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1、 乡村少年宫舞蹈活动计划(8篇) 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长。结合我校实际状况，现将工作规划如下： 二、组织机构及职责 主 任：杨兴宏。 副主任：陈斗米。 成 员：李德芳 李太容 王德乾 熊银丽及各兴趣班辅导员。 工作职责： 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、副主任负责少年宫的各项详细活动的安排
2、及各种演出、竞赛等工作。 3、辅导教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 三、活动内容 1、开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参加的合唱、乐器、舞蹈、绘画、书法等艺术活动，苗族文化特色活动。让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在安康欢乐的活动中得到熬炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展农业科技、乐器、书画等工程，提高农村未成年人的动手力量和实践力量。结合活动工程设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技
3、、文艺活动的开展，为他们将来成长进展打下良好根底。 3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。结合六一活动，开展经典诵读展现、汇演等活动，引导未成年人在诵读的根底上理解经典内涵，提高文化素养和道德修养。 四、活动时间安排 在校期间每周星期三至四下午第三节课进展活动。每周星期一至星期四17：30至18：30为少年宫开放时间。 五、其它事项 1、学校全体教师要积极参加到少年宫的活动中，并积极撰写宣传学校工作动态的相关信息简报。信息简报将作为工作量纳入少年宫的考核经费的发放。 2、各班主任要作好学生的
4、发动工作，要依据学生状况建议学生选择相关活动工程，确保每个学生都要参加一项活动。 3、辅导员课前要作好充分预备，仔细开展好教学活动，确保每项培训活动得实效，出成果。 4、辅导员在开展教学活动中，要积极收集活动图片资料。并按要求填写好相关活动表册，学期完毕后装订上交少年宫办公室。 5、各科室的财产治理由辅导员负责，不得外借，如有丧失和人为损坏，由辅导员照价赔偿，财产治理状况纳入辅导费考核。 6、少年宫活动成果考核，主要依据辅导员的出勤状况及活动成果状况评定，并作为辅导员辅导费发放的主要依据。 7、乡村学校少年宫定于六一节进展汇报演出活动。 乡村少年宫舞蹈活动规划二 为了全面贯彻“以人为本”的教育
5、思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培育孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美力量的提高，缩小城乡差距。我们借助成立“乡村少年宫”这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面进展和安康成长。为此，特制订红杨镇中心学校乡村少年宫工作规划如下： 一、健全组织，分工负责。 1、健全组织机构。 成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立红杨镇中心学校乡村少年宫工作领导小组： 组长：杨金根 副组长：孟世华 成员：袁新华、任爱莲、吴
6、先龙、杨先文。 专业教师：周云彬、徐金田、鲁云飞、顾莉。 2、领导组成员分工负责。 1）、学校一把手任乡村少年宫组长，负责乡村少年宫的全面工作。 2）、乡村少年宫副组长负责乡村少年宫的各项详细活动的协调工作。 3）、班子成员负责详细活动安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 4）、专业教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 二、乡村少年宫活动小组类别及工程。 乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，信任学生具有多方面的素养和潜能。注意培育学生的特长和才艺，提高学生的身体素养、艺术素养和审美力量，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活
7、泼、安康欢乐的成长。为此，共设立以下活动小组： 声乐班、书法班、古筝班、舞蹈班。 三、活动要求及措施。 1、树立“以人为本”的教育思想，面对全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分呈现自己的共性，学有所长，学有所用。 2、各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。 3、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使乡村少年宫事业能顺当开展。同时，学校要留意专业教师的培育，常常组织教师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓舞教师再学习、再成长，让更多的教师参加到乡村少年宫辅导教师队伍中。 4、活动要因材施教、因人而
