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1、 关于幼师大班开学教学计划 一、班级状况分析 本班共有34名学生，其中男生20名，女生14名。经过第一学期的学习和教育，孩子们都有了很大的提高和进步。他们的自理力量有了很大的提高，根本都能自我效劳；学习上也更加自觉，能够主动探究；生活行为习惯良好，讲卫生懂礼貌，敬重长辈，敬重教师，团结同伴。但是仍存在一些问题，需要连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 二、教学工作规划 1、教师之间相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培
2、育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，同时培育幼儿的观看力量和想象力量。 3、加强幼儿体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质，进行亲子运动会。 4、每周贴好周规划，预先备好课，课前做好教学预备。 5、开展培育幼儿动手力量的科研课题及数学教研活动。 6、五大领域： （1）安康：随儿歌、歌曲指令移动身体位置促进身体反响灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球；学习各种生活小习惯，自己事情能够自己完成；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 （2）社会：见面能够主动问好；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由；
3、增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神；了解中国传统文化。 （3）语言：理解有情节的儿歌内容；学习阅读；根据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 （4）艺术：培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性。参与幼儿园举办的律动竞赛。 （5）科学：观看区分空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进展测量；增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进展归类；比拟各种不同特征的线，培育
4、敏锐的观看力。 三、安全工作 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝水要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，安全的教育。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 四、卫生保健工作 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空
5、气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 五、家长工作 1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，积极主动地向家长反响幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的全都。 2、本学期结合教学开展一次亲子春
6、游活动，积极参加社区教育，文明建立活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。 3、利用家园联系栏向家长宣传育儿阅历。 4、利用网络与家进步行联系。 幼师大班开学教学规划2 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿安康欢乐的成长。下面我对本学期的工作做以下规划： 一、幼儿状况分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我效劳力量上，我班
7、幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。 在幼儿园中对教师有礼貌，能积极地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。 有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但也存在一些缺乏之处，在阅读方面，看图书时，不会有挨次地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动
8、中，不能坚持讲一般话，集体观念较弱。 二、班级治理目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的家园气氛。 三、教师专业方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根
9、本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 2、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，培育幼儿的自己照看自己的力量。 3、加强体育熬炼，增加幼儿体质。连续开展各种有效的体育熬炼活动，。 4、保证每天1小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。 5、通过各种好玩的嬉戏，熬炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。 6、依据幼儿需要完善科学的生
10、活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 7、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 五、安全工作方面 安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。 六、家长工作 1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好根底。 2、坚持每周准时更换“家长园地”，开展家长助教活动;连续每月的家长开放日活动。 3、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，取得家园教育的全
11、都性。 4、要求家长协作教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、 生活习惯。 5、请家长跟孩子一同参与幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。 6、丰富家园联系栏，并能敏捷运用家园联系栏向家长准时反映幼儿在园状况或向家长介绍一些教育。 7、供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 七、班级工作安排： 二月份： 1、复习上学期所学的”学问及备好本学期的课，写好周月规划和学期规划。 2、新学期家长会。 三月份： 1、以班级为单位进展“我爱妈妈主题活动”，做一份礼物送给妈妈。 2、春游活动。 四月份： 1、教师观摩活动。 2、家长开放日的预备活动。 幼师大班开学教学规划3
12、 随炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面与谐地进展，特拟定工作规划如下： 班级状况分析 本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。 他们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监视、相互提示。大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价与评价他人的力量有了增加，一些
13、孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。 能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的兴趣有较大的提高。平常常规较好，活动时大局部幼儿积极、活泼。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示屡次；有局部孩子自理力量与整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。 语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。局部孩子参与活动互动主动性不
14、够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少与教师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们盼望能从多方面入手，加强孩子的综合力量培育。详细措施： 一、班级治理方面 1、班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子积极参与活动，培育小仆人翁角色。 3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，与家长交换意见并相互协作，共同面对。 二、教育教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将
15、仔细抓好各项教学工作。 1、仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进展活动引申。 2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量与阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。 3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周规划与周目标。 供应幼儿有更多的活动空间与活动材料。鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到熬炼的时机。 三、保育工作方面 孩子安康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加
16、强室外体育熬炼： 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室与活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、开展多样的户外活动。 （1）利用晨间、嬉戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 （2）在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。
17、（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗与更换衣服。 （4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 （5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头与脸等，然后才能让幼儿活动。 四、幼儿德育与劳动教育方面 本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育： （一）集体生活 1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。 2、同伴做错事时，可以请教师来批判，
18、但不应幸灾乐祸。要有爱心与怜悯心，不嘲笑同伴的缺点与错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 3、自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。 4、要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。 5、自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关系”。 6、承受别人帮忙时，要学会道谢。 7、走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小朋友。 8、在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不
19、斤斤计较的好习惯。 9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。 （二）嬉戏活动中 1、在嬉戏中，知道不应当与同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能与小朋友友好合作地开展各种嬉戏。 2、在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 3、嬉戏中要关怀同伴，相互帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮忙；自己力所不能及的时候，应立即报告教师。 4、嬉戏完毕后，在教师的指导下，学会正确评价自己与同伴的优缺点，
20、稳固优点，克制缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。 （三）上课、作业时要做到 1、上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2、要敢于在集风光前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。 3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。 （四）其他活动 1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2、爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。 3、坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或任凭坐在地上。 4、来园时，要向教师问早、问好；离园时要向教师说“再见”。 5、客人来了，要向客人问好，
21、给客人让座；客人走了，要与客人道别。 6、同人家交谈时，要仔细听，眼睛看对方；要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地答复。 7、听到别人叫自己，要同意一声，不行不理不睬。 8、但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9、要敢向父母与教师提出自己的愿望与要求，并应好好地讲，不要任凭发脾气，更不要无理吵闹。 五、环境创设 （一）教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择与使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展与延长拓展幼儿求异表现的
22、时空。为幼儿供应丰富的材料与作品，是他们参加教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。 （二）幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、与谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。 大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。 幼师大班开学教学规划4 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿
23、园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满兴趣，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多
24、问。 初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立
25、相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科
26、学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、每月工作安排 三月份： 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和局部幼儿进展一次家访。 2、进展变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规治理。 3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 5、社区活动让幼儿对学校四周的消防队的人员进展采访，了解他们的工作。 四月份： 1、连续加强幼儿的常规训练。 2、开展“相反国”的主题活动，通过观看，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题
27、的资料。 5、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植治理“小菜地”，观看植物生长状况。 五月份： 1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和教师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、培育幼儿的生活处理力量，并能帮忙同伴。 3、社区活动“旋转乐园”，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进展科学探究活动。 4、留意天气的变化，活动后准时提示幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。做好个别儿童教育的规划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。 5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。 六月份： 1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。 3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿进展册并发放，做好退费工作。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！