开展端午节2023活动方案.docx

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1、开展端午节2023活动方案开展端午节活动方案（篇1） 一、活动分析 农历五月初五，是中国传统的节日-端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供应一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。 二、活动时间 _年6月x日。 三、推举活动标题 千里闻艾香“明珠”礼尤多。 四、活动内容 （一）“包粽子、献爱心”竞赛 在活动当天举办包粽子竞赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让竞赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以

2、及育幼院等社会福利中心。 活动对象：现场顾客或者社区居民 活动方式： 1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。 3.得奖者颁发相应“礼品”。 4.凡参加竞赛者都送一份纪念品。 5.竞赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。 注：此活动需把握时间和参与人数（具体细节等方案确认后再定） （二）端午飘香、钓香粽竞赛 活动时间：6月x日 活动地点：商场西门 活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗？那就快来参加我们的竞赛吧！ 凡当日在购物累计满_元可参加“钓香粽竞赛”，满_元钓一次（1分钟），满_元钓2次，以此类推，多

3、买多钓。依据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。 道具：竹杆若干根、细绳、粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。 （三）“顶天立地”立蛋大赛 活动内容：活动当天凡购物满_元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的状况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。 活动时间：5分钟，每人限玩一次。 活动地点：商场西门 活动对象：对象不拘，凡有爱好者皆可报名参加 预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。 五、活动宣扬 1、宣扬车：租用3辆宣扬车在市区各主要人流聚集地进行活动宣扬。（1辆停于购物中心，2辆自行支配） 2、会员手机短

4、信、商场每隔5分钟通过播系统提示、门口x展架、横副等！ 六、各部门协调工作 1、企划部负责活动的pop书写，宣扬 2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作 3、总服台做好活动播音及顾客解释工作 开展端午节活动方案（篇2） 一、活动前言 端午节当天，商场将以全新的活动版块及其内容，为您及家人供应一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。 二、活动内容 1.商场的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的免费业务，以带去您对身边亲友的祝福与节日的问候，让舒适的购物场所更添温馨的氛围。 2.商场将设立“老公寄存处”，不爱逛街的老公被老婆“寄存”此处，看书、喝喝咖啡、吸吸烟，逃却逛街之苦，不亦乐乎。 3

5、.当天购物金额数每满_元可获赠商场供应的优质粽子一个，依此类推，多买多送。 4.推出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动。 细则如下：消费者凭_元以上的购物小票即可参与摸奖。摸奖时，每次只能摸出一球，购物额每_元可摸奖一次。 摸奖箱内将设有55个白色乒乓球与1个黄色乒乓球，其中，黄色球为中奖球，奖金值为每球_元。 商场每隔一小时将取出一个白色球，并再放进一个黄色球，直至有黄色球被消费者摸出为止。 参与摸奖的消费者，只要能摸出箱内的任一黄色球，则箱内所已经投放的黄色球一并视为归其中得，并可当场兑换与黄色球数相应的奖金额。 三、活动评估 此端午节热庆活动，既体现了商场的人文关怀，也同时以巧具匠心的独特摸

6、奖形式，而给消费者一个全新的感受，即：新颖、刺激、吸引力强。 通过此次活动，将有利于树立商场在消费群体中的良好形象，并最终服务于商场销售额的增长与连续。 开展端午节活动方案（篇3） 一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定适合同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节熟识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长

7、。 二、活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校生来开展，既能熬炼和进展同学的动手力气，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题： “育传统美德，扬爱国之心” 四、活动时间： x月x日x月x日 五、活动内容、形式、时间、要求： 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。 2、各班级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报。 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午

8、节”民俗民风学问讲座（5月30日）。通过讲座，让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员同学跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日奇妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的关怀连续传统文明。（德育处负责） 4、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会 诗文朗诵会支配： 预备工作：舞台（后勤组）、主持（同学） 音响（周双等） 节目单： （1）校内集体舞（六班级） （2）一班级论语 （3）一班级论语 （4）五班级九月九日忆山东兄弟等 （5）二班级弟子规 （6）二班级弟子规 （7）三班级论语 （8）三班级论语 （9）四班级端午组诗 （10）学校诗朗诵（六班级） （1

