初中教导处工作计划（8篇）.docx

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1、 初中教导处工作计划（8篇） 本学年度，教育处要以科学进展观统领全局，紧紧围绕市、县教育局文件精神和学校工作规划，仔细贯彻落实上级业务部门的教育教学要求，以优化教学过程治理为主线，以提高课堂教学效益为突破口，连续落实“深度讨论，专业引领，精细治理，实效评价”的总体思路，努力构建“讨论、指导、效劳”和“督查、评价、治理”的双轨运行机制，仔细做好课堂讨论、教学改革、校本教研、教学治理、学生治理、教师培训、教育科研等各项工作，以进一步提高教育教学治理的精细化水平和课堂教学效益。 工作目标 1、初三、六年级毕业会考，初二史地生会考，三年级抽测，各科及年级综合排名均上县平均成绩。初三高中升学率到达85%

2、，重点班以上到达31%（10名）。其它各年级期末考试力争到达河西堡地区各个学校的综合均率。 2、体育成绩合格率小学95%以上，初中97%以上，体育达标率小学90%，初中95%，优秀率均为40%以上。音乐、美术成绩合格率95%以上，优秀率45%。 3、学生无安全事故和违法大事发生。学生稳固率达100%。 4、教师敬业精神有所提升，学校校风，教师教风，班级班风、学风得到进一步转变，学生养成教育和行为习惯得到进一步加强。 5、教师业务力量、治理学生的力量和课堂教学水平能得到进一步提高。 重点工作 1、坚持正确的办学理念，统筹优化教育资源，保证完成各年级教育教学任务。 2、进一步加强学校校风、教师教风

3、、班级班风、学生学风的转变。 3、重点加强会考、抽测年级教学治理工作。 4、加强教研教改，促进教师队伍建立。 5、做好“平安校园”建立及信息宣传报道工作。 6、做好综合验收的各项工作。 详细工作 1、合理、有效地安排好课表（包括早晚自习）开全开足课时。 2、制定教育处工作规划和行事历并下发各办公室，教育处和教师的一切教学工作（包括上交的各类表册）都按行事历有规划地执行。各类报表准时有效地上报。 3、做好会考年级和抽测年级的考务和其它各年级的期中检测、期末考试工作。 4、召开毕业年级、新任年级任课、代班教师工作会议，明确目标，鼓足干劲。 5、做好会考、抽测年级的模拟、诊断考试工作，准时进展成绩分

4、析，对症下药，查漏补缺。 6、做好学期中、学期末的教案、作业、自学笔记、教学心得等的检查和考核工作。 7、明确各个教师的岗位职责及工作目标。 8、加强教学常规的检查考核力度。 9、组织实施好学生的各类活动。包括上级组织的各类竞赛。 10、组织安排好家长会，力求扩大学校、教师良好的影响。 11、做好期末考核工作和总结工作。 12、扎实有效地推动教研教改工作，努力培育教师的教育教学水平。 13、做好评教评学工作。 14、圆满地组织召开学生运动会。 初中教育处工作规划 篇二 一、指导思想 以学部工作规划为指导，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状

5、元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县其次名的成绩；非毕业班教学突出学法指导和自学力量培育，提高学生整体成绩、优秀率和及格率；学生治理中，以标准行为为动身点，教育学生喜爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素养，全力打造质量品牌。 二、工作目标 1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注意历年河南中招动向及其试题讨论，立足根底年级，提前渗透中招考试力量培育，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。 2、标准课堂教学，连续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育学生自学习惯和自学力量，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在教师引导下上好自习，杜绝自

6、习课堂讲课。 3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于其次名。 4、毕业年级把状元的培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成绩的根底上保第一或上台阶，学科各项指标不低于其次名。 5、通过各种活动加强学生治理，提升班级分散力，引导学生安康成长，防止恶性的大事发生，杜绝局部学困生形成不正常的小团体。 三、教育处教育教学常规要求： （一）标准教学行为，抓好教学常规治理。 1、每位教师期初定好各学科的教学规划。各学科组长依据学校工作规划、结合本学科特点

