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1、 初中班主任学期工作总结13篇初中班主任学期工作总结 篇1 作为一名初中班主任，我认为在这一点上面，还是应当要落实好的，每天催促好学生们按时上课，这让我也是很有信念的，这一个学期的学习也完毕了，对此我也是感觉很有意义，多和学生们沟通，应当要沟通好，这样才能促进和学生之间的沟通，在这方面我也是深刻的意识到了自己的各方面的细节，这个学期以来的工作我也是对此深有体会的，现在回想起来我的确是感觉很有意义，在这个过程当中我也是保持好的态度，这一个学期的学习当中，我感受很深刻，和四周的同事也相处的很不错，究竟任职版主题也不是很长的时间，有许多阅历也是需要和四周的同时请教好，的确是一件很有意义的事情，这方面
2、我是深有体会的。 再有就是定期去的查寝，要时刻关注学生在学校的状况，有什么不对的地方也需要准时的就正好，在这一点上面我也是深有感受，作为一名班主任，我也是对此深有体会的，现在回想起来的时候，我也是感觉很有动力，在这个过程当中，我更加是盼望可以接触到更多的阅历，和学生们相处好，保证学生们在学校的安全，有什么状况第一时间解决才好，这是毋庸置疑的，作为一名班主任教师，这给我的的感受也是很深刻的，治理好一个班级的学生是不简单的，在这个过程当中，我现在还是做的比拟好的，对此我也是感觉很不错的，班主任工作是需要严瑾一点的，除了平常关注学生在学校的状况之外，我还会和各任课教师常常沟通，了解每一位学生的学习状
3、况，这也是特别有意义的”，过去一个学期以来的学习当中，固然要做出好跳帧。 固然接下来新的一个学期，我还是应当做出好预备的，接下来规划好工作，让学生们在工作当中端正好自己的心态，仔细的做好分内的制作，从个人力量方面动身，我会进一步的和四周的同事请教，如何让自己的工作能够有更加的提升，也会努力成为一名优秀的班主任。 初中班主任学期工作总结 篇2 第一局部： 初中下学期班主任工作总结。选X年级是初中三年的关键时刻。初三毕业班的作业不一般。教初三意味着牺牲更多的个人时间和兴趣。教高三意味着肩负重任，由于我们要对学生负责，对家长负责，对学校的声誉负责！让更多的学生考上高中是我班主任工作最重要的事情，也是
4、我班主任工作的一贯目标。 班主任这学期的工作总结如下： 全面了解每个学生，因材施教，做好学生的教育工作。 我的工作阅历告知我，假如不全面了解学生，就无法制定出可行有效的科学工作方法。假如没有完全抓住问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我已经对班里的学生有了深入的了解，但学生究竟是孩子，他们的变化是特别明显和反复的。为了在短时间内更深入地了解学生的思想变化，我总是不遗余力地利用业余时间，通过与他们交谈、访问他们的家人、与他们的父母通电话等方式，尽力了解他们的内心想法和家庭表现，进而找出问题的缘由，疏导他们的心理，我的这种做法也得到了学生们的认可。、白丹、和袁，这些曾经总是反
5、对教师，有许多内心想法的人，现在都情愿向我放开心扉，表达自己内心的想法，与我沟通。固然，他们的学习成绩和学习成绩也提高了不少。 二、运用故事、典型事例进展引导，培育他们的进取精神。 对于许多学生的教育，要留意潜移默化，典范的力气是无穷的。所以我常常在班会上给学生讲一些小故事，让他们争论大道理。比方设定目标的重要性，奋斗的骄傲感，男人的决心，恶习的消退。有时候，还会给学生讲一些典型的例子。在我看来，虽然不行能让学生一下子理解这些故事和例子，也不行能让全部的学生都去听，但总有一些学生会受到启发。事实证明，这些例子对一些学生起到了作用。像李进和郑这样的学生在他们的学习态度上有了显著的进步。 第三，用
6、爱浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果。 高尔基说：“爱孩子的人就是爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。”爱情是信任的根底和前提。有了师生之爱，学生才会喜爱你，你才会取得好的教育效果。在班主任工作中，我始终特别重视培育师生之间的感情。我不仅关怀学生的学习，也关怀学生的生活。这个学期，由于初三的学生都是晚自习，大局部住校，许多学生一周只能回家一次。所以在生活中，他们盼望有人关怀他们，让他们安心学习。学生的饭卡上没钱了。我会借钱给他们。假如学生生病了，我会帮他们联系家长，甚至带他们去医院。我的书桌里常常放着感冒药和消炎药，是学生感冒或者饮食有问题时应急用的。固然，师生恋是详细的，
7、表现在许多方面。学生犯错我从不打死。我用简洁粗暴的方式处理，但是急躁的引导和整理，让他们真正熟悉到自己的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情，也取得了良好的教育效果。很多学生不仅改掉了过去懒散、不仔细学习和大惊小怪的坏习惯，而且在学习上变得特别勤奋。 四、严格治理，促进良好班风的形成。 我始终信任：宽严相济是教育的真谛，这样才能到达教育的最终目的，结出最丰硕的果实。因此，在对学生进展爱的教育的同时，必需严格治理学生。由于学生之间的差异很大。有些学生，由于性格、家庭、自己积存的学问、自制力等缘由，即使讲了大道理，教育效果也不是很好。必需对他们进展严格的治理，必需约束他们的行为，杜绝他们的一些不
8、良习惯对班级的影响，以免影响班级风气的形成。 动词（verb的缩写）我最想说的是 在这里，我最想说的是感谢我班上的每一位学科教师。没有教师的支持，就没有x（x）班的进步。 xxx教师始终带我们班，和学生比拟熟识，和学生沟通也很好。此外，xxx教师的敬业态度和严谨治学对学生的影响很大，有助于形成良好的班级气氛。Xxx教师在我们班学生的英语学习上花了许多心血，常常在工作之余催促辅导，我们也常常相互沟通，准时引导英语学习态度不稳定的学生。xxx教师xxx教师在物理语文的学习上也特殊注意对资优学生的指导，给了他们更多的自信。Xxx教师也注意对问题学生的帮忙和教育，要求他们遵守纪律，勤奋学习，完成学习任
