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1、 关于校园安全应急预案（5篇）校园安全应急预案1 为了加强学校冬季安全工作，保障全校师生员工的安全，打造和谐校园，防范当前大风雨雪天气安全事故的发生，并能快速、准时、妥当的处理突发大事。依据教育局文件精神和我校实际，制定本预案。 一、学校大风雨雪天气安全领导小组 组长： 副组长： 成员：江卫星范志坚 龚小良赵九红王 龙刘玉珍 二、安全工作措施 1、当天值班人员、班主任要求全部到岗，早晨7：00到校，放学时到达学校大门口，引导学生安全有序进入、离开学校。 2、安全领导小组有关人员准时到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。 3、学校政教处要准
2、时通过学校播送，提示学生严禁追赶打闹、严禁向同学、宣传栏乱扔雪球，确保课间活动安全。 4、课间时间，学校政教处值班人员在校园，班主任在教室，要加强巡察，维持正常的秩序。 5、需要紧急疏散时，班主任教师要尽职尽责，确保本班学生安全有序离开班级。 6、各班主任要利用电话、校信通等方式，请家长教育孩子不要提前到校，在上下学途中留意安全，确保上下学途中不出意外。 7、安全领导小组组织人员清扫校园内的积雪，以教学部和处、室为单位，划分责任区域，要求按时完成清扫任务。对校园校舍安全隐患准时进展排查，发觉问题马上上报，准时整改。 8、未尽事宜，以紧急通知为准。 校园安全应急预案2 一、应急处理工作领导小组：
3、 学校停电状态下应急处理工作领导小组领导布置并检查催促学校停电状态下的应急处理工作，对重要状况快速反响，准时处置。 组长：江廷明 成员：全体教师 二、应急处理工作领导小组主要职责： 1、与供电部门联系，提前把握停电动向。 2、提前将停电时段通知全校师生（不属供电系统安排停电的特别状况除外）。 3、停电时检查催促有关部门和人员到达教学楼、食堂、以及学校其它有关部门的相关岗位，实行应对措施。 4、不属供电系统安排的特别状况下的紧急停电时，在最短的时间内通知并指挥有关部门和人员到达规定岗位，实行应对措施。 5、遇有意外事故时，依据需要对师生员工进展疏散、救济，并依据大事性质，报请上级部门快速依法实行
4、紧急措施。 三、部门工作的预见性： 学校各有关科室在各自职责范围内，对本部门组织或负责的教育教学活动，活动前必需考虑停电状态下的变更应急方法。 四、通信联络： 停电期间，领导小组联络员在其办公室负责联络工作，领导小组各成员必需保证通信联络畅通。校内各处室应当依据停电状态下应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发大事应急处理工作，协作、听从应急处理工作进展的督察和指导，任何人无条件听从学校停电状态下应急处理领导小组作出的打算和命令。 五、应急指挥常规程序： （一）供电系统安排的停电状态 1、总务处提前把握供电系统安排的本校地段的停电时段，并将把握的状况准时上报校长室。 2、校长准时将停电时段
5、通知校内处室并布置各处室快速通知其下属部门。 3、教育处提前安排并通知有关部门和个人： （1）、停电时段的作息信号的发出方法； （2）、晚间放学时间的调整状况； （3）、停电时段的课务变更状况。 4、总务处提前安排以下工作： 食堂提前预备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供给给师生； 5、晚间停电时段，值班领导必需在校指挥并巡察校园。 6、校长办公室负责核查、记录各科室应急处理工作状况。 六、意外事故的处理 停电状态下发生严峻意外事故时，应急领导小组成员或知情人员马上向校长回报状况，请示应急方法，并依据需要对师生员工进展紧急疏散、救济。 校园安全应急预案3 校园突发大事是指发生在校园内外由
6、本校、师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严峻损害的突发公共大事，具有难以预见、处置紧迫、危害严峻和影响广泛的特点。 校园突发大事包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严峻影响或严峻危害的各类紧急状况，如：安全事故 （火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生大事（食物和职业中毒、传染性疾并群体性不明缘由疾病等）、自然灾难事故（洪水、台风、破坏性地震等）等。 事实证明，准时的抢救，会使事故造成的损失、损害程度降低到最低限度。 为此，我校制定安全事故发
7、生的校园安全应急方案： 一、日常安全治理 1、每天值日领导和值周教师要严格根据值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进展常常性的巡察。 2、制止学生在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批判，对涉及的班级进展日常行为标准竞赛扣分。值周教师要留意订正学生在校园内上述违规现象。 3、为防止学生在课间、集会、做操等活动中消失拥挤等其他现象，保证幼儿有纪律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值周教师负责楼道口进展监视、疏导。 4、各班教师要进展遵守秩序、礼貌礼让、爱惜同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。 5、学校要不定期的对校内大型玩具设施进展检查，发觉问题准时处理。 6、学校
8、 定期不定期进展各校安全检查，发觉问题，准时解决，消退校园的安全隐患。各班每学期期初、期末都必需就学生安全工作进展全面的自查，并相互进展复查。 7、学校建立安全例会制度，每月工作会议必需对上一月安全工作进展小结，并就下一步安全工作进展部署，全体教师安全工作例会每季度召开一次。 8、建立安全工作台账制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其责，共同搞好学校安全工作。 二、详细安全事故救助应急预案分析 （一）校园出入治理 事发觉象：有生疏人强行进入校园未果吵闹；有生疏人强行进入到校园。 救助方案：一旦当有生疏人强行进入校园未果而吵闹时，要马上查明缘由，准时解决问题。如涉及治安问题，可移交派出所处
9、理。如有生疏人强行进入到校园时，要马上找出该人的位置，问清缘由，准时处理。如涉及治安问题，可移交派出所处理。 （二）火灾及爆炸事故 事发觉象：发生火灾、爆炸大事 救助方案：当发觉幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人员要马上拨打119报警。报警要将本单位的位置等信息供应给消防部门。 1、发生火灾及爆炸事故时，应在第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120急救，并马上向区教育局和区政府报告。 2、抢险应急小组快速切断有关电源。 3、幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。 4、应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员
