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1、冀教版五年级科学上册学问点总结 (1)冀教版五年级科学上册学问点总结第一课1、种子发芽需要得条件有【适宜得温度】、【适量得水分】、【充分得空气】。 2、一粒种子就就是一个【幼小得植物体】。只有【条件适宜】时，种子才能萌发成幼苗。 3、在自然界， 种子春天才开头萌发，说明【种子萌发需要肯定得温度】。 4、浸泡在水中得种子，水面上得种子能萌发，而下面得种子却没有萌发，说明【种子得萌发需要足够得空气】。5、雨后种 子简洁萌发，说明【种子得萌发需要适量得水分】。 6、我国“神舟三号”2023 年 4 月 1 日成功地返回地面。首次成功搭载并返回用于推广得植物试管苗就是【葡萄】、【树莓】与【兰 花】。7
2、、通过试验说明我国研制得飞船，其生命保障系统很完善，【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满足植物生长得需要。 8、在自然界，种子一般在【春季】才开头萌发。 9、怎样制作种子标本盒？ 收集各种植物得种子。2 选择好得，并按自己指定得标准分类。3 利用枯燥、透亮得小盒或小瓶分类、分装。4 盒内放枯燥剂与防虫药。5 收集各类种子资料制作标签，对号贴上标签。6 说明制作日期及制作人。其次课 土壤与植物得生长1、在农业生产中，觉察在其她条件一样得状况下，把花生种在不同类型得土壤中产量不同。这说明【土壤对植物生长具有肯定得影响】。 2、依据土壤中“沙”与“黏土”得含量多少， 可以把土壤分成三类：含沙
3、多得叫【沙质土】；含黏土多得叫【黏质土】；沙与黏土含量差不 多得叫【壤土】。 3、沙质土、黏质土与壤土这三种土壤得渗水力量由高到低依次就是【 沙质土壤土黏质土】。 4、由土壤得渗水力量我们可以推想出，土壤得保水力量由高到低依次就是【黏质土壤土沙质土】。 5、沙质土得【渗水力量最强】；黏质土得【渗水 力量最弱】。 6、黏质土得【保水力量最强】；沙质土得【保水力量最弱】。 7、除了渗水性以外，【土壤得肥力】与【透气性】等都会对植物得生长产生影响。8、沙质土：含砂粒较多， 土质松散，渗水快，保水力量差，易干旱，用手捏不成团。黏质土：含黏粒较多，土质黏重， 易板结，渗水慢，吸水，保水力量强。易积水，形
4、成内涝，能捏成团，抛到地上不会散开。壤 土：土壤质地均匀，砂粒、黏粒所占比例大体相等，通气透水良好，保水保肥力量好，用手能捏成团，抛到地上会散开。 9、黏质土【透水性差】，【透气性差】，适宜种植【芭蕉、水稻、芦苇、荷花、莲花、芦苇、金银花、榕树、杨树、柳树、苦菜花】等高大，扎根深远得树木、花卉。 10、壤土【透气性好】，既【保水】，又【保肥】，就是【农业生产抱负】得土壤。适宜种植【山茶、月季、玫瑰、茉莉、凤仙、熏衣草、美人蕉、竹芋、百合、龟背竹、百合竹、小麦、玉米】等木本、草本开花植物，以及观叶植物。 11、沙质土中水肥简洁流 失，但透气性好，适宜种植【仙人掌、红薯、花生、马玲薯、西瓜、虞美人
5、】等块根茎作物。12、 我们当地得主要农作物就是什么？为什么当地适合生长这些农作物？ 答：有花生，大豆， 由于我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤，沙质土壤通气良好， 根瘤菌得活动旺盛，可以固定土壤中得大量氮气，使作物生长能得到更多得养分，长得更好。 第三课 怎样使植物长得更好1、植物得小苗钻出土壤后，有些能【强健成长】；有些则【长得缓慢】；有些开头【长得很好】，过了一段时间却【枯槁死亡了】。2、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明【水】、【光照】、【温度】等因素对植物生长有影响。3、多数植物在【光线充分】得条件下生长得要好一些。 4、我们用【比照试验得方法】争论植物
