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1、 2023年高三上学期班主任工作总结_高三上班主任工作计划 20232023学年上学期，我听从学校分工担当高三文科班47班的 班主任工作。 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、对学生进展思想品德教育。让学生喜爱祖国，树立抱负，增加集体主义观念，同心协力把班集体的事情办好，以形成良好的班风班貌。为此，开展了有意义的“读书活动”（坚持每周一个小组，自己找文章念）、“庆国庆”文艺活动、嬉戏活动“母子相认”、讲故事“历史典故”学问竟赛“走进十六大”等丰富多彩的活动。 二、教育学生
2、学好各门功课。学习文化科学学问，是学生的根本任务，我不断地帮忙学生明确目的，端正学习态度，改良学习方法，沟通学习阅历，制造良好的学习环境；并协调好各科的学习成绩，完成学习任务。为此，我班组织开展了辩论赛“将来需要综合人才还是专业人才？”、“如何对待高考？”并特邀了41班王洁晶同学到我班进展了学习阅历沟通、开展了学问竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总发动等主题班会。 三、组织学生参与各类文体活动及劳动。通过每周的主题班会及学校组织的体育竞赛（冬运会），增加学生的集体观念，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。通过每周的集体劳动，增加了学生的劳动观念和良好的学习习惯（我班卫生分常常板上出名）。 四、
3、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力形成优秀的班集体。高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育
4、学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会、意志教育、如何做时间的仆人、习惯养成教育、安康教育、高考高校的相关宣传等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成，使班级治理工作向着安康的方向进展。 五、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时
5、时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不
6、断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 XX年1月15日 高三上学期班主任工作总结 高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的，因此，他们的工作总结更是要写好，从中获得阅历教训。下面是小编搜集整理的高三上学期班主任工作总结，欢送阅读。更多资讯请连续关注个人工作总结栏目! 高三上学期班主任工作总结 20xx年下半年，担当了茅盾中学高三(14)班班主任工作，高三(14)班是一个特别特别的班级，这是茅盾中学第一个文科艺术班，全班22个美术生，
7、8个传媒生，5个音乐生，5个体育生，10个一般学生组成的班级，对了，还有1个据说要出国的。接下来，就由我带着大家来了解这个班级。 一、常年人不齐。 到今日为止，班级人到齐的日子屈指可数。人数最少的时候，除掉22个美术生，还要除掉8个传媒生，外加生病请假偷偷跑掉什么的，反正去操场做操的时候只有个位数的人。弄得政教主任很惊异，偷偷问我：你们班究竟有几个人啊?我答复：这个，也许，其实，有点难说。哈哈，说句实话，好几个学生我都没见上几次面，都快做了一个学期的班主任，叫啥我还真的要想想，做班主任做到这个份上，还有比这个更悲剧的么? 二、请假条用得快。 截止到今日，手边的请假条留底的单子有145份，那么厚
8、厚的一叠，还不包括口头请假，家长来带，跟其他教师请假，请假忘交留底单子等各种状况，初步估量请假人次200次以上。光这个请假就得花多少心思啊，一般请假都得和家长核实，学生万一出去鬼混出事了怎么办?于是电话费飙升，问一句，学校敢不敢给我点补贴，敢不敢?问完后弱弱滴嘀咕一句：其实就算你学校敢给，我也不敢要。为啥?怕被别的班主任砍死啊，哈哈，凭啥啊?就凭你是什么狗屁艺术班的班主任? 三、教室卫生差。 整个班级的卫生只能用恶心来形容了。一般说来，星期天晚上我首先要做的就是亲自指挥清扫卫生，但是真心觉得没用。星期一早上干洁净净的，才上了两节课，就满地狼藉了。经过两个月的奋斗，让我这个自从茅盾中学有了卫生免
9、检班这个制度以来，始终是卫生免检班好多年的班主任，最终明白了一个真理：卫生有的时候是真的搞不好的。 四、学生共性强。 学生共性实在是强大，包括性格、服饰、装饰、发型、各种小玩意等样样皆有，而他们还会觉得很美感，其实我觉得很喜感，哈哈。某次校长来办公室视察，我乘机吐口水，说学生共性强，难治理。校长说：作为艺术生，要有一点共性，否则在艺术领域没有长进。校长一席话，让我胜读十年书啊，真心觉得这是至今为止校长最得我心的一番话。我原来就有点爱护他们的共性，对他们的行为举止言谈穿着装扮，并不反感，校长一说，更加坚决了我的决心和信念，艺术生么，要有一点艺术生的气息，哈哈。 五、五项竞赛只拿了一次红旗。 不做
