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1、 初二班主任德育的工作计划（7篇）初二班主任德育的工作规划1 一、指导思想： 坚持“育人为本、德育为先”的理念，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯教育，仔细落实德育部门要求，大力开展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，努力形成良好的班风学风。充分发挥学校、家庭、社区三位一体的教育功能。 二、本学期的目标： 1。学会与人相处，学会感恩，学会关怀他人，形成健全的人格。 2。营造良好的班级气氛，完善班级治理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事，人人有事”，培育学生自我治理力量。 3。加强安全教育和心理疏导。 4。强化班级卫生意识，做好个人卫生和环境卫生。
2、5。培育学生良好的行为习惯，做到文明。 6。明确学习目标，指导学习方法，培育学生良好的学习习惯，形成良好的学风。 7。加强班级特色建立，提高整体竞争力。 三、详细做法： 1、调整完善班干部，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生仆人翁意识。 2、以“班级特色建立”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。 3、利用好班会这一主阵地，对学生进展良好行为习惯的养成教育。 4、进展学习方法沟通，帮忙学生形成良好的学习方法和学习习惯。 5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的榜样带头作用。 7、定期开展有益的文
3、体活动，促使学生的身心安康进展。 8、提高板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 10、加强安全教育和心理疏导。 11、搞好个人卫生和环境卫生。 初二班主任德育的工作规划2 为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作规划如下： 一、班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习
4、效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、德育工作 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的
5、价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。 培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 三、本学期详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 四、详细措施 (一)连续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学
6、生进展急躁的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作： (1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们
7、的社会责任心和为人民效劳意识。 (三)学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、。做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。 本学期，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 初二班主任德育的工作规划3 八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们连续养成良好行为习惯的重要阶段，依据中学生守则的要求及学校对学生日常行为标准的要求去治理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小
8、学生活，并使他们终身受益。 一、班级概况： 班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标： 本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位教师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。 三、详细治理措施： 1
9、、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给教师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、学习、纪律、卫生方面 依据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进展小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进展总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进展简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于
10、家校进展沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据， 对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓舞学生多得红花，多得金星。 3、培育小干部，让他们有自我治理的意识和力量。 4、安全教育 面对安全意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提示，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽
11、可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个安康、团结向上、分散力强的班级体。 初二班主任德育的工作规划4 一、教育目标： 1、建立良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 2、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 二、主要工作： 1、加强学风、班风建立 良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的治理和学生的身心进展。风气建立首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体