9、1）表演舞（五班级） 开展端午节活动方案（篇4） 一、活动主题 我们的节日端午节 二、活动背景 传统节日是传统文化的重要载体，积淀了一个民族的灵魂和精神。“申遗”大事提示国人对自己民族文化遗产的宠爱、珍惜和爱惜。为了进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和傲慢感，本中队准备开展关于过好端午节为主题的中队活动。 三、活动目的 端午节是中国的四大传统节日之一，队员们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深化去熟识端午节，本活动的设计主要是引导队员深化地去熟识端午

10、节，感受祖国传统文化的魅力，激发队员对中华传统文化的宠爱，并培育队员的爱国主义精神，团结协作精神，提高队员主体参与意识，培育队员收集、整合信息的力气与动手实践的力气，并在活动中体验欢快。 四、活动过程 第一阶段：查找端午 1、让队员在街道、社区、商店查找端午节前夕的节日气氛：端午节快到了，走出家门看看，街上、商店里有哪些变化? 2、除了店里卖的粽子多了，买粽子的顾客也特别多，而且街上还有许多卖小香囊的，市场卖艾叶的。 其次阶段：了解端午 1、向爷爷奶奶、爸爸妈妈了解家乡以及各地过端午节的风俗习惯。 2、引导队员通过电视、报纸、刊物、网络等媒体探寻端午节的其他信息，以小队为单位进行整合以作沟通。

11、 第三阶段：迎接端午 队员学习缝制小香囊、学习包粽子、集体制作课件等。 开展端午节活动方案（篇5） 一、指导思想 为了弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，我校开展了“我们的节日?端午”主题活动。 二、活动设计 (一)找一找 对象：16班级同学 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过班会课、班队课，组织同学说说相关的学问。 1、对象：12班级同学 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象：34班级同学 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习

12、俗;说说屈原的故事。 3、对象：5-6班级同学 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象：36班级同学 要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。 (四)写一写 通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。 对象：36班级同学 要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。五、六班级同学进行屈原诗词钢笔书写竞赛。 (五)学一学 对象：16班级同学 要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 开展端午节活

13、动方案（篇6） 一、主题：万水千山“粽”是情 _年五月初五端午佳节时，中华民族都有赛龙舟、掛艾蒿、饮雄黃酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等习俗的传统。 五月初五端午佳节： 一些“福”绿豆； 一些“禄”花生； 一些“寿”瘦肉； 一些“禧”红豆； 再加一份“平安”的调味品； 包成一个“幸福”的_粽子，送给千家万家！ 二、活动时间 _年6月x日x日 活动期间在现场设免费试吃台，_为您预备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢快快乐的端午节。机会难得，请勿错过！ 三、活动细则 活动道具预备：粽子、绿豆糕试吃品（由供应商供应），电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条（小）、牙签

14、2盒； 留意现场洁净和卫生； 现场叫卖促销，宣扬活动，同时对01处商品进行宣扬促销。 （赠品和道具由供应商赞助） 尊老敬老是中华民族的传统美德，本商场将于月日下午14：3017：30于本商场设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。届时_将为您预备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时_将把你包的粽子于端午节上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。参加此活动的顾客均可得到新一佳送出的精致礼品一份。 活动细则： 门店企划部和01处员工预备好长桌放于商场出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣扬活动，提升公司形象（见附图）；

15、 01处员工预备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好； 现场须有本商场员工带头包粽子，促销员口头语言提示和诱导顾客参加活动，并预备好活动赠品； 在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样； 店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程； 由店长、企划部经理等店领导带领店内员工和热心顾客一同去访问老人，为其送上_8礼物，以表慰问； 店企划部做好后勤和宣扬工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后上传市场营销部。 开展端午节活动方案（篇7） 初入六月，端午将至，为响应我校“我们的节日”系