10、到达后在统一指挥下积极协作消防人员灭火。 5、在进展灭火的同时，应实行有效的隔离措施，防止火势扩散。 6、现场积极帮助120急救中心做好受伤人员抢救和医疗器械用具的搬运、输送工作。 7、火灾事故处理过后，学校要马上进展灾后重建等恢复性工作，争取在最短的时间内恢复教学。 （三）值班工作 事发觉象：值班人员不到位；消失火灾、被盗等。 救助方案：如消失值班人员没到岗时，幼儿园要马上找人到岗，同时调查没到岗人员的缘由。消失火灾、被盗事情时，按本预案其次款规定办理。 （四）食堂卫生安全 事发觉象： 集体食物中毒 救助方案： 1、发觉师生有类似食物中毒病症（进食过某种同样食物后，短时间内多数人消失恶心、呕
11、吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相像病症）时，应马上拨打120急救中心或直接送医院诊治。 2、应准时向区卫生局和区教育局报揭发生食物中毒大事的幼儿园名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物、联系人、联系电话等有关内容。 3、爱护好中毒现场，做好所食用食物取样工作，原料、工具、设备、食品样品封存，以备卫生部门检验，如因食用校外食物所致，应积极协作有关部门取样；同时要保存病人的呕吐物、腹泻物。 4、应急小组要快速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。 5、做好家长、家属的工作。 6、积极协作卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作 （五）交通事故及其他损害事故 事发觉象：
12、学生上、下学的路上交通肇事；建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤等。 救助方案： 1、师生遇到重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等其他意外损害时，要根据“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处置，积极抢救，先拨打120急救中心，后实行其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏的事故，要快速查找其他通道，准时赶至人流上游组织疏导，防止事态扩大。 2、准时向区教育局、县政府报告，造成死亡的，应同时向公安、交警、安监等部门报告。 3、妥当处理事故，帮助公安、安监等部门爱护通知受损害者家属或家长，做好善后处理工 。 4、帮助有关部门快速调查事故发生缘由。 （六）学校会室安全救助方
13、案：报案，同时爱护现常 （七）教师安全事发觉象：被打。救助方案：马上爱护教师本人的安全，同时报警。 （八）学生安全 如有安全 受到意外损害时，要马上将学生 送往医院，同时通知其家长到场，向家长说明缘由。 （九）事后处理工作要点 一、处理工作要全力以赴，同时要准时向上级领导汇报、请示工作。 二、成立工作领导小组。成立以校长为组长，辅以一至两名副组长，相关教师为组员的工作小组。 三、实行学校各类安全事故登记制度，做到事故发生时间、地点、人物、经过、处理结果等记载清晰。 四、重大安全事故必需在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。 事故处理后，须准时将事发的经过、缘由分析、处理结果及应吸取的教训、今
14、后改良工作的措施等形成正式报告，报区教育局；对因学校责任事故造成重大损害的，分清责任，由上级领导部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。 本预案中涉及到的各成员，应在本预案启动时，相应推断自己所处的位置，之后自动到达各岗位。在上岗期间，任何人都以有利于救助的措施为命令，发挥其职能。 校园安全应急预案4 一、活动目的： 通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的缘由，把握安全用电的原则。提高学生的自救意识。 二、活动内容： 学习安全用电的根本学问，自救逃命方法和急救措施。 三、活动重点： 了解触电的缘由、触电的形式提高安全用电意识。 下面，我们先来学习安全用电的根本学问与自救的逃命方法
15、。 四、活动时间： XX年3月25日 （一）触电及触电的危急。 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的”电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流到达810mA时，人就很难摆脱电压，形成了危急的触电事故，当这电流到达100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停顿。所以当加在人体上的电压大到肯定数值时，就发生触电事故。 通常状况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，肯定不能在与大地连通的状况下接触火线
16、。 （二）几种触电类型。 （1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。 人误与火线接触的缘由。 a、火线的绝缘皮破坏，其暴露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。 b、潮湿的空气导电、不纯的水导电湿手触开关或浴室触电。 c、电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。 d、零线与前面接地局部断开以后，与电器连接的原零线局部通过电器与火线连通转化成了火线。 人自以为与大地绝缘却实际与地连通的缘由。 a、人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。 b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等缘由转化成为导体。 避开家庭电路中触电的留意事项。
