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1、 关于励志演讲稿模板汇编4篇励志演讲稿 篇1 我不知道自己是悲观还是乐观,当别人陷入哀痛总能想得很透彻的大义凛然地劝慰,然而当自己面对挫折时却没了豪爽,只会哭泣。我以为自己能泰然处之,能看轻一切,这始终只能对别人。 开学没几天就发烧了,还以为自己得了甲流;好了之后没过多久由于骑单车差点被车撞,手又摔伤了,缝了几针,之后的洗衣洗澡洗头发都要同学帮助,生活不便;今日参与国二的机试,抽到12号,一进考室机子是坏的,换了一台后,题目好难,做到一半死机了,我不敢信任这是高级的大型考试,还出这种状况。之后电脑就不好使了,点一些键都没反响,文件删不了,答案出不来我不知道我是怎么考完的,一出考场我就抱着同学哭
2、,把这些天的委屈和不满统统发泄出来,只是哭。 我觉得自己真的好倒霉,什么坏事都是我遇到,觉得自己是一个被遗弃了的人,仿佛没人疼爱关怀,天地之间只剩下自己一个人。我无视了爸妈的关怀,遗忘了同学的照看和关怀,只觉得自己可怜。后来打电话给妈妈,妈妈只是说下次再考就是了,没人怪你,也没人逼你过。人生之中这些都不算什么,不能连这点小挫折就过不去,你说你可怜,那我当年得了12年的哮喘也不过来了,何况比你倒霉的人多了去了 我成认我不顽强,甚至可以说脆弱,每当遇到小挫折就觉得不得了了,只会用哭来发泄。在难过的时候人们往往无视了曾经的欢乐与幸福,只看到眼前的不幸,很悲伤。在难过是能有亲人的鼓舞,朋友的关怀与照看
3、是幸福的,也是我们从苦难中的到的,弥补了一切的损失与哀痛。 这是我们应当发觉并珍惜的。 励志演讲稿 篇2 亲爱的同学们: 大家好! 我今日要跟大家共享的主题叫“尝试”。陆游说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我今日拿稿来演讲就是一种尝试,我下次还要尝试脱稿演讲。为什么要共享这个主题呢?我突然觉得我再不尝试,再不疯狂,我就老了。就要致我们终将失去的青春了。等到自己白发齐身,再来回忆青春时,会发觉自己的人生平淡无奇,毫无颜色。什么都没做过,什么也没有尝试过。最终只能落得个“空悲切”的哀叹。萧伯纳说“一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀,更有意义。” 我前段时间看了一本叫世界时平的的书,为美
4、国托马斯。弗里德曼。我觉得特别不错,大家可以有时间可以去看一下。书中讲到全球经受了三个宏大的时代,分别是14921800年,拼国家实力的时代。拼企业实力的时代。以及20xx年以后拼个人实力的时代,也就是网上流行的拼爹的时代。我现在就是一个爹,我假如不努力,不强大,以后我的儿子怎么拿我这个爹与别人去拼?况且,现在的信息通讯越来更加达,出国越来越简单,每个人获得信息的壁垒越来越小,但我们尝试的时机越来越多。所以,在这个越来越平的世界,只有不断的尝试,不断的学习,不断的接触新事物,才能不断提高自己的实力和竞争优势。 我最近尝试了两个我从未做过的事情,一个是踢足球,一个是大声朗读。就踢球而言,我没有天
5、赋,也不懂法规,甚至连一双球鞋也没买过。但是上次盛部长叫我去尝试一下,我就去了,这一去不要紧,竟然还给捧回了人生第一块冠军奖牌,而且还是董事长亲自给我颁发的。读书也是,我发觉读着,读着,越来越有味,越来越有激情,越来越有自信。 “失败了,你可能会绝望;但假如不去尝试,那么注定要失败”。我今日的共享,比不上上周牛牛那样工作上的.干货,我这只能算得上心灵鸡汤,或者叫个人情感的宣泄。但无论怎么样,这都是我的一次新的尝试。同时,我也信任,我能尝试的,你们也能。祝大家胜利!我的共享完毕,感谢大家给我共享的时机。 我的演讲完毕,感谢大家! 励志演讲稿 篇3 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 我们的生活
