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1、 初二班主任期末工作总结(6篇) 随着时间的飞逝，一学期的班务工作在充实劳碌中已经接近尾声。本学期，我担当八(4)班的班主任工作。作为一名班主任， 工作中既布满欢快，但也有苦恼与无奈。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也会打上班主任的烙印。进入了八年级的孩子，正处在青春阶段。因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担当八(4)班班主任工作状况总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开： 1、教会学生如何做人。如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会学生如何生活。要
2、求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、饮食起居等做起，逐步培育学生生活力量。 3、教会学生如何学习。培育学生独立学习、创新学习的力量，指导学生的学习方法，鼓舞学生独立思索，提倡学生敢于创新、勇于超越。 二、班级治理 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入了解学生。 1、把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，准时加以引导，跟踪治理班级，平常，多到教室向学生了解班情，观看学生状况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。始终保持班级在班主任的有效监管
3、中。 2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：青春期心理安康教育、如何树立正确的人生观、学习阅历沟通会、学习方法介绍、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、我针对本班的详细状况，逐步形成了一套班规。对学生在校的日常行为标准提出了明确的规定。如：到校时间、请假制度、衣着装扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。采纳班长负总责，同时又由其他班干局部别包抓。责任落实到人，工作详细到事。 4、培育了得力的助手。有规划地调整班干部队伍，给综合考评优秀孩子参加班级治理的时机。鼓舞他们大胆在班上开展活动。班干部素养提高快速。 三、后进生的转化工作 要想提高班级成绩，必需重视后
4、进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他不想学习成为后进，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、重视对优等生的教育 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，使其潜能充分开掘出来。 五、绷紧安全弦，加强对学生安全的教育 每次周会甚至每一天都会要求学生留意
5、安全，这个学期最主要是从上、放学交通安全，饮食安全，防火、放电、防溺水，课间活动安全这几个方面教育。 六、加强家校联系，取得家长的协作与支持 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 同时，我班还积极参加学校组织的各项活动，丰富学生的学习生活，提高学习的效率;主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好班主任的纽带作用。 重视德育教育，加强班级治理，学习上抓两头、促中间。固然，我做得还不够，有待于进一步
6、提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。我很欣慰!我将连续努力! 七、工作中的缺乏 1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经帮忙与辅导，但仍需进一步培育。 八、下一步的整改措施 1、仔细学习先进的班级治理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科教师通力合作，积极协作，从作业、
7、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。 5、努力提高班干部的治理、组织力量，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底! 初二班主任期末工作总结二 转瞬之间,一年时间又过去,回忆这一年的生活,我们0205班从稚嫩到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建立一个奋勉向上的班集体。 一、 树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
8、 学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。 1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、 对于心理有一些不安康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如
9、通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、 班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。 二、 积极催促学生学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬嘉奖
10、，默不出的学生放学后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很快乐，辛勤的付出总会有好的回报。 三、 严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，
11、纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是催促学生学习，特殊是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为标准表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，根本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 四、 听从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响
12、每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够积极协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生积极参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进展的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地表达了我们班级的分散力，极大地
13、鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 初二班主任期末工作总结三 一年来，本人喜爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参与教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 一、思想政治方面 在一年中，我在思想上严于律已，喜爱党的事业。努力提高自己的政治水平。听从学校和安排，积极协作领导和同事们做好各项工作。 二、教育教学方面 1、在学
14、问学习上。虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。一是向书本学习。我常常阅读中学教育、优秀教案等各类书籍，为自己的大脑充电。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己制造的学习听课时机，我都仔细把握，从中吸取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。 2、在教学工作上 我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材构造特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课
15、堂教学，关注全体学生，做好信息反应，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。七年级学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给学生们制定学生规划和目标。 3、在班主任工作上 作为一名班主任，我的班务工
16、作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一是专心关心。关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意标准学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象；学习中相互帮忙，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表
17、。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。三是全面培育。我注意学生社会实践力量的培育，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活泼，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创立了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，分散力较强的班集体。 将来对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初二班主任期末工作总结四 和我的学生一起走过的两年时间里，有过苦痛和苦恼、欢乐和泪水，固然也有成长和收获。从遇到委屈时的哀痛难受到现在的一笑置之，从开头时的无所适从到现在的自信笃定，都是我和孩子们磨合道路上的收获，也是这两