16、列主题活动，认真贯彻党的精神，做好当代高校生思想道德素养的提升工作，推动社会主义核心价值体系建设，创建精神文明校内，切实加强中华优秀文化传统教育，增加传统节日活动的文化气息和群众性、广泛性和吸引力、感染力，深化“讲文明，树新风”的活动主题，我院结合自身教育教学的切实状况，深化挖掘端午特色文化内涵，特举办了弘扬中华传统节日文化的“我的端午节，我的中国梦”系列主题活动。 一、活动目的 带领我院全体同学，过中国节、养中国心，以一种欢快的、体验式的活动方式，让我院同学体会端午，亲近中国文化，激发中国梦。 二、活动主题 我的端午节，我的中国梦 三、活动时间 _年6月_日-_年6月_日 四、活动对象 _与

17、_管理学院全体同学 五、活动内容及形式 1、“端午之思”主题诗歌朗诵 通过“端午之思”主题诗歌朗诵活动，使同学们更加深化熟识我们的传统文化，熟识到我们消逝中的经典文化，乐观爱惜我们的经典文化，并作出思考。让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和进展的工作。 2、端午学问竞猜 预备收集一些关于端午的小常识，制作成宣扬好报，张贴于我校各宿舍楼门口信息栏中，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个布满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行学问问答，答对题数最多者可获奖品粽子及精致香囊各一个。 六、活动要求 1、坚持群众性。各班级要坚持贴近实际，贴近生活，贴近同学，细心设

18、计同学乐于参与、便于参与的端午节特色项目，保证活动扎实开展，努力做到将我院全体同学都引到活动中来，增加“我的端午节，我的中国梦”主题活动的影响力； 2、突出文化性。端午节是我国的特色文化，它有着独特的风俗，如：赛龙舟、吃粽子、挂香袋等多种形式。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，要利用端午节开展缅怀先辈，传承民族精神； 3、重视宣扬性。通过活动展板、新闻稿、微博、贴吧、飞行平台等多种途径，大力普及端午节日学问，广泛宣扬开展活动状况，营造浓郁端午节日氛围，在全院叫响“我们的节日”这个主题。最终，要做好活动照片的准时采集和发布。 七、活动宣扬 1、展板宣扬：宣扬部在6月_日做出宣扬展板；

19、 2、微博宣扬：院同学会办公室通过院官方微博对此次活动过程进行准时发布和宣扬； 3、贴吧宣扬：臵顶帖，在全校范围内宣扬端午文化； 4、飞信平台宣扬；院团委办公室利用我院特色飞信平台在全院中进行前期宣扬和活动过程的实时播报。 开展端午节活动方案（篇8） 依据市教育局关于开展“我们的节日端午”主题文化活动的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。 一、活动目的 坚持以党的_大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学校生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增加爱国情感。 二、活动的内容 1、与端午节有关

20、的经典诗文诵读、传统故事讲演。 2、开展“学包粽子”活动。 3、进行“我们的节日端午”主题征文活动。 三、活动的具体支配 1、6月_日下午2：30在三楼大教室进行诗文诵读、故事讲演竞赛。每班推举一名同学参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名同学参加）。竞赛通过内线广播传到教室，各班老师必需组织同学认真收听。竞赛内容必需用16K纸抄写清楚，作为活动资料上交。 请程_担当评委，由吴春生老师负责统计成果，确定获奖同学。活动结束以后，将竞赛内容、成果统计、获奖名单等资料收集整理好。 2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给同学。每一位同学从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，

21、于6月10日上午带到学校参加展览。鼓舞同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又布满创意的作品。各班在教室门前预备一张课桌作为展台，集中呈现，上操结束后，各班同学自由参观，老师必需在教室门前维持好纪律。学校支配王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。 3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导同学写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。大一、二班级写几句简短的话，大三、四班级写一篇日记。各班在全体参与的基础上，推举两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸抄写清楚，于6月_日晚散学之前交教科室。低中高分别由_组织几位老师评分，确定获奖作品，向同学颁发奖状。同学文章、成果统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。15