初二政治教学工作总结1.docx

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1、 初二政治教学工作总结初二政治教学工作总结1 为适应形势进展要求，完成马克思主义教育改革任务，全面推动素养教育实施，切实增加学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学按质按量完成任务。 一、教学目的和任务 教学为帮忙青少年提高法律素养，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。把握公民与法关系。 本期完成第九到第十六课共8课的教学教育任务，总授课时25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成绩力争平均分达60分，及格率60%，优良率20%，各项排名在市前20名。 二、教材分析 1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强

2、，强调学生力量水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的”积极性。 2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、爱护权利，自觉履行义务。 三、初二学生特点 学生积极性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参加性欠佳，局部学生敏捷性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合力量较底，成绩不抱负。 四、教学措施 （一）做好教学常规工作 1。仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡讨论性学习，发挥学生学习主动性。仔细细致的批发学生作业，全收全改，准时收发。严格要求学生独立完成作业。准时检测。 2。虚心

3、学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关教师的课。 3。仔细准时写好规划和总结，按规划实施教学工作。 （二）积极参与教研活动，提高业务水平 1。积极参与科组、市的教研活动，担当学校安排的本期历史及政治的两节公开课，提高教研力量；积极撰写教学论文或教学设计。 2。努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）激发学生兴趣，提高学习成绩 1。优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛

4、，采纳贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果到达最优化。 2。抓优扶差。鼓舞优生积极敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增加学生自信念。 3。开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反应，提高整体教学效果。 4。搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导学生安康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。 （四）发挥德育功能，开展课堂活动 协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，

5、引导学生全面进展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践力量。 （五）严于律己，教书育人 教师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，公平对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 初二政治教学工作总结2 本学期，我随升连续担当初二年段5个班级的政治科教学，除了个别转学生，年段生情根本不变。相熟了一年，本学期师生在教学上协作良好。现将本学期工作总结如下： 一、充分做好课前预备。 依据初二思想品德课程标准的要求和课改精神，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细写好每

6、一课教案，做到“有备而来”。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高学生的学习积极性，并且在课后准时对该课作出总结，反思，以更好地上好不同班级的同一课题。 二、改良教学方法，突出学生的主体地位。 在课前布置学生资料的搜集，上课初始赐予学生阅读课文的时间，课堂上鼓舞学生多发言，相互争论，相互点评，畅谈不同意见和个人见解，充分调动学生的参加的积极性，让学生快乐上课，有成就感；而我则留意准时对学生的见解进展点评，并注意讲练结合；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、素养教育与应试相结合，既注意学生思想素养的培育，又不放松学生对学问的熟记程度

7、。 分小组背诵，组长落实，课前汇总于科代表处，科代表再对个别未完成者落实；随堂小测，确保学生对于相关学问的记忆；讲练结合，准时检查学生当堂学问的把握状况；对练习册、试卷准时讲评，一方面帮忙学生回忆所学学问，另一方面，也使学生增加对自己原先做错的题目的印象，更好地理解。对于个别后进生，实行重考、单独指导的方式，效果明显。 四、积极参与教研活动，虚心请教其他教师。 有时自己对一些练习题存在疑问，我便大方地拿出来向教师们请教；在同组教师开课时，仔细做好听课记录，并在课后真诚地表达听课感受，学习其教学过程中的精华，并结合自己实际，汲取消化，应用于自己的教学；在参与一些专业竞赛时，组内教师赐予了我很多帮

8、忙。 总的说来，这学期的教学工作进展顺当，在与学生的不断磨合中，找到了适合彼此的教学方法。每个班培育出的政治科代表，都能主动、负责地完成教师布置的任务，协作教师做好学生笔记检查、作业监视、背诵落实、试卷订正等工作，甚至帮忙教师对个别学生进展辅导。在师生的共同努力下，政治科成绩有了提高，优秀人数在增加，不及格人数在削减，总体平均分也在不断上升。而在与学生沟通过程中，我亦发觉，大家对政治这一科，表现出了兴趣和喜爱，是众多科目中，比拟倾向于上的课。 在鼓舞学生自学的过程中，学生也让我学到了不少学问。比方在讲社区一课时，学生分组搜集各自社区的一些历史、文化、民俗、典型标志等等，让我也开了眼界，长了见识

