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1、 初一家长会家长发言稿【10篇】 敬重的各位教师，各位家长，各位同学： 大家好！我是 的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关怀我们孩子成长的教师表示崇高的敬意和诚心的感谢！ 孩子进到学校半个学期了，每周孩子都会快乐的对我们讲学校又开展了什么活动，教师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是欢乐的生活，学习。她喜爱她的教师和同学们！她对能在这个班级布满了傲慢！这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持教师的工作，也协作教师共同教育孩子。 在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想
2、品德教育要放在首位，良好习惯的培育是重点。而要到达这个目标，需要家长和教师的共同教育。与学校协作，与教师沟通是家长的责任和义务，特殊是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，许多心理话孩子不情愿和家长说，而情愿和教师同学说，不情愿听家长的，而情愿听教师的，听同学，对家长许多话都只是为了反对而反对。我们可以通过教师了解我们的孩子很多真实的想法，猎取我们对孩子的最正确教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观！到达我们共同教育的目的。 看着孩子一每天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位教师的悉心教育，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长们辛勤的付出。我有理由
3、信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢！ 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢！祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满！ 感谢大家！ 初一全体新生家长会发言稿 篇二 各位家长： 你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长短会表示感谢！更感谢你们这近半年多来对我的信任和对我教育教学工作的支持！这是我们其次次聚拢在这个教室里，好，由于今日时间很有限，所以其他的话就不多说了，那么我就直接切入主题了。 一、讲讲以后考试的重点重视读书与写话： 我深深知道，那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望
4、和美妙向往，作为一(4)班的语 文教师，我始终在探究，如何尽己所能，使语文课变得生动活泼，让孩子愿意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探究的欲望，享受胜利喜悦。 从这次考试来说，总体状况特别不抱负，比起第一册的考试成绩，家长可能已经留意到了检测的内容的难度已经有所提高。考试成绩也有所下降。以后的语文检测一般都分两大板块： 一是识字写字，主要检测孩子们的语文根底学问。我觉得一个孩子只要平常学习仔细了，这一局部是确定可以拿到优秀的。但第一单元这局部有几个孩子有严峻的失分，我觉得是不应当的，要迎头赶上了。 其次个板块是阅读写作，主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达力量，。由词语搭配、短文阅读、
5、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测的就是孩子们的语言感知和课外阅读状况。经典课外书读得多且仔细的孩子，由于在阅读中积存了丰富的语言，语言感知力量得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平常不爱看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会消失很大的困难，失分现象就多了。盼望家长今后在孩子的课外阅读上要抓紧加强了。 看图写一句话也将会在试卷中消失。现在我发觉学生在课外练习的看图写话中有局部孩子在书写过程中消失了错别字、漏字或语序表述不当这样的问题。一年级我们的语文学习重点就是对字、词、句的把握，本学期的重点和难点就是要孩子建立句子的概念，会说会写一句完整的话，对于这局部的教
6、学我平常在课堂上会比拟注意训练孩子说一句完整的话。常言道熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。所以让孩子坚持读儿歌看课外书对于提高孩子的写话、理解力量也是很有帮忙的。盼望家长连续要求孩子每天仔细地诵读一首儿歌，看半小时左右的课外书。这个作业学校里很难检测，盼望您在家肯定要把好关。 二、家庭作业养成良好的习惯： 一个良好的养成习惯是多么的重要。假如从小孩子的养成习惯，没有培育好，那么，到大了再订正是很难、很难。很庆幸，在坐的家长还有百分之百的盼望去把孩子培育好，由于他们是一年级，是养成教育的一个起点。真的，我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学