8、异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导教师要把好选人关，才会保证活动的高效性和实效性。 5、活动中要关注学生的情感需要，注意良好习惯、健全人格、共性品质的培育。 6、定期召开家长会，和学生家进步行沟通，取得家长的大力支持。 7、设立特地的乡村少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对乡村少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进展监视、检查、修理等。 8、实行活动责任制，每个活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，保证小组活动的顺当开展，学校给教师肯定的补贴。 四、活动时间： 星期二、三的12：10-13：10。 五、评价内容及方式： 1、把乡村少年宫各类艺术活
9、动纳进学校教学规划，辅导教师的工作状况纳入学校综合考评，并与绩效工资、教师晋级等挂钩。从而实现乡村少年宫活动常常化和制度化。 2、依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来推动学生的重视程度，激发学生参加活动的积极性和主动性。 3、乡村少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、汇演活动，以检验学生的活动成果。 4、辅导教师仔细辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。 总之，乡村少年宫活动将在学校其次课堂活动的根底上进展拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本”的教育思想的指导下，做好学生共性特长的培育和艺术
10、素养的提高，促进小学生安康欢乐的成长。 乡村少年宫舞蹈活动规划三 一、指导思想 为进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的奉献。 二、组织机构 负责人：陈xx 专业教师：张x、张x、陈xx、孙xx、王xx、吴xx、王xx、杨xx、朱xx、孟xx、李xx、丁xx 三、组织机构职责： 1、负责人负责全面负责少年宫的各项工作及少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障
11、等工作。 2、专业教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 四、活动内容： 1、体育类。 2、书画类。 3、音乐类。 4、科技类。 5、写作类。 6、诵读类。 五、活动要求： 1、面对少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2、依据本单位师资及校情选择适合本校的书法和足球这二个特色工程，真正做到有品牌，有特色，每个活动工程有特色。 3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5、学校要常常组织教师或学生走出往、
12、请进来，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。 6、学校要定期组织局部有特长的人员、有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7、实行责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性进展。 六、活动时间： 每周一至周五中午1：001：40，下午4：305：10；双休日上午8：3010：30，下午14：0016：00 七、评价方式： 1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学规划，从而实现少年宫活动常常化和制度化。 2、依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视
13、程度，激发学生参加的积极性，并定期和学生家上进展沟通。 3、少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、会演等活动。 八、安全治理 1、设立特地的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进展监视、检查、修理等。 2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 九、活动工程及要求： （一）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。进展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和把握各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完
14、成各种练习的正确姿态。学习和把握各种运动技能，竞赛规章。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面进展。 （二）书画类： 1、把握扎实的根本功。 2、培育学生的审美素养，进步审美力量。 3、能书写一手好字。 （三）音乐类： 1、演奏安康向上的乐曲，提升学生素养。把握根本演奏方法，能独奏、能与他人协作，培育良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。 2、舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段，制造可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美抱负，反映生活的审美属性。 3、合唱时要有良好的唱歌姿态、正确的呼吸方法、自然圆润
