什么，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越？没有冰心
27、一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实？18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A班门弄斧离群索居习俗潇洒自如B班门弄斧形影相吊风尚炉火纯青C雕虫小技离群索居风尚炉火纯青D雕虫小技形影相吊习俗潇洒自如19文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。B不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美疆域，扩充着人类文明的追求。C不仅赋予器物以生命，更扩充着人类文明的疆域，刷新着社会的审美追求。D不仅赋予器物以生命，扩充着人类文明的追求，更刷新着社会的审美疆域。20第二段中画线句主要使用了哪种修辞手法？请简要
28、说明其效果。七、简答题组阅读下列文段，完成下面小题。在新药的早期实验中，研究者对实验组给予新药，。通过将两组病人的治疗效果进行对比，可以得出这种新药的效果来。但是，即使采用这种控制和比较，仍然有产生偏误的可能，因为。研究者发现，被给予新药对病人的心理影响经常是非常积极的，它导致要评价新药本身的效果十分困难。病人病情好转既有可能是吃了新药的结果，也有可能是由于病人知道吃了新药而感觉有效，精神上乐观和愉快的结果。在单盲实验中，研究者对实验组与对照组在接受实验刺激这方面的区别是清楚的。实验人员知道，实验组所服用的是这种新药，而对照组服用的是安慰剂。这种清楚，就像教师自觉不自觉地“看到”那些学生“特别
29、聪明”一样，它会导致实验人员，从而影响到实验的进行、行为的测量、对结果的解释。因此，必须排除这种影响。正是出于这种考虑，更严格的实验设计中，往往会考虑采用双盲实验的方法。21在横线上填写恰当的语句，使文意完整，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。22请综合上文信息，给末句所提到的“双盲实验”下一个定义。八、材料作文23阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为“确定”是生活的常态，但也有人认为“不确定”才是。人的一生很多事都是确定的，意味着我们必须经历；但也有很多时候很多事情存在着很多不确定。面对“确定”，有的人抱残守缺，有的人稳步前进面对“不确定”，有的人望而却步，有的人笃志力行作为当代青年
30、，如何面对生活常态？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1C2D3A4在全球增加射电望远镜，组成分辨率更高的大望远镜阵列；借助现代科技成果，如偏振光等。5材料一侧重介绍给黑洞拍摄照片所面临的艰巨挑战。材料二侧重介绍第二张黑洞照片拍到黑洞附近的喷流结构。材料三侧重介绍最新公布的黑洞照片更高清的原因。【解析】1本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。C.“在增加了望远镜的有效口径，提高了望远镜的分辨率之后”错，由材料三“这并不是EHT升级了望远镜阵列，它其实与首张黑洞照片来自同一批成
31、像观测”可知。故选C。2本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A.“要求所有的射电望远镜分布在火山、沙漠和南极点”错，材料一是说“这些望远镜分布在各种具有挑战性的高海拔地区，包括火山、沙漠以及南极点”，“火山、沙漠和南极点”只是分布区域中的一部分，不是“所有”。B.“只要喷流角度和辐射性质正好，就能获得”错，材料二“由于喷流角度和辐射性质正好，所以可以拍到黑洞附近的喷流结构”是因果关系，不是选项所说条件关系。C.“意在说明偏振光的振动在各个方向都是均匀分布的”错，意在说明偏振光的产生方式。而“振动在各个方向是均匀分布的”不是偏振光。故选D。3本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。首先，
32、发生光偏振是说振动在各个方向不是均匀分布的，它是动态的、变化的。A.“花自飘零水自流”这是一种静态图景，光均匀分布，所以不是偏振光，不会发生光偏振。故选A。4本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料一“创建EHT是一项艰巨的挑战，需要升级和连接部署八个现有的射电望远镜来组成全球网络”“由8个望远镜虚拟的大望远镜阵列并非直接拍出了黑洞的图像”“尽管现在的亚毫米望远镜基线已经达到了1万公里，但空间分辨率刚达到黑洞视界面的尺寸”可知，在全球增加射电望远镜，组成分辨率更高的大望远镜阵列。结合材料三“这并不是EHT升级了望远镜阵列，它其实与首张黑洞照片来自同一批成像观测，但是这张照
33、片是通过处理偏振信号获得的，所以称之为黑洞在偏振光下的影像”可知，借助现代科技成果，如偏振光等。5本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。材料一，结合“项目艰难在哪里？”“为什么照片冲洗要两年？”“本次发布的照片为什么看起来比较模糊？”可知，材料一分别由三个问题引领，侧重介绍给黑洞拍摄照片所面临的艰巨挑战。材料二，结合“这张照片显示黑洞正向外猛烈喷射大量物质”“这次，事件视界望远镜依靠史上最高的分辨率拍到了喷流照片”“去年公布的世界第一张黑洞照片并没有看到喷流，对此刘四明回答，黑洞的喷流一直存在，不同的望远镜看到的喷流大小方向都不一样”可知，材料二侧重介绍第二张黑洞照片拍到黑洞附近的喷流结