9、务。总之，我要对在座的全部教师说声感谢！ 不及物动词存在的问题及改良措施 虽然我做了很大的努力，但是直到学期完毕，个别同学的学习习惯还是很差，学习态度还是不够积极。比方有的同学坐立担心，学习担心，自我感觉良好等等。这些现象主要表现在那些平常学习成绩看似不错，但一到考试就原形毕露的同学，还有个别男生还在得过且过，不情愿好好学习，缺乏学习的兴趣和激情。 在今后的工作中，还要加强工作方法的讨论，特殊是如何建立班级学风，为有效转化问题学生，成为一名优秀的班主任付出更多的努力。 “工作是人生的价值，人生的乐趣，幸福所在”。我用自己的实际行动证明白这句话。我在工作，我很快乐。在今后的班主任工作中，我会不断
10、提升自己，在平凡的三尺讲台上，以蚕的精神，烛的品行，为大坝电厂学校的进展尽自己的一份力气。 其次章： 初中班主任下学期工作总结。这学期，我担当八年级四班的班主任。 开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，现将工作总结如下： 一、工作条件和阅历 1、以“心”育人 “爱是教育”。在我看来，学生是一个完整的群体，有着丰富的共性，独特的精神世界和内心感受。就是人格飞跃的那一天。教师不能总是用成人的思维和行为标准来约束学生。教师要有乐观的人性观，真诚地对待和评价学生的天性和行为，对每个学生的进展布满信念。 其中最重要的是“爱”和“鼓舞”，需要师生之间架起一座相互理解、沟通、信任、观赏的桥梁。记得一位优
11、秀的班主任在一次体验报告中说：班主任在场，学生能做好，他就是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生也能做的很好。他是一个优秀的班主任；现在，假如学生还是做不好，班主任就是一个失败的班主任。对于学生，要信任他们，引导他们，自主治理他们。只有这样的班级才能有动力。 2、班主任要喜爱学生，做学生的主心骨。 只有这样，才能让学生不仅把自己当成教师，更把自己当成朋友、兄弟、父母。我们用我们广博的学问、喜爱事业的精神和我们的人格魅力去“镇”学生。我们应当努力与学生建立友好关系，倾听他们的声音。我们应当知道，教师的关怀和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方式。我们应当帮忙学生树立抱负，让他们明白学习的好处，并指
12、导他们如何学习。 我们应当关怀学生，了解他们，讨论他们，关注他们的道德修养。我们应当要求学生学会求知，学会做事，学会做人，学会共同生活。因此，要常常开展丰富多彩的课外活动，把握这个年龄段学生的心理特点，不断提示学生抵抗诱惑，有效掌握自己，引导学生全面安康成长。 要学会严格要求但不随便训斥学生，深知“鼓励”的价值，平凡的教师传递学问；一般教师讲解学问；好教师展现学问；宏大的教师鼓励学生学习学问。 3、班主任要团结协作教师们一起战斗。 班主任是这个班教师的核心。他必需对与班级有关的全部工作担当主要责任，并虚心热忱地协调工作中涉及的人际关系。只有充分调动班里全部教师的工作意图，班主任的工作才能全面完
13、成。同时，我以身作则，在课堂上充分敬重教师，让学生喜爱教授他们学问的教师。 班级是一个整体，各学科之间的协调至关重要。班主任要对学生所学的全部课程赐予足够的重视，充分发挥班主任的作用，在工作中关怀和支持班主任。班主任应当制造一个良好的教学环境，让教师感到欢乐。 班主任应准时妥当解决师生冲突。班主任要学会不断鼓舞本班教师，给教师适当的压力，反应学生对班主任的意见和要求。只有这样，班主任才能和教师们团结协作，共同战斗，产生奇妙的力气。 二、问题和教训 这学期班里有些同学学习不积极，缺乏上进心，成绩不够稳定；寝室纪律不是很好，需要进一步提高；班里个别同学生活散漫，行为习惯有待进一步养成。 三、努力方
14、向 1、不断请教优秀的教师，学习他们先进的治理方法。 2、深入到学生中去，关怀他们的生活和学习，从实际状况中把握他们的性格，让他们做到最好。 3、定期举办各类班级活动，增加班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风。 简而言之，“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”。作为一名一般的教师和班主任，我觉得只要每天都去关注，去工作，去创新，去反思，去积存，就肯定能取得抱负的成绩。 初中班主任学期工作总结 篇3 初三，是压力最大，工作最紧急的一年，根据惯例，学校会尽可能地给教师们减负，但由于任课的关系，初三四班没有了班主任，开学之初的年级组会上，领导突然宣布我接班主任，的确很感意外，也特别担忧和无
15、奈，由于两个班的语文课已经压得有些喘不过气，许多工作都得晚上拿回家加班加点，再加上自己家离学校较远和孩子的特别状况以及照看公婆的新负担，真被搞得不知所措，头昏脑胀。但领导说工作安排有困难，认定我是最适宜的人选。虽然有太多的苦，太多的难，但我觉得自己应当是个识大体，顾大局的人，便毅然挑起了“班主任”这副令太多人避之生怕不及的重担，把它当成一种鞭策，一个磨练自己的时机，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。 刚接班主任，的确压力很大。 首先，师生之间都需要一个彼此适应的过程。四班是一个比拟躁动活泼的班级，也有几个比拟突出难管的孩子，而自己较原班主任相比，在力量和魄力上都有相当大的差距，真担
16、忧带不动他们。 其次，初三是一个特别关键的特别时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学困生，在学不会的状况下，很可能把精力转移到别的事情上去，消失一些难以预料的新问题。 再次，孩子大了，又正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。真担忧自己难以把握，辜负了众多人的期望。为此，我伤透了脑筋，常常为班里的事情寝食难安，但我信任，只要满怀爱心，把学生当成自己的孩子一样去关怀，真的为他们好，就肯定会赢得孩子们的信任支持和爱戴!我是这样想的，也是这样做的，经常为了学生冷落了自己的孩子，为了班里的事情把家务推到一边或转嫁到家人身上。实事求是地说，我决不具备公而忘私的高尚，但一个教师的.责任感使我必需
