《万圣节活动方案策划万圣节活动方案培训机构(15篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《万圣节活动方案策划万圣节活动方案培训机构(15篇).docx(42页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 万圣节活动方案策划万圣节活动方案培训机构(15篇)万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇一 10月31日是西方的传统节日万圣节(hallowmas),万圣节起初带有剧烈的宗教颜色,是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日,但进展至今它已成为儿童搞怪的消遣节日。 在万圣节前夕,儿童会穿上化装服,带上面具,提着南瓜灯,向邻居讨要糖果的同时,还会施展小花招,负责搞怪,博取家人邻居的欢乐。 xxx万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动 1、通过活动丰富学员的学习生活,让学生了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为学员创设良好的人文环境; 2、熬炼学生大胆、英勇、正确面对恐惊事物
2、,学会心情的自我掌握; 3、通过一系列的活动,感受万圣节的气氛,深刻体会节日的欢乐; 4、促进家长和教师的沟通联系,通过活动增加亲子感情。 :家校汇报,亲子互动 1、 环境创设时间:10月中、下旬,完成时间:10月26日; 2、 在机构学校门口、走廊和教室进展万圣节的环境布置,衬托节日的气氛; 3、 要求:万圣节前一星期,可利用教学的休息时间或美术课、手工课等带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各教室区域或机构学校的整体环境(如在门上挂上各式各样的面具或南瓜灯); 4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历, 向家长发出万圣节活动邀请函; 5、
3、制造万圣节情境,并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量,以避开孩子因此产生的恐惊心理,建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲; 6、 节日当天大门外张贴横幅-活动名称如:xxx万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。 1、 教学内容的表达:通过英语、汉语不同程度地对孩子进展万圣节节日学问的灌输,如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等,同时也可以利用这个学习时机,传递一些能触发孩子对恐惧事物的感受及想法,并借此建立孩子对新事物尝试的士气,传达深入学习运动工程(如跆拳道)的意义。 万圣节相关用语: 讨糖果朗诗:trick or treat(不给糖就捣蛋), sm
4、ell my feet (闻闻我的脚),give me something good to eat(给我一些好吃的),happy halloween万圣节欢乐! 与教师一起制作及装饰万圣节主题的教室: 1、教师可以与小朋友进展制作一连串的相关此节日的精致布置品,让孩子、家长共同参加到班级教室或学校内部的环境布置,全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境; 2、主题墙的创设,依据此节日进展相应的节庆教育及相应内容的张贴,让孩子能够稳固复习及加深印象; 3、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等,也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派、
5、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起,提前一周预备。) 4、每个班都安排不同的万圣节活动,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,万圣节当天各班可让孩子进入不同的地方感受不同的节日气氛。 1、活动时间:10月31日(星期二),详细时间可依据校区状况而定 2、活动地点:操场、大厅,教室,以及设定的活动场所 3、详细实施: (1)活动当天,孩子戴上与家长共同制作的面具进入校区,机构校区的各个岗位的教师也戴上面具接待孩子,并相互问候“happy halloween”; (2)教师带着孩子先在本班进展活动,制作不同的作品,然后到各班进展礼物互赠或相互观赏,给孩子们沟通的时机; (3)户外活动时间,进展
6、节日大狂欢,连续播放万圣节音乐,各班一起拉圈,跳舞,可让外教或是英语好的教师调动气氛;(注:孩子、教师都是带面具进展。) (4)各班分区域到学校内不同的活动区领取面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放,并祝“万圣节欢乐happy halloween”; (5) 晚上邀请家长分别进入相应班级进展观看万圣节光盘,了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的,并开办化装舞会,可让孩子穿上奇异的服饰,戴上面具,跟教师一起跳舞狂欢。 1、 从活动开头就要重视对孩子(尤其是年龄比拟小的)恐惊心情的疏导,鼓舞他们大胆参加,尽量给孩子一个开心的节日气氛; 2、 充分利用好教师的带动、外显性作用,可请外教扮演活动的主要角色、
