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1、 一年级第一学期工作计划【10篇】（范例）一年级第一学期工作规划1 一、现状分析： 本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任教师。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任教师以及生活教师的爱心、急躁、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞
2、争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3、在素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、工作重点： 1、充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“
3、学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。 3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 3、协作德育处，结合值周检查，要求班主任教师狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 5、加强对新教师“学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、为帮忙新教师尽快适应外校教学
4、理念和教育机制，实行老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立*吴宏；喻素玲昝瑾霞。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、组织带着班主任教师仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任教师的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。 五、工作措施： 1、利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取
5、得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。 2、把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好根底。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，*时留意积存对教师工作状况的观看，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公*、公正的评价教师一学期的工作。 4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、关怀组内教师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组教师会，准时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。
6、 6、连续将安全责任意识当作工作的重心，调动教师们爱校爱生的热忱，通过安全学问培训丰富教师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、本学期两次活动简介： 1、“捏出手中的童话”。 活动目的：实践是获得学问的“源泉，是熬炼和残生创新意识，形成制造力量的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行” 活动目的：通过此次活动初步对学生进展简洁的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉
7、感和团结向上的分散力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展现孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩大学校的知名度。 一年级第一学期工作规划2 在这个蕴含着盼望、机遇、挑战、收获的季节里，我们又迎来了新的一学期，为使新学期一年级工作有条不紊地开展，特制定以下工作规划： 一、根本状况 我们一年级组共有教师 20人，这些教师中既有多年工作阅历的老教师，又有布满活力的青年教师， 20位教师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们都有共同的目标和心愿，那就是让刚进一小的一年级儿童在我们的细心呵护下安康欢乐地成长。 二、指导思想 本学期，年级组将在学校的正确领导下，以学校工作要点和教务处工作规划为指导，结
8、合我们低年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美等方面的工作，特殊是思想品德教育工作。深入开展年级组活动，扎实推动各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升教师的岗位业务水*，努力培育有特长，有共性，有制造力且遵纪守法，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松开心、团结向上的气氛，精彩完本钱学期学校布置的各项工作。 三、工作目标 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、细心打造学生群体形成学习风气深厚、爱学会学、积极熬炼、身心安康的精神风貌。 3、充分表达年级组的治理作用，以制度为保障，以人性化的治理机制去感染每一位教师，充分调动全
9、体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 4、加强各方面的治理力度，到达班班无重大事故，确保学生在校的安全，全年级无非正常流生。 5、加大对学生良好行为习惯养成教育的力度，特殊把文明礼仪、学习习惯的培育作为重中之重的任务。 6、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。 四、详细措施 （一）教师治理方面： 1、组织教师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假 制度，确保每位教师自觉遵守。 2、加强集体备课，提高全组教师的业务水*，鼓舞本组教师相互听课，取长补短，共同提高。 3、组织教师仔细学习教育教学理论，用理论指导实践，理论与实践相
10、结合。学期末交一篇质量较高的教育教学论文。 4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，催促教师进一步标准自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好根底。 5、积极参加学校组织的各类活动、教学竞赛。 （二）班级治理方面 1、各班主任要加强对学生进展安全、行为习惯、纪律、卫生等的教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育，创立文明班级。 2、各班抓好学生日常行为标准教育，树立新的教育教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。 3、各班协作学校积极开展
11、好各种节假日庆祝活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。 4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的常常性联系，促进家长之间的育子阅历沟通，加强家校的教育合力。 五、工作安排： 九月份 1、做好新生的入学报到、注册、课本发放、分班等工作； 2、加强学生的安全教育、环境卫生教育； 3、制定本年级组工作规划、班主任工作规划和各学科工作规划； 4、加强学生的文明礼仪、日常行为标准教育； 十月份 1、开展“国庆节”活动 2、连续加强小学生日常行为标准教育，加强对学生进展上学、晨读、课间、课堂、午间、放学等行为标准教育。 十一月份 1、开展诗文诵读、口算竞赛活动； 2、优秀作业展； 3、做好期中考