6、怎样才能生长得更好。 5、比照试验就是【科学争论得重要方法】。 6、争论光对植物生长得影响时，试验方法就是：【将植物分成试验组与比照组，每组得植物数量一样，生长状况相像。然后想方法让试验组得植物生长在 光线充分得地方，让比照组得植物生长在黑暗得地方。】 7、争论光对植物生长得影响时， 除了光照以外，【试验组与比照组得其她条件应保持一样】。 8、种子得寿命与【保存条件】有关，在【低温】、【枯燥】得状况下保存寿命可以延长。9、砖厂烧砖得土选用黏土就是因 为【土得颗粒小，黏性好，砖得硬度大且格外结实。】 10、豆苗适合在沙土里生长得主要原因就是【沙土疏松、透气性好。】 11、要使植物生长得更好，除了
7、【充分得光照】、【空气】与【适宜得温度】、【水】、【肥料】等条件，还需要【人类得呵护】，需要付出【情感与爱心】。12、 “喜阴植物”在植物学中被称为【耐阴植物】，就是指不适合【直接】在阳光照耀下生活得 植物。它们只能生活在【背光】得环境中，否则就会死亡。 13、喜阴植物得特点就是【吸取光得力量特别强，能在很弱得阳光下正常生长。】 14、喜阴植物有【半夏、剑兰、海棠、蝴蝶兰、芦荟】。 15、【樟树】就是喜阳植物，在幼苗时期怕猛烈得阳光照耀，只适合在弱光得环境下生长。16、喜阳植物有【樟树、月季、石榴、菊花、水仙、荷花、向日葵。】17、我们怎样使植物生长得更好？ 答：我们可以依据植物生长所需要得不
8、同需求因地制宜地给它制造适宜得生活环境，可以给植物定期浇水、除草、除虫、松土、施肥，给攀缘植物搭架帮助其生长等。 18、在争论温度对植物生长得影响时，有同学将比照组放进冰箱中，这种设计合理吗？ 答：这种设计不合理，由于一般冰箱中就是无光得、黑暗得，因此，这种设计虽然满足了温度得变化，但光照这一因素也成了变量，从而无法保证明验得科学性。第四课根与茎1、构成种子植物得六大主要器官包括【根】、【茎】、【叶】、【花】、【果实】、【种子】。2、【根】、【茎】与【叶】就是植物从外界猎取养分得重要器官。3、按植物根得特点，可以把植物分 为【直根系】与【须根系】两大类。4、直根系得植物有【松树、柏树、棉花、油
9、菜、蒲公 英、甜菜、香菜、菠菜。】5、变态得贮藏根有【胡萝卜、萝卜、甘薯。】它属于【直根系】。6、须根系得植物有【水稻、小麦、葱、蒜、莜麦】。 7、根得共同特点就是：【根都有根尖、根毛，都向下生长，一般都生长在地下。】 8、根得作用就是：【根具有固着，吸取、输送水与无机盐，贮藏养分物质得功能。少数植物得根也有生殖得功能。】9、植物茎得作用就是：【具 有输导、支持得功能，少数植物得茎也有生殖与贮存养分得作用。】 10、植物得茎与根在外形上得主要区分就是：【茎有“节”与“芽”，而根则没有“节”与“芽”。】 11、植物主要通过【根毛】来吸取土壤中得水分与矿物质。 12、在争论根得作用得试验中，在玻璃
10、瓶里得水面上滴一层油，作用就是【防止水分蒸发】。 13、怎样证明茎有运输水分得功能？【取一些芹菜或白色康乃馨，插入滴有一两滴红墨水得瓶中，过一段时间后，茎与叶上就消灭了 红色斑纹。说明茎有运输水分得功能。】第五课 动物得食物1、依据动物得食性可以把动物分为【草食性动物】、【肉食性动物】、【杂食性动物】。2、有些动物只以植物为食物，叫【草食性动物】，有些动物以其她动物为食物，叫【肉食性 动物】，有些动物既吃植物也吃动物，叫【杂食性动物】。 3、植物能够【自己制造养分，获得能量】。动物需要【摄取各种食物来猎取养分与能量】。 4、草食性动物有【蝴蝶、蛾、鹦鹉、犀鸟、大蝙蝠、大熊猫、树懒与海牛。】 5