10、声。申报校服免检班，我这不是典型的找死么?下个月要是有人不穿校服，要加倍扣分，还要取消免检班资格，莫非要我去丢这个人?果不其然，下个月就有多起不穿校服大事，我看着校服检查的记录，得意洋洋，幸好我有先见之明，至于谁没穿，谁管这茬啊，管别的事都来不及了。 六、考试成绩次次垫底。 这个最悲催了，教我们14班的教师都可怜啊，没有一门不垫底的，教14的政治历史地理教师更悲催啊。人家文科重点班都一半一半的人不考了，我们那些考考3门加起来不到100分的，还全部要考，哇咔咔，期末考试什么德性，我反正已经观察了。不过我心态好，我也不怕。别的教师就不行了，由于学生一早就放出豪言：会考一门不过没关系的，照样拿毕业证
11、书。高三会考语文和数学，不言而喻，语文确定要过的，数学么，不过也没关系。一想到这个，想到数学教师那么悲催，我就觉得我不是最悲催了，哈哈。 七、没有一个靠得住的货。 以往班级，总有个让我非常放心的人，即使我不在，也有一个班级的核心，也有人会帮我把事都做好，不用我担忧。314班的51个人，最近一次选举，最高的那位同学票数19，对，您没看错，是19票。什么概念?这意味着什么?做过班主任的都该明白，做过学生的也该明白，让我这个班主任痛不欲生，一心想去买块豆腐，把自己撞死。 吐口水吐了七点了，再说下去，314班的孩子要骂我了，我还是说点优点吧。 一、运动会上扬眉吐气。(这个有前文，这里就不阐述了，反正爽
12、啊。) 二、艺术节上吐气扬眉。十佳歌手有两个，金话筒好多个奖，文艺汇演2个节目，最初的幻想获好评，最终班级各项结算总分第一。 以上两点是我以前从来未曾获得的荣誉，让人快乐特别。 三、还没发觉，等我发觉了再说。 一个学期就这么快过了，匆忙忙忙，辛辛苦苦，没有什么大的成绩，却也没有感觉失落，上上网，备备课。学生总是学生，学习学习才能真的明白什么叫人生，我无非是有的时候冷眼看着他们丢人现眼，有的时候骂骂他们的胡作非为。有了女儿以后才发觉，自己真的不是神，也不能转变太多的人，也不再试图去转变更多的人，每个人都有自己的路，都有自己的人生，走着走着，就会找到适合自己的人生之路。 最终还是盼望我的学生们，都
13、能好好的生活，快乐的生活，特殊过新年了，又大了一岁了，亲爱的学生们，还有我的梦溪，你们都快快长大吧。 一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有缺乏。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力,致使有些错误不能得到很好的订正,如班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象,而我的工作却始终停留在口头批判上 ,使之造成了不良影响。 高三第一学期班主任工作总结 高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关怀每一个学生的思想状态、学习状况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:
14、 一、进一步完善班级治理建立 本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委,制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进展定期培训指导,充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,局部工作态度不够仔细,工作力量不突出,中途更换了两名班委。实行值日班委制度,经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票拒绝制,严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变。 二、重视常规治理,建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序,营
15、造积极向上的气氛,是保证高三学生高效学习的前提,所以我非常重视常规工作,主要从以下几点做起: 1、做好各项工作的检查催促,在治理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、标准化,程序化,不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛,防止产生懈怠心情。 2、深入班级,准时发觉问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍旧坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的状况,发觉问题准时处理,使大事化小,小事化了。 3、常常表扬好人好事,做好
16、鼓励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关怀班集体,关怀帮忙同学等好人好事充分表扬,树立正气,鼓励学生积极进取。 4、抓好班干部,使常规治理有人抓,工作有人做,班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务特别重,教师要爱护学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 三、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和治理的根本单位,也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。一个
