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1、幼教幼儿园教师职业道德选择心得幼教幼儿园老师职业道德选择心得（篇1） 学习了新修订的中学校老师职业道德规范，对我们年轻老师有很大的关怀，使我对师德教育有了更深的熟识，师德规范包括六个方面的内容，要弘扬高尚师德，力行师德规范。因此，我想唯有在平凡的工作中，在微不足道的小事中努力实践中。 一、爱国守法。不仅老师自己要爱国，还要将爱国精神传递给每一个同学，让同学从小就又爱国守法的意识。 二、爱岗敬业。我作为老师队伍中的一员，确定要坚守岗位，踏实工作，全身心投入工作中，力争上好每节课。在今后的工作当中，要连续以教书育人为己任，严格要求同学，因材施教，教学相长。 三、关爱同学。我们应当做同学的良师益友，
2、关怀同学的健康，让我们做辛勤的园丁，用爱心去浇灌每一株幼苗。 四、教书育人。应当努力引导同学把握正确的学习方法、培育他们良好的学习习惯，关怀他们逐步提高。在日常的教学中，还要让同学在学习的过程中受到良好的思想熏陶。 五、为人师表。孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都宠爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师确定要时时处处为同学做出榜样。 六、终身学习。老师要时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”，做一名“学习型”的优秀老师。 我想：老师担负着教书育人的重任。老师的行为思想将直
3、接影响着下一代青少年同学的健康成长。所以我深深地感到我们老师不仅要严格遵守中学校老师职业道德规范，还要做学问和文明的传播者，用自己的实际行动去实践高尚的师德。 幼教幼儿园老师职业道德选择心得（篇2） 通过学习中学校老师职业道德规范，让我对老师这个“太阳地下最光辉的职业”有了更深的理解。结合教育教学工作，谈谈自己的心得体会。 老师要爱国守法， 做一名合法的公民。宠爱自己的祖国， 宠爱人民，自觉遵守教育法律法规，不违反党和国家方针政策的言行，依法履行老师的职责权利。在教育教学过程中，不体罚或变相体罚同学。 老师要爱岗敬业。在课前，认真钻研教材，认真备课，依据同学的心理和年龄特征，以及同学的学问基础
4、，细心设计教学过程。在教学过程中，要优化教学手段，激发同学学习爱好，调动同学的学习乐观性，使同学主动参与到学习活动中，真正成为学习的仆人，而老师要做好教学的引导者和指导者， 提高同学的自主学习力气和综合力气。 老师要关爱同学，尤其使关爱学习基础差和行为不良的同学，教育他们树立自信，乐观的学习态度，不掉队，缩小和其他同学的距离。经常鼓舞他们，对于他们的进步准时表扬，让他们体验成功的喜悦。 老师要为人师表。例如，我在英语教学过程中，要求同学在校和同学、老师用简洁的英语沟通，提高同学的英语口语表达力气，我首先做好榜样，乐观做好带头作用，主动和同学用英语问候，为人师表，经过一段时间后，同学就养成良好的
5、习惯了。 老师要终身学习。在当今社会，学问经济快速进展，因此，我们要树立终身学习的理念， 拓宽学问视野， 准时更新学问结构， 潜心钻研业务，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。在平常的教学过程中，老师要乐观参与校内外培训，乐观充电，学习新的教学理念，如连续教育学习。乐观参与教研活动，乐观探讨教育和教学方法，乐观探究，不断提高。 幼教幼儿园老师职业道德选择心得（篇3） 我们单位为了进一步加强老师职业道德教育，提高政治水平，全面提升老师素养，支配学习了中学校老师职业道德规范。在中学校老师职业道德规范中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，其中核心问题
6、为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必需是排解了私心和杂念的父母般温和慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。作为老师，首先要宠爱同学，对同学真诚相待，热忱鼓舞，急躁关怀，用师爱温和同学心灵，让他们在快乐的情感体验中接受教育。 作为老师，要为人师表，留意身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师工作的示范性和同学所特有的向师性，使老师在同学心目中占有特殊重要的位置。这就要求老师要做到身教重于言教，需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率。 作为老师，要有较强的综合力气，其中包括语言表达力气、教学力气、思想政治工作力气、组织管理力气和科学争论力气等等。这些力气与
7、老师的教学实践和工作效率息息相关。加强这些力气的培育和训练，既是时代的要求，也是老师完善自我和实现教学目标的要求。我们只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教育的呼唤，不辜负党和人民赐予的光荣历史使命。 作为老师要充分熟识到建设社会主义核心价值体系，追寻教育幻想，以高度的政治责任感和历史使命感，以更加昂扬的精神状态，以更加优异的工作成果为河西区建立首善之区贡献力气。 幼教幼儿园老师职业道德选择心得（篇4） 通过开展学习师德师风建设使我收获颇丰，我知道了老师职业的神圣，老师担负着培育、教育祖国下一代的困难繁重的任务，老师用学问的力气去激励同学求知的欲