34、构。材料三，结合“而今年3月24日公布的同一张黑洞照片结构更加细腻如同一朵逆时针旋转的烟花”“本次发布的照片看起来更高清，清晰度和细节更清楚”“沈志强解释，这并不是EHT升级了望远镜阵列，它其实与首张黑洞照片来自同一批成像观测，但是这张“照片”是通过处理偏振信号获得的”可知，材料三侧重介绍最新公布的黑洞照片更高清的原因。6C7B8运用了比喻的修辞，色彩鲜明，“戴”字写出了白雪卧在山头的模样，用字新奇。传神地体现了“我”的心境的变化，调节了叙事节奏。9风景美。湘西风景秀丽，文中风景描写秀丽清雅、生动优美。人情美。人与人之间真诚相待，相互友爱。如水手之间相互温爱，小水手掉到水中，年长的水手赶紧救援
35、，上船后又赶紧脱了棉衣单裤给小水手穿。又如水手对“我”的温爱、“我”对水手的温爱等。人性美。如拦头水手虽然脾气大，但他热情大方、乐于助人、细心真挚、豪迈洒脱、富有人情味。【解析】6本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。A.“表达的心情是相同的”错，开头的十天体现作者赶路的着急，结尾说过了十一个日子，表达作者与水手相处的愉快心情。B.“只因有求于水手们早赶路”错，原文水手“我觉得这个提议很正当，便不追问先划船后喝酒，如何活动血脉的理由”。D.“消磨了水手的活力”错，“这小船在三个划船人手上，当真俨然一直向辰河上游飞去。经过钓船时就喊买鱼，一拢码头时就用长柄大葫芦满满地装上一葫芦烧酒”水手
36、们虽然工作环境恶劣、报酬微薄，但他们依然卖力而充实地生活着；“显示了他们的粗野”错，吵骂声显示真实的生活，作者没有贬低之意。故选C。7本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。B.“委婉批评了湘西社会粗鄙的风俗”错，多次写到“野话”和吵骂声，主要是营造真实感，作者没有贬低和批评之意。故选B。8本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。修辞上，“清明如玉”运用比喻，把清明的河水比作碧玉，温润而明净；色彩上，“深碧”的山，覆盖“白雪”的山头，“如玉”般清明的河水，色彩对比鲜明；用词上，“戴”字形象地描绘出山头白雪覆盖的景象，极具表现力。这句景物描写把“我”眼中的湘西山水如画般呈现在读者眼前，美
37、景怡人，体现了“我”心情由旅途的寂寞、着急赶路的烦躁，变得平和而愉悦。9本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。风景美。“沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉”自然景物描写体现湘西风景秀丽。人情美。结合“他却一手支持篙子，还能一手把那个小水手捞住，援助上船”“他一面笑骂着种种野话，一面却赶快脱了棉衣单裤给小水手替换”可知，水手们之间友爱互助，充满了人间温暖；“爬到那个钢灶边去，同他们坐在一处去烤火”“先生不把你毯子，不冷死你”“大伙计，你是不是也想上岸去玩玩？要去就去，我这里有的是零钱。要几角钱？你太累了，我请客”“见有橘子卖，知道我欢喜吃橘子，就把钱全买了橘
38、子带回来了”“我”与水手们虽然素昧平生，但“我”对水手友善相处，关爱他们，水手们也投桃报李，人与人之间和谐而温暖。人性美。结合“他一面笑骂着种种野话，一面却赶快脱了棉衣单裤给小水手替换”“见有橘子卖，知道我欢喜吃橘子，就把钱全买了橘子带回来了”可知，拦头水手表现出对年轻水手的爱护，对“我”出钱善意的回应，是一个热情大方、豪迈洒脱的富有人情味的形象，表现出人性美好的情操。10C11A12D13（1）山阴有位道士养了一群鹅，（王羲之）去观看，非常高兴，坚决恳求道士买他的鹅。（2）抬头纵观广阔的天空，低头观察繁多的万物，用来舒展眼力、开阔胸怀，尽情地享受视听的乐趣，实在是高兴啊。14王羲之特别擅长隶
39、书，是古今以来的第一人，笔势飘若浮云、矫若惊龙。【解析】10本题考查学生文言文断句的能力。句意：王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，（只能）闲居在会稽郡境内。王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待。“郡境”为偏正结构，是闲居之地，之间不断开，排除B；“遂不重诣”句子已经完整，“诣”，前往，不能直接搭配“述”，可以是“遂不重诣述家”，“述每闻角声”中“述”作主语，“诣”后断开。据以上分析排除AD。故选C。11本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。A.“后别称刑部尚书为大司徒”错，后别称户部尚书为大司
40、徒。故选A。12本题考查学生理解分析文章内容的能力。D.“认为自己稍微逊色于钟繇、张芝”错，原文信息是“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。曾与人书云：张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也”，意思是说“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下。可见王羲之并不认为自己比他们差，选项曲解文意。故选D。13本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）“养好鹅”，喜欢养鹅；“固”，坚决；“市”，买。（2）“宇宙之大”“品类之盛”均为定语后置句；“所以”，用来；“游目骋怀”，纵目四望，开阔心胸；“足以”，足够用来；“极”，尽；“信”，实在、确实。14本题考查学生筛选信息并归纳要点的能力。由“
