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1、 内科实习自我鉴定15篇内科实习自我鉴定1 今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到武汉市第一医院，开头了我为期2周的护理实习生涯! 当我拿着实习报告踏进第一医院的门槛时，心理感到特殊感动，由于从今日开头，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。于是我找到了医院的护士长陈蔚，和她说明白状况后，陈护士长欣然的承受了我的恳求，同意我在医院里实习2个星期，并把我安排到肾内科! 实习的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交xxx还没开头，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交xxx，值夜的医生和护士将昨夜病人的状况进展报告，然后各个管床医生分别开头查房，我也跟着他们，仔细
2、的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁布满着崇敬之情。首先，医生们对病人进展询问，问他们的病症，比方：有无发热，有无痛苦，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生认真观看病人的体征，有时还做下叩诊，最终开出医嘱。这时，护士们开头了紧急的比对医嘱，并且根据医嘱进展取药和进展治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进展一次巡房，检查是否有特别状况消失。 下午，医生们为14床的病人开了一个争论会，我也悄悄的来到那里，仔细的听他们的争论，并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今日的
3、.收获和疑问，觉得今日真是过到好充实啊! 接下来的1天，是科教科教师根据我们的需要和上岗要求安排统一培训，由院各科室主任做了8次报告，包括： 一、医院概况简介。 二、学生治理的有关规定。 三、治安治理的一般常识。 四、医德医风教育。 五、医疗文书的书写。 六、有关护理学问的讲解。 七、院内感染的讲座。 八、手术室的有关学问。其间科教科的教师 还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了根底。所系，性命相托!这是我们医学生的的誓言。在这10天里，我明白了作为一名医学生的神圣，我们是病人的天使。为此，我们应
4、不惜一切的为病人着想，尽量为病人做到鞠躬尽瘁。这次实习是我们作为医学生的第一次社会实践，也为我们的以后走上社会打下了坚实的根底! 总之，我觉得这次的暑期实习对我们在校的医学生来说是必不行少的，由于它比仅可以提高我们的专业水平和技能，同时也能提高我们的社会交际力量，为我们以后能更好的适应社会打下基矗这短短的几天实习经理使我对护士这一职业有了更多的理解和敬重，让我看到了护士这一职业光环下的艰辛和奉贤精神! 肾内科实习自我鉴定6 这是进肾内科，我的带教教师周教师给我的第一句话，在外五科最终的一段日子里，大家就在猜想接下来会是什么科室，接下来会是什么教师，享有“小灵通”称号的我，自然搜寻到了第一手资料
5、，周教师NO1，只是我没想到，她真的成了我的带教教师。 刚进肾内，大家伙就遇到了分管临床教学的周教师，还在我处于没睡醒的当口，周教师钦点我一个人，成了她的学生，不为别的，就由于我是成都医学院的，就由于她觉得我看上去挺干练。出来实习这么久，这还是其次次，听到同一所医院，其次位教师夸我们学校，真的很骄傲，骄傲的同时，自然鸭梨来了，不能够给师兄师姐们丢脸。 肾内科这边属于VIP医院，一切自动化办公，省去了我手写病程的麻烦，而且这套医生工作站跟军总那边没差异，所以没半天也能够算个得心应手，刚学会了这套系统，周教师就给我说了开篇所说的那句话。 每日任务:查房-医嘱-病程-收新病人时写大病历-造瘘术助手-
6、修改另两位进修教师，所带实习同学所写的病程-值夜班时收新病人及测血糖-值夜班后的向主任汇报当班病人状况。 比起外五，累许多，不过周教师特负责，每到夜班，就拉着我给我梳理肾内科学问及带我一起检查当日所开医嘱，讲了之后，夜班过后看书，记得坚固，也有不小收获。 内科实习自我鉴定2 本人在实习期间,敬重教师,喜爱劳动,刻苦学习. 在带教教师的帮忙下,能把握常见病与多种病的诊断和治疗.这让我感到很快乐. 在实习期间,我特别喜爱我的每一位带教教师.由于她们都尽最大的”努力去教我,而我也努力的去学习,彼此都给对方留下了好印象. 在内科的时候,刚到那什么也不熟识,只能看到那些医生每天都很忙,而我却坐在那里,看
7、者他们做事.心里很不爽.心想:我回去呀,不实习了.可是反过来想,父母都已经给我交钱了,不能铺张他们挣的血汗钱呀!第2天的时候,我的带教教师带者我去查病房,查病房回来就该开化验单了,我也不知道怎么开,教师就给我讲了讲,这才明白过来.轮到值班的时候,教师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病,让我心里有了个底.在内科我首先会做的第1个检查是:心电图,紧接着就是问病史,写病历,整出院病历.就这样在内科呆了2个月.我该往妇科转了,心里有点依依不舍. 内科实习自我鉴定3 在内科这两个多月中，在带教教师的悉心与急躁带教下，我学到了很多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生