12、付出而感到荣耀，增加班级的分散力。净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。 学风建立：通过家长寄望语和自我鼓励，提高同学们的学习积极性和内在动力。常常与各门学科的任课教师和课代表进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监视治理。 班风建立：标准班级治理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌；建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成语言文明、大方礼貌的习惯；成立卫生部门，加强卫生治理
13、和监视，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的干净美丽和宿舍的文明卫生。 2、帮助后进生 后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品
14、尝到胜利的欢快和喜悦。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响 团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。本学期，重点加强对班干部的治理，并由同学监视，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部准时更换。日常加大对班干部工作的指导，培育力量，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的治理团队。 三、日常工作安排 9月份： （1）制定班级目标及学生个人目标。 （2）班干改选、培训班干，让班级治理快速运转起来。严抓学生日常行为标准。 （3）布置课室文化、营造良好气氛。 10月份： （1）发动学生作好十月考的复习预备工作。 （2）做好考试分析总结工作，对比开学之初学生写的
15、期望目标，进展总结表彰，再单独找学生谈话，个别分析考试成绩。 （3）开展学习方法指导，考试成绩优异同学介绍学习方法，帮忙大家学习。 （4）作好校运会的预备，以此为契机加强班级的团结。完毕之后开主题班会总结。 11月份： （1）开展学习帮扶活动：针对10月考的成绩，找出每个宿舍帮扶对象，由同宿舍成员帮扶，实现全宿舍共同进步，参加宿舍比拼，从而更加强班级的学习竞争。为11月底的其次次考试作好预备。并作好家校沟通。 （2）针对半学期的班级状况，班干部有针对性的自由组织主题班会。加强班级的分散力和师生之间的沟通，更利于班级向良性进展。 12月份： （1）为丰富学生生活、充分展现班上学生的才艺，学生自由
16、组织节目，用一次班会课来演出评比，同时也为元旦选择节目作预备。 （2）接近期末考试，是本学期的最终一次考试，发动学生尽早预备。 1月份： 做好学期末的收尾工作，学期末更着重加强学生的治理，以防学生消失松散的心情，以期末考试做发动，严格要求学生，盼望能有始有终。 初二班主任德育的工作规划5 一、班级状况 这学期，我曾担当xx，上学期完毕后开学前，我们班的班风学风在原来的根底上有了很大的进步。 二、工作思路 为了更好地促进学生的进展，结合班级状况和学生身心进展的特点，本学期制定以下工作规划： （一）加强学生行为标准治理，培育学生良好习惯 1、以身作则：个人修养的典范，努力学习取得巨大成就的典范，敢
17、于拼搏的典范，走在别人前面并最终赶上别人的典范，伟人、名人和民间故事的典范，尤其是他们毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他们设定目标，取长补短。用“三优一评”的教育方法，先表扬学生三个优点，再批判一个缺点。面对挫折，实事求是地分析失败的缘由，指出他此时此刻的胜利之路和优势，激发他的斗志，强调人不应当只关注一城一地的得失，而应当着眼于人生的大局。明确一点，一时的努力不会一下子带来好的结果，需要长期的努力。 3、在课堂上进展德育评价：评价工程有出勤、课堂纪律、职责、课间练习、仪容仪表、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。 （二）帮忙学生树立崇高的人生抱负 1、中学生是人生
18、观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家和民族的前途命运，盼望一生有所作为，是他们的共同特点。因此，依据尊师重教月报和学校第一个月进展的每周政治经济报道，我们应当亲密关注当前的政治教育，特殊是当前世界和中国经济技术进展的机遇和挑战，中国落后所带来的苦难，以及我们今日与兴旺国家相比的缺乏，这往往可以唤起他们的历史责任感，树立为中国的崛起而努力学习的信念。 2、加强国家人才需求形势教育。这不仅能让学生了解社会对不同人才需求的数量和类型，还能为将来志愿者确实定做预备。也会让学生从个人培育和力量培育两方面感受到努力的必要性。不然以后他们会落后于社会，个人很难自由生活。特殊要讲一下打工仔的生活和工资变化，从
19、只要工作就挣钱，到高学历工作就挣大钱，到低学历工作就很少甚至没有钱，说明人要不断进展自己。有一个时代对人的要求。说说被裁员的缘由？从国家的角度来说，是由于生产力水平低，产品在世界上缺乏竞争力，这不仅是国家奉献的负担，也是减员增效的负担。 3、帮忙学生分析自己的潜在优势或帮忙他们找到适宜的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧光线，照亮他的人生。这样，大原则、小原则就和学生的个人切身利益联系在一起，思想教育工作就切实可行，有利于学生糊涂头脑，树立崇高而务实的人生抱负。 （三）加强学习指导 1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项常常性工作，也是贫困生转化的中心。班主任讲解一般的学习方法，特
20、殊是其作用和意义，逐步培育学生正确的学习方法，课前预备，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。需要重复安排，了解后实行措施订正，并依据各科的详细状况全面指导详细科目的学习方法。 2、加强科学用脑、个人心理调整、科学休息方法、记忆方法、科学体育熬炼、养分搭配、脑科学最新成果的思想教育。 3、编织兴趣小组作为学习和扶贫小组，可以让学生教学生，提高他们的集体自力更生力量，同时也可以让小组中的学生提高自己，使自己的力量到达一个新的水平。 4、强调学习时间的投入。假如根底差，肯定要赶上。只有努力才能带来巨大的收获。强调课外阅读指导，拓展学生学问面。教育学生要注意课堂学问的学习和课外学问的汲取。课内
21、和课外的学问相辅相成。学习方法的培育是贫困生转化和学生学习进步的核心。 （四）加强班级治理 1、学生沟通，把握每个学生的思想、学习和生活动态。在课堂上定期或不定期地进展书面调查，使他们能够反映教室宿舍纪律，干净，学生关系等问题，以及学生学习和教师教学中存在的问题，从而准时指导，修改和跟踪班级的治理，也可以向学科教师指出问题，以便修改教学，通常，早自习，早自习，下午自习，晚自习，以及自习时间到教室了解班级状况。观看学生的学习状况，从中了解学生。简而言之，日常治理在于花时间和努力工作，以使班级处于班主任的有效监视之下。 2、选择班干部，大胆鼓舞他们在班里开展活动，同时加强指导，使他们尽快胜利。 初