17、良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级分散力。 2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。在扶
18、正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此,班内要留意培育正确的集体舆论,擅长引导学生对班级生活中一些现象进展谈论、评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。 3、实行班级治理民主化、细致化。有句话说:抓在微小处,落在实效中,班主任工作只有细致入微,才能使班级治理见成效,而在细致治理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加治理,创设各种表现时机,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意,民办法识得到培育,治理力量得到增加。 4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参加
19、学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关怀,敬重理解和协作的关系。很多优秀班主任的阅历说明寓教育于活动中对实现班集体的共同目标对每一个人的安康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任依据不同年级的特点来确定。最终,良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任,才能更好地完成以上工作。 四、抓两头带中间,促进整体进展 调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面 ,我实行了抓两头,带中间的方法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出详细措施;对差生,以鼓舞为
20、主,多谈话、多检查,发觉问题准时订正,发觉进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进展个案分析,帮忙学生建立自信,树立信念,发觉弱点,分析缘由,找到改良方法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。 另外用以志激人的方法,激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上进展,无论是学问猎取,技能形成,还是素养提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用鼓励措施,通过多途径帮忙学生树抱负,谈追求,增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的
21、热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的亢奋状态,水击石则鸣,人激志则宏实践证明:高三学生采纳鼓励、明志能使学生保持长久的学习的动力。 五、留意心理辅导,加强学习方法的指导 本学期,如何使学生保持心理安康,心情稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要讨论课题,为此,我抽时间进展这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进展心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进展不同的指导,收到了肯定的效果。 从201x年7月最终一天开头的高三学习生活,班上的同学是积
22、极进取的,大局部的同学在日常行为标准上表现良好,彭练英,申瑗瑗,邓玲,曾容等等同学起到了很好的带头作用,他们严格要求自己,上进心强,目标明确,学习踏实、勤奋,他们学业成绩优良, 同时,班上还是消失了个别特别状况,这些行为给班级的治理带来了较大的冲击,给班风与学风带来负面的影响,而这些特别行为集中到4个同学上,包括体育特长生王超,英语很差的尹涛,爱睡的曾文彬这三位学习目标不明确,作风散漫,常常迟到。 总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有缺乏。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力,致使有些错误不能得到很好的订正,如
23、班上少数学生始终常常消失迟到、缺席现象,而我的工作却始终停留在口头批判上 ,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训 高三上学期班主任工作总结4篇本文名目20xx高三上学期班主任工作总结学年高三上学期班主任工作总结高三上学期班主任期末工作总结 德育在学校教育工作中占据首位，通过抓好学生的思想政治和道德品质教育来推动学生的全面进展，是班主任工作的主要任务和班主任工作的基点。 40班是高三文科其次层次的班级，学生的学习成绩与其它班有较大的差距，潜能生与后进生所占比例较大，做好这样一个班的德育工作，是一个严峻的课题。 一、政教处和年级组的领导下，做好各项德育工作常规 1、制订学期班主任工作规划 2、召