7、习当作一回事。因此，盼望家长能予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。 针对家庭作业问题，我想提几个小建议：首先，抓好做这一关。请您把好好细节的关：1放学一回家，吃完饭、上厕所，开头做之前，把书桌整理洁净，手洗洁净，一旦开头做，就不能吃喝、不能随便离开位子，把小屁股给粘在凳子上一样。2规定时间，给孩子一口闹钟，让他自己看时间，假如由于不用心做作业而导致拖拉，再开头之初要实行适当的惩处措施。空洞的你快做呀，快做呀！这样的话没用，现在我们的课堂作业本都是规定时间独立完成。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，事事都顺着他，使
8、他养成以自我为中心的习惯。我想你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话：教育孩子也是要有手段、有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极的、安康的成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处。这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。做家庭作业时，有些题目孩子不懂，该怎么办？家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的
9、。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 接着，是检查这一关。我们要让孩子学会对自己的作业负责，在学校里由于有一个整体气氛，孩子们做完就仔细检查，把全部题目根据做的挨次用眼睛再一题一题做下去。假如认为自己没问题了再上交。对于家庭作业，我建议大家在给孩子检查作业之前，肯定要让孩子自己先检查，假如您发觉了他的错误，也请您不要直接指出，可以给他一个范围，让他再检查一下。这样做，既能帮忙孩子养成仔细、认真的好习惯，又培育了孩子的责任心。 假如您检查时发觉当天孩子的作业字迹很不端正，请您
10、严格把关，假如在学校里重做，那么确定是占用了孩子自己的课余时间，试想，假如一节一节连着上课，没有一点消遣舒缓的空间，学习对孩子来说就没有任何乐趣了，连带也会影响他在课堂上学问的汲取。 现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 最终，由孩子自己整理书包。我们班里绝大局部的孩子这方面都是没问题的，但也有个别孩子常常会忘带这个忘带那个，尤其是周一，忘带这个、那个的孩子还是常常会有的。询问缘由，一开
11、口就是我妈妈或者我爸爸没给我放进去。这个学期开头了，我觉得爸爸妈妈们也不要再一手包办了，让孩子学会自己整理书包，自己整理书桌，让他学会自理，该自己负责的就要自己负责，不行以推卸责任。有些马虎的孩子，家长们可以偷偷地检查一下，孩子有没有整理好。 三、表扬做的好的同学与提示做的不够好的同学 1、表扬上课仔细听讲的同学： 2、表扬作业完成仔细的同学： 3、批判平常作业只完成一半的同学： 4、家长应引起重视的同学： 四、需要家长们连续协作的 1、校门口的停车 2、每天背诵当天所教的课文，读生字卡片(准时稳固生字)，古诗(一星期两首)，读课外书。(同步阅读、带拼音的儿童读物等) 3、单元检测的签名，关注
12、孩子的学习状况，准时查漏补缺。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字，学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的
13、。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指正。假如我在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚地与我沟通，感谢！ 初一新生第一次家长会发言稿 篇三 各位家长： 晚上好，你们能从百忙之中抽空来参与会议，这是对我们工作的支持，我代表年级全体教师向们你表示诚心的感谢。 今日，我主要想讲两个问题： 一：简要介绍初一状况，初一年级现有学生525人，有8个班，即包括了网络试验班，外教试验班和六个面对班。学校领导很重视初一年级的教育教学工作，选派了业务力量好，事业心强的优秀教师担当初一任课教师并抽调了8个责任心很强的优秀班主任担当各班班主任，由刘婉秋副校长亲自抓初一年级的各项工作。学校在
14、期初召开了初一年级全体教师会议，统一了思想，统一了熟悉，时刻想到肩上的重任，我们能急家长所急，全身心地投入到学校的教育教学工作中，开学前学校就对学生进展了入学摸底测试， 并开展为期两天的学前教育工作，在上半学期我们组织学生参与了为期一周的军训活动，并对在军训活动中涌现出的好人好事进展了大力表彰。此外，我们还组织全体学生到德育基地参观学习和观看抗日电影等活动。在日常教学工作中，年级教师尽心尽责，对学生们实施严格治理。与此同时我们也召开了初一年级全体学生大会，分析现状，鼓劲加油，经过师生的共同努力，现在整个初一年级可以说是班风正，学风好，整个年级的绝大局部学生做到按时到校，仪表端正，敬重教师，听从
15、教育。学生表现比开学时有进步，学生的学习成绩比入学考试成绩有了较大幅度的提高，每个班都涌现出一批先进分子，在这里特殊要表扬班干部积极分子表现进步 101班： 102班 103班 上个星期学校细心组织了中段考试，绝大局部同学考出了字自己的真实成绩，发挥出了自己平常的水平，在这里表扬考的比拟好的学生有这些成绩的取得主要是学生们自己努力的结果，也是对教师辛勤培育的回报，也说明白他们已经或正在适应初中阶段的学习生活，但不行无视的另一个重要缘由是家庭良好的学习环境，家长的关怀教育，家长与学校的亲密联系。 年级存在问题：多数学生根底不扎实，学习不主动，不主动向教师请教。大多学生的作业质量差，迟交或欠交作业