7、领舞,发放糖果等; 3、 不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动肯定要做好安全防护工作及活动前的预备工作,让家长和孩子明白活动的意义。 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇二 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个布满神奇颜色的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化装服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子非常得意,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴
8、,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地便利能看到这张憨态可掬的笑脸。 每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜爱的节日,也是布满神奇的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起争论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培育孩子的胆识和辨别力量。 活动目标: 1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。 2、熬炼孩子的胆识和区分力量。 活动预备: 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿装扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程: 一、教师带着幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的嬉戏。 二、相互介绍万圣节
9、,玩万圣节的嬉戏。 1、教师:今日是一个很特殊的节日,是什么节日? 2、教师:万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由争论,教师请个别幼儿来叙述) 3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传奇中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来恐吓人,胆小的人会特别可怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做嬉戏,玩的可快乐了。 4、教师:真的有鬼吗? (幼儿争论) 5、嬉戏:魔鬼、魔鬼在哪里? 1、教师:你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、嬉戏:英勇者的
10、嬉戏。 本次活动剧烈地吸引了孩子的兴趣,在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的嬉戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放纵”的欢乐。 在第一个环节中,当教师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平常谁敢在教师头上动土?但今日教师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着剧烈地快感。 最终做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不熟悉的教师时,教师并不知道要在他们的脸上做文章,但今日孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构
11、篇三 xx最为xx此刻人瞩目的楼盘之一,在前期的销售中获得了傲人的成绩。在马上推出的二期精品楼盘之时,需要提前连续连续旺盛的人气。恰逢11月1号西方的万圣节,此时进行新光城堡精灵派对就是为楼盘积攒许多的人气,收获优秀的客源。 活动地点:xx度假村草坪 活动人数:200人(左右) 活动人群: 会会员、银行vip客户、xx业主 2.具有消费欲望的高端潜在目标群 3.各界媒体记者 活动资料:房车相结合,经过派对形式以及独特表演等活动,对会员业主答谢。 万圣节是西方的传统节日,具有相当的影响力。近来也被国人们逐步理解,这样的节日却难免由于东西方文化背景的差异在国内遭受小小的冷落和为难。我们的活动提取了
12、万圣节能够被大家理解的主要元素神奇、活力、欢快,将会用独一无二的方式呈此刻大家的眼前。 邀请我们活动的主题布满了神奇的元素,那么从一开头的邀请便与众不一样。我们专属设计的邀请函将会以谜题藏宝图的方式消失。 全部的时间、地点、要求都是一道谜题。并且每个人专属的邀请卡也是一份藏宝图,上头会设计若干个任务需要到场嘉宾在当晚的活动现场查找,胜利后会获得相应的新光勋章。 全部完成后,我们会有特别的神奇大礼送上!迎宾迎宾的工作人员全部由魔鬼身材的美女“精灵”组成。这也会是邀请卡上的第一个任务的执行者,当你以鬼马的造型与美女“精灵”合影留念之后就能够获得第一个任务的新光勋章。 签到不一样于常规的签到仅有签字