8、命体征；询问病人病史、过敏史等，仔细写好护理记录，同时观看病人的病容，协作教师的指导，了解抗生素对各种消化系统的根本应用。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的”发生。 心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在教师的带教下，我根本把握了一些常见病的护理及根本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并标准记录；正确采集血、尿标本；积极协作医生治疗；严格
9、执行三查七对；仔细执行静脉输液？在工作的同时我也不断的仔细学习和在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了肯定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为根本，
10、努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展。 时间过得真快，转瞬我马上完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教
11、师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示诚心的感谢。 内科实习自我鉴定4 医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必需有良好的医德医风，对病人负责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要学会做聪慧的医生，有自我爱护意识，避开医疗纠纷，胆心要细，急躁地为病人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与病人及其家属之间的沟通。医患关系很重要，只有相互理解，相互协作，才能有利于疾病的转归，彼此应当“换位思索”，站在对方的角度体验，疾病的难度，患者的着急，医生的尽力，都需要很好的沟通与沟通。我们医生应当
12、把病人与疾病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人苦痛为原则，仔细急躁地对待每一个病人及每一个疾病。 在内科实习过程中，我遇见过的.一些临床常见疾病如：脑出血，脑栓塞，蛛网膜下腔出血，小脑出血，头痛，急性脊髓炎，麻醉意外性脑瘫，四周性面瘫，冠心病心绞痛，急性心肌梗死，高血压病，慢性肾炎，肾病综合征，系膜增生性肾小球肾炎，尿毒症，肾盂肾炎，慢性支气管炎，肺气肿，肺部感染，咯血查因，上消化道出血，酒精性肝硬化，脾肿，消化性溃疡，慢性胃炎，贫血，糖尿病，低血糖昏迷，急性淋巴细胞白血病，在这些疾病中我初步学会了怎样用药，初步懂的了其临床表现，能够根本把握一般学问要领。 实习了一段时间，我还学会了处理
13、各种的人际关系。科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系.最的体会就是低调别把自己看得太了不起。三人行，必有我师，上级医生固然不用说，护士教师也相当棒。今日又有一个闭式引流，我去给水封瓶装生理盐水。钳子很不好使，那个金属的盖子怎么也打不开，护士教师上来几下就开了，真是帅呆了;病人也特别值得敬重，需要我们的关怀，家相互敬重相互信任，才能战胜我貌同的敌人疾病。 光阴似箭，日月如梭，转瞬一年的时间就过去了，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床阅历还需要很程度的积存，临床技能还需要很程度的加强。这段学习的日子，也开头收获临床的点点滴滴，这些
14、就是我第一次临床实习过程中对自己学习的评价，也是我一生中的体会。 内科实习自我鉴定5 时间过得真快，转瞬为期十个月的实习生活已经完毕。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定： 我xx市中医院实习，根据学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方
15、法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。 此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，仍能连续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参与了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充实和有意义。 总之，我对
16、自己实习期间的表现是较为满足的，同时我对自己将来的.工作也 布满了信念，也真诚盼望大家能给我提更多珍贵的意见各建议，帮忙我取得更大的进步！ 本人通过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。
17、理论水平与实践水平有了肯定提高， 在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，急躁为根本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。 在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作