7、，制订教研活动规划，准时上交教育处。 2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要表达教法和学法；练习和作业要有针对性，准时写出课后教学评价。 3、抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯。教师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、标准，以及爱惜好作业本，保持清洁和齐全。教师批改准时、仔细。学生作业有错要准时更正。 4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按规划进展，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。 （二）抓好教研组建立，扎实有效开展教研活动。 1、抓好教研组建立，健全

8、并重视教研组资料积存。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位教师均参加评课，防止活动流于形式。 2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。 3、加强教师间的课堂教学沟通，开展教研组内相互听课、评课活动，同级段教师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。 4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。 （三）学科教学质量，坚持常抓不懈。 1、各任课教师仔细抓好教学质量关，团结整个年级段的

9、力气，做好培优补差工作，建立优秀生档案。 2、做好学科质量过关、考察、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出根底的思路，增加力量测试内容，起到引导作用。、 3、抓学生根本力量的形成，重点落实下面要求： （1）重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题； （2）平常教学适当增加综合试题训练，平常检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。 （3）坚决落实自习课的学生自主学习时间，教师只赐予局部点拨指导，让学生突出自学，以补充教师包办的缺乏。 （4）课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的沟通，在自习课上，局部时间应当允许学生走下座位，和同

10、学之间进展问题沟通。 （5）重视平常单元检测的反应环节，通过纠错促进遗漏学问点的补救。 （6）每次考试对级段前四十名学生成绩均要进展分析，这些学生对于某一学科达不到优秀，教师要赐予关注，指导。并根据层次，加强各层次学生的学习提高，特殊重视前一百二十名学生综合成绩的提高。 （7）八、九年级阶段，逐步形成每个班级均要有自己的班级特色，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特色优势，突出中招某一方面的成绩。 （8）重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最根本要求一抓究竟。 （9）各学段教师均要讨论河南课改后每一年的中招试题，八年级开头就要让学生逐步有中招考试意识，要让学生从难度值、板块命题

11、趋向、综合试题的学问点分布、重点章节方面提前熟悉中招考什么，如何考，教师通过命题导向，综合题训练，帮主解读课标。 （10）九年级教研活动突出中招试题讨论的总结沟通，重点放在讨论各地中招试题方面。 （四）学生学习常规治理 1、常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，教育处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 2、抓好文明礼仪教育

12、、爱国主义教育、感恩教育。 （1）以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。 （2）感恩教育。本学期加强开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 3、加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙，让问题学生在某一方面找到特长，让问题学生成为某一方面的特长生。 4、加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教

13、育是初中部必需重视的重要内容，班主任要通过班会、谈话开展好学生的心理安康教育、青春期教育，通过学生，任课教师准时了解把我学生心理进展状况，准时做好学生心理的疏导，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 5、连续抓实体育卫生工作。 对早操、课间操和眼保健操要加强检查。教育处要下大力气调动班主任对两操的重视，加强学生检查的同时，要发挥教育处治理人员的检查作用，对不标准不仔细的班级、学生通过各种形式进展准时培训。 卫生方面，将墙体爱护治理纳入常规，教育处对卫生做到每天早上必查，各班级每天晚上下自习必做，常常保持洁净干净。 6、安全教育 通过学生自我教育、自我治理，使学生树

14、立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的。校园。 学生离校必需完善手续，必需准时和家长沟通，对请假到期或者周日没有准时返校的学生，要准时和家长取得联系。 （五）毕业班工作 毕业班是初中部面对社会的窗口，近几年来均有优秀成绩面对社会展现，连续的全县状元，前十名的肯定人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了许多项，几年来在治理上积存了好多阅历，为本届毕业班取胜打下扎实的根底，但面对实际状况，也有了新的压力，为使毕业班成绩保持优秀且局部指标有所突破，现提出以下要求： 1、资源取舍：过去毕