16、的学生较多， 二、对家长的建议 1、正确确立目标 小学与初中的学习任务不同，内容及要求不同，得分状况不同，小学80分以上优秀，门门90多分，中学90分以上优秀，80多分已不简单，学生的力量不同，目标不同不能千遍一律，学生力量也有差异(90100、5020)主要看尽力了没有，没有尽力90也要批判，尽力了60也要表扬鼓舞，目标确立要得当(站在桌子上也不能(过高)、趴在地上也能(过低)站在地上跳一跳能实现最正确，开头要慢。正确对待考试成绩，讲道理，找缘由，多鼓舞。 2、树立人才观念，人人都可以成才。假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教育和治理。现在社会上五花八门、乌七八糟的
17、东西太多如电子嬉戏厅、电脑网吧、不安康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本学问学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长成天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理力量强的孩子外，学习往往都很差。 3、严格治理时间。有这几方面需家长留意： (1)休息时间不经家长伴随不要外出。 (2)早晨到校时间：7：20，按时起床，不迟到(既是时间观念又是好习惯，多数学生没迟到过，有的学生一周迟到好几次)。 (3)双休日也要按时作息，每天学习平均3小时以上(对一周所学
18、学问稳固复习，做题)。 (4)放学时间，我在我们(7)班作过调查70%学生每天晚上回到家学习的学生比每天空身回家什么都不带的同学成绩好。 4、家长常常检查作业、验收学习质量 (1)催促孩子学习的最好方法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文常识或找有答案的题练一练；学英语听写单词、短语特别重要(就像修房子备料一样)，双休日家长检查听写一同学的单词和短语，呈个联合体可以听写50个或100个。有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，由于初中生正贪玩时期，自觉性又差。是一个
19、产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期。请您千万记住：初中比小学扑得更应当紧(由于学问量加大、难度加深)。 5应与教师联系常常化 特殊是与班主任的联系，多问问，学生变坏从说谎开头，报喜不报忧，检查书包(珍贵物品书与学习无关的书)，双休日活动状况(同学或社会青年)穿戴方面应留意信件往来，每月的考试成绩我们班主任会叫您的孩子回家签字，固然我们教师也应常与家长保持联系。 6、对孩子严格约束、治理，加强法制和纪律观念。不违法、不违纪，并多关注孩子的心理变化和心理动态。 7、要求孩子在家必需干肯定数量的家务少。可以实行定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要
20、把孩子的一切事物都包办。 8、建立良好的家庭气氛 每一个孩子都盼望生活在一个暖和的家中，一个和谐、安静、民主的家庭，有利于一个孩子安康共性的形成，孩子的安康，不管是身体上的强健，也会有他们在心理上的安康，与其他人和谐相处，我们有很多的家长意识不到这些，只看到自己的子女没病没事就高枕无忧了，从不留意给他们营造一个暖和的家庭气氛，我在双休日学生返校时常常发觉有的同学一连几天无精打采，上课也是心不在焉，同他们仔细地谈心后才知道是家中父母发生了口角，造成了他们心情上的波动，所以做为父母，当你们之间真的有什么冲突产生时，请你们在子女不在场的时候把它弄清晰，解决掉，同时作为家长还要为自己的子女营造一个良好
21、的学习环境，做到四个一，“一盏灯、一张书桌、一个单独房间、一个小时”。 9、家庭与学校齐抓共管 家长、教师帮我抓了紧，我也已经没方法，试想一个家庭二个家长管一个孩子管不住，一个教师5060个学生怎么办？我们不能消失“5+2二0”的现象。把一个孩子抚养长大并不难，难的是把他培育成人，成为一个有利于社会的人，这就需要我们的家庭和学校共同的努力。 孩子是你们的，也是我们的，为了我们的共同目标，我们一起努力吧！ 初一新生第一次家长会发言稿 篇四 各位家长： 你们好！ 特别欢送和感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。今日，由于孩子们的缘分，你们走进了蒙城中学，走进了七(7)班的教室。我们有时机坐在
22、一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子能够早日更优秀，为了孩子拥有比我们更美妙的明天。 说“欢送”，是客套话；说“感谢”，才是真心话！由于，我要做好以下三年的班主任工作，要带着这一群孩子制造出最优秀的成绩必需依靠各位对我工作的支持与协作。今日，大家来就是对我工作的有力的支持与协作。 对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应相互协作。而且光我们协作好，还不够，还得要孩子自己争气，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一个说法叫“责任三三制”孩子、家长和教师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们最有力的协作。 一、【中小学差异】 初中与小学相
