《四年级第一学期语文期中考试总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级第一学期语文期中考试总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级第一学期语文期中考试总结四年级第一学期语文期中考试总结 本文关键词：四年级，第一学期，期中考试，语文四年级第一学期语文期中考试总结 本文简介：找家教，到阳光家教网全国最大家教平台四年级第一学期语文期中考试总结教学2022-04-0731:36:17阅读319评论0字号：大中小四年级第一学期语文期中考试总结一.命题分析这次期中考试是由学区统一命题,统一阅卷。也是作为其次次月考.本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标理念，全面的考察了学四年级第一学期语文期中考试总结 本文内容：找家教，到阳光家教网全国最大家教平台四年级第一学期语文期中考试总结教学2022-04-0721:36:17阅读
2、319评论0字号：大中小四年级第一学期语文期中考试总结一.命题分析这次期中考试是由学区统一命题,统一阅卷。也是作为其次次月考.本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标理念，全面的考察了学生对教材中基础学问、基本技能的驾驭状况。词语积累、句型转换、课外阅读部分、习作都有肯定的敏捷性、开放性，体现新课标对学生学问、技能及生活中应用的监测目标。可我们好像把学生的自主学习实力和学问驾驭坚固程度估计过高，当考试成果出来以后，我的心理很不是味道。这次试卷总体上来看,还是出得比较活的,有肯定的难度.二.考试状况分析考试人数:50人人平分:78分及格率:101%优秀率:52%最高分:91分最低分:36分从
3、整体来看，大部分学生对基础学问驾驭得还不错。尤其是看拼音写词语、形近字组词、补充成语、按课文内容填空以前对中下等学生来说这几项始终是失分较多，因为平常就重视抓基础学问，大部分学生出错较少，只有少数后进生不同程度地失分。按要求改写把字被字句、缩句、反问句和干脆叙述句。陈述句和反问句的相互转换是一新学问点，由于出的两个句子有点绕难度稍大，部分学生改写得不太精确失分较多。大部分学生能仔细阅读短文，并能按要求仔细做答，部分学生对概括大意驾驭得不太好失分较多，对文章的结构和前后呼应的句子推断得不太精确。通过阅读理解的考核可以看出，平常应要求学生多读书，多思索，老师要加强阅读分析理解实力的练习，提高学生的
4、阅读理解和综合分析实力。这次习作是以动物或物品编写故事，要求大胆的发挥想象，大胆的说出心里话，把故事编写的生动好玩。大部分学生能按要求表达出了自己所思、所感。但是部分同学的作文却描写了动物或某种物品，内容比较空洞，篇幅太短，错别字、病句较多，学生自我修改作文的实力还须加强练习。从试卷来看,虽然这次试题有的题对于学生来说,有肯定的难度,但是在所学的基础学问中,学生驾驭得还是不坚固,不该错的,错了.在阅读部分,学生都丢分较多.三.今后的教学建议:学生没有养成良好的学习习惯,表现在有相当一部分的学生不喜爱做作业,要么就是干脆不做,要么就是交个空本子,对老师上午布置学生中午回家做的作业更是一点都不做;
5、上课不喜爱开动脑筋,却总有一些人喜爱多嘴,例如像马德明这样多嘴的学生,为所欲为地说话,在回答问题时,却不会说什么,今后从以下几个方面指导:1.基础学问方面:对学生实行课课清,让学生驾驭课本所要驾驭的学问和技能.2.阅读方面:训练学生概括文章的主要内容和中心思想;训练学生分段及概括段意;让学生领悟和学习作者的表达方法.写作方面:引导学生用语言把事物描述清晰;引导学生从写一段话到几段话,过渡到构段成篇;将通过多种形式来训练学生,如:写日记,小片断,学习心得等,培育学生的视察实力,表达实力和写作实力.加强对后进生的转化辅导。六（9）语文期中考试总结在上级各级领导的关切和支持下，期中考试已经圆满结束，
6、现将自己本学科的期中考试状况总结如下：我所担当的是六年级的语文课，全班共有学生51人，平均分101.57分，及格率101%，优秀率101%。最高分是101分，最低分91分。从全班学生的做题状况来看，学生对基础性题目做得比较好，例如：看拼音写词语、依据课文内容填空等，基本上没有学生丢分。失分的缘由重要在理解题。比如说阅读理解、口语交际等。通过这次期中考试，我找出了自己的教学不足之出，确定了今后努力的方向。不足之处：1、在平常的教学中，忽视了孩子实力题的训练，今后必需注意学生阅读实力的培育。可以充分利用网络，进行大量的阅读训练。2、忽视了差生的辅导，以后要对差生重点辅导。因为在这次期中考试中，差生
7、失分占有相当大的比例。3、作文失分较多，因此在今后的教学中，要注意这方面的练习和培育。加大作文的训练力度。今后努力的方向：在语文学习中，注意学问积累。积累是一种特别重要的方法。这里所说的积累，包含两层思。其一，是指语文学习重视日积月累。语文学问的丰富、充溢，情感的体验和分析水平的提升难以一蹴而就，要靠平常的积累，使这些一点一滴地渗入心中，渐渐转化为自己的东西。久而久之，积累的东西多了，它们就会反反复复在脑中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比如，语文学习中极为重要的一块写作，其材料就只有靠自己时时注意生活中的积累；因为，只有材料的不断丰厚，才能使思想也丰厚起来，才具备了写好文章的基本条件。其二
8、，是指积累的面要广一些。对语文学习而言，必需的积累包括课内和课文学习中重要内容的积累，也包括我们补充阅读和课外阅读时对书籍、报章杂志等某些内容所做的积累，甚至可以广义地包括许很多多其他的内容，诸如影视观赏、广告宣扬、同学探讨、家庭闲聊、诗句、歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我们去注目、去倾听，并有意地作一些积累。积累的面广一些，理解、分析时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路相对也会拓宽一些，联想也会丰富一些。语文学科又是一门学问性、认知性和社会综合性都很强的学科，它非常重视对视察和思维实力的训练。有一位闻名的老师说过：“语文的外延和生活相等。”这种说法的本质，在于语文和生活
9、是亲密相联的。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联系的事和物，能否做到细致视察；对社会和生活中一些问题的思索和分析能否做到深刻入理，都将会干脆关系到你的理解、分析水平；假如把这些转移到语文学习上，毫无疑问就会干脆对你的阅读理解和表达水平产生特别深刻的影响。所以，假如生活中勤于视察，擅长用正确的思想做指导多思索、多分析，并且时刻留意把这一过程转化为语言，有时哪怕这一过程只是口头的，或者仅仅是在头脑中形成一个大致的轮廓，都将对提高你的语文水平有很大的帮助。由此可见，在思想深处把语文学习和平常勤视察、多主动思索联系起来，乃是特别重要的。北京家教找家教上阳光家教网第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页