9、；在讲到爱国主义，提及爱国人士时，学生把在历史课上所学的学问拿出来共享，又帮我重温了学问。在与同科教师教研过程中，我也学到了许多。比方教师们找来一篇他颇有感受的文章来共享，比方教师们进展片断教学，比方教师们共享出去开会、学习的精神等等。 这一学期，我与学生们欢乐地学习，与教师们欢乐沟通，在和谐的气氛中，我的教学力量得到了提高，学生的思想品德有了提升，我们的政治教研组感情更加地融洽！ 初二政治教学工作总结3 时间如梭，转瞬间已到学期末。本学期，本人担当初一、二年级两个班的政治学科工作教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为政治学科教学人员，我能

10、仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的”学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上

11、，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多种教学手段。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，教学效果显著，但也存在诸多缺乏，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 20xx年12月29日 初二政治教学工作总结4 本学期，本人担当初二年级4个班的思想品

12、德政治教学任务。在这一学期，本人自始自终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每每课熟的学问要点，课后准时对该课作出总结。作为科任教师，学期开

13、头能仔细制订规划，注意讨论中学政治教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组活动。为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生是主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程标准”

14、进展施教，让学生把握好科学学问。该留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。 二、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的.，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 三、在每一节课中，依据学生的共性特点去点拨引导。对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的，积极面对人生，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比方很多在校的优生，在中，不肯定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。而对优

15、生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 四、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这了教师的教

16、学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结阅历，扬长避短，连续努力，力争更上一层楼!我也信任有耕耘总会有收获。 初二政治教学工作总结5 时间如东去的流水，一去不复返。转瞬间，已到期末。对于刚毕业参与工作的我，虽然各方面阅历缺乏，但是我通过自己的努力仍能仔细地做好自己的本职工作，喜爱学生，努

17、力为学生的进展供应契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。前事不忘后事之师，为了明年工作的顺当进展，我特对工作进展准时总结。 一、教学设计要迎合学生的学习需要 道德与法治的学科特点使其处在为难的位置，作为副科学生不重视，有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感兴趣。这些缘由使得教学活动不能开心进展。如何转变这种状况呢？我从激发学生学习兴趣入手，适当地对教材内容进展整改，采纳学生实际生活中的小事，或是感兴趣的话题进展争论，抓住了学生的兴趣点，学生情愿听，情愿参加，教学中的困难就迎刃而解。 二、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学

18、的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 三、加强背诵训练，扎实根底。 在期末复

19、习阶段，学生暴露出来学问点记忆不扎实，这就影响习题的完成，所以在下学期对于学问点的处理方面，还是需要要求学生背诵。尽量每节课都要安排相应的复习稳固时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了根底学问。 总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同事的帮忙下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作能够顺当的完成。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，多请教阅历丰富的教师，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！ 初二政治教学工作总结6 本学期，本人担当初二级（1）（7）（10）班，3个班的政治教学任务。学期之初

20、，我依据初中思想政治课程标准制定了和教学目标即：加强根本国情、根本国策，使学生能娴熟把握相关根本概念、根本观点，喜爱国家，增加民族骄傲感：强化党在初级阶段的根本路线、及建立成就教育，增加学生喜爱中国共产党，喜爱社会主义的思想感情，树立剧烈的责任意识；坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论学问分析解决实际问题的力量。一学期来，我根据“打牢根底、增加力量、教书育人”的工作思路，坚持仔细、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参与政史组的教研活动和备课组活动，上好平常课和公开汇报课，积极参加听课、评课，不断总结探究教学，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。