23、比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。 1，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 2，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解
24、性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反响稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 3，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而落伍。 4，在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆，记忆根底上敏捷运用。初中阶段，教师们不再像对小学
25、生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么认真，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。这就特殊要求初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习力量。详细表现在：不死记结论、公式，要重点把握其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有规划，有重点。 5，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。 6、分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很寻常
26、的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不行相提并论，固然分数不能作为衡量学生进展的唯一一项指标， 我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的进展，关注的是学生这一阶段的成长经受。 我校每学期进行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习状况。 二、【科任教师】 我们班的任课教师全部上是过五关斩六将，层层筛选后再次选择出来的优秀教师。我们7班的课任教师组合是特别优秀的，是一群教学阅历极为丰富的中青年教师队伍，无论学问水平和工作的责任心，还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑。几位主课教师是中青年结合，正如学生所说观赏语文教师课堂的
27、轻松与优雅，喜爱数学教师的严谨与仔细，喜爱英语教师的活力而又幽默和一口流利的英语。说明几个教师的课都得到了学生的认可，我们信任，我们(7)班师生能携手并进，不断制造优秀。 三、【班级介绍】 我班现有66名学生，男生共有30名，女生36名，回族16名，其中男生9名，女生7名。还有一名满族。构造根本合理。但大局部学生来自农村，家庭教育较为薄弱。学生入班的整体水平不是很高，固然是在同年级中相比拟而言，还有几个是差距较大的。而且，班级中还存在着一些问题： 1、少数几个学生行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，
28、作业做错了，没有准时进展订正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，遗忘带作业，需要家长送过来。 5、不能按时上下学，放学后不按时回家，三五成群，走亲访友，也不给家长打招呼。 6、自理力量和自控力量较差，早上到校太晚，中午太早，作业完不成，早上来后补作业 ，值日不能按时做完，影响学习。 7、上下学路上不遵守交规，闯红灯，过公路不走斑马线等。 8、带违禁品，如：管制刀具，烟酒，手机，嬉戏机，MP3，零食等。 四、【给家长的建议】 正由于初中与小学的众多差异，而且开学初又消失了这么多问题，这些状况都可能导致学生消失一些反常
29、问题。对此我可以给各位家长一些建议，不到之处，多多谅解。 1、做一个监视型的家长。对自己的子女提出明确的要求，并真正催促其进步。 以作业催促为突破口，常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。教师的要求是基于全班的，面对的是66位同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说一日为师，终身为父，这其实是从对教师的敬重角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能赐予三年的教育，而你却是子女的终身的教师，你的要求对子女是长期的。有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道
30、理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，换言之也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长开头懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。 2、做一个细心型的家长。关注孩子的心理变化，多跟教师做沟通。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常上网谈天，常常打电话，作业普遍较少等！家长发觉后应准时了解真相，对症教育；并将状况通报班主任。 在这个年龄阶段，是个相当危崄的阶段。我刚刚用了危崄，并不是夸张其词，而是事实。这个时期孩子表现出的是独立意识的加强，但孩子真正的独立力量还不够具