17、这样做!功夫不负有心人，孩子们的信任，班级秩序的井然，安康向上的良好班风，力争上游的良好学习气氛，集体活动中孩子们的精彩表现，关怀集体，静静地为班级建立出力蔚然成风的良好局面就是对我的最大回报。 现在，我可以欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了前所未有的欢乐! 1班开学人数53，xx年12月20日，杨新发留下张字条走了，12月29日任大宏教师和李鉴教师把杨学春送回了家，即辍学两人：杨新发，家住半坡黄外，家长杨学能;杨学春，老家白崖子，现已迁往孟大，家长杨丕明。学期末共有51人，男生26人，女生25人，共青团员17人。优秀班干部1人：阮晓坤，三好生2人：罗中兰、刘文志。一学期个人
18、好事共做154件，集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的教师;冲洗食堂;帮忙食堂抬柴;元旦节买礼物送给教师;布置运动会的会场及主席台。有记录的班级会7次，有记录的班委会5次，有记录的班级活动12次。 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育治理最关键的一年，也是班主任班级治理工作的重头戏。本人在这关键一年里承受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进展了班级治理： 一、仔细分析班级的实际状况。87班去年就让很多教师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有局部同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比拟简单，新增加了留级、补
19、习、转学、转班的同学，共有53人，而要参与中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此简单的班级，我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规治理不放松。(1)利用每周五的第四节班会课对学生进展思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进展专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。(2)依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为认真的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解(例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此，在平常的工
20、作中特殊的对他们进展关注，有的放矢加强教育和治理;每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。(4)各期板报分组负责，更换准时且内容广泛。(5)仔细落实每周一次的操行分。 三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、教师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任教师进展分析和讨论，帮忙学生查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。 有人在背后对我们班的学生说“某某教师教不了”;“某某教师讲课讲不明白，没
21、有以前的教师教的好”“某某教师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的教师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生?假如你对教师有意见或看法，是出于善意，可以找教师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大局部同学的思想有所转变 四、积极开展家校联系。细心设计每一次家长会的内容，与学生家长
22、互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。 五、积极组织班级活动。为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，教师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组，进展班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝愿;带全班同学到外交游等。 三。取得成绩及存在问题 在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的分散力较强
23、，同学们的思想有所转变;班级卫生随时洁净;在第一次月考、期中考和最终一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个一般班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖;元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的集体主义精神却表达得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获其次名，集体获得二等奖。 但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人力量有限，我们班存在着许很多多问题：局部男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分;个别同学喜爱留长发、变黄毛;学习自觉性不高，需要教师随时盯着;有的课堂上有同学不仔细听讲且有睡觉现象