15、业班教师留下的教学资源，是一笔珍贵的财宝，本届教师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者置之不理，并将修改完善后的资料仔细保存，传给下一届毕业班，各备课组根据实际状况设立资料治理员，特地负责教学资料整理，印刷。 2、向治理要质量，班主任紧跟学生，亲密关注学习动态，准时召开班会，引导学生积极主动学习，到达大面积提高教学质量的目的。 3、教学中突出学法指导，增加综合力量训练，平常测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平常。 4、指导学生自主学习力量提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的相互学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特殊是晚自习，肯定要在教师的治理下学生自己学习，提倡学生沟通，白

16、天公共自习时间完全由学生把握。 5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。 6、高度关注级段前四十名学生各科成绩变化，关注前十名的学生变化，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。 初中教育处工作规划 篇三 一、指导思想 本学期学校教育处将在党总支、校委会的正确领导下，以强化常规治理为保证，以优化教学过程为手段，通过落实周周清和分层教学为抓手，进一步加强班集体建立和班主任工作，探究学校德育特色工作，全面加强校园文化建立，深入开展“我的中国梦”、“三爱”教育，培育学生社会责任感、创新力量、实践力量和自主力量，不断提高教育教学质量，为学校进一步进展

17、奠定根底。 二、根本目标 1、进一步加强年级组治理标准，通过制定年级组治理意见，强化年级组对班级学生的治理。 2、做好班主任培训，提升班主任治理班级的力量。 3、做好家校联盟工作，构建社会、学校、家庭一体的育人网络。 4、开展形式多样、活泼好玩的德育活动，4月底-5月初组织开展社团活动成果展现，为学生搭建展现自我力量的平台。 5、逐步完善教学目标治理考核方案，激发教师工作的积极性。 6、进一步落实周周清工作及分层教学实施操作，制定详细操作规程。 7、完成校本教材初稿的编写，从多层面激发学生的潜能和学习积极性。 8、进一步完善学校试卷库的建立工作。 9、进一步加强教师队伍建立。通过课堂大赛、班主

18、任技能大赛等活动，提升教师教育教学力量的提升。 10、连续强化教育科研与治理。通过与兄弟学校名师指导团建立长期合作关系，通过开展听评课、名师讲座等活动促进我校教学质量的提升。 11、加强毕业班教学监控和讨论力度，提升毕业班教学质量。 12、树立效劳意识，力争部门工作常态化、精细化、程序化。 三、达成措施 (一)加强德育工作，建立和谐校园 1、通过制定年级组治理标准，充分发挥年级组在教育教学治理中的作用，强化年级组对班级的治理，使学校德育工作提升一个台阶。 2、加强班主任培训工作。通过“班主任工作沟通、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，抓好班主任“三个一工程”即一种

19、班会设计、一套班会课件、一堂好的班会课，提升班主任治理工作的力量。 3、加强班级建立，树立良好班风。 (1)实行全员育人，班主任要协同任课教师共同抓好本班学生的品德教育，发觉问题准时沟通，将不良现象毁灭在萌芽状态。 (2)利用好班约班规及学生操行评定表，充分发挥学生自主治理班级的作用。 (3)利用好读报课，发挥以德育人的作用，加强班风、学风建立。 (4)鉴于我校学困生较多的实际状况，班主任要加强对后进生的转化工作，对差生不能卑视，要有信念，有急躁，以慈母般的爱去挽救。 4、充分发挥家校联盟的作用，构建学校、家庭、社会相结合的教育模式。 (1)通过网络平台将学生的在校状况准时向家长通报，让家长做

