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1、 初三教师年度考核述职报告5篇 初三教师年度考核述职报告1 寒来暑往，在繁忙的工作中迎来了新的一年，追忆往昔，XX年是有意义的、有价值的、有收获的一年。本学期依据学校领导安排我担当八年级思想品德课教学，又到学期末，是该好好总结自己在这一学期里的得与失，总结这一学期以来的酸甜苦辣，总结自己下一学期该如何去做的更好。下面我就XX年度工作作如下汇报： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，我作为一名思想政治教育工更应当能够给学生一个典范示范的作用，课余时间我阅读了好心态教育好学生、贴近生活的教育等书籍，不断充实自己
2、的精神世界，始终把为明纲要精神贯穿在我的教学工作中，今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学工作：虚心求教，强化自我 在教学工作年限上我算得上是一名老教师，可是在初中教学这块我还是一个新手，因此加强自身业务水平，提高教学质量对我来说无疑是至关重要的。随着时间一每天推移，我越来越感到我原有学问的匮乏和阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感觉到自己身上重重的压力，为了让自己教学水平上升到一个新的台阶，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我借阅有关初中课堂教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采
3、众家之长为己所用。由于思想品德课是小学科，考试实行开卷，分值小，有一局部学生对此根本不重视，甚至产生厌学心情，通过学习我知道了对于厌学的学生可以找到他们身上的兴奋点，于是我结合课程特点利用上课前两到三分钟的时间给他们播放我收集到的时事新闻图片和报纸新闻，这样既调动他们的兴趣同时又让他们了解当前时事和社会，做到了家事、国事、天下事事事关怀；另外在上课过程中结合教学内容选择相关视频，在提问方式上要敏捷，我也在一次次的教学实践中来不断验证这种理论。 其次是从教学常规上。仔细备课不松懈，由于第一次接触初中教材，为了能够把相关学问运用自如，提高学生学习兴趣，能够到达学以致用的目的，备课中做到一丝不苟。每
4、次备课我在吃透教材的根底上搜集大量的资料，取材于学生身边实际例子，比方在讲到友好交往礼为先是取材了校园乱扔垃圾的图片，在讲竞争合作的课题时取材于学校运动会竞赛场景等等，尽可能做到贴近学生生活实际，注意对学生进展思想品德的教育，不断提高思想道德素养。记得我刚开学时讲到相亲相爱一家人这个课题时，在教学中我设计了一个环节，要求学生自己叙述发生在自己身边的感人事迹，我原以为这群孩子平常在家里被宠坏了，不会轻易体会到家人对他们的付出，结果二班有一个小男生饱含眼泪深情地叙述了三年前爸爸生病住院的感人事迹，通过这件事我明白了在课堂教学设计上要尽可能与学生生活实际贴近、学生感兴趣，只有这样才能调动学生的积极性
5、，真正到达思想教育的目的。 再次是从教学阅历上。由于自己在初中这块教学阅历有限，因而我开学初就虚心向张艳芳、李莉、朱红、黄静等教师学习请教对于初中学生应当如何教学，要留意哪些问题，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历，同时在授课过程中不断深入到这些教师的课堂中去学习和借鉴他们驾驭课堂的方法，通过学习个人应付和处理课堂各式各样问题的力量有所提高。 初三教师年度考核述职报告2 在这一学年以来，本人在数学教育过程中，始终坚持党的教育方针，面对全年级的学生，教书育人，为人师表，并且还重视学生的共性进展，重视对学生制造力的鼓励。此外，还做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格
6、要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课 为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新
7、，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。 端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言
8、时机，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成绩也不断提高。 3、积极参与教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题 参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长亲密协作 常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，
9、向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。 初三教师年度考核述职报告3 在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担当了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当八年级一班班主任工作中，做
10、到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问，学会做人是教师的职责。因此，在
11、教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育中学生制造力量“教学试验专题。积极进展教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特
12、的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力 初三教师年度考核述职报告4 20xx20xx学年度上期，我担当初一（2）班和
13、初一（5）班的语文教学工作，下期增加了一个班初一（1）班。这一年中，我拥护党的教育方针政策，遵守教师职业道德，现将一年工作总结如下。 学生是教育的主体，对于刚进初一的学生来说，了解、分析学生应当是教师首先要做的事情。于是，我先找班主任要学生资料，将资料全部翻阅完了之后，在课堂上用调查表的形式调查他们的语文学习状况，比方，你小学时喜爱语文吗？你知道古典文学中的四大名著吗？调查完毕，我就找一些问题突出的学生谈话，进一步了解状况，赐予他们准时的帮忙。这样，我就很快地熟识了学生的状况。 做好了这一步，那么就应当是对学生的习惯养成教育了。荣格曾说过这样一句话：习惯打算性格，性格打算命运。对于初一学生而言
