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1、 初中防诈骗安全教育教案【3篇】 一、活动目的： 通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避开上当受骗。 二、背景分析 随着社会的进展，交通事业的兴旺，生活水平的提高，饮食渠道的宽阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也渐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防力量，为了提高学生在各种灾难降临时的应对力量，为了灌输学生更多的自我预防、自我爱护、自我应对、自我逃命的力量。召开本次主题班会。 三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？ 所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生阅历少，心肠
2、软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的怜悯，伺机借走其银行卡，然后想尽方法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。 四、幻灯片播放 （1），校园中常见的诈骗盗窃案例， （2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生争论分组争论身边发生的案例 以及如何预防此例大事的发生五、班主任总结 “害人之心不行有，防人之心不行无”，不行无依据的怜悯生疏人，或者是从前的好友，不行泛滥其怜悯心。具体的阐述如何合理利用和保管银行卡等。 五、情景剧 搞笑版“老同学”（一个学生被从前的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧） 六、班会课总结 短短的40分钟我盼望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，盼望通过这次班会，能够再次
3、唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地清醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安静。 学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面特别优秀的魏琳琳教师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮忙我们渐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏教师准时在学科思想熟悉上赐予了我引导，使我尽快以较好的状态投 入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面： 一、课前（备课）：在这个环节中主要是教师为主，教师在我依据课标对课文理解的根底之上提出她的建议，指出我的。偏差所在，其次
4、次带着我重新理解课文及教学的目标，以到达我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，教师也会在我的方法的根底之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。 二、课堂（听课）：在这个环节中根本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比拟，反思自己的教法，准时记录指导教师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮忙我了解学生对学问的实际把握状况，准时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的
5、范围比拟广，比方教学和生活、校外和校外的关怀等。每次教师听过我的课后准时给我反应信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。 在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏教师对我的关怀 ，她是一个做事积极，特别和善、热忱的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平常很支持我的想法，比方在教学设计上我做的一些尝试， 即使最终的效果不太抱负但教师还是很鼓舞我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏教师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话完毕：感谢学校和师傅，我会更加地努力！ 时间过得真快，转瞬间又一个学期过去了。这学年，我很荣幸成了蔡教师的徒弟，她在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不
6、保存地给了我很多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 初中防诈骗安全教育教案 篇二 活动时间： 20xx年6月21日 活动地点： 各班活动室、大操场 活动对象： 中学生 活动目标： 暑期马上降临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增加学生的自我防范意识和自我爱护力量，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。 活动过程： 系列活动一：“防拐防骗”安全演练 1、年级组发动家长参加到活动中来，特地请平常不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用迷人的美食，新奇的玩具去“诱拐”孩子们。 小结： 从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱
7、惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明局部学生的自我爱护意识是比拟淡薄的。 2、教师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后依据活动的详细状况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有生疏人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。 系列活动二：进行“防拐防骗”家长座谈会 活动完毕后，班级教师与全部的学生家进步行了沟通和总结。通过这次的演练活动，帮忙学生了解和把握一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危急。知道仅仅告知学生“不承受生疏人的糖果或不要和生疏人说话”是远远
8、不够的，还必需向孩子描述可能遇到的状况，然后指导孩子如何去做。家长们更要提高警觉防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级教师的手里才能离园，家长托付别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。 反思： 这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特别的经受，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要学生园、家庭共同努力，在引导孩子们增加自我爱护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全爱护意识和区分是非的力量，培育学生在紧急状况下的自救力量和处理问题力量，确保自己的人身安全
9、。 初中防诈骗安全教育教案 篇三 教学目标： 1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的防拐骗防盗学问和被拐骗后的自我拯救方法。 教学方法： 讲授法、讲事例组织学生争论 时间安排： 一节课 课前预备： 2、了解一些根本的防拐骗防盗学问。 、了解一些被拐骗后的自我拯救方法。 教学过程： （一）导入 、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 、呈现主题。 （二）被拐骗被诱拐的事例 柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站四周突然丢失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在查找孩子的过程中
10、，他结识了另外五家和他一样丧失孩子的家长，几位家长开头联合在山西黑窑场查找孩子。在将近两个月的查找过程中，他们只找到了一家丧失的孩子，却拯救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被拯救出来的。 （三）小组争论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？ （四）防拐骗学问 、把握动向。外出肯定要跟家长“请假”。 、教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 、防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。
11、 、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟识状况，把接送人的电话号码告知教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给生疏人开门。 （五）上当被拐骗后自我拯救方法： 、镇静冷静，留意观看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，查找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 、一旦被软禁，要装作很服从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警觉。一有时机就接近窗户
12、、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。 、假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住时机向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。 、打110电话求助。不管是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察准时查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮忙。 （六）小结： 1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？ 2、班主任总结： 害人之心不行有，防人之心不行无、盼望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也盼望同学们能从中学到一些根本的防拐骗、防盗学问和被拐骗后的自我拯救方法、愿同学们快乐地学习，平安地生活。 上面内容就是虎知道为您整理出来的3篇初中防诈骗安全教育教案，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。