17、a、开关接在火线上，避开翻开开关时使零线与接地点断开。 b、安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。 c、室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品。电线有老化与破损时，要准时修复。 d、电器该接地的地方肯定要按要求接地。 e、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。 f、不站在潮湿的桌椅上接触火线。 g、接触电线前，先把总电闸翻开，在不得不带电操作时，要留意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作。 （2）高压触电。 高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。高压触电有两种： 电弧触电：人与高压带电体距离到肯定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电
18、。 跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。 高压触电的危急比220伏电压的触电更危急，所以看到“高压危急”的标志时，肯定不能靠近它。室外天线必需远离高压线，不能在高压线四周放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。 （三）发生触电事故后的措施 1、假如发觉有人触电了，以下哪些措施是正确的？ A、快速用手拉触电人，使他离开电线。 B、用铁棒把人和电源分开。 C、用枯燥的木棒将人和电源分开。 D、快速拉开电闸、切断电源。 E、将触电人转移到空气流通的地方。 F、若停顿呼吸，马上进展人工氧合。 通过争论要学生明确：处理触电事故的
19、原则是尽快使触电人脱离电源，而避开在处理事故时，不使其他人再触电，所以A。B两项是肯定错误的。 2、如因电线短路而失火，能否马上用水去灭火？为什么？ 要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情。必需快速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。 （四）安全用电原则 电器设备安装要符合技术要求。 不接触高于36V的带电体。 不靠近高压带电体。 不弄湿用电器。 不损坏电器设备中的绝缘体。 四、小结 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。 校园安全应急预案5 为了加强学校安全工作，保障全校师生员工安康、平安地学习、工
20、作，打造平安校园，预防安全事故发生，并能快速、准时、妥当处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际动身，特制定本预案。 一、安全事故应急领导组织机构。 学校成立突发大事应急处理领导小组，统一领导全校突发大事的应急处理工作。 组长 副组长 组员：各班班主任及任课教师 安全事故应急领导小组履行以下主要职责： （1）指挥有关教师马上到达规定岗位，实行相应的应对措施。 （2）安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 （3）依据需要对师生员工进展疏散，并依据大事性质，报请上级部门快速依法实行紧急措施。 （4）依据需要对大事现场实行掌握措施。 （5）对本
21、校的突发大事的应急处理程序进展督察指导。 （6）突发大事发生后，学校突发大事应急处理领导小组应当依据“生命第一”的原则，打算是否启动突发大事应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 二、安全事故应急预案。 在一切教学活动中，都要有“安全第一、预防为主”的意识，万一遇到突发安全大事，要镇静应对，首先确保在场人员的生命安全、准时上报。学校安全事故应急组织的领导和成员获讯后快速赶赴现场组织指挥、抢险求助。 （一）火灾事故应急预案 1、报告程序： （1）学校校长 （2）中心校校长 （3）教育局 2、报警程序： （1）快速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进展扑救。 （2）依据火势如需报警马上就近用电
22、话或手机报告消防中心（电话119） 3、组织实施： （1）参与人员：以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参与扑救。 （2）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 （3）学校各级领导和教师要快速组织人员逃命，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场，以便于工作，便于消防车辆驶入或操作。 4、留意事项： （1）火灾第一发觉人应查明缘由，如是电源引起，应马上切断电源。 （2）火灾后应把握的原则是边救火，边报警。 （3）不得组织学生参与灭火。 （4）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并马上报告校长。 （5）抢险救灾组等人员快速疏散师生，撤离到安全区
23、域。 （6）积极协作消防人员灭火。 （7）在进展灭火的同时，应实行有效的隔离措施，防止火势扩散。 （二）食物中毒应急预案 1、报告程序： （1）学校领导 （2）县教体局领导 （3）依据大事需要，经领导同意后报告地方和上级卫生防疫部门。 2、处置措施 （1）发觉状况后马上向有关部门和学校主要领导汇报。 （2）以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院，状况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”恳求救助。 （3）封存现有食物，无关人员不允许接触。 （4）马上组织骨干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 （5）依据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。 （6）积极协作上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。 （三）被盗案件应急预案 1、报警程序： （1）学校校长。 （2）经学校校长同意后向县教体局和公安机关报案。 2、处置措施： （1）接报后，学校领导快速赶到现场。 （2）接报后，学校治理人员快速赶到现场，安排人员爱护现场，了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 （3）依据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 （4）积极帮助公安人员勘察现场，为侦破案件供应条件。