18、，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。内科实习自我鉴定通过半年多的实习，本人理论水平和 实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。 内科实习自我鉴定6 中医系 该系共有教师192人，其中正高12人，副高83人，中级59人，初级39人。 我
19、院中医系专业为全省唯一具有学士学位授予权的中医学本科专业，以中西医临床医学、中医学、国际沟通等为主，使祖国传统医学特色与现代医学新学问新理论相结合，把中医学科与信息科学。生命科学。人文科学相融合，进展新兴穿插学科，拓展专业口径，优化培育规划。有较宽的学术领域和良好的科研根底，有相对稳定的讨论方向，分呼吸。肾病。消化。心脑。血液。内分泌。脑瘤及中西医结合急诊等7个三级临床学科，其中呼吸。肾病。中西医结合急诊等三科室为国家药品临床讨论基地。 中医内科学为江西一般高等学校重点学科，中医专业是江西省高等学校本科品牌专业。 科研工程共194项，其中国家中医药治理局8项，省级14项，厅级65项，院级83项
20、。获得省卫生厅技术创新一、二、三等奖各1项，南昌市科技进步奖1项。 中医学（国际沟通方向）： （五年制、文科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 公共英语，医学英语，中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中医内科学，中医外伤科学，中医妇科学，中医儿科学，针灸学等。 2、特色与优势： 中医学是祖国传统医学，为人类供应了安康的保障，具有独立的、科学的医疗体系和行之有效的诊疗技术。该专业既继承保存了传统医学的理论方法，又教授现代医学新成就、新技术。随着中医药学被世界各国所瞩目和承受，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，要求学生在学习中西医理论的同时，着重加强对英语的
21、学习。 3、就业前景： 学生毕业后，能够把握中西医学根本理论和根本技能，并有良好的人文素养和社会适应力量，能在各级医疗机构、医药讨论所、医药情报所从事医疗诊治及对外沟通工作或在高、中等医药院校任教。 中医学： （五年制、理科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中医内科学，中医外伤科学，中医妇科学，中医儿科学，针灸学等。 2、该专业经受了40多年的探究和进展，形成了独到的专业特色和优势，拥有一支素养优良、构造合理、专业力气雄厚的师资队伍，博士讨论生导师4人，硕士讨论生导师23人，高级职称教师占本专业教师60%。参加wto后，
22、中医学已被世界各国所瞩目和承受，具有宽阔的进展前景。 3、就业前景： 学生毕业后，具备扎实的中医学理论学问及特别的中医医疗方法，能够到医药卫生行业从事医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业治理等工作。 中西医临床医学： （五年制、理科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 中医根底理论，现代医学根底，中医古典医著，中医诊断学，中药学，方剂学，中西医结合内科学，中西医结合外科学，中西医结合妇科学，中西医结合儿科学，针灸学等。 2、特色与优势： 面对新世纪，该专业在传授传统中医学理论的同时，加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习，注意学生的实践力量和创新精神的培育，顺应中医药进入世界医疗
23、主流体系的趋势，以培育适应社会需要和医药卫生事业进展需要的优秀人才。 3、就业前景： 该专业学生毕业后，能够把握中西医学根本理论和根本技能，并有良好的人文素养和社会适应力量，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保舰卫生防疫、卫生行政事业治理等工作。并且本专业硕士讨论生招生量较大，可连续求学深造。尤其是随着国民经济进展，人民生活水平提高，全面建立小康社会的奋斗目标确实立，本专业毕业生就业前景良好，在宽阔的医疗市场中可大有作为。 护理学： （四年制、文理兼收，授予医学学士学位） 1、课程设置： 正常人体解剖学、生理学、病理学、生理学、中医学概论（中基中诊）、中医护理学、护理学基储护理心理学
24、、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、急抢救理学、社区护理学、康复医学、养分与保舰安康评估、传染病护理学、医学美容学等。 2、特色与优势： 把握根底医学、临床医学、护理学等根本理论学问、技能。具备常见并多发病护理学问和技能。熟识急、难、重症护理的根本原则、操作技术及监护技能。熟识计算机根本操作技能，在实际工作中能够娴熟应用；学习一门外语，借助辞典能够阅读本专业相关书刊。把握扎实的护理学根本理论和专业学问，具备护理实践技能等方面力量，能在各级中医院、综合性医院从事高级临床护理、护理治理工作及卫生保健工作。 局部知名校友 吕爱平中国中医讨论院根底所所长 吴浈江西省药监局局长 刘晓庄江西省药监局副