20、到心中有数。 (2)定期召开家长会，办好家长学校，必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进展家访，对存在问题准时予以解决。 (3)积极邀请学生家长和兄弟学校代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，供应必要的支持和帮忙。 5、开展形式多样、活泼好玩的德育活动，如“国旗下的讲话”、特色主题班会、校园文化艺术节、道德大讲堂、中华传统教育等，给学生营造自我展现的空间，使各类学生都有自己展现共性与才能的时机。 (二)教科研工作 1、强化常规治理，保证教学目标治理考核方案有效落实。 (1)为使常规治理落到实处，实行教育处和教研组两个层次对教学工作实行有序治理。教育处负责教学活动的调度，教研组落

21、实详细的教科研各项任务的完成，同时了解教师的一些意见和建议，在教学治理中起到教育处与教师之间的桥梁作用。 (2)以年级组为单位，实行年级组负责制。旨在通过治理改革，充分发挥年级组才智和核心作用，进一步创新治理模式，提高治理水平，进而提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。 (3)加强教学过程治理，不断提高教学质量。加强对教学各个重要环节的治理，加强督察，完善常规要求(备课及教案检查上课听课作业及教学测评考试),不断提高教师的自身素养和教学水平。 (4)通过推门听课，准时沟通反应，提升教师课堂教学力量。 (5)进一步标准考试治理，从命题要求、试卷印制、考试过程治理、监考、阅卷、成绩分析、试

22、卷讲评等进一步明确要求，责任到人，确保目标治理考核有效落实。 2、进一步落实周周清工作的跟踪。由教育处负责制定周周清操作规程，年级组负责落实本周学生需要过关的学问，确保根底学问人人过关。 3、探究分层教学模式的详细操作，使每位学生在校都有收获。 (1)依据分层教学的理念，教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 (2)依据学生的学情，加强学生的课外辅导，围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的规划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和

23、构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。 4、抓好毕业班工作，争取超额完成指标 (1)抓好高三、初三的复习备考工作。进一步加强对中、高考动向的讨论，为学生供应有效的备考训练，避开在教学中多走弯路。 (2)高三、初三各备课组要加大复习教学讨论力度，从学生实际动身，认准目标，突出重点，注意培优，重视补差，提高效率。 (3)做好高三乌市二模、三模考后的深加工、精加工，使学校教学真正实现：重本有亮点，一本有突破，二本、三本有提升，确保我校高考成绩再上新台阶。初三参与昌吉州进行的模考，找差距定规划，把教学任务精准到人，努力完成升学目标。 (4)加强对毕业年级的教学指导，

24、催促培优帮困的落实，检查对弱生的跟踪辅导。通过定期召开专题会议解决教学中的难题，对教学内容、教学过程、教学进度掌控到位。 (5)扎实根底，强化训练。4月份到5月中旬高三、初三实施“考、评、改”教学策略，强化学生应试力量。 5、加强教务处常规工作治理，做好师生效劳工作。 (1)管好远教设备，开发课程资源。按上级指示要求接收节目，多收集一些学问性，有用性的内容给师生们看，做好远教设备的治理，确保远教发挥其应有作用，为我们的教育教学效劳。同时，引导教师积极利用根底教育专网提升个人的业务素养。 (2)加强图书室治理，发挥图书作用。每班在上完阅读课后，可在阅览室的宣传版上写下同学们的读书心得和名言锦句，

25、让同学们在书香下开阔视野，丰富和提高学生的课外生活。 (3)标准文印室治理，做好节能减排工作。 (4)标准试验室治理，做好试验室器材的清查工作，力争试验室工作师生满足度达85%以上。 (5)做好中高考及学业水平考试的组织治理工作，标准学籍治理，力争此项工作满足度达85%以上。 2、加强教学讨论，促进教师专业化成长 (1)加强师德师风建立，有规划的开展教师职业道德专题讲座，以“弘扬敬业精神，提升育人水平，塑造师德风范”为宗旨，以积极引导我校教师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，擅长钻研的良好师风，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值观去引导学生，鼓舞并支持教师参与不同层次的业务学习，更新教育观

