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1、 统编版小学语文资料 小升初语文专项训练（文言文阅读）部编版新语文教材增加了文言文阅读，文言文对于小学生来说有点难度，但是对于即将升入初中的六年级学生来说又是必备的能力。本次准备了十篇文 言文阅读，侧重于考察学生的理解能力，有字词解释，有句子解释，还有文化 常识和文章的思想内涵。一、精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西 山之木石，以堙于东海。1、本文选自，精卫，神话中的鸟的名字，传说是（）的 女儿，因为（）而身亡。2、解释下列字词意思 少女：故：堙：3、解释下列句子的意思 炎帝之少女，名曰女娃。4、精卫填海赞扬的是什么精神？二、王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与
2、诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答 曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1写出下列句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。统编版小学语文资料 译：_ （2）取之信然。译：_ 2这个故事使你获得了什么启示？_ 3、解释下列字词意思 竞走：尝：信然：4、说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”？三、郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”1.翻译句子。郑人有欲买履者：先子度其足：而置之其坐：2、郑人买履告诉我们什么道理?解
3、能力有字词解释有句子解释还有文化常识和文章的思想内涵一精卫填海炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返少女堙故解释下列句子的意思炎帝之少女名曰女娃精卫填海赞扬的是什精神二王戎不取道旁李王戎七岁尝与诸小儿游思看道边李树多子折枝统编版小学语文资料译取之信然译这个故事使你获得了什么启示解释下列字词意思竞走信然尝 统编版小学语文资料 3、文中的“之”字解释。（5 分）而置之 其坐()至之 市()而忘操之()反归取之()何不试之 以足()四、古人谈读书 （一）论语 敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。（二）朱熹 余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此
4、，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（三）曾国藩 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。1、加点字注音 不耻下问 默而识之 诲人不倦 2、解释加点字 解能力有字词解释有句子解释还有文化常识和文章的思想内涵一精卫填海炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返少女堙故解释下列句子的意思炎帝之少女名曰女娃精卫填海赞扬的是什精神二王戎不取道旁李王戎七岁尝与诸小儿游思看道边李树多子折枝统编版小学语
5、文资料译取之信然译这个故事使你获得了什么启示解释下列字词意思竞走信然尝 统编版小学语文资料 敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦 盖士人读书 三到之中，心到最急。3、解释句子意思 （1）有志则断不甘为下流。（2）心既到矣，眼口岂不到乎？（3）有恒者则断无不成之事。4、联系自己的读书体会，说说文中哪个读书法对你有启发？五、学弈 弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。1解释划线加点字字义。使 弈 秋 诲 弈 也 思 援 弓 缴 之 之俱学，弗若之矣。2下列各句
6、与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（A夫战，勇气也 岳阳楼之大观也 二 人 非 然 而 射 虽 与 ）B此则 解能力有字词解释有句子解释还有文化常识和文章的思想内涵一精卫填海炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返少女堙故解释下列句子的意思炎帝之少女名曰女娃精卫填海赞扬的是什精神二王戎不取道旁李王戎七岁尝与诸小儿游思看道边李树多子折枝统编版小学语文资料译取之信然译这个故事使你获得了什么启示解释下列字词意思竞走信然尝 统编版小学语文资料 C甚矣，汝之不惠 D莲，花 之君子者也 3翻译：惟弈秋之为听。译文：为是其智弗若与？译文：4本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？答：六、伯牙鼓
7、琴 伯牙善鼓琴，锺子期善听。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.解释文中加点词语的含义。（）伯牙善 鼓琴 1 善：（2）善哉善哉 乎鼓琴 善哉：（3）少选之间而志 在流水 少选：志：2.请将下列句子翻译成现代汉语。（1）汤汤乎若流水 译文：（2）巍巍乎若太山 译文：（3）以为世无足复为鼓琴者。解能力有字词解释有句子解释还有文化常识和文章的思想内涵一精卫填海炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返少女堙故解释下列句子的意思炎帝之少女名曰女娃精卫填海赞扬
8、的是什精神二王戎不取道旁李王戎七岁尝与诸小儿游思看道边李树多子折枝统编版小学语文资料译取之信然译这个故事使你获得了什么启示解释下列字词意思竞走信然尝 统编版小学语文资料 译文：3、画出这个句子的朗读节奏 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。答案：一、1、山海经北次三经 炎帝 在东海游泳 2、小女儿 因此 填塞 3、炎帝的小女儿，名叫女娃。4、意志坚定,不屈不挠,不达目的决不罢休的伟大精神 二、1（1）看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折枝取李子
9、。（2）把李子摘下来一尝果然是那样。2这个故事告诉我们遇到事情要多想上想，多思考其中的道理。不能盲目的跟从。3、争着跑过去 曾经 的确如此 4、树在道边，肯定有很多人看见，如果不苦的话肯定早就被人吃了，不至于还剩那么多。三、1、郑国有一个想要买鞋的人。先自己测量自己的脚。然后把尺子放在他的座位上。2、不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。3、代词，指尺子 ;到 去 ;代词，指尺子 ;代词，指尺子 ;代词，指鞋。四、1、ch?zh hu?2、敏：勤勉 好：喜好。耻：不以 为耻 识：记住 厌：满足 诲：教诲 士人：读书人 急：重要 3 、（1）有了志向就一定不会甘心做一个地位微
10、贱的人。（2）心既然已经到了,眼和口哪有不到的呢？（3）只要有恒心，就肯定没有做不成功的事。五、1教诲，教导这样引，拉一起 2 C 3 只听弈秋的教导。能说（难道）是他的聪明 才智不如前一个人吗？4阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。六、1、（1）擅长（2）好啊（3）形容极短的时间 心志，情志。2、（1）像流水一样浩荡。（2）像大山一样高峻。（3）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。3、锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为 /世/无/足/复为/鼓琴者。4、方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水
11、！”解能力有字词解释有句子解释还有文化常识和文章的思想内涵一精卫填海炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返少女堙故解释下列句子的意思炎帝之少女名曰女娃精卫填海赞扬的是什精神二王戎不取道旁李王戎七岁尝与诸小儿游思看道边李树多子折枝统编版小学语文资料译取之信然译这个故事使你获得了什么启示解释下列字词意思竞走信然尝 统编版小学语文资料 解能力有字词解释有句子解释还有文化常识和文章的思想内涵一精卫填海炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返少女堙故解释下列句子的意思炎帝之少女名曰女娃精卫填海赞扬的是什精神二王戎不取道旁李王戎七岁尝与诸小儿游思看道边李树多子折枝统编版小学语文资料译取之信然译这个故事使你获得了什么启示解释下列字词意思竞走信然尝 统编版小学语文资料 弈秋 两小儿辨日 杨氏之子 解能力有字词解释有句子解释还有文化常识和文章的思想内涵一精卫填海炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返少女堙故解释下列句子的意思炎帝之少女名曰女娃精卫填海赞扬的是什精神二王戎不取道旁李王戎七岁尝与诸小儿游思看道边李树多子折枝统编版小学语文资料译取之信然译这个故事使你获得了什么启示解释下列字词意思竞走信然尝