31、备，表现出的是对成人意识的相抵触，表现出了对同龄人的亲近，这些是正常的心理表现。我们不要大惊小怪的。 这时，家长公平对待孩子，跟孩子多做沟通就显得比拟重要，假如一相抵触，你的教育起不到效果不说，你会觉得你的孩子越来越不像你的孩子，会影响到你和孩子之间的父子母女感情，对以后的关系都会有很大的损害，人体艺朮慑影。关注孩子的心理变化，其实就是关注孩子的安康成长。 3、做一个优秀的家长，关怀孩子的双休日。 首先，催促孩子有规划完成家庭作业，每天要检查孩子的作业，我不要求家长批阅学生家庭作业，但要学生做了没有以及是否整齐，其实在这个过程中你更能看到学生的学习态度，以便准时提示。其次，家长要关注的以下方面
32、活动，不宜进嬉戏厅和网吧，还有成人化较强的消遣场所。有的家庭有电脑，也不要让孩子老是呆在电脑前，更不能让孩子跟行为不良的孩子来往。现在的孩子大都喜爱看电视，那我们家长就得适当操纵一下这个时间了 4、做一个理智的家长，不过分娇惯或者粗暴教育。 有的家长溺爱孩子，助长了孩子的不良习性。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批判，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批判。有的家长缺乏急躁，动不动打骂孩子。这会让孩
33、子产生逆反心理，到社会上结交坏朋友，寻求暖和，给学校教育带困难。有的家长过分放任孩子，那些经常转悠于学校门口惹事生非的孩子，不少是由于家庭教育不当所致。 5、做一个有思想的家长，积极正确引导孩子 。 有的家长是这样教育孩子的：“谁打你，你就打他！”“别人不劳动，你也别干，别当傻瓜。”大家知道，孩子心理疾病的发生率与家庭的教育亲密相关。为人父母要从正面积极的因素教育鼓舞孩子吃苦耐劳，恳切待人，努力进取，将来成为对社会有奉献的人。 重视孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，准时与教师
34、联系，教师无法解决的，与学校领导联系。 为人父母，假如盼望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违反道德准则的事；假如盼望孩子敬重师长，自己首先必需敬重他人、孝敬老人；假如盼望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责；假如盼望孩子好学上进，自己就应当提高自身素养，注意学问的学习积存和更新；假如盼望孩子守秩序、守规章，自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的共性、民主公平的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好典范，从生活中培育孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。 6、做一个明理的家长，客观对待学校，教师和子女问题。 有人说，学校与家庭如同一车两轮，
35、必需同向同步方能有效引导孩子成长。惋惜，有些家长与学校经常唱对台戏，例如，学生中常有一些人作业常常迟交或不交，教师屡次教育改之甚少。于是班主任教师请他们放学后留下完成作业。我们有些家长不能理解教师的苦心，当着学生的面，埋怨教师，流露出剧烈的不满，这样做的结果，使孩子处于两难境地，造成了很多原本可以造就成为人才的孩子逆向进展。作为家长应亲密协作学校做好对孩子的教育工作。双方齐心协力，没有教育不好的孩子。 综上所述，我和各任课教师恳请各位家长，积极协作做好以下几点： 1、每天过问家庭作业，做完作业后，家长要签字，你不能让学生代签。 2、关注的几个危急因素：上网、交友、看不安康小说。 3、家长不要给
36、孩子手机，有事打我电话就行。 4、家长不要给太多零花钱或买一些浪费品，以免意想不到的是发生，如。虚荣心，离家出走等。 5、让学生做一些力所能及的家务活，培育自理力量。 6、加强安全教育，尤其是交通安全教育。 五、【班主任感言】 有人曾有这样的比方：“教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。” 总之，学校教育不是万能的，但学校会尽力，学生的成长和进展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个
37、绚烂的明天。最终，我预祝每位家长专心培育，让每个孩子走向胜利。 假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我沟通，盼望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽搁了大家的时间。最终，祝各位家长朋友工作顺当，身体安康！祝我们的孩子安康健壮地成长，开心轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美妙的明天。 再次感谢大家！ 初一家长会发言稿 篇五 各位家长： 大家好！首先我代表学校以及初一、三班的全部任课教师感谢大家在百忙之中抽空开参与学校组织的家长会，这表达了您对我们工作的支持，也更表达了您对自己孩子的关怀，孩子是大家心头肉，也是我们教师最关怀的。我信任，
38、今日的家长会完毕之后，您不会懊悔自己今日的到来，也盼望在今日家长会完毕之后，我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。 对于一个孩子来说，初中生涯无疑是极其重要的，不仅我们家长特别关怀和重视，作为疃里镇第三中学的领导和教师同样特别重视，我们本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念，为了让我们初一年级的学生能够赢在起点，学校领导对初一年级教师的配备经过反复斟酌，力求以最优化的组合获得最强的效应，无愧于我们广阔家长。 我今日讲的主要有以下几个主要内容：关于疃里镇第三中学，向大家汇报初一、三班组建两个半月来的各项工作以及所取得的成绩，通报初一、三班期中考试的状况，初一学生的行为习惯