22、二班主任德育的工作规划6 本学期我校八年级工作以学校德育规划为指导，以课堂教学和教育实践活动为载体，以学生进展为本，结合本班学生实际，做了大量细致的工作。下面就回忆一下本学期来在班务工作方面的状况： 一、加强思想教育，前途抱负教育，使学生认清形势。 班主任通过班会课，进展思想前途教育，使学生理解八年级的形势，要求全年级同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。严于律己，在教室保持宁静，形成良好学习气氛。经过思想教育，使大家布满信念，使大家安定心情，团结、勤奋学习。 二、以爱为本，培育学生的人本精神。 生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、独立的
23、精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发觉自己的特长。在学习和活动中到处留心，准时发觉学生的闪光点并做出表扬和鼓舞。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信念去努力。 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力气。 由于各班班干部云集，力量较强，所以本学期班务工作交给他们全权负责，效果很好。详细做法是：先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监视，每日值日监视，平常学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，效果很好，学生形成自班主任治理的风气。 四、准时收集学生和任课教师对课堂的反
24、映和意见，促进班级的整体教学。 “学生敬重、情愿接近教师且喜爱教师的讲课”始终是班主任任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,准时进展学生与各科教师之间信息的传递与反应。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得非常的重要。为了做好这项工作，班主任在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，准时向任课教师反应该班学生的实际状况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的学问，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，通过班主任信箱得到的课堂反应信息，准时地供应给任课教师。从而准时调整课任教师的课堂教学，提高教学
25、实效和不断提高教学艺术。最终，通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话“教师，班主任想对您说?”和“课堂标兵”的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习气氛。 五、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和治理阅历。更接近地去学习胜利教育的胜利之处，并把胜利学校中学生的学习和生活，也介绍给班主任们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要班主任们付出了，就肯定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素养和力量，同时也给学生了肯定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自
26、觉性是今后走向胜利的关键所在。 总之，一学期以来的工作，平凡而又平淡。在今后的工作中，还要加强工作方法讨论，尤其是在怎样建立班级学风问题上多多探究，多多努力，并有效转化问题学生，做一个合格的班主任。 初二班主任德育的工作规划7 一、班级状况分析 从开学的各个方面来看，这个班的学生普遍不错，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有了很大的提高。大多数学生渐渐养成了良好的学习习惯，但仍不排解少数学生自制力差、学习效率低的状况。这学期要进一步培育学生良好的学习习惯，努力引导个别学生取得显著进步，大胆让学生量力而行，做好组织指导工作。 其次，德育 积极抓好后进生的转化，努力让后进生以失败者的身份
27、来，与WINNER同行。后进生的教育和治理始终是班主任工作的难点，也是影响班级整体教学质量提高的关键环节。在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的缘由，因材施教，到处真心对待，时不时急躁帮忙他们，才能真正成为他们的知心朋友，最牢靠的朋友。准时加强对后进生的心理辅导，帮忙他们消退或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。同时，我也为后进生制造条件和时机，让他们展现自己的优势和特长，让他们享受到胜利的喜悦和喜悦。 培育学生良好的品德，协作团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校德育活动，根据学校政治教育部门的安排，做好“诚信、责任
28、、自律、感恩”教育工作。 第三，这学期的详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好的班级气氛，完善班级治理制度，分散和挖掘班级各方面力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习的重要性，注意学习方法的指导，提高学习效率。 4、与学生相处融洽，建立新的师生关系。 四、详细措施 （一）连续做好学生思想工作 （1）让个别学生急躁交谈，直到有效为止。 （2）多了解和关怀学生，尽量开导学生，尽量做心理专家和指导。 （3）利用课余时间回家探亲，准时与父母沟通，统一思想。 （4）对于一些想要进步的同学，要充分调动他们的积极性，鼓舞他们更上一层楼。 （二）日常工作
29、： （1）实行学生德育量化考核制度，积极开展各种评比活动，形成比、学、赶、帮的气氛，人人争当“月之星”。 （2）适当调整班干部组织，每半年召开一次班干部会议，并做好记录。鼓舞班干部积极制造性地处理班级事务，培育工作力量。 （3）加强学生心理安康教育，强化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 （三）学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。 本学期，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。