24、;男生宿舍较乱;有的同学要教师提示才肯洗碗，课间操时要教师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规治理还有待于进一步精细，特别学生治理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。 本学期就这样匆忙忙忙过去了。本人回过头看自己一步一步走过的脚印，觉得走得扎实，走得稳健，走得豪迈，觉得没有虚度半点光阴。 本期班级工作详细总结 一、期中考试后，组织召开了一场全体学生家长会;接近中考100天，组织召开了一场局部学生家长会;接近中考40天，利用主题班会形势，组织召开了一场中考誓师发动会;市其次次质检后组织科任教师开了一场齐心会;间周一次的主题班会，从未连续，而且形式多样，主题鲜亮; 二、细心组织学校
25、组织的趣味运动会，培育了学生的集体主义精神; 三、建立值日记载簿，针对记载状况，放学后，每天进展四到五分钟小结; 四、坚持每天“今日快讯”通报，并利用晨训方式，强化对学生行为习惯的指导和治理; 五、有针对性的家访20屡次; 六、利用网络沟通形势、与学生进展近距离沟通或者利用课间10分钟闲谈慢扯式与学生面对面进展沟通; 七、建立了空间、博客，让学生走入其中，使学生了解我的动态。我也定时进入学生的空间了解学生动态，以便对学生进展必要沟通; 八、中考前期，对学生进展了必要的心理辅导，减轻了学生对中考的恐惊心理。 九、利用彩喷形式办了两期荣耀榜(盼望之星、进步之星、文明之星、治理之星、单科明星、体育之
26、星、优秀文明组等); 本期教育教学工作详细总结 一、学校组织的考试，语文成绩根本到达优秀; 二、本班总分成绩居中; 三、鼓舞学生各课齐头并进，注意对学生进展力量培育，鼓舞学生参与各种力量竞赛。(化学竞赛，获省级二等奖一人，县级一等奖二人;英语国家级二等奖二人;全国中学生作文竞赛，获国家级三等奖一人); 四、自己制作课件，利用多媒体上课，课时到达十二节;五、做到教学相长，听课到达十五节; 六、勤写读书笔记，总结教学心得，字数到达五万字左右; 七、发表了两篇教研教学论文。 我仅带了一年的初三(九)班，是个重新组建的一个班级，学生来源简单：有来自其他班的应届生，有中考分数极低的复读生，有转学生，插班
27、生，其中也不乏比拟优秀的学生。我所带的班级是个大杂烩的班级，层次不同，所运用的教育教学方法也有所不同。我把这个班级作为我的一块责任田去努力耕作，花了许多心思，想了许多点子，使班级稳定，使学生学习成绩稳步提升。教育教学效果不求最好，只求更好。在今后的工作和学习中，我将连续努力，加强学习，争取把工作推上一个新台阶。班主任工作虽说辛苦，但苦中有乐。工作得到了学校的认可，家长们的赞同，换来了学生的进步，班级的稳定，我的心里是欢乐的。 初中班主任学期工作总结 篇4 一转瞬学期就要完毕了。这学期连续考X班，已经升到X年级了，他们离中考又近了一步。这个学期，我完成了我的工作。我带着这群初中生努力度过了这一学
28、期，学习有所提高。现在，让我总结一下我这学期的工作: 第一，严格治理班级纪律 这学期我从X年级就吸取了他们的教训，那时候他们很放松，所以有的上课就胡乱睡觉，不仔细听课。这也给许多教师带来了困扰，所以许多教师向我投诉。所以，在这个新学期，我一开学就给班级制定了严格的纪律制度，并选择了两个纪律治理员来监视班级的纪律。我让他们把那些上课不仔细，说小话，走来走去的同学登记一下。我每次都会找这些学生谈话，训诫他们，努力订正他们的不良纪律。这学期，在严格纪律治理的状况下，我发觉学生迟到早退的现象少了，上课的纪律性也更好了，让教师可以安心给学生上课。 其次，提高学生的劳动积极性 经过一年的观看，我也发觉这里
29、的学生都有一个毛病，就是不爱干活，总是迷模糊糊的清扫班级卫生，导致班级整体卫生很差。所以这学期，我实行措施提高学生的劳动热忱。我会每周给清洁组一个嘉奖。通过这种嘉奖形式，我可以提高学生的工作积极性，让他们留意班级卫生的干净。一个学期完毕的时候，我也花了不少钱，但是效果不错。班级卫生越来越快，大家都会主动维护班级卫生的干净。 第三，关注学生的心理状况 由于进入八年级是一个过渡阶段，所以我极其关注学生的心理状况。每天我都会去上课，了解学生的学习状况，和学生谈天，了解他们的家庭。这学期，我也发觉有几个同学由于学习压力大而消失了心理问题。我尽力去缓解他们，帮忙他们减轻学习压力，告知他们如何学习。到了期
30、末，班里的同学心理状态都很好，许多同学会主动找我的班主任谈天，这样同学们进步会更快，这学期就能适应新课程了。 回忆这学期的工作成绩，我觉得还可以，所以下学期我会更加努力，让这个X年级的班级在各方面都有成长和进步。 初中班主任学期工作总结 篇5 本学期我们根据学校工作规划、本年段期初制定的年段工作规划，并结合段情开展教育教学工作，初中班主任下学期工作总结。详细如下： 一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起榜样带头作
31、用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极协作学校的工作要求，依据每一位教师的力量、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位教师的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参加，征求教师的建议和意见，努力创立宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的仆人，从而充分调动他们的积极性和制造性。第四，生活上，抓住各种细节和时机，真诚地关怀和帮忙每位教师生活中消失的各种困难，留意协调好教师间的各种关系，使年段形成相互关