13、的呆板,我们每个嘉宾都要在签字过后拍摄欢快大头照,这个照片将会与我们之后的现场抽奖一脉相承。 抽奖时我们不会简洁的宣读号码。届时会采纳视频头像进展滚动播放,抽出的幸运儿自我的照片就会出此刻现场的大屏幕上大大增加互动的趣味性。 入口效果图入口大门采纳被誉为“魔鬼飞行者”的空中霸主翼龙作为元素。将翼龙的翼作为城堡入口大门,将整座城堡掩盖在一股神奇的气息中。翼身将采纳特别的荧光效果制成,让大家在远处便可一览“翼龙之门”的绚丽风采。穿越这道“翼龙之门”,即可到达仙境般的城堡。让你置身于童话般的王国。精灵隧道这个神奇的隧道会让嘉宾度过难忘的一段旅程,在精灵隧道之中我们会将墙面局部镂空,让隧道中能够有人手
14、或人脸在其中活动。 让大家在经过的时候“心惊胆战”却“有惊无险”。已经经过隧道的朋友也能够参加成为“墙后惊喜黑手”。 等候区在等候区我们设计了华美的现场花式调酒表演,嬉戏杂耍、精巧冷餐等等工程为大家效劳。 同时每一位嘉宾对号的位置下都有一根“神奇丝带”,在丝带的另一端还有一名嘉宾。到了现场以后需要大家自我查找,找到每个人的伙伴之后都能够到指定的工作人员处获得邀请卡的其次个新光勋章。同时我们会在这个区域内设计化装师,能够为你打造专属的精灵派对的专属造型。在场地的四周也要布置的御景山的户型小型沙盘柱,让大家在等候的同时关注新光御景山的楼盘户型。 酒会现场效果图潘朵拉式的西式长桌宴,是整个酒会现场布
15、置的精华。在长桌宴的四周布满巨型藤蔓,地面铺上绿草,协作灯光效果,让你享受“森林精灵城堡盛宴”的感觉。舞动精灵在活动的高潮我们的美女精灵都会乘坐奔驰的香车华美出场。 美女精灵登场,现场的灯光和音乐渐渐开启,在邀请的专业dj的指挥下,盛大的精灵派对进入高潮!在此环节中设计神奇巫师,在活动场地四周随即消失,遇见巫师并且和他共舞留影的就能够获得第三枚新光勋章。舞台效果图南瓜灯是万圣节的象征物,协作“翼龙之门”飞行的翼,成为整个舞台的主要元素。 从小到大的橘黄色南瓜灯,将整个舞台的色调衬托在一种欢快的气氛中。而绿色的舞台追光更显森林气息。这将会是前所未有的梦幻般的体验。 沙画表演在白色背景板上现场用沙
16、子作画,并结合音乐经过投影展此刻屏幕上,沙画具有的那种独特的表演魅力,能使现场观众进入梦幻般的感觉和前所未有的视觉享受。我们将会用沙画的形式展现整个新光御景山楼盘模型,未亮相的五酒店,以贯穿每个环节的过度。 沙画瞬息万变的表演艺术,其灵动、变换、新颖的手法,具有极高的欣赏价值。让你耳目一新。魔术表演神奇巨星在这个布满神奇气息的万圣之夜,我们为新光城堡精灵派对邀请了一位“神奇巨星”。 这位天王级别的“神奇巨星”人尽皆知,他魔幻般的舞步和歌声更是让很多人为之倾倒。是谁掀起了一个时代潮流的巅峰 是谁将会为我们的精灵派对更添光荣他是谁在新光城堡精灵派对之夜将为你揭晓。抽奖现场的大屏幕开头滚动播出嘉宾在
17、开场的时候拍摄的照片,在主持人的倒数中抽出当晚的幸运儿。 欢快活力的热舞,华美的调酒、滑稽的小丑全部出场狂欢,dj的音乐再次响起。在神奇、活力、欢快中活动落下帷幕。 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇四 万圣节是一个布满神奇颜色的节日,是孩子们尽情玩乐的好时间。在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,很多公共场所乃至居家院落,都会布置上许多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trick or treat”。现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色,它已经成了一个孩子们的节日,也
18、是年轻人开化装舞会的节日。 2、熬炼孩子的胆识和区分力量。 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿装扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 一、教师带着幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的嬉戏。 二、相互介绍万圣节,玩万圣节的嬉戏。 1、教师:今日是一个很特殊的节日,是什么节日? 2、教师:万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由争论,教师请个别幼儿来叙述) 3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传奇中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来恐吓人,胆小的人会特别可怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做嬉戏,玩的可快乐了。 4、教师:真的有鬼吗? (幼儿争论) 5、