8、望，以关爱之心架起师生之间友情的桥梁。老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，因此师德是立教之本，正由于老师职业具有的特殊性，老师使命具有的特定性，所以时代与社会对老师职业道德要求高于其他行业。作为一名党员，一名幼儿老师我要求自己努力做到以下几点: 第一宠爱教育事业 师德是老师职业理想的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以猛烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。一个宠爱教育事业的人，是要甘于孤独，甘于辛苦的，这是当一名合格老师首先要做到的。 其次要宠爱幼儿 老师必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在德
9、、智、体、美、劳各方面都得到进展。幼儿教育，首先应当是温和的，是布满情感和爱的事业，幼儿老师应多与孩子进行情感方面的沟通，做孩子的知心伴侣，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，在生活细节上关怀他们。 第三要学无止境 现在处于“学问爆炸”的时代，无论在学问的来源渠道，学问的种类范围和运用学问的力气方面，都非同寻常。这就要求我们幼儿老师要不断端正教育思想，更新教育观念，不断学习，使自己与时俱进，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地呈现教学内容，使学问传授与创新思想结合起来，培育孩子的创新精神与创新力气。在耕耘中拓展视野，在教学中提炼师艺、升华师技。 第四要为
10、人师表 幼儿老师在传授学问的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”幼儿时代是品质、性格形成阶段，在他们的心目中，幼儿老师是才智的代表，是高尚人格的化身。老师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，幼儿老师确定要用自己的模范作用，为孩子指明前进的方向，使他们健康成长。 第五要乐于合作，擅长合作 现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，老师的工作需要合作。幼儿的成长和幼儿素养的全面进展，决不是一个老师的劳动成果。老师只有擅特长理好老师与老师之间，老师与家长及社会乐观力气的关系，才能削减教育过程中的内耗，从
11、而形成取向全都的教育力气。老师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，老师的团结协作精神也是当代师德不行或缺的重要组成之一。 我有信念，在今后的工作中，不断提高自己的师德修养，业务水平，认真学习，不断进展，努力使自己成为一名合格的幼儿老师，为孩子的成长当好奠基石，为幼教的事业增光添彩! 幼教幼儿园老师职业道德选择心得（篇5） 不久前意外遇到的一位毕业已久的女生对我说的话令我感动不已，她说她对她们学校五、六班级时我担当他们办主任的情景特殊怀念，永久难忘。她很感谢我对他们的关怀和疼惜。 著名的教育家陶行知先生也曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德
12、。中学校生正处于人生的起步阶段，老师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖”的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么?他们的回答几乎是幼儿园、中学校的老师和生活给了他们深刻的印象和启迪。 “为人师表，教书育人”。因此老师这一职业是神圣的，担负着培育、教育下一代的困难、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学校又一次组织了中学校老师职业道德规范的学习，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个老师义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得中学校老师职
13、业道德规范中的核心问题是师德修养问题。 师德修养实际上是老师道德熟识、情感、意志、信念、行为和习惯诸要素从无到有、从低到高、从旧到新质的冲突运动过程，因此也就准备了它是一个长期的艰苦过程，这就必定要求老师坚持不懈的努力。不管是师德熟识的提高、师德情感的陶冶、师德意志的磨练、师德信念的确立，还是师德行为和习惯的培育都不行能是短时期的、轻而易举就完成的，也不行能一蹴而就。一个老师在教育实践中要不断的选择自己的行为，教育实践活动的深化和进展，会提出许多新的问题，老师总是面临新的选择考验，老师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是要求越来越高，永无止境。所以每一个老师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育和社会进展的需要。7