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1、 会计实训总结（通用6篇）会计实训总结1 一、概述 财务会计、本钱会计是会计专业学生必修的专业根底课程，在本专业的培育方案中所处的地位相当重要。作为一门强化学生专业学问的课程，我们安排了周的时间，每天6课时（共约30课时），进展会计岗位实训。本次实习的学生班级为D0会计一班；实习地点为北区523；实训内容为财务会计及本钱会计的相关内容。 二、实训的详细内容 实训的详细内容为财务会计、本钱会计。资源：使用厦门网中网的资料，仿真的会计核算资料，仿真的会计凭证、账簿及报表，学生变换不同的角色处理不同的业务。拉近了理论教学与实践操作的距离。 三、学生的表现及操作技能 这次实习，学生们积极性高，都能全身
2、心地投入到实习中去。在实习过程中，同学们不怕苦，不怕累，绝大局部同学都能准时从南区来到北区，仔细进展实训，圆满地完成了实习任务。 通过训练，同学们得到了熬炼，稳固加深了所学的会计理论学问，提高了专业根本技能。两门课的合格率均到达100%，到达了预期实训的目的，收到了很好的训练效果。 四、实习内容及方法的改良 本次技能训练在总结以往训练阅历的根底上，连续保持了以往的内容，使学生学到更多的实践学问。另外，更换了实训内容的版本，选用了5.3版本，降低了相互粘贴抄袭的比率。教师每天靠到实训教室，准时为同学们解决不会的难题，使得实训进展顺当。机器修理教师也准时进展机器故障修理，这也在很大程度上，促进实训
3、工作的顺当完成。 五、存在的问题和建议 尽管这次实习收到了很好的实习效果，到达了预期目的。但在训练过程中还存在一些问题： 1、个别同学学习态度不仔细，不仔细实训，而是聊或看电影，等教师督促才做实训； 2、一局部同学对早前学过的学问都忘了，致使做题速度慢，做题总量少，成绩低； 3、个别同学迟到，对实训课前期不重视，后期做不完粘贴往届同学的现成答案。 建议：往届同学的答案能否删除或隐蔽，以免让后期再实训的同学抄答案。 会计实训总结2 说起这次点钞实训的体会“无他，唯手熟尔。” 看着徐教师那超群的点钞技能，让我惊诧不已，原来钞票还可以这样的四指拨动，只见他娴熟地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，
4、一次四张，让人目瞪口呆。课中，我如法炮制，不过十来次，手有微酸，根本两根手指都难以操作，何谈四指。教师只说：“熟能生巧。” 在教师教授每一种指法之后，都预留时间给同学们练习，大家可以现学现练，可以尽情地感受点钞的奇异，同时教师也在场指导，指正。每一位同学都在仔细地与手中的练功券打交道，他们表情各异，但表现出的都是一种对点钞指法的仔细探究。最终，教师还为大家讲解了如何识别真假钞，同学们仔细地听着教师讲解的方法，并纷纷拿出百元人民币当场实练。 以前每次到银行办业务，看到人家快速又精确的点钞我总艳羡不以。当时就想我也能点这么快就好了，由于在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢及精确度直接影响到客户对
5、你个人甚至整个单位形象的看法。 点钞看似简洁，实则是一项很有科学规律的业务技能，它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要仔细讨论、细心揣摩！有时练的乏味且手酸时总要想想这样一个例子：一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所到达的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。没错，就是这样简简洁单的动作，是不是让你感觉好像一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似“突然“的胜利，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而
6、是要到达从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步制造目标。而点钞就是这样，需要我们周而复始的练习，最终总会有突破。 经过六天的学习，我们的点钞培训课程也到了尾声。 正所谓“百闻不如一见”，经过这次点钞培训，我才深切地理睬到了“走出课堂，投身实践”的必要性。通过这次点钞培训，不仅标准了我们的点钞手法，同时也提高了同学们的实际操作力量，让我们也深刻体会到在把握理论学问的同时把握操作技能的重要性。 学如逆水行舟不进则退，在这个布满挑战、布满竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。 或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在胜利中收获喜悦，在付出
7、中厚积薄发。 会计实训总结3 很快为期两周的会计电算化实训完毕了。在这两周内，我们上机操作，模拟练习了一个企业的账务，而我们自己就是这企业的会计。在实际操作中学会了很多东西，也了解会计的细腻，也明白了“差之毫厘，谬之千里。”的道理。明白了一个会计应当有的细心。在操作中虽然遇到的许多大大小小的问题，但在同学的帮忙下得以解决。对于自己不会的操作有了很深的印象，也从中得到的熬炼。首先，我们学习了报表的编制。报表我们主要学习了资产负债表、利润表及自定义报表。在学习自定义表表中，我们把握了报表格式定义、公式定义的操作方法。但对于报表中的舍位平衡这一公式把握的还是不太明白。在之后，教师告知了我们在资产负债表中存在的问题。 其次在整个实训过程中，遇到了许多问题，例如： 1、在设置会计科目是应留意：累计摊销应为贷方余额。 2、在填制凭证时，