18、年里我获得的巨大财宝。本学期我依旧担当初二甲班班主任，下面我将从以下几个方面总结一下我的工作。 一、不仅言传，还要身教 假如教师的语言是有声的行动，那么教师的行为则是无声的语言。在学校里，我对自己严格要求，要求学生做到的我先自己做到。要求学生仔细学习，我要求自己扎实工作。对待常规工作，我对他们高标准、严要求。欣慰的是，孩子们并没有因此而疏远我，他们也知道教师的良苦专心，达不到标准的同学总是能够成认错误，并削减犯错率。 二、重视班风建立，增加班级分散力 我在平常工作中向学生们渗透积极努力的思想，看到正面阳光的语句也会在第一时间与他们共享，并且在每周的班会中反复强调端正学习态度的重要性。 其次，合
19、理利用班干部在班级中的影响力。班里有一批成绩优异、遵守纪律、乐于助人的同学，这些同学成为班级建立的领头羊，是其他同学的典范。在班级活动中，充分培育这些积极分子，树立他们在班级中的威信，从而带动其他同学。 最终，加强与学生的沟通沟通。通过与学生的谈话，可以了解到他们内心的小波动，可以帮忙他们解决面临的问题，扫清前进道路上的障碍。 三、对学生进展思想品德教育 在关怀他们的学习之余，我还关怀他们的思想品德。我认为，不管是家庭还是学校，盼望孩子学习的目的，是为了让他们能够独立、有尊严、有价值地生活，从而为社会的进展做出奉献。所以，对于学生来讲，他们要学习的除了学问外，更重要的还有好的品质，比方诚恳、积
20、极、乐观等等。因此，在日常工作中、在班级活动后，准时总结缺乏之处，盼望学生不断成长与进步。 四、准时与家长沟通 这学期我常常和家长沟通学生的状况。对于不交作业、不好好背课文的同学，我准时通知家长，请家长监视完成任务。大局部的家长都能够协作。 有人说，人生是一场盛大的遇见，感谢遇见这些天真烂漫、正直和善的孩子们，感谢遇见孜孜不倦、帮忙我、爱惜我的在座的各位教师们。 初二班主任期末工作总结五 本学期，本人担当初二(2)班的副班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并骄傲着的感觉。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这
21、其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。 一、表里如一、言行全都，成为学生的榜样。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起榜样带头作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，专心协作学校的工作要求，依据每一位教师的潜力、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位教师的聪慧才智。第三，工作上的决策，透过各种民主方式，请教师参加，征求教师的推举和意见，努力建立宽松和谐的工作环境，让教师
22、充分感受到自己是学校的仆人，从而充分调动他们的专心性和制造性。第四，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地关怀和帮助每位教师生活中消失的各种困难，留意协调好教师间的各种关系，使年段构成相互关怀、相互帮助的良好气氛。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗群众。获得学校和社会的赞誉。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室共性是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，共性是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求准时进展商定对策，准时反应学生的学习状况，并准时适当的调整原有
23、的规划，准时补漏，以求取得的教学效果;鼓舞专心钻研教学业务，进展课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践潜力的途径。常常深入课堂调查讨论，了解各学科的教学教育状况，透过召开各类型学生会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。 三、面对全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。 本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教育的功能。在学生的治理教育方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教育教学方式，专心探究和实践“素养教育”的有效途径，不断
24、总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或局部学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了局部学生家长座谈会;班主任主动同家长优质常常性的联系。 我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的优点与缺乏;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进展有针对性的加强课外辅导，并职责到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。 四、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。 本学期胜利地组织学生参与了学校第17届校动会
25、、以及“纪念一二九爱国运动歌咏竞赛”等活动，同时还协作各科备课级开展了很多小型即兴式竞赛，寓教于乐;等等。采纳“走出去”、“请进来”的方式开展其次课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、群众主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。 回忆一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初二年段的第一场关键性的战役上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，
26、年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的根底，带给了有力的保保障。 但我们还就应清晰地看到年段还存在些缺乏，主要有以下几个亟待改善的问题： 1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、专心性有待进一步提高，学习有待进一步加强。 3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对学生的吸引力。 4、沿须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。 针对这些缺乏，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行专心措施加以改正： 1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新
27、状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。 2、改善工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。 3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。 4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。 初二班主任期末工作总结六 本学期我担当初二五班班主任工作。一学期的工作中，能够遵守教师职业道德标准，严格要求自己。爱岗、敬业，喜爱关怀学生，能够准时将学校精神传达给学生。 依据学校的精神，初二学生的特点，本班学生的实际状况，开学初制定了班主任工作规划，并在实际工作中能按规划执行。总结本学期工作特点如下： 1、一学期
28、里能够坚持准时到岗，做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态，观看班内变化，急躁细致地做好学生青春期引导工作。 2、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关怀每一个学生，帮忙每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。 3、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋榜样作用。发动大家参加班级治理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的时机。在班内培育学生团结协作的精神。 4、充分发挥家庭的作用。学生除了寒暑假，平常的生活根本是学校和家庭两局部的连接。所以常常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换学生的有关信息，让学生家长积极参加对学生的教育和治理，支持班级工作。 5、与任课教师进展准时有效的协调，全面把握班级状况，准时处理。使班级时刻处于协调稳定的进展中。坚持对学生进展赏识和鼓舞教育。 班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思索问题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍会存在缺乏，所以在今后的工作中我会弥补缺乏，争取更好。