24、开班委会，住校生会，特长生会议 3、和家长联系，召开家长会，共同做好学生思想工作 4、明确班干部职责，奖惩制度，努力创立好的班风。 5、准时传达学校精神，布置完成学校安排班级的有关工作。 二、抓好潜能生，后进生的转化为德育工作的重点 学习成绩和思想品德两方面均暂落后的后进生在本班占有圈套的比例，能不能做好后进生的德育工作，不只关系到一个学生甚至关系到一个家庭，一个班级，乃至整个学校和社会。所以本学期德育工作的重心是围绕潜能生，后进生的思想转化，学习成绩的提高来抓，为做好此项工作 1、教育好学生，必需先了解学生，要了解学生，就要敬重学生。针对我班的实际状况，教师和班主任更需特殊敬重学生，理解学生
25、，信任学生，和学生建立公平的关系，这是至关重要的，也是最不好把握的，在一学期的工作中，本人了解和把握了学生的肯定状况，但还不够细，把握上也出过问题。 2、调动班干积极性，组织纪律教育，提高学习自信念的主题活动。 本学期，为了提高学习的自信念，激发学习兴趣，本班班干组织了与师专教师的沟通会，取得了肯定的积极效果。 高三是高中的关键时期，高考关系到学生的前途命运，实现大学幻想，必需有纪律保证，需要付出艰辛的劳动，为此，本学期组织了“燃烧心中实现幻想的火花”的主题班会。 三、存在的主要问题 1、班级活动的开展不太抱负 通过班级活动来教育学生，形成良好的班集体，具有极大的意义，但一学期来，效果不够抱负
26、，分析缘由，从班主任方面来说，主要是组织力度缺乏，措施单调，从学生的方面来说，主要是缺乏细心设计，学生中的“领头羊”过少。 2、班主任的个别教育缺乏 了解学生是班主任工作的一项根本功。充分了解每一个学生，积极开展个别教育，使后进生明显好转，这对本班来讲，是一个非常关键的问题，在本学期的德育工作中，特殊是开展个别教育时，力度不够，次数缺乏，以致于个别教育的积极因素没有充分发挥，在处理本班缺课严峻的几位同学的问题上未充分实行不同的教育措施，反映出了解把握的状况不深不细，在下学期的德育工作中，必需有所改观，提高做班主任根本功。 学年高三上学期班主任工作总结20xx高三上学期班主任工作总结（2） |
27、返回名目 学年上学期，我听从学校分工担当高三文科班47班的班主任工作。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、对学生进展思想品德教育。让学生喜爱祖国，树立抱负，增加集体主义观念，同心协力把班集体的事情办好，以形成良好的班风班貌。为此，开展了有意义的“读书活动”（坚持每周一个小组，自己找文章念）、“庆国庆”文艺活动、嬉戏活动“母子相认”、讲故事“历史典故”学问竟赛“走进十六大”等丰富多彩的活动。 二、教育学生学好各门功课。学习文化科学学问，是学生的根本任务，我不断地帮忙学生明确
28、目的，端正学习态度，改良学习方法，沟通学习阅历，制造良好的学习环境；并协调好各科的学习成绩，完成学习任务。为此，我班组织开展了辩论赛“将来需要综合人才还是专业人才？”、“如何对待高考？”并特邀了41班王洁晶同学到我班进展了学习阅历沟通、开展了学问竞赛、脑筋急转弯及会考、高考总发动等主题班会。 三、组织学生参与各类文体活动及劳动。通过每周的主题班会及学校组织的体育竞赛（冬运会），增加学生的集体观念，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操。通过每周的集体劳动，增加了学生的劳动观念和良好的学习习惯（我班卫生分常常板上出名）。 四、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力形成优秀的
29、班集体。高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成
30、为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会、意志教育、如何做时间的仆人、习惯养成教育、安康教育、高考高校的相关宣传等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成，使班级治理工作向着安康的方向进展。 五、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏
31、导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学
32、期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 XX年1月15日 高三上学期班主任期末工作总结20xx高三上学期班主任工作总结（3） | 返回名目 假期补课伊始，43班已提前做好了决战高三的预备工作。 首先是改选班委，加强班集体建立。 本届班委会试行班长“组阁”的形式，即先由全班同学提名候选人，再经过集体表决，一次选出两位班长。然后，两位班长自行“组阁”，确定包括学习委员、纪律委员在内的全体班委会成员的名单。名单上报班主任，征得班主任同意后，由班长向全班同学宣布。经过剧烈的角逐，金磊、赵静以过半的票数从9名候选人中胜出，荣任43班的新