25、局长 陈明人江西中医学院副院长 左铮云江西中医学院副院长 何玉信美国澳斯汀东方医学院教授（博士后毕业） 张跃荣美国纽约中医学院院长 管飞私营企业总裁（个人资产超亿元） 程昭擐中国中医讨论院教授。主任医师 针灸骨伤系 该系共有教师57人，其中正高4人，博导1人，副高28人，中级20人，初级4人。 针灸推拿专业以针灸为住，结合各项先进治疗技术在痛症。瘫症。功能障碍等方面形成了医。教。研整体模式特色，是江西省卫生厅领先专业。 中医骨伤学科是以中医为主，中西医结合的特色学科。其理论和学术即继承了传统中医伤科的特色，又吸取了现代医学理论。现代科学技术及新的诊疗手段和方法，充实丰富了伤科学的内容，使之培育
26、的学生更适合社会的需要，学生毕业后既能担负临床医疗工作，又具有肯定的科研力量和出事学科理论讨论力量。目前，为全省骨伤病治疗中心组长单位。 针灸推拿专业是国家中医药治理局的重点专业，也是江西省高等学校的品牌专业。科研工程共54项，其中省级7项，厅级25项，院级21项，获得了国家中医药治理局科技进步三等奖1项，省科技进步三等奖2项。 中医学（骨伤方向）： （五年制、理科，授予医学学士学位） 1、课程设置： 中医根底理论，中药学，方剂学，正骨学，中医骨病学，针灸学，中医内科学，创伤学急救，现代医学根底，西医内科学，西医外科学等。 2、特色和优势： 该专业充分利用附属医院即省骨伤医院的临床高地，理论与
27、实践相结合，培育了一大批骨伤科专业本科和硕士讨论生特地人才。院系合一后，拥有一支构造合理、素养优良、专业力气雄厚的师资队伍，注意素养教育及学生动手力量的培育。依托附属医院4000余万元先进的医疗科研仪器设备（螺旋ct、双能x线骨密度仪、x线c臂机及闭路电视手术观摩室等），可进展直视手术教学及常规骨伤手术，还能开展前沿的先进骨伤手术。 3、就业前景： 学生毕业后，能够在各级医疗机构、医药讨论所、医药情报所从事医疗工作或在高、中等医药院校从事教学、治理工作。 内科实习自我鉴定7 神经内科科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是教师很快让我们熟识适应了环境，使我们以最快的速度投入
28、到病房实习中来，虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，教师都会陪在一旁，为我们的胜利快乐，我们失败了会鼓舞我们。教师的仔细负责，像朋友般的和我们沟通，让我们在温馨的环境中度过了这段时间。同时教师还会常常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住宅学的东西。有时教师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。 从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属沟通，这很程度打算了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，教师总会教我们换位思索，理解怜悯病人，消退我们的负面心情，让我们更加细心急躁的对待病人，更加平和的去和病人沟通。 在带教教师的悉心指导与急躁带教下，我
29、们严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，关怀病人，努力做到护理工作标准化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，急躁“为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。 总之，感谢教师对我们点点滴滴的培育，常说“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论学问，提高临床护理工作力量。 内科实习自我鉴定8 我自年
30、月来内科实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，仔细履行实习医生职责，严格要求自己，敬重师长，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录。 实习期间，始终以“爱心，细心，急躁“为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者供应优质效劳。在科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，仔细执行无菌操作规程；在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，对监护室的各种仪器能够娴熟应用，对心脏外科监护技术能够根本把握
31、，发觉问题，准时上报，准时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能准时向医生长及年资深的教师请教，积极参与各类病例争论和医院组织的各项活动，不断丰富业务学问。望在以后的”工作学习中能够连续努力，加强专业学问及操作技能，视病人如亲人，做一名优秀的监护医生！ 内科实习自我鉴定9 回忆实习这段时间的经受，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和同事的指导帮忙下我觉得在实习过程中受益匪浅。下面是我这段时间的实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能
32、做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，使家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。 1.搞熟心内科常见疾病的”书本学问，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再