14、，养成良好的习惯，无疑是首要的任务。课前做好预习，上课仔细听讲，课后复习稳固。我首先从课堂入手，要让学生上课聚精会神可不是一件简单的事，我采纳听辨训练、听问训练、听说训练、听记训练的方式，先熬炼学生的听力，这样学生慢慢学会了听教师话语中的重点，会积极发言，会准时做记录。后来，我又教他们如何预习，如何准时总结复习。 对于中途接手的初一（1）班，我采纳的方法就有所不同了。由于这时最重要的事情是先让学生喜爱我的课，让他们能很快地适应我的教学方式。于是，在每一堂语文课之前，我先给他们一碗“养分汤”喝。也就是课前的三分钟，我给学生介绍上至天文、下至地理，古今中外的课外学问。甚至有些时候还出一些对联、谜语
15、、脑筋急转弯的题让他们做。这样既调动了学生的学习积极性，又拓展了他们的学问面。我跟学生说：“盼望你们学习并欢乐着。”这也是我的一种教育观念吧。 不仅如此，我的生活观念也是这样：工作并欢乐着！到了一中以后，我发觉自己变得欢乐多了。第一，大多数的课上完之后，我感到很欢乐，语文教学比以前进步了不少。其次，取得了一些小小的成绩，比方在全校上了一次公开课，有一篇论文在国家级刊物上发表了，学生每一次的语文考试成绩也还不错，两次半期考试和一次期末考试均取得年级第一。第三，我负责的市级课题“新课标下初中学生语文听说力量的培育方法讨论”顺当开展，现在正预备结题资料。固然，年轻人要戒骄戒躁，得虚心慎重，这样才能有
16、更大的进步。语文组杨教师课堂活泼，教法敏捷；黄教师板书美丽，学问点传授水到渠成。这些都是我应当学习的。 在这一年中，我没有一次迟到缺席的状况，做到了教学“五仔细”，盼望下一年做得更好。 初三教师年度考核述职报告5 一、仔细学习，努力提高思想觉悟 喜爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的力量把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。 二、积极实践，锤炼教科研力量 进入教师角色后，我快速熟识学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践。本着向课堂四非常钟要效率，我能仔细备课，细心设计课堂教
17、学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，让每位学生学有所得。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业准时批改，发觉问题准时订正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。 平常，我还常常去听本科组教师的课，到外校去听优秀教师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，而且积极参与新教师培训，从中都得到了许多珍贵的阅历。在学习别人阅历的根底上，勇于实践，屡次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教育教学实践力量也得到不断的进步和提高。 在上好每一堂课的根底上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，准时了解当前教坛新动向，随时调整自己
18、的教学心态。积极参与区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题讨论，能准时利用网络资源，学习别人的阅历总结，了解别人讨论的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进展反思和改良，努力提高工作实践力量。 三、踏实工作，努力提高业务素养 一年来，我能积极参与校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教育相关的学问，如义务教育数学课程标准（2023年版）、初中数学教学设计等相关书籍，并能仔细做好读书笔记，不断积存教学阅历，提高业务素养。同时留意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。 四、班务工作，常抓不懈 首先，营造气氛，促进优良班风的形成，狠抓日常行为标
19、准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为标准，在此根底上，订出切实可行的、为绝大局部学生所能遵守的班级制度，尽可能贴近学生的.生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生承受。 其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手学生治理。开学初期我结合本班学生的实际状况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。 五、加强沟通，读好人生实践这本书 在生活上，我严格要求自己，留意
20、自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。 在不知不觉中一年的时间悄然而逝，在学校领导的正确指引下；在全校师生的大力支持、努力协作下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回忆一年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获。 我也清晰地看到了自身的缺乏，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底；二是工作中有时存在急噪心情，特殊是在工作任务比拟
21、繁杂的时候，无视方式、方法的有效运用；三、工作阅历不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”作为一个新教师，我知道我的工作才刚刚开头，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。 六、努力方向 1、加强理论学习，努力提高教科研力量。 2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 3、加强对学生的治理，提高自己的课堂调控力量。 4、培育良好的作风。在今后的工作中，更加增加工作责任心，尽快养成严谨、细致的工作作风。 5、严格要求自己，严峻约束自己，时刻警示自己。 在充分熟悉到自己的缺点的根底上，努力转变工作中遇事处理不坚决、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找缘由。克制松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永久保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰难奋斗的优点。