12、试、半期小结工作。 十二月份 1、进一步做好一日常规的教育工作； 2、开展“庆元旦”活动。 一月份 1、制定期末复习规划，做好复习迎接县统考工作； 2、学期工作总结、考核； 3、设计布置寒假作业、实践活动； 4、强化学生寒假中的安全教育工作。 一年级第一学期工作规划3 一、现状分析： 本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活教师的爱心、急躁、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连
13、续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3、在素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题
14、的力量。 三、工作重点： 1、充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。 3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 3、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 5、加强对新教师“学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防
15、止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、为帮忙新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，实行老教师与新教师结对子“一帮一”形式。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、组织带着班主任仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做
16、到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。 五、工作措施： 1、利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。 2、把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好根底。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，*时留意积存对教师工作状况的观看，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公*、公正的评价教师一学期的工作。 4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之
17、间的关系。 5、关怀组内教师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组教师会，准时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。 6、连续将安全责任意识当作工作的重心，调动教师们爱校爱生的热忱，通过安全学问培训丰富教师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、本学期两次活动简介： 1、“捏出手中的童话”。 活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成制造力量的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行” 活动目的：通过此次活动初步对学
18、生进展简洁的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的分散力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展现孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩大学校的知名度。 一年级第一学期工作规划4 一、现状分析： 本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任，一年级第一学期年级组工作规划。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活教师的爱心、急躁、细心、专心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，
19、孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3、在素养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂
20、教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、工作重点： 1、充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍，学期工作规划一年级第一学期年级组工作规划。 3、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 4、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活
21、习惯等养成教育。 5、加强对新教师“学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、为帮忙新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，实行老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立*吴宏喻素玲昝瑾霞。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、组织带着班主任仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内
22、化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。 五、工作措施： 1、利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。 2、把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好根底。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，*时留意积存对教师工作状况的观看，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来
23、公*、公正的评价教师一学期的工作。 4、真落实学校各职能部门布置的.各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、关怀组内教师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组教师会，准时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。 6、连续将安全责任意识当作工作的重心，调动教师们爱校爱生的热忱，通过安全学问培训丰富教师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、本学期两次活动简介： 1、“捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成制造力量的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造