11、、肉食性动物有【螳螂、瓢虫、乌鱼、鲨鱼、齿鲸。】 6、杂食性动物有【蚂蚁、老鼠、乌鸦、大猩猩。】 7、杂食性动物又称【泛食性动物】。 8、动物得牙齿与爪得不同特点对动物得捕食有什么好处？ 草食性动物得犬齿退化， 门齿兴旺像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔驰，可以躲避敌害与觅食。 肉食性动物得牙齿格外尖利，便于撕咬猎物。指趾端长着能伸缩得利爪，便于抓捕食物。 杂食性动物既有兴旺得犬齿又有像铡刀一样得门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类得食物，爪 比较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处得果实，还可以躲避天敌得捕食。9、举例说明“动物得生存也需要肯定得生存环境“。 答：草食性动物，例如马、牛
12、、羊及一些鼠类需要宽阔得草场，肉食性动物大都需要在茂盛得森林中与草原上捕食其她草食性动 物，杂食性动物也要在森林与草原上猎取自己所需得食物。 10、我们应当实行哪些措施保护动物得生存环境？1 建立自然保护区。2 制止捕杀，退耕还林。3 不过度放牧，封山造林， 植树种草，制止乱砍滥伐。 4 保护水源，河流不受污染。第六课 葵花向阳1、我们得生活离不开阳光。在没有光得黑暗世界里，人们很难【正常地生活与工作】。 2、向日葵得花盘能向着太阳得方向转动，这种特性称为【向光性】。 3、大多数植物除了具有向光性以外，还具有【向水性】与【向地性】。4、植物得茎、叶、花等器官都有【向光性】， 除此外，植物得根具
13、有【向水性】与【向地性】。 5、多数植物得根、茎生长方向有共同规律，一般状况下，根总就是【向下生长】，茎总就是【向上生长】。 6、【植物得根受到地球得引力作用，总就是向地下生长】，这种特性称为向地性。7、“飞蛾扑火”说明有些昆虫有【向光性】。 8、蚯蚓适于生活在【阴暗】、【潮湿】得环境中。9、养鱼者可在夏季充分利用昆虫得【趋光性】，用灯光【诱集昆虫来喂鱼】。 10、灯光诱虫养鱼法一般承受【黑光灯或一般灯泡】，以【黑光灯】为常用，而且【效果最正确】。 11、植物得向性运动，指得就是【向光性】、【向水性】、【向地性】、【向触性】、【向化性】等。 12、太空中植物得根可能向什么方向生长？为什么？ 【
14、向四周八方生长，由于太空中没有地球得引力作用】。第七课 燕子南飞1、生物学家们把动物依季节不同而变更栖息地区得习性，称为【迁徙】。2、在迁徙过程中， 大多数鸟类会有规律地停下来【休息】与【进食】。 3、有些鱼平日生活在海里，到生殖季节，它们会逆着河流返回淡水中去产卵，如【鲑鱼】鱼。 4、有些鱼类大局部时间栖居淡水， 只就是在生殖季节入海产卵，如【鳗鲡鱼】鱼。5、除鱼类以外，能长途洄游得动物有【南 极鲸类】、【海龟】。 6、冬眠就是动物【适应】大自然变化得一种生理现象。冬眠时，动物 体温【下降】，血液循环速度【减慢】，每分钟得呼吸次数显著【降低】，养分物质与能量得 消耗也大大削减。 7、植物虽然
15、不能移动，但就是也有【迁移】现象。 8、像鸟类一样，一些鱼类有【洄游】行为。9、像鸟类得迁徙、鱼类得洄游这样得习性都可以称为动物得【迁 移】。 10、冬眠得动物有【蛇】、【青蛙】、【蜥蜴】、【熊】。夏眠得动物有【蜗牛】等。11、很多鸟类每年要进展【两次】“旅行”。12、当冬天降临时，我们常用得抵挡严寒得方法有：【用炉火、暖气提高室内温度。去温和得地方过冬。增加衣物，保持休内温度。适当多食用热量高得食物，削减外出等】。13、我能举出植物迁移得例子有：【蒲公英】、【郁金香】、【椰子】等。 14、为什么很多鸟类都具有迁徙得生活习性？ 【鸟类得迁徙主要就是为了躲避寒冬得低温与由此而引起得食物短缺。】