19、嬉戏:魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师:你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、嬉戏:英勇者的嬉戏。 三、活动反思: 本次活动剧烈地吸引了孩子的兴趣,在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的嬉戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放纵”的欢乐。 在第一个环节中,当教师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平常谁敢在教师头上动土?但今日教
20、师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着剧烈地快。 最终做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不熟悉的教师时,教师并不知道要在他们的脸上做文章,但今日孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地欢乐。 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇五 xx培训学校携手全校小学生及教师打算绽开一下活动,欢庆万圣节。 halloween,我们今日“鬼混”究竟! xxxx年万圣节 xx培训学校(暂定) xx培训学校小学生及全部教师 总负责: 副总负责: 组长: 执行: 6.1 活动开场 开场白由四个主持人引入,英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节party的也许流程。 6.2 活动流程 教师或
21、者合唱: 也可以先用音响放一遍这首歌曲,再放两遍,然后,学唱。最终,邀请五名左右的小学生登台演唱,参加者皆有嘉奖。 讲双簧的两个人在讲台上讲,一个人就站在讲台前,另外一个人就坐在讲台的后面,一双簧的形式讲万圣节的来历。(注:前面的一个人可 以依据自己的需要预备一局部道具,也可以戴着面具)(10分钟) 主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节,然后活动开头。(1分钟) 这个活动是一个抢答环节,由主持人提一些跟上个环节讲的有关 的问题,下面的人员进展抢答,每个问题一名成员答复总共问10个问题,答复对了赐予嘉奖,答复错 了赐予参加奖。(注:对于答复的答案不需要和标准答案一样,主持人可以依据自己的理
22、解,大体上正确即可)(15分 钟) 1. 背对背运篮球: 参与人员:学生和家长 规 则:孩子和家长背对背将活动气球放在中间,从起点运至终点,中途 不得掉下,中途设置障碍物,如:凳子。嘉奖最快的前三名。 2. 心心相印,我来比你来猜。 参与人员: 两人一组(学生和家长) 嬉戏规章: 嬉戏开头,表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜想者)让动作表演者做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(留意:动作表演者可以用语言来解释,但不能直接说出动作中的字)猜想者必需用英文答复出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。 3. 兔子舞。(在嬉戏完毕
23、后集体跳兔子舞) 或者大合唱 主持人先讲一下这个嬉戏的规章与过程开头嬉戏。(3分钟) 嬉戏开头后,有参加人员自愿上来玩这个嬉戏进展竞赛,人数分两组, 每组5个人,先选5个人为第一组先上来竞赛,然后其次组在上 来竞赛。讲台上有三排蜡烛,每一排蜡烛有5根,一共15根。 在吹蜡烛时不能直接吹,要读一个单词,用读单词的风来吹蜡烛, 每个人有5次吹蜡烛的时机,可以自己来安排怎样吹,但每次吹 蜡烛时,嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米,假如近于 5厘米的 算犯规,点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后,负 责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。假如有 蜡烛消失问题不能再用了,就换一根。第一组吹
24、完后进展评比, 看谁吹灭的比拟多,选出最多的进展嘉奖,其他的人 赐予参加奖,留下第一名,让其他人下去; 再选五个 人为其次组,上来进展竞赛,评比与嘉奖同上一组。最终,在让 两个组的第一名进展终极pk,选出最终冠军,进展嘉奖(一个 南瓜灯)(在这个环节中,安排调整灯光的人要熄灭几盏灯只留 下中间的三盏灯)(15分钟) 主持人跟大家讲这个环节的要求,鼓舞大家讲鬼故事,并嘉奖。(1分钟) 参加人员自愿上来讲鬼故事,可以用英文,也可以用中文讲,假如有预备音乐的,把音乐交给放音乐的人,让他配乐,并且我们预备的有面具,假如有人想带着面具讲的,我们就供应面具让他们戴着。 一个讲完后,下一个人在上来讲,人数为
25、5-10人。 对每个 上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中, 掌握灯光的人把全部的灯光全部熄灭,只在讲台上点两根蜡烛和 放两个南瓜灯(15分钟) 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇六 1、介绍西方文化,带动校园文化。 2、熬炼学生动手力量,发挥想象力,培育英语学习兴趣。 3. 增进师生关系。 20xx年xx月xx日 晚6:30-8:30 xx学校xx广场 全部在校的报名人员以及局部教师 1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。 2、制作校园海报。 3、绘制万圣节图画,布置会场。 1、 进场入座:预备背景音乐,让学生分块入座。 2、现场照应:介绍参会人员与之照应。 3