41、尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重”得出答案，擅长隶书，是古今以来的第一人，笔势飘若浮云、矫若惊龙。参考译文：王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么过人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情刚劲、正直而著称。他尤其擅长隶书，为古今之冠，人们称赞他的书法笔势，认为是“飘若浮云，矫若惊龙”，他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留（今河南开封附近人）阮裕在当时享有盛誉，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。当时，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿，王导让来人到东边厢房里去看所有的王家子弟。门生
42、回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来择婿的消息后，都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上，敞开肚子吃东西，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之，郗鉴就把女儿嫁给了他。羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃，谢安未做官时就住在这里。（还有）孙绰、李充等人都以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和一群好友在会稽山阴县的兰亭会集，并亲自作序来申明其志。（王羲之）生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了一只鹅，叫声很好听，他想买而未能得，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说王羲之
43、要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看，非常高兴，因此要买道士的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍道德经，这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然拿笔，写好后，用笼子装鹅而归，一路上乐不可支。（还有一次，）他到学生家去，看见人家的竹筐矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草书。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，那位学生懊悔了好几天。王羲之的书法在当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。（王羲之）常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“东汉张芝临池学写字，池水都变成黑色
44、，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。”当时骠骑将军王述年轻有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁了一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫以待。这样过了一年，而王羲之竟然不来，王述深为遗憾。15D16拟人，词中浑然一体的斜柳、楼台、春水、城花、烟雨等暮春景象，赋予人的情感色彩；色彩对比鲜明，把春日里不同时空的色彩变幻，用明暗相衬的手法传神地传达出来；乐景衬哀情，寄寓了作者思乡之情、有志难酬的无奈与怅惘，同时表达了作者豁达超然的人生态度。【解析】
45、15本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。D.“但见其豪放之风”错，这首词豪迈与婉约兼具。故选D。16本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。“春未老”“风细柳斜斜”春已暮而未老，柳枝随风轻拂、婀娜动人；“半壕春水一城花”这一湾护城河水绕了半座城，满城内皆是春花灿烂，以春水、春花，将眼前图景铺排开来；“烟雨暗千家”迷迷蒙蒙的细雨飘散在城中。运用拟人修辞，从“春未老”说起，针对时令，说春风、春柳、春水、春花尚未老去，仍然充满春意，生机勃勃，赋予暮春景物人的情感色彩，生动地描写出登台时所见暮春时节的郊外景色。色彩上“半壕春水一城花。烟雨暗千家”以春水、春花写眼前明丽的图景，以烟雨笼罩写朦胧的意态，以明暗相