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1、精选考试学习资料，如有需要请下载-1/15 范 文【精品】2020 年五年级下册数学课件-总复习 1.2 精选考试学习资料，如有需要请下载-数的性质 青岛版(五年制)(共 13 张 PPT)青岛版五年制 数学 五年级 下册 8 总复习 数的性质 复习导入 巩固练习 知识梳理 课后作业 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选
2、考试学习资料，如有需要请下载-3/15 复习导入 在小学五年级的学习中，我们学习了很多关于数的性质，例如积 不变性质、商不变性质、小数的性质，分数的基本性质，它 们的内容是什么呢？它们之间是不是有什么内在的联系呢？返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-知识梳理 积不变性质：在乘法计算中，
3、我们接触了乘法的积不变性质，它的内容是怎样 的呢？在乘法算式中，若一个因数扩大，另一个因数缩小相应的倍数，这道乘法算式的积不变。10 例如：530=53。10 在小数乘法中，我们要用到这个知识。返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-5/15 根据积不变性质，我们又推导出了积的变化规 律。
4、积的变化规律：在乘法算式中，如果一个因数不变，另一个因数扩大 或缩小，积也会随之扩大或缩小相应的倍数。例如：53=15 9 9 527=135 返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-积不变性质：乘法算式中，有积不变性质，在除法算式中，有商不变性质。在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以一
5、个相同的数（0 除 外），商不变。例如：246=4 3 3 7218=4 例如：246=4 6 6 4 1=4 返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-7/15 在除法算式中，还有商的变化规律，包括被除数不变的规律和除数不 变的规律。在除法算式中，如果除数不变，被除数扩大，商也随之扩大，被
6、除数 缩小，商也随之缩小相应的倍数。在除法算式中，如果被除数不变，除数扩大，商会随之缩小，被除数 缩小，商会随之扩大相应的倍数。返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-不仅在在运算中，有很大的性质，在我们学习的小数和 分数中也有性质。小数的性质：小数的末尾添上“0”或者出掉“0”，小数的大
7、小不变。小数的性质可以用来改写小数。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0 除 外），分数的大小不变。分数的基本性质可以用来化简分数或通分。返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-9/15 巩固练习 1、划去下列每组数中与其它两个数不相等的数。1）3.0 0.3 0.
8、30 2)5.80 3)4.01 5.08 4.110 5.800 4.010 4)10.01 10.1 10.10 5)9.90 9.09 9.9 返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-2、判断 1）9.3=9.30=9.300()2)小数点后面添上 0 或者去掉 0，小数的大小不变。
9、3)30.00 元=30元()4)把 7.08 改成三位小数是 7.008()5)7.0300 化简是 7.3()()返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-11/15 3、选择 1)不改变数的大小，把 9 改写成三位小数是(C)A.0.009 B.9.00 C.9.000 D.9.0 2
10、)0.81001000，结 果 是(A)A.0.08 B.0.008 C.0.8 D.8 3)30.29 的小数点去掉后的值是(B)A.扩大 10倍 B.扩大 100 倍 C.缩小 10 倍 D.缩小 100 倍 返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-4、把一个最简分数的分子缩小 6 倍
11、，分母扩大 7 倍后是 2 35，原来这个分数是（12）；5 97 的分母加上 63，要使分数的大 小不变，分子应加上（49）；一个分数分子与分母的和 是 90，将分数约分后是 2，原来这个分数是（12）。13 78 返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-13/15 5、先在图中表示出通
12、分的结果，再写出通分的过程。39 3 12 2 10 2 12 返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-谢谢欣赏 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另精选考试学习资料，如有需要请下载-15/15 课后作业 课本：第 107 页第 11 题 返回 学习资料如有需要请下载复习导入在小学五年级的学习中我们学习了很多关于数的性质例如积不变性质商不变性质小 要请下载知识梳理积不变性质在乘法计算中我们接触了乘法的积不变性质它的内容是怎样的呢在乘法算式中若一个因 习资料如有需要请下载根据积不变性质我们又推导出了积的变化规律积的变化规律在乘法算式中如果一个因数不变另