15、的发声、清楚的吐字，通过训练使他们打下良好的声乐根底，并自然的运用到歌曲的演唱当中。 （四）科技类 1、通过动手制作、专心观看，培育学生的动脑动手力量、以及想象力。 2、从小培育孩子们的兴趣、特长、爱好，让他们学会观看，学会动脑，通过实践和体验，提高孩子们的制造力量和科学素养。 （五）写作类： 1、让学员走出教室内去观看生活，感受生活，丰富写作素材。 2、 通过与他人的沟通沟通，熬炼他们的胆识，培育其语言力量，提高学员的综合素养。 （六）经典诵读类： 1、丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、规律思维、快速反响和协调力量，以全面促进校园文化的进展。 2、熬炼学生语言的亲切感，培育学生和人沟通具
16、有亲和力。 3、培育学生较好的临场驾驭力量，和其他主持协作的力量。选择音像资料、图书资料。参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进展节目主持。 乡村少年宫舞蹈活动规划四 一、指导思想 我校“乡村少年宫” 建立是推动未成年思想道德建立工作的重要抓手，也是创立学校文明工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素养教育，促进学生的全面进展。 我校少年宫建立的总体目标是：以未成年人思想道德建立体系为核心，以贴近和效劳未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培育创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校
17、少年宫与学校协作，实现“三个延长”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延长，时间上从课内外活动向节假日延长，活动内容上由以往偏重文体活动向注意综合实践活动延长，尽力促进城乡教育的均衡进展。为此，特制订乡村学校少年宫工作规划如下： 二、健全组织，分工负责： 1、健全组织机构 成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组： 主 任：王志刚 副主任：白建平 成 员：崔文飞 李志雄 白志刚 郝 强 陈永祥 杨乐曹瑞芳 校内辅导员队伍：（辅导员队伍削减至12人）白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。 校外辅导
18、员队伍：袁光明教师 塔拉教师（外聘）志愿者：内蒙古师范大学的学生担当志愿者。 2、领导组成员分工负责 （1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。 （2）少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 （3）本学期请辅导教师仔细负责制定学习规划，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。辅导员并帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 三、各小组详细活动内容： 1、体育类：通过把戏跳绳、乒乓活动获得技能，激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。进展柔韧、协调、灵敏、
19、速度、弹跳等运动素养。学习和把握各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和把握各种运动技能，竞赛规章。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面进展。 2、艺术类：主要通过训练，使艺术类的全体学员都能娴熟自如地把握各自所学的工程，使他们都能产生一种骄傲感、集体荣誉感，能在学习必会内容的根底上表演其他内容，能担当学校大型活动的表演，在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。 3、科技类：通过各种试验，学习和把握各种仪器的性能和使用方法，激发学生探究科学的兴趣、提高学生动手、动脑的实践力量，使学生的综合素养得以提升。 四、活动要求及措施：
20、1、树立“以人为本”的教育思想，面对全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分呈现自己的共性，学有所长，学有所用。 2、各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。 3、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。同时，学校要留意专业教师的培育，常常组织教师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓舞教师再学习、再成长，让更多的教师参加到少年宫辅导教师队伍中。 4、活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长 乡村少年宫舞蹈活动规划五 为全面贯彻落实县教体局相关文件通知的要求，促进城乡教育均衡进
21、展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建立力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素养，在我校开展“乡村学校少年宫”建立工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素养教育为工作重点。使农村的孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡进展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培育学生广泛的兴趣和爱好，满意孩子们的课外活动需求，实现欢乐学习、欢乐活动、安康成长、全面进展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜爱的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满足的文化中心，推动农村精神文明建立再上新台阶。