21、主要实行了以下和方法： 一、加强学生根底学问的训练，对于根本概念要求学生必需把握，对一些要求学生理解并能正确的运用。实行课前提问上节课所学的重点根底学问，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，准时催促检查，到达稳固根底学问，并提高学生分析解决问题能的目的。 二、协作学校通过周测、月考的方式，强生对根本概念和根本原理的理解和把握，在考试前组织学生，对于简单考到的地方进展重点复习，每次都对材料分析进展有针对性复习，这样让学生在考试中树立信念。考试后对试卷进展全部批改，并对学生考试状况、试卷等进展分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要仔细

22、改正，并做好笔记。通过考试、复习、评讲，使学生对学问的把握更加坚固。 三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进展分析、引导，从而培育学生全面地、客观地、辩证地对待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确熟悉人类社会进展的不同阶段的进步性和局限性，并正确对待、熟悉和处理社会问题。在政治课教学过程中，随机引入、文学等相关学问，培育学生喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的思想情感。引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好学生，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的到达思想政治课的教育目的。 对于初二年级学生来说，政治课是中考必考科

23、目。作为初二政治课教师，我明白这门课程的重要性，从制定教学规划、讨论教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习稳固等各个环节入手，多方搜集资料，细心安排设计，丝毫不敢懈怠。为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂、争论沟通、多媒体教学等多种形式授课，提高了学生对政治课的，学生学习政治课的积极性、主动性普遍增加。我带的初二年级3个班，班级之间的差异性很大，每个班学生人数多，个体差异也很大。针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的学生提出不同的要求。开学一个月后，即依据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓舞，帮忙他们树立信念；对成绩较好的，有

24、进步的同学赐予表扬，发挥学生的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。教育教学中，我坚持根据初中思想政治课程标准施教，从学生身心动身，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，引导学生树立德、智、体、美、劳全面进展意识，树立正确的人生观价值观。课余，我坚持读书看报听新闻，不断的充实自己，丰富自己的头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。课堂上，坚持以最正确的精神状态消失在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。以自己的良好形象，人格品质，去影响学生。 由于在实践中努力摸索领悟

25、，在工作中仔细学习，在学习中认真研讨总结，本学期，我在各方面有了很大的进步和提高。在期中考试和平常测试中，学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。学生学习政治课的热忱普遍高涨。 “金无足赤，人无完人”。我知道，根据学校的要求，我还有肯定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂治理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及四周的同事学习，进一步提高工作力量和教育教学水平。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。我信任有耕耘总会有收获！ 初二政治教学工作总结7 这学期，本人担当八年级四个班和九年级一个班课的政治教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从

26、各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 作为科任，期初能仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组活动和备课组活动，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和

27、高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初二政治课的教师，在课前能做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多种方法教学。做好课后辅导工作，留意分层教学。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效

28、途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想

29、素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自

30、己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮忙下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成绩，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。 初二政治教学工作总结8 一、根本状况 本学期，本人担当初二年级的政治教学，总体看，我仔细执行学校教育教学 工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际 状况，制订教学规划，使教学工作

31、有规划，有组织，有步骤地开展。一学期来， 本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 注意讨论教材，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动，上好公开课 和示范课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的 教学的业务水平。每节课都以最正确的.精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的 形象去面对学生，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的 现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 任课教师： 二、主要工作业绩 作为教初二政治课的教师， 明白自己对教材的生疏， 故在课前做到仔细备课， 多方面去搜集相关教学资料。

32、为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意 讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫 画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、 主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 本人时刻从现实动身，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利 用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育 其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树 立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 三、取得的主要阅历 通过一学期努力，能制定好复习规划， 并能仔细备好复习课，

33、 培育好尖子生， 提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟 仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教 材生疏，同时整个初二班后进面较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。课 前做到仔细备课，多方面去搜集相关教学资料。为提高每节课的教学效果，教学 质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如： 投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生 学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 四、今后努力方向 近几年来的教学实践，我深深地感受到：政治科要打破枯燥无味的理论，提

34、高教育教学质量，教师就必需要更新观念，勇于创新，不折不扣地走课堂教学改 革之路，唯有改革与创新，学生才能感受到政治科的魅力，才能让思想政治更好 地效劳于社会。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多 下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总 会有收获! 初二政治教学工作总结9 本学期，我担当初二八个班的政治课教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了在下学期的教研工作中再出成绩，现总结如下： 一、指导思想方面 开学伊始为了把教学工作落实到实处，顺当完成教学任务，我仔细学习思想品德课程标