16、15、夏留鸟有【黄鹂】、【杜鹃】、【鸳鸯】；冬留鸟有【大雁】、【野鸭】等多种雁鸭类。 16、除了迁移与冬眠以外，动物与植物得过冬方法还有：【有得动物皮毛增多、脂肪增厚；有得动物体表颜色变为灰白色；树叶落地】。第八课 仙人掌得刺1、仙人掌得刺，其实就就是它得【叶子】，就是由于【炎热、枯燥】得环境造成得。2、鱼身体长有【鳞片】、【鳃】、【鳍】，所以鱼适合在水中生活。 3、自然界里得动植物都生活在【肯定得环境里】，离开了所依靠得【环境】，动植物就不能生存。4、仙人掌就是我国常见得赏识性植物，它原产于美洲与非洲得【干旱沙漠】中。 5、驼峰里贮存得就是【脂肪】， 足有 4050 千克重，约占体重得【五分
17、之一】。所以有人把驼峰叫做【“固体水库”】。 6、莲，赏识名为荷花，就是我们生疏得【水生】植物。7、骆驼就是最适应沙漠环境得动物之一，享有【“沙漠之舟”】得美称。8、水生植物有【莲】、【荷花】、【菱】。旱生植物有【光棍树】、【芦荟】。 9、鸭、鹅、青蛙之所以会游泳就是由于它们得脚趾上长着【蹼】 10、鸟类之所以会飞行就是由于【自身有羽毛】，【身轻体小】，【长有翅膀】。 11、仙人掌与莲得形态上有什么区分？ 仙人掌得叶子全部变为尖尖得叶刺，干茎厚实、饱满； 莲得叶宽阔肥大， 茎内有很多空洞。 12、仙人掌与莲得形态就是如何适应各得意生存环境得？ 仙人掌肥厚得茎能贮存水分，变成刺状得叶能削减水分蒸
18、发；莲得叶子有利于水分得散失，茎内得空洞有利于在水下吸取空气与水分运输。 13、将旱生植物与水生植物得生活环境对调，会消灭什么状况？ 由于不能适应得生活环境而不能正常生长或死亡。 14、观看鱼得形态构造就是怎样与水中生活相适应得？ 流线形得身体有利于在水中运动。鳍可以在鱼游动时划水， 尾鳍如船舵与螺旋桨发动机。鳃帮助鱼呼吸。5骆驼身体得哪些构造适于它在干旱得沙 漠环境中生活？ 驼峰：固体水库，隔热。蹄肥大，有肉垫：防陷、耐高温。眼耳鼻： 辨方向、挡风沙。第九课奇异得护身术1、 为适应环境，动物大多承受【保护色】与拟态得防范方法。 2、有些植物受到损害时， 会分泌出【毒性物质】，作为自己有效得防
19、身武器。人们可以利用【有毒植物中】得毒素， 经过提炼后生产出【生物农药】。 3、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活得环境颜色全都或近似得体色，叫【保护色】。 4、像竹节虫与枯叶蝶那样，体色与形态都与环境中得其她物体或另一种生物相像，而不易被敌害觉察得现象，叫【拟态】。 5、使用【生物农药】对环境【无污染】，既能【有效抑制有害动物，又不会对有害动物得天敌构成威逼】。 6、常青藤 分泌得毒素，会引起【动物皮疹】。7 从鱼藤草中提取得毒素制成得【鱼藤菊脂植物杀虫剂】， 对常见得蔬菜害虫蚜虫得防治效果到达【99、85%】。而对蚜虫得天敌瓢虫得杀伤 率仅为【11、58%】。 8、动物防范方式得分类： 放臭气
20、臭鼬、黄鼠狼蜇刺蜜蜂变色变色龙、比目鱼、雷鸟 喷射毒液蛇、蝎、黄蜂 盔甲乌龟、蜗牛、穿山甲 装死负鼠、甲虫 逃跑鹿、兔、羚羊 尖刺豪猪、刺猬 拟态竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂 保护色青蛙、蚱蜢 自切壁虎排脏 乌贼墨囊乌贼第十课 人对环境得需求1、人类维持生命所需得一切物质都来源于【大自然】。 2、19 世纪 40 年月末，法国工程师【乔治、麦斯特罗】依据【芒刺】制造了一种型纽扣-【尼龙搭扣】。这种纽扣一条上布 满【小环】，一条上布满【小钩】。 3、人类除了适应【自然环境】外，还需要适应【社会环境】。 4、我们可以把家里得生活用品按【食物】【家具】【衣服】【运动器材】【药品】进展分类。5、怎样理解