24、美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进展简洁的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的分散力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展现孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩大学校的知名度。 一年级第一学期工作规划5 一、现状分析： 本年级组有21位教师，有3位新教师，其中有2位是班主任，一年级第一学期年级组工作规划。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活教师的爱心、急躁、细心、专
25、心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育最终换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的心情根本稳定了。本学期我们还将连续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 2、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。 3、在素
26、养教育的前提下，以“为学生的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取学问解决问题的力量。 三、工作重点： 1、充分表达年级组的治理作用，以嘉奖机制的治理方法，调动全体教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我进展模式”课题讨论为龙头，全面绽开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍，学期工作规划一年级第一学期年级组工作规划。 3、依据本年级孩子们的年龄特点，细
27、心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。 4、协作德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 5、加强对新教师“学生安全教育”的培训，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美力量、创新力量的培育。 7、为帮忙新教师尽快适应外校教学理念和教育机制，实行老教师与新教师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立*吴宏喻素玲昝瑾霞。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、组织带着班
28、主任仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。 五、工作措施： 1、利用科组基金，根据教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进展嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来提高教师的工作热忱。 2、把握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好根底。 3、仔细检查催促年级组全体教
29、师常规工作，*时留意积存对教师工作状况的观看，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公*、公正的评价教师一学期的工作。 4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、关怀组内教师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组教师会，准时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。 6、连续将安全责任意识当作工作的重心，调动教师们爱校爱生的热忱，通过安全学问培训丰富教师们事故防范阅历，削减事故的发生。 六、本学期两次活动简介： 1、“捏出手中的童话”。活动目的：实践是获得学问的源泉，是熬炼和残生创
30、新意识，形成制造力量的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。 2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进展简洁的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的分散力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展现孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩大学校的知名度。 一年级第一学期工作规划6 一年级共36人，其中20名男生，16名女生，为了搞好班级治理工作，树立良好的班风、学风
31、，特制订班务规划如下： 一、本期工作目标 1、进展入学教育和常规教育。 2、制定班级治理制度。 3、培育学生的集体意识和学习兴趣。 4、提高学生认记生字的力量和拼音的力量。 5、培育学生书写习惯的养成。 6、提高学生的学习成绩和整体素养。 二、详细措施 1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进展教育和教学。 2 、在教学中，用多种嬉戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进展即使表扬(不管是在哪方面有进步)。 3、明确班干部的职责，让他们在班上仔细开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培育学生们的各种力量。 4、根据小学德育工作实施细则，坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学
32、渗透主旋律教育试验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的试验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为标准训练为主体;积极开展“在校是个好学生“，“在家是个好孩子“，“在社会是个好公民“的养成教育试验，开展“创双好、讲四美“的校园精神文明建立活动，积极开展思想品德课试验，要把三好学生按比例评比改为按标准量化评比。 5、树立安康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生把握根本的运动技能，养成坚持熬炼，身体的良好习惯。 6、仔细抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育
33、课，防患于未然。 8、培育学生喜爱劳动的习惯和艰难奋斗的精神，成为全面进展的人才。 9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡进展的根底上，进展学生的一种特长，培育其共性和兴趣爱好。 10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建立。 三、活动安排 依据学校德育工作规划，依据小学生礼仪常规小学生日常行为标准公民道德建立实施纲要的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参与和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进展思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。培育学生高尚的思想道德品质，培育良好的行为习惯。促进学生全面、安康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新