22、 二、活动原则 充分利用已有的教学场地、器材、师资力气等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续治理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参与，学校全部活动场所、器材全面对学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。培育学生广泛的兴趣和爱好，满意孩子们的课外活动需求，实现欢乐学习、欢乐活动、全面进展。 三、组织领导及活动分工 为保障乡村少年宫活动的顺当开展，学校成立学校领导小组和教师分工并确定了详细职责。 1、学校领导小组。 2、教师详细分工。 3、坚持以人为本，贴近未成年人和
23、本校的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好气氛。 4、全员参加，积极推动。全校教师都要积极行动起来，依据领导小组的安排，按时完成任务。 四、活动地点安排 篮球小组 乒乓球小组 书法小组 绘画手工小组 音乐小组 棋类小组（科技创新） 五、活动形式 乡村学校少年宫对学生进展教育的主要途径是开展形式多样的活动。活动的内容要做到教育性、学问性、趣味性相结合；要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所宠爱。详细可涉及以下几个方面： 1、德育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄榜样人物的事
24、迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进展政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推动“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。 2、文化艺术活动。通过文学观赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培育孩子正确的审美观念和审美力量，陶冶情操，提高文化艺术素养。 3、体育活动。通过参与田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动工程，培育孩子英勇顽强的意志、活泼开朗的性格和安康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等俱乐部的活动。 六、活动安排及组织治理 1、活动时间：统一活动时间为每周三、四第六节课后15：0016：00，其余时
25、间可由指导教师自行安排，放学、周末以及假期都可以向有相关爱好的学生开放。 2、学生：各班班主任负责依据学生的自愿报名，学校汇总，将全校学生根据不同爱好分为六个组，分别是篮球小组、乒乓球小组、书法小组、绘画手工小组、音乐小组以及棋类小组（科技创新）。每个小组到指定活动室进展学习活动。 3、教师：在全校教师中根据不同特长把教师分为六个组，每组设立组长，详细负责学生分组、教师分工、培训内容、填写活动记录表等工作。各组教师要负责完成活动室的布置和平常的治理，活动前设计编写好活动规划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，急躁
26、指导，努力提高学生的专业技能水平。 4、辅导教师对本组的工作负责。必需治理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素养和文明行为素养。 5、各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清缘由做好记载，并准时与班主任联系。 6、要抓住机遇和制造条件，使学生有时机参与各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的时机，并力争取得优异成绩。 7、学校定期检查活动状况，各小组要依据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺当开展。 七、安全治理 1、班主任在活动前要做好学生的安全教育： （1）学生听从班主任与辅导教师的安排进展活动； （2）活动过程中
27、讲文明有礼貌，相互谦让，有事报告班主任或带队教师； （3）不玩有危急因素的嬉戏； （4）不能擅自离开活动场地，有事先请假； （5）上下楼梯要有秩序，不奔驰、拥挤。 2、辅导教师对小组学生要进展全程治理，做到活动时间不离开本班指定地点。 3、值日教师加强校园安全巡察，以保证学生活动的安全。 4、如有安全事故，应立刻实行应急措施，并在第一时间向校领导汇报。 八、课时津贴 按教体局文件执行。 乡村少年宫舞蹈活动规划六 本学年度少年宫低年级美术兴趣小组活动以学校的工作规划为依据，以生为本，着重进展学生的共性特长。根据学生的特长动身，重点培训尖子生。除了按时开展集体活动外，平常还让他们进展课后自我练习，