33、一届班长。之后，两位班长的班委会成员提名很快得到了班主任的认可，并在第一时间胜利地召开了新班委会的第一次班委会。 试行班长“组阁”的形式，是为了充分调动班委工作的积极性与主动性，从而在将来缺乏三百天的时间内，备战高考，打好XX年6月7日、8日的高考这一战。 其次是明确目标，让学生知道自己努力的方向。 高三首先要面临的就是高考，于是，我让学生仔细估量自己的实力，确定一个自己在高三一年中将要为之奋斗的目标。目标明确，方能让自己的努力有的放矢。 第三，留意调整学生心理，开好主题班会。 高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是学习，沉重的是心理。可以说，高考一半考的是学生的学习成绩，一半考的是学生的心理
34、素养。43班一方面美化教室，鼓励学生奋勉向上，一方面开好主题班会，班主任搞好学生心理讲座，利用各种有效的方式充分调整学生的心理。 第四，存在的问题： 1.与过去相比，和学生沟通得不够充分。 2.与任课教师沟通不够。 XX-01-17 学年高三上学期班主任工作总结高三上学期班主任工作总结（4） | 返回名目 作为高三，快班班主任，深感自己的任务重，压力大，高三理科快班，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生供应一个用心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了许多时间和精力
35、，同时留意学习、借鉴别人的阅历,主要作了以下工作： 一、带动班委，抓好常规治理 建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常治理，仍旧是高三班主任的重要工作，依据本班班干部力量强，根底好的状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规治理工作，我适时地提示、催促、检查。班主任不必事事管，但必需时时看，留意观看，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；准时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象准时批判教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上始终保持着良好的状态。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先
36、恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 三、开好班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进展思想沟通。通过班会，班委实施治理，通过班会，学生进展自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先
37、要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原规划，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明，这是抓好常规治理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会根本是由学生组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由学生筹划、预备，由学生主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果，虽然已到了高三年级，学习任务很重，但24班的师生都喜爱开班会。 更多文章 2023学年高三上学期班主任工作总结
38、2023年高三上学期班主任工作总结 10-11学年高三上学期主任工作总结 我在这个学期中担当高三班的班主任工作，这是个理科一般班，学生的学习根底较差，养成习惯不好，对在一般班是否能考取大学信念缺乏。我针对这种状况，在开学就利用第一次班会给他们打气、鼓劲、树立信念，让他们熟悉到高三是特别重要的，只要把握好这一年的时间努力学习就完全可以考取大学。我在这个学期的班会中没有说过“考不取大学没关系，成才不肯定要靠考大学”这样的话，由于我认为一般班的学生原来就缺乏信念，再这样讲的话，会更使他们有“成才不肯定要考取大学”的心理，从而消磨他们的斗志，调动不起学习积极性。我一再地强调“高一、高二都过来了，高三更
39、应当拼一拼，给自己一个拼搏而充实的高三，只要自己真的尽力了，将来万一没考取大学也不会责备自己，不会觉得对不起父母”。我说的最多的一句话是“人生难得几回搏！”在我屡次的鼓舞之下，大局部学生都树立了信念，行动起来了。 我知道学生的决心是很简单在繁重的学习中消磨掉的，尤其是在遇到困难的时候，他们会疑心自己的力量，从而会丢失信念，这就需要他身边的人不断地鼓舞他，作为班主任更有义不容辞的责任。所以我利用各种时机和可能的时间，实行各种方式，想帮忙学生树立信念，改掉坏毛病，养成良好的学习习惯。 班会时间比拟充分，利用得好的话，可以收到良好的效果，但是现在的学生不喜爱教师喋喋不休地重复说过的内容，然而思想工作