26、念，跟踪现代教育思潮，并用以指导课堂教学。 (2)通过听评课，提升教师课堂教学的。力量。对各类听、评课抓住节点，突出实效针对开学初、放假后教师上课状态和学生上课状态，安排标准教学行为的常规听课；针对考后成绩分析后发觉的问题学科、问题班级进展考后纠偏听课。听课面积扩大，听课次数增加，对于有问题的学科要形成跟踪听课的模式，力争听课中发觉问题、发觉解决问题的方法。 (3)组织开展以表达“分层教学”为主要特色的课堂教学大赛，一方面为同行之间的相互学习搭建平台，另一方面探究分层教学实施的有效策略。 (4)抓好青蓝工程，通过师徒听评课、备课指导等，提升青年教师的教学力量； (5)实施名师工程。积极组织教师

27、参与区、州进行的各类竞赛和培训，提高我校教师的业务力量和综合素养，把一批优秀教师推向全州，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用。 (6)加大社团活动的建立及督导检查工作，对成绩不抱负的学生鼓舞他们学习艺术体育，逐步形成学校的艺术体育特色。学校设专职教师对艺体特长生进展跟踪辅导，争取不同层次的学生在学校都有收获。 (7)建立电子备课库，充实完善教学资料，打造精品课件、教案。减轻教师查找资料的负担，使教师有更多的精力关注学情、关注教法，提高课堂效率。 初中教育处工作规划 篇四 一、指导思想 以十直中学XX年秋学校工作规划和十直中学XX年秋初中工作规划为指针，以素养教育为中心，坚固确立质量意识

28、，效劳意识，贯彻上级教育行政主管部门的有关精神，更新教育观念，面对全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学讨论为主线，以课改为主导，落实校长、副校长提出的各项工作规划，力争教学质量有新的突破。 二、初中部现状 初中部现有20个班，七年级6个班，八年级7个班，九年级7个班，任课教师人数80多人，由于生源流淌较大，学生根底差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上教师的变动较大，稍优秀一点的教师都抽去上高中，有的教师既上高中又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在高中部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和局部教师的敬业精神不太强等，综合以上总总缘由，导致我校初中部二合一

29、考试始终不能完成上级规定的目标。 三、本期工作目标 （一）立足课堂，深化教学改革。 40分钟的课堂，是教育教学的主阵地，强化课堂教学的治理是教学永恒的主题，是是否提高学生成绩的关键所在，提高教师的教学水平，向40分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育理念，创设多种教学途径，如一人一节教研组公开课，一个教研组一节优质课，教师之间相互听课评课等活动，加强教学讨论，提高教师的上课，评课力量，提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课，各教研组的教师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时要充分发挥每一位教师的才智，相互取长补短，从而保证课堂40分钟的有效

30、性。 2、强化听课、评课 本学期新增的教师较多，为了摸清每一位教师的状况，将与教科室一道加强对新教师课堂驾驭力量的指导，通过听课、评课指导，使他们快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 （二）加强教学常规治理 全体教师要严格执行教育处的课程规划，强化教学法规意识，实行随堂听课的方法。加强课程规划的执行的”治理。努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的治理与考核，仍坚持每月考核检查，并将成绩以课时津贴挂勾。 1、落实并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特殊是学生的作业的布置与批改，要求作业布置量要适当，质量高，难易搭配，提倡分层教学和分层布置作

31、业，加强学生的思维训练，各科要依据学生的实际状况和教学内容，坚持每天做一两道开放题，开拓学生的思路，提高学生的解决问题的力量，作业批改要做到准时、仔细、细致、标准，并准时分析、反思，实行补救措施，全面提高教学质量。 2、各科作业格式要求统一（同年级的各科作业格式要统一），学生作业要求书写工整、洁净。 3、重视学生的学习常规检查，培育学生良好的学习习惯，重视培优辅差工作。 4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差（或说以优包差）的学生学习机灵，让优生去带（或帮）差生。到达班级全面提高的目的。 5、与教科室一道，加强课堂巡查，建立巡堂检查机制，催促教师课前备好课，进课堂带好备课本，