33、在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。 2.实习前对心内科的一些根本操作要把握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简洁的测血压为例，许多人都没有标准的把握。 3.还有就是，医生不光要把握超群的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平常多学学上级教师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。 4.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用焦急，这样做到心中有数，“一切尽在把握”。 这段外科的实习经受，其中简单的味道或许只有亲身经受过的人才能体会，酸甜苦辣，无
34、论是什么味道，都挺值得回味的。固然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也熟悉了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧。 在教师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快完毕，取得了很大成绩。首先，在根底理论方面，温故而知加强了稳固和提高；其次，在临床放面学到了新的学问和处理方法。总之。经过在心内实习， 是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。 内科实习自我鉴定10 在心内科几位带教教师的悉心指导和患者的协作下，我圆满的完成了实习任务。通过本次实习，我学会了心内科根本的问诊方法，查体方式及听诊要点；娴熟把握了给患者做心电图；根本把握了看
35、心电图的要点；熟识循环系统病症的根本用药；旁观了运动平板试验和冠状动脉造影术。在教师的指导下，完成了两份大病历。由于实习时间的珍贵和短暂，对心内的用药还不是很娴熟，今后应当完善根底学问，加强对特别心电图的观看和比拟。为将来打下坚实的根底。 我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床病症，假如不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不行挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅
36、凭病人的某一临床病症或体征而想固然地作出临床诊断，而应进一步地进展必要的检查，取得的确牢靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。 通过学习和实践，我能够把握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道根本的病理过程，但是缺少更多的学习。我信任在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的*（自己填了），为社会、为人民效劳！ 内科实习自我鉴定11 转瞬间实习期立刻就要完毕了，在这段时间里我进展教育社会实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，特殊感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规
37、章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正圈理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在
38、学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。 1、实习前对心内科的一些根本操作要把握，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简洁的测血压为例，许多人都没有标准的把握。 2、看熟心内科常见疾病的书本学问，如高血压、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等；然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。 3、学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用焦急，这样做到心中有数，“一切尽在把握”，呵呵！ 在教师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快完毕，取得了很成绩。首先，在根底理
39、论方面，温故而知加强了稳固和提高；其次，在临床放面学到了新的学问和处理方法。总之，经过在心内科的实习，使我对常见并多发病的诊断治疗有了重新的熟悉和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。我肯定把学到得学问应用到今后的工作中去，并不遗忘教师的教导，不断地学习进步。 算了算进心内科实习的日子有半个月了吧，xx刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清晰了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经开头接触半个社会了呢？ 这一次的.实习对于我将来从事心内科护士这一方面确定会有很的助，以上是我的实习总结，感谢。在心血管内科