35、准的要求，在教学工作中以加强学生思想品质教育为主要目标，联系学生生活实际，坚持理论联系实际的原则，课内外相结合，培育学生良好的行为习惯，树立法治观念、道德观念。 二、完成任务方面 1、通过课程学习结合生活实际，帮忙学生逐步形成良好的道德品质和心理素养，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。为提高每节课的效果，教学质量，除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多种教学形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务 . 2、引导学生确立了积极进取的人生态度，培育了顽强的意志和团结合作的精神，促进学生安康人格的

36、形成。 3、通过学生自主参加的丰富多样的活动，扩展学问技能，完善学问构造，提升生活阅历，促进正确思想观念和良好的道德品质的形成和进展。 三、实行的措施 1、充分发挥课堂教学的作用，敏捷运用教材学问，从理论上塑造学生的思想意识，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教室，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，将时刻从现实身心安康，依据学生的共性特

37、点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料积极开展课堂教学改革，细心编写学案，力求适合学生的学习力量，紧紧依靠课标，使学生在课堂上最大限度的承受学问，提高力量，充实思想，经过一学期的教学努力，全体学生不同程度的取得了思想熟悉的提高。 2、在教学中我坚持教育教学要联系生活实际，联系学生的思想生活实际，面对丰富多

38、彩的社会生活，开发学生已有的生活阅历，选取学生乐于谈论的、关注的话题，围绕学生在生活中存在的问题，帮组学生理解和把握社会生活的要求和标准，提高社会适应力量。 3、我积极组织学生开展课外活动、参与社会活动，结合课内所学学问知道生活实际，从生活中检验自己的思想进程。提高了学生的理解、推断力量。 4、评价方面我实行多元化考评手段，从多角度评价学生的思想素养，使每一位学生都能正确熟悉自己的思想素养。 四、存在问题与缺乏： 由于本学期重新换了新教材，教材内容较多，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上我对教材略微有些生疏，无暇顾及八个班中面积较广的差生，致使每一次考试成绩未达所想。 在

39、以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 初二政治教学工作总结10 本学期，我主要担当了初二年级四个班及初一年级一个班的的政治教学工作。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。回忆一学期的工作，我特做以下总结： 开学之初仔细制定规划，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。教学过程中依据新课标的要求仔细备课和教学，积极参与教

40、研活动，常常听其他任课教师的课，吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。根据课程标准进展施教，留意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培育学生的品德和高尚人格。教育是爱心事业， 为培育高素养的下一代，本人从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 以前政治教学重学问传授，轻力量培育；重教材灌输，轻学法指导；重理论学问，轻实践环节。新课标要求，敬重

41、学生的独立人格，把学 习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，从而学会自主学习。教学过程中能使抽象的概念详细化，使枯燥的理论不再枯燥，有利于学生对学问的猎取、记忆。 作为一名教师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻研，多读书，只有这样，才能在教学中有所提高。“ 金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作力量和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的.进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐

42、渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 初二政治教学工作总结11 花开花落间，一学期又到尾声了。在这学期中，作为初二级五个班政治科任的我以仔细、严谨、踏实的治学态度，勤恳、坚持的精神从事教学工作，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任教师，我能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。我每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面

43、对学生，根据初中思想品德课程标准进展施教，让学生把握好科学学问;还留意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、仔细备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非

44、常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细设计好导学案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出反思、总结。虽然辛苦，但事实证明是值得的.。 回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时当学生在课堂上无心

45、向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能，提高教学教学质量 为提高每节课的教学效果、教学质量，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，

46、并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极推动素养教育 为此，我在教学工作中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素

47、养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩提高不大。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 初二政治教学工作总结12 本学期，我主要担当了初二年级六个班的政治教学工作。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。回忆一学期的工作，简要做以下总结： 一、教学任务完成状况； 通过教学，让学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，培育了学生正确的自尊心、