21、“靠山吃山，靠水吃水”得含义？ 答：这句话就是说，人们有什么条件， 就依靠什么条件生存。如住在山区得人们利用矿产、林业等生活，住在江海边得人们利用渔 业、运输业等生活，人类就是自然环境得产物，自然环境就是人类赖以生存与进展得物质基 础。 6、生活中还有哪些仿生产品？ 答：依据萤火虫得发光原理制造了型日光灯；飞蓬草种子得启发制造了车轮；依据狗鼻子得构造制造了“电子鼻”；草与锯、玉米叶子与桥梁设计、车前草与高楼大厦、鲨鱼与潜水艇、青蛙与电子眼、蝙蝠与雷达、蜻蜓与直升飞机。7、从制造尼龙搭扣得故事中，我们学到了什么？ 答：我们学到了她勤于观看、擅长思考，认真钻研得品质。 8、人类对环境有怎样得需求？
22、 答：人类依靠植物与动物生存。首先，人类把植物与动物当成自己衣食住行得材料；其次，人类从植物与动物得身体构造、生活习性那 里学到了很多学问，制造了很多制造性得物品。9、结合实际，谈谈我们怎样才能很好得适 应当今社会得进展？ 答：1养成安康得心理品质2关注社会得进展与进步3能从多角度分层面分析问题4形成并提高自己区分就是非得力量5终身学习，不断把握更多得学问与技能6提高自己得制造力第十一课 人对环境得影响1、人类得生存【依靠】于环境,人类得活动又【影响】着环境。人类对环境得破坏最终会影响人类得生存。 2、随着人口数量得增长，人类向环境得索取越来越多，对环境得影响越来越大。自然环境对人类得反作用就
23、越大。3、人类得哪些活动会使动植物受到影响，使 环境受到破坏？ 答：人们对森林过量采伐，在草原上过度放牧，毁林开荒等活动都造成对植物得严峻破坏，工业污染以及农业生产中大量使用化肥与农药也对环境造成了严峻污染与 破坏。 4、遮盖后得草地可能会消灭：小草变黄、小昆虫削减或死亡等现象。假设让小草恢复成原来得样子，应当让它承受阳光得照耀，由于植物得生长离不开阳光。5、请您以“告 别一次性筷子”为主题，设计一张宣传海报。 答：疼惜森林就就是疼惜自己，为了您能呼吸到更颖得空气，为了您能拥有更蓝得天空，为了您能享受到更绿得大地-请保护森林。 从现在做起，从身边做起，少用或尽量不用一次性筷子。6、我们为什么要
24、保护森林？那应 该如何做呢？ 答：森林就是野生动植物与昆虫得乐园，会防止洪水与山体滑坡，自身得光合作用还制造大量得氧气。我们应当多种树，更应当从生活得细节处找到保护森林得方法， 比方削减木制品德使用量并乐观地回收利用。首先，纸张得两面都要使用，其次，牛奶包装 袋或者报纸、纸箱等必需回收利用；再次，尽量削减一次性筷子等一次性产品得使用。此外， 还应当预防森林火灾。第十二课 与谐相处1、人类对自然破坏与过度开发就是在毁坏人类得生存环境。为了生存 ,人类必需保护自然,尽可能削减对环境得破坏,与自然与谐相处、2、在进展城市改造与规划时，应当把保护环境放在首位，只有这样人类才能真正得与自然 与谐相处，即使付出再大得代价也就是值得得。3、自行车就是最环保、最安康得交通工具。 4、为了与大自然与谐相处，人们都做了哪些努力？答：使用无铅汽油；进展城市绿化；建 立污水处理厂，削减向大自然排放污水；建立自然保护区 5、设计一条保护环境得广告词。答： 保护环境，人人有责，保护环境，从我做起 6、哪天就是世界环境日？我们可以做什么？ 答： 6 月 5 日就是世界环境日。少用塑料袋，废旧电池回收，不用一次性筷子，疼惜花草树木， 大力进展环保