34、的良好班风，到达把我班建立成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体，我班规划做好以下各项工作： 九月：入学教育、行为教育、尊师重教、推广一般话 1、对学生进展入学教育，熟识环境，懂得学校中的各种纪律要求。 2、依据学校德育工作规划，结合本班实际，开展爱路护路活动。 3、学习小学生守则和小学生日常行为标准。 4、庆祝教师节，开展尊师重教活动，出庆祝板报。 5、组织学生参与“祖国在我心中”讲故事竞赛。 6、进一步学习本班班级公约体验自我，学会自理 增加集体荣誉感 增加健体意识遵守公德，标准行为 十月：中心工作：爱国教育 1、庆祝国庆节活动，出庆祝板报。 2、组织学生参与“祖国在我心中”绘画竞赛。 3
35、、对学生进展队前教育和少先队学问教育。 4、学习小学生文明礼仪标准。 5、对学生进展安全教育。 十一月：中心工作：开展“我能行”体验活动。 1、进展科普教育宣传，布置开展科普活动。 2、组织学生开展科技月活动，制作科技小制作、小创造、科幻画。 3、开展“学标准、学礼仪、做合格小公民”的主题班会。 4、开展写字竞赛活动。 5、培育“五自”力量。 十二月：中心工作：创先争优达标 1、 强化书写开展作业评比活动。 2、组织学生开展体育活动。 3、开展评比文明小天使活动。 4、学生进展安全教育。 5、连续抓好卫生清洁工作和卫生区的清洁工作。 一月：中心工作：迎新、期末复习 1、组织参与元旦文艺汇演活动
36、。 2、对学生进展期末复习指导。 3、进展安全法制教育。 4、连续加强思想教育，对双差生进展查漏补缺的工作。 一年级第一学期工作规划7 一、班级状况分析： 一(8)班现有学生64人， 学生在经过了一个学期的数学学习后，具有肯定的观看、比拟和有序思索的力量;积存了一些较浅显的生活阅历，具有肯定的沟通合作意识和较好的学习习惯。大局部学生在根本学问、技能方面根本上已经到达学习的目标，对学习数学有着肯定的兴趣，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的全部状况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的
37、表达一个孩子学习的真实状况。因此，本学期要关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持，提高积极性，抓好根底学问，引导学生思维的乐趣、获得胜利的体验。 二、教材分析 ： 本学期教材内容包括下面一些内容：熟悉图形(二)、20 以内 退位减法、分类与整理、100 以内数的熟悉、摆一摆，想一想、熟悉人民币、100 以内进位加法和退位减法(一)、找规律。教材以学生已有的阅历为根底设计活动内容和学习素材，注意学生对学问的体验，获得对学问的理解;内容的绽开尽量表达学问的形成过程;数与计算的教学重视进展学生的数感，表达算法多样化;供应关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，进展学生的空间观念;留意培育学生
38、初步的应用意识和用数学解决问题的力量。教材的风格和特色更加鲜亮，将数学学科体系的严谨性和学生自主学习的开放性有机结合，更好地促进教育教学活动，初步培育学生严谨求实又勇于探究创新的科学精神，更加符合实施素养教育的要求。 三、教学重难点： 1、熟悉 100 以内的数及加减法的计算，培育学生 的数感，体会生活中到处有数学。 2、使学生经受和体验学习的过程，进展学生的空间观念和统计 意识，学会有条理地表达自己的思想。 3、养成良好的观看、书写、思索、倾听、提问等学习习惯。 四、教学目标 ： 1、熟悉计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数 表示的意义，能够娴熟把握 100 以内数，会读写 100 以内
39、数。把握 100 以内数的组成、挨次和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中 的事物，并会进展简洁的估量和沟通。 2、娴熟计算 20 以内的退位减法。会计算 100 以内两位数加，减 一位数和整十数，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。 3、直观熟悉长方形、正方形、三角形、圆和*行四边形。 4、初步了解分类的方法，会进展简洁的分类，感受分类和数据整理的关系。 5、熟悉人民币单位元、角、分。知道 1 元=10 角，1 角=10 分， 爱惜人民币。 6、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学 与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 7、会探究给定图形或数的排列
40、中的简洁规律，初步形成发觉和 观赏数学美的意识。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9、培育仔细倾听，书写工整的良好习惯。 10、在综合实践活动中，体会数学与日常生活的亲密联系，初步形成探究数学问题的兴趣，初步感受数学思维方法。 五、教学措施： 1、结合详细情境，运用小棒、图片等教(学)具进展直观教学。 2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的状况。教学中，关注 学生参加学习活动的热忱，多鼓舞学生良好的行为，培育学生学习数 学的热忱。 3、培育学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思索，敢 于提问，仔细倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品 质。 4、
41、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见 的嬉戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。 5、鼓舞和敬重学生的独立思索，引导学生进展争论和沟通。 6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习 数学学问。 7、依据本班学生的特点和实际状况，制造性地使用教材，设计教学过程。 六、课时安排： （ 1）、熟悉图形(二)(3课时) （2）、20以内的退位减法(10课时) 1、十几减9.1课时 2、十几减9的练习课.1课时 3、十几减8、7、6.1课时 4、十几减9、8、7、6的练习课.1课时 5、十几减5、4、3、2.1课时 6、十几减几的“练习课.1课时 7、解决问题.2课时
42、8、整理和复习.2课时 （3）、分类与整理(3课时) （4）、100以内数的熟悉(9课时) 1、数100以内的数和数的组成.1课时 2、100以内数的读法和写法.2课时 3、数的挨次和比拟大小.2课时 4、解决问题.1课时 5、整十数加一位数和相应的减法.2课时 6、摆一摆，想一想.1课时 （5）、熟悉人民币(5课时) 1、熟悉人民币，元、角、分的进率.2课时 2、简洁的名数变换和加、减法.2课时 3、解决问题.1课时 （6）、100以内的加法和减法(一)(12课时) 1、整十数加、减整十数.1课时 2、两位数加一位数、整十.3课时 3、两位数减一位数、整十数.3课时 4、小括号. 1课时 5、连加.1课时 6、连减.1课时 7、整理和复习.2课时 （6）、找规律(4课时) （7）、总复习(4课时) 一年级第一学期工作规划8 一、班级概况 本班有学生43人，其中男生24人，女生19人，学生构造较小，有利于治理。但学生年龄小，自理力量弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和