40、的实习马上完毕，在这段时间里，我严格遵守医院和科室的规章制度，严格要求自己，不迟到早退，团结同学，敬重师长，严格要求自己，学习态度端正，工作作风严谨，仔细听取教师教导，总是做到理论联系实际，在带教教师的急躁指导下，我顺当完成了在本科的实习任务和要求，根本把握了该科一些常见病的护理和根本操作。 心血管内科主要是些循环系统疾病，且死亡率最高，由于心内科疾病简单且病症常不典型，假如不认真观看急躁询问并准时馈给医生，就会贻误病情，必需遵守严格的用药准则。心脏病人输液时，应遵医嘱严格把握滴数，监测血压及脉搏。由于心内科某些药物的治疗剂量与中毒剂量相当接近，因此应亲密留意病人用药前后的应。 由于实习时间较
41、短，带教教师先向我介绍正常的心电图，在此根底上再讲解临床常见的特别心电图。结合临床患者的实际心电图加深印象，复讲解，直到我都能正确识别一些常见的心电图，并教会我有关监测仪器的常识性学问。 在这一个月的实习期间，我始终在住院部实习，是我见到的疾病特殊多，对心血管疾病的各种类型都见到了，教师对病人的心里教育始终让我难忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治疗和用药护理，通过我再与书本的理论学问结合，我对此加以稳固，现在还记忆犹新。能精确准时的检测血糖和血压的变化，并准时馈给带教教师。 累、忙使我在这个月已经精疲力尽了，我身体上的困而使我的心里特殊的舒适，由于我觉得自己很充实。在科室
42、里很忙，我所做的一切似乎都是在长见识与学问。所以我很愿意为每一位教师做他们需要我做的事。 内科实习自我鉴定12 光阴似箭，我已经在新疆兵团医院实习了两个月了，这个月我有幸被分到了呼吸科，这里就是一个暖和的大家庭，医生护士对工作有热忱，学习气氛深厚，大家其乐融融，感染了科里每个人。现在，我已经由不适应到不舍离开这个让我感受到暖和、欢乐与充实的地方了。 还记得入科其次天一早，就在RICU观察了周主任的身影，他每天都跟我们一起翻身，了解患者的病情。我的带教教师周承华教师问我：如何叩背?大脑简洁的我，上手就做，护士长说：“你拍哪呢!”本以为是说我定位错误，后来才知道，我直接扣在患者暴露的皮肤上了。由此
43、，我便开头感受到了科室内那深厚的人文关心气氛，剧烈的优质护理观念。 这样的例子有好多，比方：我们的袖带、约束带都不能直接接触患者皮肤;各种管路的标签也想尽方法不让其划破皮肤，一切以患者为中心;在呼吸科查房过程中，上级医师会对某些疾病的要点进展讲解。有新病人时，他们会仔细修正我所写的病历，其次天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸科遇到的病种较多，有气胸、胸腔积液、哮喘、肺炎等，通过书写病历病程和体格检查，对这些疾病的病症和体征有了肯定的.了解，同时我渐渐地学会开医嘱了，从简洁的到简单的，对于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。 这样暖和的可是怎么会缺少了好的教师呢?
44、说说我的带教教师周承华吧。他是一位工作阅历很丰富，学问面广博，操作技能精湛，富有很强个人魅力的一位教师，我超级崇拜她!刚进科室，周教师便跟我说：“我把我的阅历传授给你，你把你的理论学问教给我。”让我觉得很有亲和力。他也常常说：“干什么都要动脑子!”养成我做什么操作都问问自己为什么要这么做?真的发觉了一些问题，激发了我学习、探究的热忱，开发了我自主学习的力量。他有时对我很严峻，订正每一个细小的错误，有时又会表扬我，即使是一个简洁的传递动作，这些点点滴滴，既让我收获了学问，又增加了信念，对学习更有兴趣，挖掘了潜力。他很细心，表现在工作中的点点滴滴。他会问我许多书本上不易找到答案的问题，促使我认真看
45、书，仔细钻研，发觉问题再与教师争论找出答案，这种互动的带教方式很好，利于记忆，开拓了学问面，活泼了思维。他在科里很有威望，记得有一 次采血气，一位护士采了很长时间没见血，就听周教师说了一句：不行我来吧。或许他自己都没意识到这句话的含义，但作为他的学生，感觉特殊骄傲，一般人哪敢这么说话啊!他有阅历，有技术，却一点也不自傲，仍旧不耻下问，常常和医生、学生们争论学问点、病情、下一步诊疗规划等，整个办公室学习气氛特殊好，没有人论资排辈，无学问界限，大家相互学习，不懂就问，最近还增加了每日英语，这种钻研形成的良性循环肯定能促进整个科室快速进展，走向更高的水平。 科室内定期组织查房，明确查房目的，提出护理
46、诊断，从头到脚查体并侧体温，询问病史等，制定相关护理措施。通过查房，我们对患者有了进一步的整体熟悉，也让患者感受到了被重视与关爱。让我们准时发觉护理中的缺乏，准时订正，提高护理质量。 另外，科室内环境干净，物品安置合理有序，医护人员分工明确，气氛融洽。在这里工作，心情开心，便有了动力，宠爱这份工作，干起活来也不觉得辛苦了。我要学的学问、技能还有太多太多，我会从根底学起并做起。没有地基的楼是极不稳定的，要趁着实习的阶段把地基打好，日后才能盖好这座大楼不是? 内科实习自我鉴定13 通过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了肯定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为根本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好