6、在这个世界上,每天、每时、每刻都要学习,不断地丰富自己的大脑,丰富自己的学问,开阔自己的视野,在世界万物中查找自己存在的价值。那么,人们为什么要学习呢? 学习不仅仅是为了应付考试,而是为了使自己的学问面更加宽广。英国有一位学者这样说:“人生来就具有学习力量,学无止境。”处在现今这个竞争剧烈、变化万千的时代,更提倡终身学习。终身学习带给的人们不仅是一种学问上的丰收,而且是一种欢乐,一种从心底自然而然生发的欢乐之情。学习,还可以扩大自己的大脑,开发自己的思维。欧洲的科学这样说:“其实人的大脑还没有利用全部的3%,所以学习更有利于开发大脑的潜能。”只有获得更多潜能,我们才有更多制造力和想象力,才能在
7、社会舞台上实现自己更大的价值。 而且学习的重要意义还不止这些。学习不仅仅是学习考试的科目,还可以学习很多学问。比方;学习音乐可以提高自己的音乐素养,使得自己的音乐品位得到了提高;学习散文或者阅读可以使自己的视野开阔,学问面拓宽。孔子就说过这句话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有乐于学习的人才能不断的进步,才能更加的融入到现代文明之中。有一位学生,年轻时候刻苦学习,但是长大以后参与工作却放弃学业,沉湎于嬉戏之中。最终,他的思维跟不上时代的步伐,最终被这个时代的学问化浪潮所淘汰,他也成为了社会的无用之人。 最终,学习还可以使人的有所启迪。学习,肯定要在思索中学习。学有所思,思有所悟,只
8、有在思索中学习,才能更加领会学习文化学问的韵味,才能更加的懂得其中深刻的和丰富的意境,才能将有限的学问化为自己的思索,从而应用到实际生活中,去为人民造福造利。 励志演讲稿 篇4 各位教师、亲爱的同学们: 大家好! 现代社会日益和谐,进展也越来越快,国际往来日益频繁,各国的联系日益亲密,我们青少年应做好成才的预备,预备为社会、为祖国、为家乡做出自我的奉献。 立志成才必需要经过竞争。竞争,对人的进展和社会提高有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标,给予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比拟中,客观地评价自我,发觉自我的局限性,提高自我的水平;能让我们
9、的团体更富有生气,丰富我们的生活,增加学习和生活的乐趣。 竞争也有不利的一面。它可能使某些获胜者滋长傲慢自大心情,使某些失败者丢失信念,产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心境的过分紧急和焦虑;更严峻的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威逼,消失怨恨别人超过自我的忌妒心理。 我们要想成才,也必需是离不开群体的,我们合作的成果属于大家,由大家共享。合作是共享的根底,共享是合作的必定结果。合作有分工,要求各为承后职责,完成各自的任务,合作的核心是发扬团体主义精神。我国有句老话,“人心齐,泰山移。”社会生活中,谁都不行能脱离群体而单独存在,由于个人的力气结竞是有限的。我们仅有与他人合作,才
10、能有应对困难的士气和战胜困难的力气。 合作是我们成才的土壤。任何事业的胜利都需要良好的合作。现代经济进展,社会和谐科技的辉煌等,都是全作共享的结果,全作能聚拢力气,启发思维,开阔视野,激发制造性,并能培育怜悯心、利他心和奉献精神,一个具有合作精神、合作本领的人,也简单获得他人的支持和帮助,因而大大增加了胜利的可能,精诚合作会使我们共享到胜利的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的成功。 在合作中竞争,要敬重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学,相互提高的过程,同学之间既有共同点也有不一样点,共为我们的合作铺平道路,不一样点则使我们在竞争中相互启发,各显神通,取长补短,不一样点作用也很大,是我们在合作中竞争的目标。 成才的人生道路是多方面的,可是我们成才必需立志,我们要做一个有用的人。