26、、集体嬉戏:鸭子舞(待定) 4、主持人自我介绍。 5、介绍万圣节由来,并作提问,优秀者以砸金蛋嬉戏获得奖品。 6、节目表演: a、学生:以班级为单位表演,上演3-4个节目。 b、教师:集体做表演。 7、嬉戏(待定) 8、班级表演2-3个,个人才艺展。 9、面具评比: a、 以班为单位评比制作面具最多颁发“最正确集体奖” b、评比个人面具颁发“最正确创意奖” 10、trick or treat (讨糖果) 七。 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇七 1、通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节“的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境。 2、 供应良好的英语学习
27、气氛,展现英语教学成果,为幼儿供应展现才能的时机。 3、 供应家长与校园互动时机,增进亲子沟通。 4、展现学校品牌形象,提升学校知名度 10月30日(星期四)下午 操场、教室,设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定) 全园小朋友及局部家长 (一)校园:万圣节装饰(10月下旬) 1、校园大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置,衬托节日的气氛。要求活动前的手工课可安排教师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域; 2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向局部家长发节日的邀请函。 3、制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量,以
28、避开小朋友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲,详见附件。 4、节日当天大门外张贴横幅活动的名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。 (二)班级:万圣节学问了解(10月中下旬) 1、用一些与halloween有关并且好玩的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的士气。 2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后,便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品,最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置,全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。 3、共
29、同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加) 4、发放邀请函,请家长参与活动,需要家长协作的嬉戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺当进展。 5、活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。 活动当天,幼儿戴上与家长共同制作的面具入园,教师也戴上面具,接待幼儿,并相互问候“happy halloween“。教师带着幼儿先在本班进展活动,制作不同的作品,然后到各班进展礼物互赠或相互观赏,给幼儿沟通的时机。然后在班内组织嬉戏。嬉戏内容有: 嬉戏
30、之后是户外活动时间,进展节日大狂欢,开办化装舞会,可让幼儿穿上奇异的服饰,戴上面具,连续播放万圣节音乐,跟教师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节欢乐happy halloween“ 1、从活动开头之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导,可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。 2、不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园肯定要做好安全防护工作,活动前的预备肯定要充分。 3、鼓舞教师大胆参加扮装和创新扮演,让幼儿渡过一个开心节日。 4、校园在制作该活动方案时,请务必细化到详细每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作。 5、可
31、邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参与万圣节活动,提高红黄蓝幼儿园的影响力。 幼儿必需会的讨糖果朗诗: trick or treat、不给糖就捣蛋 smell my feet、闻闻我的脚 give me something good to eat!给我一些好吃的! happy halloween万圣节欢乐! ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼pumpkin南瓜jackolantern南瓜灯bat蝙蝠trick or treat不给就捣蛋halloween万圣节spider蜘蛛 幼儿万圣节活动方案二 10月30日(星期二)3:005:00 主要是操场以及设定的讨糖路线 全园小朋友及家长