40、又是需要重复的，那么，怎样才能既做到充分利用班会时间，又能以学生喜闻乐见的方式来做好思想工作呢？我在一段时间的摸索之后，找到了一些方法。在开学前就依据政教处的安排做好规划，除了规定的主题班会外，我还找了一些叙述怎样成才的故事和考上重点大学的学生学习的体会等资料，利用班会时间不定期地朗读给学生听，读完后给他们一段时间想一想，然后让学生自己起来说一说感想，在班上沟通一下。这样做，我感到学生比拟能承受，比总是批判和说教要好得多。我印象最深的是有一次班会课，我朗读了一篇题目为生命中不能承受的落榜的文章，讲的是有一个学生，他拿着父亲的血汗钱在学校里挥霍，而父亲以为他在刻苦学习，以为他确定能考取大学，没想
41、到他却没考上，父亲承受不了这种打击去世了，直到这时这个学生才彻底地醒悟过来，他想复读来考取大学告慰父亲的在天之灵却没有人来供他读书了，他只好一边打工一边读书，最终考取了大学，他拿着录用通知书到父亲的坟前去，但是父亲的生命是再也不会回来了。读完这篇真实的文章，我只说了一句“父母对你们的盼望和这位父亲一样殷切，不要让这样的悲剧重演吧”，同学们深深地缄默了。在此后的一段时间里，我发觉班上的学风明显地好转了。假如一局部学生消失松懈的心情，我又想方法做工作。 我信任“身教重于言教”，所以我在班主任工作中要求学生做到的事，我首先保证做到。比方我要求学生全勤，有小病小痛要坚持，我自己就做到了全学期全勤，即使
42、生病也不请假，虽然带病上课的效果不肯定好，但我想要的是一种顽强品行的示范作用。从我做班主任以来，每一次学生冲厕所，我总是和他们一起干，最脏的地方总是我第一个上前做，这样做的作用比大呼小叫大得多，无形中也拉近了我与学生的距离。 我觉得当教师有一个最大的好处就是只要付出就肯定会有回报，只要课前能仔细备课就肯定能让学生喜爱听你的课，当班主任也是同样的，只要专心去做，真心关怀学生就肯定能赢得他们的心，就会交到许多小朋友，生活中的乐趣会许多。虽然我在班主任工作中还有很多缺乏的地方，但我信任靠着我有一颗喜爱教育的心和对学生真诚的热忱，我会在有阅历的教师的帮忙下渐渐积存工作阅历，改良工作方法，把班主任工作越
43、做越好。我的目标是“没有最好，只有更好。” 高三上学期工作总结 当工作进展到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成绩，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。小编细心整理了高三上学期工作总结，欢送阅读参考。 高三上学期工作总结 本学期是高三最终冲刺前的预备阶段，学生心理上有肯定的紧急度又相对的安静，无论记忆还是理解都是最正确时期，高三上学期工作总结。我也努力扮演好自己的角色，为学生们加油助威，摇旗呐喊，助他们一臂之力，送他们向成功的此岸。 第一次质检复习中，我借鉴二轮的针对性，又遵循教材的编排挨
44、次。学生反响良好，每节课都有所得，笔记有条有理，当他们自己复习时就有所依托。教学就应当这样，站得高才能看到远。我提前看了看二轮复习方略，才会有这种意识，假如亦步亦趋的，效果就出不来。教了高三才知道什么叫教学。以前对年长教师教学之奇妙百思不得其解，有了自己种种的解释和学习策略，现在看来还是亲自教教高三来的实在，让人大彻大悟，恍然明白了许多事情。 在每节课中，我保证了当堂训练的时间，对学生娴熟运用学问起到了不错的效果。练习题是每人手头资料中现成的，每节课中筛选几道，这样实际上还起到降低课下作业的效果。少讲精练，让理论与实践练习相结合，进一步培育学生的自主学习的力量。 生物这门学科，选择题量大，那需
45、要平常的点滴记忆，实践证明课前默写可以检验学生的把握状况，教师工作总结高三上学期工作总结。对不仔细对待的学生可实行一些必要的措施，有赏有罚。提问内容以之前刚讲过的为主，放置时间较久的也要准时提问稳固。大题可以在每节课中安排时间，采纳投影的方式加大练习。 在平常的考试中，学生对待生物是临时搞突击，这样也能杀出很多黑马，原来生物几乎倒数的，一跃就是班内前十名。我也借此说过生物简单学的，不让他们失去学习生物的信念。我也成认自己的话起到了一些作用，正面的和负面的。负面是一些学生把突击当成策略，不注意平常积存。面对第一次质检，更多的学生是把生物放在最终考虑的，去恶补自己的弱势学科。 第一次质检生物试题难
46、度较大，到处设陷，假如仅是一知半解，很简单掉到坑中。我班学生此次失利在情理之中，他们对待生物太简单满意。略微一用劲就能考个班级前几名，并且分值比其他科看起来更招人喜爱。要留意订正学生这种不良心理，重视日积月累，汇少成多。 我今后要重点突破这一问题“怎样把高考曾考过的题揉合到平常的教学中去”。现在的方法如下：首先大量做题，对它们大致有个印象，然后分章节的去记忆，并记入教案中。每次备课都积存一些，以后在此根底之上，补充各地模拟检测题，形成完整的教案，最终会到达原创出题的水平。另外其次次之间的复习指导材料很值得借鉴，有很多细节的重点总结。 教学我也作了革新，复习课嘛，多多少少学生都有一些记忆，先让他们做题，自己纠错，观察自己遗忘的地方，然后梳理讲解根底学问，再回过头来看这些题目，我信任他们的主动性会增加许多。平常对学生要求还是严格些，惰性太强。犯错的就应当有肯定的惩办，成天平淡的生活，他们会渐失激情。点他一下，会激起他的斗志。距离高考越来越近了，学生神经变得脆弱，之后要以鼓舞为主，生活中多关心。 多做一些题。我多做题，就是为了让学生少做题，我可以更好的把点点滴滴渗透到每节课中。还需要传授学生应试的力量，这是帮助的，最重要的还是平常的积存。 谁上高三都不简单，我将尽心尽力! 高三上学期工作总结 感谢您阅读工作总结频