32、上好每一节课。 6、加强毕业班治理工作，力争本年度二合一考试有新的突破。初中二合一考试是初中部工作中的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们要认清形式，加倍努力，精确把握课改后二合一考试的要求和方向，加强领导，制定目标（初三监控学科位居全县15位，丰都中学上线人数40人人），落实责任，加大治理力度，仔细总结去年二合一的阅历教训，扬长避短。严格抓好二合一的常规落实，不断加强毕业生的学习指导。通过科学的复习指导，促进教学成绩的提高，严格组织期终考试，指导年级组搞好月考，准时搞好质量分析，为毕业班工作供应效劳。加大宏观调控力度，落实奖惩制度，挖掘教师、学生之间的主动性、积极性、制造性，确保XX年二合

33、一考试目标的实现。 7、标准考试制度，抓考风、促教风、正学风，本学期将在原有严格考风考纪的根底上，进一步完善标准考试制度。通过抓考风、促教风、正学风，对成绩好的学生予以表彰、嘉奖。激发全体学生的奋勇争先的学习积极性，形成“比、学、赶、帮（带）、超”的学习气氛，力争教育教学成绩有所上升。 8、坚持备课、作业等教学常规的月检工作。 9、根据上级要求，抓好艺体卫工作。 四、本期各项活动 1、开学进行开学典礼，总结上期成绩，表彰优秀学生和教师，鼓励师生的向上的激情。 2、进行一次初中班队竞赛，体育单项竞赛。 3、严格监控各年级的月考和中期考试。 4、进行一次初中生书画竞赛。 五、附行事历： 第一周 新

34、生报名；分班；学生注册；分发学生课本 其次周 稳定学生心情，进行开学典礼，召开全体初中部教师会议；布置全期工作；制定各科教学规划。 第三至五周 随堂听课，指导新教师；第一次教学常规检查。 第六周 国庆放假 第七周 各年级进行阶段性考试（月考）。 第八至十周 教学进度督查，中期考试。 第十一至十三周 质量分析；班主任工作会议；学校体育运动会。 第十四至十七周 学生学习方法沟通；学生书画竞赛。 第十八周 元旦放假。 第十九周 教学环节大检查，复习迎考。 其次十周 期末考试、改卷、质量分析，上交各科总结； 其次十一周 放寒假。 十直中学初中部教育处 XX年9月5日 初中教育处工作规划 篇五 坚持按学

35、校其次个五年进展规划制定新一年的工作目标、规划，依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施标准、科学、精细化的教学治理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务力量，加强过程治理，注意质量治理，向过程要质量。 一、重点工作 1、抓好初三、初二会考复习备考工作。 2、推广集体备课，打造高效课堂。 3、连续阅读工程，打造书香校园。 二、特色工作 1、突破课改瓶颈，以“先学后导，自主高效”课堂教学改革为支点，完善课堂教学模式与评价方案。 2、关注

36、教师成长，通过初中教学园地组织教师沟通、反思，组织教师写好教学案例。 3、进一步完善七、八年级学案。 三、常规工作 1、按规划排课，准时安排教师调配及调课问题。 2、做好开学各项预备工作。 3、做好插班生测试及下期新生入学考试工作。 4、帮助年级组组织好初三月考，准时反应教情、学情。 5、完成初三、初二中考报名工作。 6、对新教师进展考核，组织聘请新教师。 7、每月完成教学常规检查。 8、抓好音、体、美、信息技术等学科考察、考核工作。 9、连续办好初中教学园地。 10、组织好各项学科竞赛及教学竞赛。 11、帮助语文组抓好学生“阅读工程”。 12、组织好初三体育考试，初三、初二会考。 四、工作安

