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1、初中生文明标兵2023演讲稿 大家好!我是六年五班的林菁颖，今日我演讲的题目是迎接农运会，争做文明泉州人。 我们的家乡泉州，是“海上丝绸之路”的起源点，是个历史悠久的文明城市。千年古刹开元寺，大名鼎鼎的清净寺，玉球风动的灵山圣墓，长寿的老君岩，漂亮的洛阳桥等都是泉州闻名的建筑;高甲戏，梨园戏，提线木偶等都蕴含着泉州浓郁的文化。正是这些历史的见证，使我们泉州人感到无比骄傲! 而今，在这光明之城马上进行全国性的体育盛典第六届全国农运会。作为东道主的我们，是不是应当为家乡做些什么呢?那就让我们尽己所能，做一个文明泉州人吧! 让我们从身边做起，从小事做起，口吐文静，尊老爱幼，礼貌待人。留意爱护环境，保
2、持城市的干净，在文明礼仪方面我们更是要面面俱到：遇到外乡人问路时，我们要微笑、热忱地为他们指明方向;在公共场所，要守秩序，不要乱插队;在公共汽车上，遇到老弱病残者要主动给他们让座;还要对那些不文明的人赐予订正与批判信任我们能做好这一点一滴，营造一个欣欣向荣的泉州。让来自五湖四海的朋友记住泉州这座漂亮的城市，并深深地爱上我们的家乡。 同学们，为了明天的泉州，为了_年的泉州，行动起来吧!你的微笑是泉州的名片，你的礼貌是泉州的脸面，你的热忱是泉州的祝福，你的努力将为泉州做出奉献! 让我们携起手来，迎接农运会，争做文明泉州人! 初中生文明标兵2023演讲稿2 在“让我们的今日赛过昨天”这次文明活动中，
3、我努力养成良好的文明习惯，从我做起，从每一件小事做起，让文明第一，使自己成为一名文明的好少年。 在学校里，我时刻留意自己的一言一行，对教师同学说话有礼貌，不讲粗话、脏话;课间不与同学打闹、大声玩耍;上下楼梯时靠右侧行走，与同学们相互礼让;讲究个人卫生，维护班级卫生，纸屑杂物不处处乱丢.不但如此，作为班长，我以身作则，发觉有不文明的现象还能准时上前制止，比方乱丢垃圾，我就会让他捡起来扔进垃圾桶。课间玩耍时我会让他们小声说话。 在校外，我遵守交通法规，不乱穿公路，在公共场所爱惜花草树木，不乱扔垃圾，不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共汽车主动买票，主动给上岁数的爷爷、奶奶让座等。 在家里，我不做“小皇
4、帝”，主动帮爸爸、妈妈做我力所能及的事情。有客人来，我就给客人端茶送水，拿糖果，做热忱的小仆人。节省水电不铺张，做环保低碳小卫士。 我知道，我做的还有许多缺乏，在以后的学习中，我肯定会连续努力，让文明在我们的四周扎根，使我们的社会变得更漂亮、更和谐。 初中生文明标兵2023演讲稿3 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 大家好!在这硕果累累的金秋季节，我们有幸迎来了各位领导的光临指导，能在此发言，我倍感荣幸与感动，石伏平教师曾说：做班主任工作，好心态的作用，远远超过其教学力量;学生在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对社会的抱负和追求。我们的教育是为了将来的教育，是着眼于
5、孩子一辈子的教育。本着为学生终身进展负责的态度，我始终为打造一支文明、团结、奋进的班集体队伍而努力实践着。 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 小学阶段是人生的重要阶段，这个时期是学生道德观、人生观形成的重要时期，因此教育过程中不但要加强教师自身的思想建立，还要具备吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀、爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念，为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 每天早上，我总是早早到教室，和值日生一起值日,等待同学们的到来，放学后肯定到教室看一下才放心地离开，任课教师有事或自习课上我就
6、自愿和学生在一起，带着大家一起读书、学习。十几年来，我从未因事耽搁过一节课。这种仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二、亲近学生，讨论学生，做学生的好朋友 俗话说：距离产生美。但我认为一个班主任假如和学生产生了距离，那一点也不美，反而很受伤。我们要擅长接近学生，爱护、关怀学生，和他们进展思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。所以，我随时保持一颗童心，常常融入学生当中，与他们谈天，和他们沟通，深入了解班级学生的优缺点并分析其缘由所在，同时还讨论学生的共性特征，了解学生个人的生活
7、环境等，以便更好地对症下药，教育每一个学生。在亲近与讨论学生的过程中，我还努力呈现自己的人格魅力，使学生对我“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，使教育取得事半功倍的效果。班里有一个孩子，性格内向，不爱说话，学习不主动，活动不参加，屡次谈心沟通之后。他消除了顾虑，道说了他的苦恼。得知他是个留守学生后, 我就对他实行“多关注、多沟通、多引导、多鼓舞、多帮忙”的政策。一段时间之后，他爷爷快乐地告知我，孩子最近变化很大，回家后能自觉完成作业，并帮忙爷爷奶奶做力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得欢乐了，学习劲头更足了。 三、培育学生，熬炼学生，做学生的引路人