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1、1 2020 年 4 月 19 日 学校绩效考核方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正。2 2020 年 4 月 19 日 教师绩效工资考核方案（试行稿）一、指导思想：1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活 力的校内管理机制。2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利 于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教 书育人、管理育人、服务育人、环境育人。3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾 斜，向效率高、成果显著者倾斜。4、本考核方案的考核结果，将作为年度绩效工资发放依据。二、考核内容与分值：考核基本分为 100 分，加分不封顶
2、，扣分 最多为 100 分。1教学常规（基本为 20 分）按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣 1 分，请假者每次 扣 0.5 分，迟到早退扣 0.2 分（因公、当天病、事假除外，请假到 教研室，并有书面请假条）。教研组长要认真考勤考核，弄虚作 假，查实一次扣教研组长 1 分，当事人 0.5 分。教研组长有事，必须委托本组她人安排好本组活动，否则扣 1 分。（教研室考 核）教师教案由教导处组织集中查检和平时抽查相结合，最终评 价结果按好、中、差三等，分别计加分、分扣分（一学期 利于调动教职工的积极性和创造性有利于引导教职工集中精力教书育人管理育人服务育人环境育人进一步体现奖勤罚 二考核内容与分
3、值考核基本分分加分不封顶扣分最多分教学常规基本分按时参加学科组活动无故缺席者每次扣分请假 实一次扣教研组长分当事人分教研组长有事必须委托本组她人安排好本组活动否则扣分教研室考核教师教案由教导处文档仅供参考，不当之处，请联系改正。3 2020 年 4 月 19 日 评比一次）（教导、教研室）作业布置、批改由教导处组织检查和平时抽查相结合，最终 评价按好、中、差三等（包括次数、质量、批阅认真程度综合制 定）分别计加分、分、扣分（每学期评比一次）。（教导 处、教研室）听课节数达到规定要求，（学校规定）并有评课意见加 1分，每少听一节扣 0.5 分，每缺一节评课意见的扣 0.2 分。弄虚作 假者，查实
4、一节扣 1 分。同学科课必须听 3/4 比例以上，否则少一节扣 1 分，类推。（教导处、教研室）未经教导处同意，私自调课，每次扣 1 分，旷课一节每次扣2 分。（教导处）无故不监考一次扣 2 分，监考迟到一次扣 0.5 分，私自调监考一次扣 0.5 分。监考不认真扣 0.5 分，造成不良后果扣 5 分。（教导处）阅卷不服从学校安排，一次扣 2 分，无故缺席者一次扣 1分，命卷不认真且有明显失误，扣 2 至 3 分，命卷合理、科学加1 分，阅卷不认真或弄虚作假造成绩不真实，发现一次扣 3 至 5分。（教导处）各种成绩及质量分析和相关资料不及时上交者一次扣 1 分。造成对她人或学校工作影响扣 2
5、至 4 分。（教导处、教研室、办公室、总务）不服从学校工作或课务安排一次扣 3 至 5 分，不接受学校安利于调动教职工的积极性和创造性有利于引导教职工集中精力教书育人管理育人服务育人环境育人进一步体现奖勤罚 二考核内容与分值考核基本分分加分不封顶扣分最多分教学常规基本分按时参加学科组活动无故缺席者每次扣分请假 实一次扣教研组长分当事人分教研组长有事必须委托本组她人安排好本组活动否则扣分教研室考核教师教案由教导处文档仅供参考，不当之处，请联系改正。4 2020 年 4 月 19 日 排的临时性工作每次扣 2 分。（教导处、校长室）上课时，坐着上课的（允许除外）、接听手机的、发短信的 发现一次扣
6、1 分，手机铃声响扣 0.5 分，酒后上课的扣分，上 课迟到、早退，（包括把学生提前放的）课间擅自出教室每次扣 0.5 分。（教导处）（11）年级组管理混乱，工作出现失误，没有很好履行组长职 责，每次扣组员 0.5 分，组长 1 分，组员不团结扣组长和当事人 各 1 分。教研组长对本组活动不上心，不热心，不用心，应付差 事每次扣 1 分。（教导处、教研室）（12）未经校长同意私自为学生订阅资料的，责任人每次扣 5分，并追究其相应责任。（教导处）（13）以上扣完基本分止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得 基本分。2、教学工作成绩及其它（基本分 60 分）（1）根据初中教学质量指标考核制度，每学期
7、末考试成绩语、数、外、理、化、生、政、史、地达到或超过质量指标的任课教 师加 5 至 7 分。低于指标但在 2 分以内不扣不加，超过 2 分及以 上扣 3 至 5 分。每班班主任加扣分是该班所有任课教师加扣分的 平均值。初中会考奖励政策暂不变动。音、体、美、电教、劳 技、心理辅导、创新辅导教师工作突出者一学期加 1 至 2 分，工 作出现懈怠、失误扣 1 至 2 分。（教导处）（2）根据学校常规工作安排（帮培教师、月考、自习课辅导、利于调动教职工的积极性和创造性有利于引导教职工集中精力教书育人管理育人服务育人环境育人进一步体现奖勤罚 二考核内容与分值考核基本分分加分不封顶扣分最多分教学常规基本
8、分按时参加学科组活动无故缺席者每次扣分请假 实一次扣教研组长分当事人分教研组长有事必须委托本组她人安排好本组活动否则扣分教研室考核教师教案由教导处文档仅供参考，不当之处，请联系改正。5 2020 年 4 月 19 日 转差培优等）能认真对待、无差错且有一定效果，得到公认者一 学期加 1 分，反之扣 1 分，经指出没有改观再扣 1 分。（教导 处）（3）根据学校工作安排，本人工作量被认定为不足三分之二 者，一学期扣 10 分，不足二分之一者，一学期扣 20 分。（教导 处）班主任工作考核另见文。（政教处）（5）上级相关部门检查、验收、安排工作得到上级或学校表彰 每次加 2 分、1 分（同一性质不
9、累计加），上级主管部门的调研 性听课，查阅教案或作业评为好课加 1 分，评为好教案或作业加 0.5 分，由于个人原因，出现不好结果每次扣 2 分。（教导处）（6）承担校级公开课或示范课的教师每次加 1 分；面向嘉市公开 示范课加 2 分；面向省级公开示范课加 4 分，国家级 6 分。本人 参加省、国家级组织的课堂教学业务竞赛获一、二、三、优秀奖 分别加 4、3、2、1 和 8、6、4、2 分。参加市获一、二、三、优 秀奖分别加 2、1、0.5、0.3 分，学校一、二、三、优秀奖加 0.5、0.3、0.2、0.1 分。（录相课、说课、论文、课件等评比降一等 级，各种行政机关下设的学会、民间团体再
10、降一等，级别认定由 学校界定）此项工作由学校安排，无特殊原因无故不承担者一律 扣 3 分。（教研室）（7）本年度，在国家、省、市级刊物上发表本专业论文分别加 3、2、1 分。专业报纸上加 2、1、0.5 分，专著加 4 分。（只计一 次最高等，不含增刊、有偿发表等，级别认定由学校界定）（教 利于调动教职工的积极性和创造性有利于引导教职工集中精力教书育人管理育人服务育人环境育人进一步体现奖勤罚 二考核内容与分值考核基本分分加分不封顶扣分最多分教学常规基本分按时参加学科组活动无故缺席者每次扣分请假 实一次扣教研组长分当事人分教研组长有事必须委托本组她人安排好本组活动否则扣分教研室考核教师教案由教导处