32、怀、相互帮忙的良好气氛。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求准时进展商定对策，准时反应学生的学习状况，并准时适当的调整原有的规划，准时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓舞积极钻研教学业务，进展课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践力量的途径。常常深入课堂调查讨论，了解各学科的教学教育状况，通过召开各类型学
33、生会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼，工作总结初中班主任下学期工作总结。 三、面对全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。 本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增加了社会教育的功能。在学生的治理教育方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或局部学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了局部学生家长座谈会;班主任主动同家长优质常
34、常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的.优点与缺乏;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进展有针对性的加强课外辅导，并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。 四、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。 回忆一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们成功地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方
35、面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保;这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的根底，供应了有力的保保障。 但我们还应当清晰地看到年段还存在些缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题： 1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。 3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增加对学生的吸引力。 4、沿须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。 针对这些缺乏，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行积极措施加以改正： 1、
36、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。 2、改良工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。 3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。 4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好工作。 初中班主任学期工作总结 篇6 转瞬间第一学期工作已接近尾声，回忆这半年多来的班级治理工作，我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。而作为新手的我在毕业的第一年就担当初二加强班的班主任，面临的困难的确是许多，但我记得在一本书上看到：教师分为四种类型：才智爱
37、心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。又记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来，我始终在积极思索的如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 人生的姿态千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是一种师表。每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的阅历，攀爬着爬不完的台阶。我们班是一般班级，绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从学生着手，另一方
38、面就是准时和科任教师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任教师的教学动力。这样相互促进。所以在这将近半年的班主任工作中，我体会到以下几点： 一、用“心”育人 我这个“心”指的是爱心、急躁、责任心。“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的对待和评价学生的天性和行为，对每一学生的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。 急躁就是心里不急躁、不厌烦、能长久。几十个人的班级，在