28、让他们在学习文化学问的过程中能丰富艺术修养。通过这学期的训练，同学们学习绘画的兴趣更加深厚，很多同学要求新学年能有时机再进展学习，而且这些兴趣者在学习中也有很大进步。下面就这学年工作作一个总结： 一、培育了学生的对美术的兴趣 全部参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学美术只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过兴趣小组的学习，他们意识到他们不再只是画一点画那么简洁，他们的学习任务能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组，特殊是五、六年级尤为突出。 二、拓展学生的学问面 在这学年的兴趣小组活动中，不但训练了泥
29、塑学问，而且更多的是让学生把握了很多泥塑根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、丰富了学生的其次课堂 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素养更好地得到提高。 乡村少年宫舞蹈活动规划七 为加强青少年课外活动场所建立，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素养的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校本学期乡村学校少年宫工作安排如
30、下。 一、硬件设施的检测与修理。 在开学的一星期内对少年宫的各科室硬件设施进展检测，该换则换该修则修该补齐则补齐。 二、活动工程安排 本学期据本校人、物力资源状况连续开展音乐、舞蹈、美术、书法、棋牌、鼓号、剪纸、足球、篮球、经典诵读、腰鼓十一个工程；新增了趣味作文、高跷、工艺编、计算机、科技制作五个工程。现一共为五个类别（艺术类、体育类、手工类、文化类、科技类。）xx个工程。 三、辅导员的安排及培训。 据校务工作及少年宫状况的安排，音乐、舞蹈、鼓号、篮球、足球、剪纸六个工程辅导员不变动；美术、腰鼓、书法、棋牌、经典诵读、趣味作文、工艺编、计算机、科技制作、高跷十个工程辅导员做了调整。（详细见附
31、表1）。 开学一周内对少年宫辅导员进展一次教学培训，之后每月开一次总结沟通会。 四、学员报名。 经少年宫办公室讨论打算，本学期按学段招收学员。第一学段 （一、二年级）着重培育激发兴趣，安排一些趣味性高简单承受的工程（音乐、舞蹈、美术、经典诵读、剪纸）；其次学段（三、四年级）着重学问的稳固拓展延长，这段的孩子有了肯定的学问根底和动手力量，安排一些与之照应的工程（趣味作文、腰鼓、书法、科技制作、高跷）；第三学段（五、六年级）着操作重技能的训练，安排一些技术类的工程（篮球、足球、棋牌、鼓号、计算机、工艺编）。 学员据自己的学段及兴趣到各自班主任处报名登记，由班主任统一交到少年宫办公室。 五、活动的开
32、展。 学员报完名后就按常规时间开展活动，课前辅导教师需少年宫办公室签到，并对学员严格考勤。活动期间进展照片记录并上传到少年宫微信群，活动完毕填写活动记录表。 六、活动时间安排 正常工作日：每周周一至周三：xx:0017:00、周四：14:30xx:00、周日14:0017:00，主要组织在校学生参与各类兴趣小组活动。 双休日、寒暑假：夏季每天上午8：3011：30，冬季每天上午9：3012：00，主要组织全乡青少年参与兴趣小组活动 七、鼓励机制 1.学期完毕学校将向对少年宫每个兴趣活动组评比三名优秀学员。 2.赐予辅导教师肯定的课时津贴（按一节15元，一次课两节30元为根本补贴金费。学期完毕再
33、评比出一、二、三等奖，一等奖一个300元；二等奖两个200元；三等奖三个100元。） 3.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参加、支持乡村少年宫建立工作状况作为评优树先的重要依据。 八、期末汇演。 暂定1月份“元旦节”为期末汇演时间，既作为元旦庆祝活动节目，也为少年宫兴趣活动的期末测评。 活动负责人有：瓦屋小学乡村少年宫办公室、少年宫兴趣小组辅导员、各班班主任。 活动完毕后少年宫办公室对各工程辅导员进展相关考核（考核详情见附表二）。 瓦屋中心小学少年宫 20xx年8月28日 附表1： 附表2： 瓦屋中心小学乡村少年宫辅导员考核嘉奖方法 20xx-20xx学年度第一学期 考核结果
34、分“优”（90分以上）、“良”（80-89分）、“合格”（70-79分），“不合格”（69分及以下）。考核结果纳入教师年度考核内容之一，纳入嘉奖性绩效工资安排考核。年底，学校表彰“乡村学校少年宫优秀辅导员”。 辅导员补贴：合格根本补贴15元一节，一次两节30元;“元旦展演”（成果展现）由学生评出“喜爱”、“很喜爱”、“特别喜爱”三个等次节目，分别再加300元、200元、100元。 另：学生嘉奖方法：学生参与各级各类竞赛，获片、县、市、省、国家级等级奖，单项奖分别给以20元、50元、100元、200元、300元的嘉奖；并在期末评优评模赐予优先考虑。 乡村少年宫舞蹈活动规划八 根据学校的工作布置，
35、本科组担当学校有关乡村少年宫体育活动的规划和学生的活动辅导工作，在学校政教处的领导下，由本科组依据我校学生特点和学校实际条件，以及各方面的综合条件，制定出相应的体育活动规划，并且实施。一学期来，通过积极开展教学辅导，初步取得了一些成效和阅历，现总结如下： 1、通过进行该主题的体育活动，吸引了大批学生积极参加体育熬炼，并且成为我校在开展学生有益课外活动的重要补充，有利于推动对学生的素养育教。 2、通过该活动的开展，培育学生的团结协作和良好的拼搏精神及竞争态度，有利于学校开展学生德育工作。 3、通过相关体育工程的教学与辅导，让大局部学生根本把握相关动作技术，有利于为个别特长生供应一个呈现自我和提高自我的平台。 今后工作方向：通过总结阅历，发觉缺乏之处。同时虚心向别校学习、取经，加强辅导员的业务力量。重视学生、爱惜学生，努力制造一个更好的学习与沟通的良好气氛给学生，促进学生的专业水平和良好共性的培育。