32、 1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间 2、前期完成物品的选购以及查漏补缺,安排到各个负责人(嬉戏通关小物品、奖状若干张、奖状) 3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参与活动的人数 4、完成场地布置以及人员安排到位,参考第五点:会场要求 5、提前预备相关易消失问题的相关点,做好相关的预案应对 6、要求班教师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。 1、划分为舞台区、嬉戏区等 1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的.位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记。 预备内容:
33、舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(依据校园实际状况);亲子走秀活动和家长的沟通 2)嬉戏区:一般设置4个左右嬉戏,嬉戏台之间要有肯定的间距,便利人员走动。 预备内容:每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法讲解的展板;印章 3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前预备的家长简洁装扮,安排教师1名。 预备内容:教师1名,简洁的化装材料;饮水和纸巾,常用药品等。 2、设置特地的主持人、拍摄者 主持人(xxx):负责主持整个活动和嬉戏的热场, 拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片, 3、歌曲音响掌握:由专人负责,建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。 1、开场秀 要求:富有动
34、感和带动性 时间:约3分钟 备注:节目推举happydadi律动操,带动现场气氛和大地特色 2、开场白 要求:主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项 时间:约5分钟 3、节目表演主要内容 时间:10分钟 要求:12个的展现节目 备注:1、节目推举knock,knock,trickortreat歌曲表演;2、由舞蹈留园班选送一个节目 4、亲子走秀环节 时间:30分钟 要求:家长带着幼儿一起参加走秀,人数较多的校园可以以小组的形式展现,留意掌握时间,以免时间等待太长影响家长的兴趣。 备注:摄影师要留意给每个家庭留影,作为素材,依据每个家庭的特色评比出不同的奖项:如“最具创意奖
35、“;“最具台风奖“;“最具网络人气奖“等。评奖教师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状教师先做好模板,直接书写姓名即可。 5、讨糖活动 时间:1530分钟(依据人数不同) 备注:利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。 6、游园通关嬉戏领取奖品 时间:3045分钟 1)罗汉摘瓜亲子嬉戏(负责人待定) 1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空,高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。 2、每次35个家庭为一组,时限2分钟/批。 3、嬉戏规章:家长背着宝宝,由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住,由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印
36、章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。 2)魔球滚滚乐(负责人待定) 1、材料预备:易于滚动的南瓜一个,装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干 2、规章:幼儿用南瓜滚向塑料瓶,教师依据倒地的塑料瓶提出相关问题,答复正确的即可获得印章一个。 3、参考问题: 嬉戏要求:嬉戏的选择适合不同的年龄阶段;全部的嬉戏规章需要设计相关的展板说明;每个嬉戏必需有一位要相关的负责人;幼儿通过嬉戏教师再盖章,集齐全部的章后再去领取奖品。 3)赶鬼进洞(负责人待定) a、材料预备:大的方形篮子,;球若干;赶球棒 b、篮子装饰要求:篮子倒放,篮口用魔鬼头装饰,魔鬼张开的口即球的入口,也可以用其他万圣节的象征物