39、不同时期，会消失不同的状况和不同的问题，常常还会有因突发大事而产生的新问题。因此，解决各种问题，做好班主任工作需要有急躁。我们知道，每个学生都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会多方面的影响，因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做学生们的思想工作就需要时间和急躁。做思想工作不行能一蹴而就，对于学生的不佳表现甚至是违纪行为，我们不要急于做定论，扣帽子，而应了解行为背后有没有别的缘由，这样来粗暴、急躁的举动便不会产生。当犯错误的同学消失反复时，应当进展再教育，做急躁细致的思想工作，帮忙他们改正错误，而应避开急躁心情，可怕麻烦，将学生推向社会或家庭，造成不良影响。 班主任工作是学校治理
40、的根底;是学校工作的一个重要着力点，学校的各项治理通过班主任的治理工作而落到实处。因此，班主任的责任心，直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级治理效率等，是班主任工作成效的根本表达。我认为：班主任肩负着学校领导的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生的前途和命运，责任极其重大，我们必需以高度的责任心，以高度负责的精神，做好班级治理工作，做到无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，只有如此，才能对班级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负责这正是班主任责任心的真实表达。 班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是赐予他们以充分的敬重与足够的理解，敬重他们的人格和独立自主性，敬重他们的爱好
41、，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时，我也比拟留意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些后进生熟悉到错误并有悔改之意的根底上“趁热打铁”，向他们提出严格要求，依据学生的根底约法三章，要求他们做到。此外，我还留意亲密联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正由于如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找缘由，并有针对性的急躁的对他们进展说服教育。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任工作的结果，而是全部教师和社会、家庭力气共同努力的结果。 二、重视班级班风建立 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，
42、要想把班级建立成一个生动、活泼、安康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此，开学初，我经过细心，观看及多方面了解，细心选择了一批热忱奔放，责任心强，愿意为同学效劳，有肯定治理力量的同学担当班干部，进展培育和教育，使之成为同学们的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常
43、检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。另一方面：增加班级的分散力，我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱
44、的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。详细工作如下： 1、重视正面思想教育，动之以情，晓之以理，每周至少1次思想工作教育，特殊是发挥主题班会的教育作用，决不放弃任何一个学生。 2、重视抓班干，以点带面，各个击破，整理钉子户。 3、重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事。 4、重视班级建立和班标、班训的宣传作用，每天黑板上显示醒目的催人奋进的名言警句。 5、重视班级环境卫生，专人负责，轮番值日。 6、严格根据校规校纪办事，做到每周一升旗和周二、四、六出操穿校服。 7、对违纪同学严格根据班规班约惩罚，对表现好的同学或者进步较快的同学准时表扬。 8、和学生共同参加班级事务 开学
45、初我除了放下架子深入到学生中去，还和学生一起参与各种活动，比方大扫除时，我亲力亲为，不仅要当好指挥员，更要当好战斗员，说在前，干在先，用自己的行动影响带动学生。学生看在眼里都说：“我们以前的教师都从来不和我们一起劳动。”在布置班级时，我和学生一起出谋划策，一起外出购置必需用品，在这些活动中，我和学生唠家常、谈思想、谈学习经受等。这样，心理障碍渐渐消融，不少学生开头接近我，开头和我聊一些班级和同学之间的事情了。 三、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课教师
46、的工作积极性，班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就敬重课任教师意见，在早读时间上就安排相应时间给他们。同时我以身作则对课任教师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的教师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关怀、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压，反应学生对课任教师的意见和要求，常常邀请任课教师参与本班活动。只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 四
47、、教育学生努力学习，关怀学生身心安康。 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。如我们班有一位同学爱搞小动作，常常逗女学生，找他谈过几次心，讲了许多道