37、排 二月： 1、安排学期工作及制定、上传学期工作规划。 2、学生入学考试、评卷。 3、发书、调整课表及早晚自习表。 4、召开教研组长、备课组长会议。 5、教务处出刊：初中部学生英才奖学金发放学生名单公布。 6、学生学籍整理。 三月： 1、年级组组织学习小组长培训。 2、协同学生处、年级组进一步完善对教师们的”考核方案。为教师们职评、评先、评优供应牢靠依据。 3、进行初三教师、学生百日誓师发动大会。年级组启动辅差工作。 4、各年级组抓学生的阅读活动。 5、课改听、评课。 6、课堂教学改革17项专题研讨状况初查。 7、常规检查。 四月： 1。组织期中复习 2、部召开音、体、美、电脑教师会议。 3、

38、召开初三特长生会议。 4、数、理、化、生竞赛。 5、学籍整理。 6、对学生进展教学调查。 7、反思学习小组合作学习状况，教师写教学案例。 8、常规检查。 五月： 1、组织初三学生中考报名。 2、组织初三学生体育毕业测试。 3、组织初三特长生测试。 4、组织初三学生全县统测。 5、初一新生测试命题。 6、小六升初一组考、评卷、 7、课改状况小结，年级组推出汇报课。 8、常规检查。 六月： 1、初三中考指导、组考。 2、新教师上年度汇报课。 3、中考成绩揭晓，开头宣传与留优。 4、初一、初二期末复习。 5、常规检查。 七月： 1、初一全县统测。初二期末考试。 2、将学期量化考核分汇总到学部存档。

39、3、上交学期总结与部办。 4、各备课组上交校本学案修正稿。 5、初一新生其次次测试、评卷。 6、整理资料存档。 初中教育处工作规划 篇六 一、指导思想 依据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联系我校教育教学实际状况，深入分析和讨论教学消失的新状况、新问题，加强教学指导，积极参加教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学治理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 （一）连续加强和完善教学常规治理工作 落实学校各项教学常规治理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的标准治理工作。 1、各科教师在备课和上课时要表达出新课程的理念，培育学生的创新

40、精神和实践力量。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教育处将于本学期第八周、第十五周进展备课检查， 2、严厉课堂教学工作治理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要仔细准时批改作业，提倡有规划地面批，要求学生准时订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进展作业检查，第十七周进展学生评教活动。 4、仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，准时了解教与学的实际状况，解决教

41、学中消失的问题。 5、做好学籍治理工作。组织班主任仔细学习学籍治理方面的新政策，严厉学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任准时了解状况，杜绝消失流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。 （二）重视并推动教学讨论工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。 1、务实加强教研组建立。教研组长要依据市区教研要求和学校实际准时编写教研规划，按时组织教研活动，准时收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为

42、主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。 期末教育处连续加强教师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规治理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。 2、加强高效课堂讨论，提高课堂教学效率，贯彻区教育局关于开展20xx年xx区中小学中青年教师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知（教研函【20xx】39号）要求，仔细组织好学校中青年教师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。 3、积极开展课题讨论工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课

43、题方案，在此根底上，确保有一项市级课题立项。 4、重视毕业班教学讨论工作。仔细讨论中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。教师要仔细评卷，准时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。 5、鼓舞教师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 6、鼓舞教师积极申请参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并开头工作。 （三）办好学校少年宫，促进学生全面进展 在根据国家规定的课时规划，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面进展。 1、立足学校资源，针对学生进展需要，开设艺术、体育、科技等类型课

44、程，供学生选修。教育处将汇总开课教师开课规划、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。 2、在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3、组织好大课间、运动会和学生体质安康测试与上报工作。仔细总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质安康测试与上报工作。 （四）完成语言文字示范学校等创立活动 坚持素养教育，积极开展或帮助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。 1、正式申报市语言文字标准学校，全力以赴，确保验收通过。全体教师要自觉标准用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。 2、发挥课堂教学主渠道作用，积极帮助有关