37、装饰,如:蝙蝠,幽灵等。 c、规章:利用两组竞赛,先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码:“trickortreat“ 7、奖状的颁发,活动完毕 要求:亲子走秀环节奖状颁发,人数较多的校园可以先报姓名,再下台统一领取奖状。 1、校园可以依据状况邀请小区或者周边的小朋友和家长参与,新校园尽量扩大家长的邀请范围 2、全部的万圣节嬉戏都需要教师用美语操作,对于答复有困难的孩子可以稍作提示,保证嬉戏的顺当进展。 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇八 为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,透过万圣节活动的宣传,协作英语教学,培育学生英语学习的兴趣,体验西方节日的欢乐。
38、 1、活动时间:20xx年10月30日19:30-21:00 2、活动地点:203:三、四年级303:五年级403:六年级3、活动总指挥: 4、活动筹划: 5、活动主持: 6、参与人员:晚修班全体学生和教师 教师万圣节服装六套,装饰南瓜灯若干,糖果若干,水果若干,卡纸,学生服饰头饰自备 哈喂,万圣节一齐来“鬼混” 我型我秀halloween 1、全部教师着巫婆装,装扮好入场 2、了解万圣节文化,观看ppt。 3、中英开场白介绍:班上选出两名学生(声音要抖动,营造恐惧搞笑的气氛) 4、学唱万圣节歌曲:knockknocktrickortreat 5、学生形象秀: 帽子秀:戴各种外形、颜色的帽子,
39、越奇怪越精彩睡衣秀:穿上自己喜爱的睡衣盛装秀:盛大的礼服和装扮(进行“装扮奖”评比活动,每班将评出装扮学生3名,并赐予嘉奖) 6、趣味嬉戏: 嬉戏一:我来比,你来猜玩法:先用纸写好要猜的词语,两人一组,一人比划,一人猜。把学生分成5-6组,每组猜3组词语,最短时间内完成者获胜。(进行“伙伴奖”评比活动,每班选3组默契伙伴,并赐予嘉奖)嬉戏二:家乡话说对白玩法:用大话西游里的一段经典对白,让学生用家乡话来背诵,能全一字不漏的读出来的同学胜出。 对白:喂喂喂!大家不要生气,生气会犯嗔戒的。悟空你也太淘气了,我跟你说过你不要乱扔东西,你怎样又、你看,我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝贝,你把
40、它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不对的。(进行“配音奖”评比活动,每班选3名配音者,并赐予嘉奖)嬉戏三:仿照秀 玩法:预备几个经典动作秀视频,让学生进展仿照。然后评出的仿照者。(进行“仿照奖”评比活动,每班选3名仿照者,并赐予嘉奖)七、活动完毕。 请教师们有序组织学生安全离校。 温馨提示: 1、请教师们必需要讲清晰嬉戏的玩法和规章,以保证嬉戏顺当有序的进展。 2、请教师们严格组织学生安全礼貌参与各项活动,本次活动状况将会全校通报。 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇九 万圣节前夕 园内 全园幼儿及家长 (1)亲子diy制作(8:509:30)
41、 班级活动: 各班预备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化装舞会上使用。 (2)亲子化装秀(9:309:50) 班级活动: 各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化装,同时幼儿要学着给妈妈化装。 (3)亲子万圣节party(10:0011:00) a:主持外教 b:过程进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个嬉戏: 完毕:寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里查找
42、标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物) (4)完毕:“trickortreat”讨糖(10:5011:00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,预备很多糖果,承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。 万圣节活动方案筹划 万圣节活动方案培训机构篇十 万圣节狂欢 xx年10月25日10月30日 中区红楼前 xx年10月31日晚上6:309:30 英语爱好者协会,环保协会,环艺舞协 全部在校同学 海报,协会成员开大会通知 在西方国家,每年的10月31日有一个“halloween“,词典解释为 “theeve of all saints da
43、y“,中文译作万圣节之夜。这一夜是一年中最闹鬼的一夜,所以也叫鬼节。全球大局部人以古灵精怪的装扮,来庆祝万圣节的有理啊,在这一夜大狂欢。时间消逝,万圣节的意义渐渐起了变化,变得积极欢乐起来,喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的沟通,万圣节也成为了中国人可以消遣的一个节日。 英语爱好者协会及环保协会作为外语系的协会,为让在校更多的同学更深的了解西方文化学问,打算联办本次活动,而作为狂欢的一个party,因此英语爱好者协会,环保协会,环艺舞协联谊,旨在增加大家对西方文化节日的了解,丰富同学的课余生活,提高大家对英语的兴趣,对课余生活的乐趣。 宣传阶段说明:于10月25日到10月30日之间在学校主要宣传栏处及系部宣传栏粘贴手工海报,各自协会开会通知会员积极参加活动的表演。 主持人:三个协会各选一名,名单待定 开幕介绍: 1、主持人介绍万圣节简要信息以及我们开展这次活动的相关目的,起因等; 2、主持人介绍活动简要信息以及活动进展中的某些关键之处