39、养成，家庭教育的问题，孩子的学习，需要留意的几个问题。 学校针对这一届初一新生的特点，实行了一些很好的措施： 1、依据学生入学考试的成绩将237名学生平分班，做到了班级总分平均，特殊是今年我们有许多位教师的子女或直系亲属都没有去外地，留在我校读书，这充分说明我们教师对本校教学质量是有信念的，也请我们广阔家长放心，疃里镇第三中学连年来取得了不错的成绩，这是有目共睹的。特殊是连续两年来的高考状元出自疃里镇第三中学，更以不容置疑的事实显示了学校的教学水平。 2、初一是我校的起始年级，学校对于初一年级的教师配备也是重点考虑的问题，我们对于这一届教师的配备原则是以老为主，以老带新，确保有阅历、有力量的教
40、师到初一任教。例如这一届初一的教师中，大局部就是上届任教初三毕业班的教师，班主任也是上届初三毕业班的班主任，他们都是阅历丰富的老教师，还有俩位是大学本科毕业的新教师，班级任课教师的搭配也是遵循以老为主，以老带新的原则，所以在这里我可以负责任地说，对于这一届初一新生教师的配备，我们是调集了精兵强将，目的是对得起我们每一个家长，对得起我们的每一个学生。 3、在学校治理方面，我们今年连续实行精巧化治理模式，非常强调“引导为主、强化为先”的理念，从早晨到校，始终到放学前，均有教师值班护导，原则上不允许学生随便进出校门，中午我们有学校领导和教师共同在门口值班。这项措施有效地杜绝了门口交通事故的发生以及校
41、外不良青年影响干扰校内学生正常的学习，对学生的安康成长是特别有利的。同时为学生安全着想，学校今年彻底排查了安全隐患，对于集会上操等问题做了非常妥当的安排。 4、在学生的治理方面，学校积极营造深厚的学习气氛，优化学习环境，教师布置尽量使学生感受到在疃里镇第三中学不学习是很困难的，在我们的治理下，我们的校园和班级很洁净，从强化信念教育开头，鼓励我们的学生奋勉向上。 5、我们知道学生学习成绩的提高不行能一蹴而就，是要有一个过程的，更何况小学入学成绩还有一局部水分，这次考试，许多家长肯定很关怀孩子的成绩，这里我先提示一下，虽说有很多学生取得了抱负的成绩，受到了学校表扬，但仍有一局部学生成绩很不抱负，所
42、以请我们家长要正视月考成绩，有了进步准时鼓舞，假如成绩不抱负，要帮忙孩子分析缘由，鼓舞他下月考出好的成绩，力争他们次次有小进步，一年就是一个大进步。 开学两个月以来，学校主要完成了以下工作：军训的进展，七门文化课的开设和教学，集体舞的教学以及竞赛，秋季运动会的进行，期中考试的进展等，在学校组织的两次大型活动中，我班均取得了特别不错的成绩。给全班同学开了一个好的头，极大的提高了班级分散力。 在刚刚完毕的期中考试中，初一、三班依旧取得了不错的成绩，详细如下，各科成绩在平行班中排名均不错（详细内容参照成绩分析） 养成良好的行为习惯 青少年是整个社会成员的重要组成局部，是我们将来事业的盼望。而成才必先
43、成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。闻名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简洁方面说，就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学，大局部学生上进心强，有文明礼貌。但少局部学生习惯差，自觉性不够，有少局部学生行为上不良习惯较为突显。比方随地吐痰，随便扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随便在洁白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，依据教育规律，我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生，他们来到了
44、一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培育良好行为习惯的锲机，所以班主任教师在对比标准条文对学生加以引导的同时，盼望家长协作教育他们懂得为什么要这样标准自己的行为，虽然这不是件简单的事，但必需要这样做。执行标准要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”只有行为的“标准”，才符合社会对人才培育的要求，可以说一个行为标准较差的学生是不行能成为学习上的胜利者的。 养成良好的学习习惯 初一年级学生刚入初中，很多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培育他们适应这个变化，合理有序的安排好学习规划，帮忙他们订立学习规划，学会预习和复习，养成不完成学习任务就
45、不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就开头自觉进入学习的角色，对于教师布置的作业要在复习当天所学的学问的根底上独立完成，不抄袭等等。家长还可以帮忙订立学习上赶超的目标，时时鼓励其奋勉向上。 总而言之，学生是家庭的珍贵财宝，人的心田是一块神气的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少不好的习惯，只要我们学校与家长常抓不懈，就会到达培育孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。 初一新生第一次家长会发言稿 篇六 今日，由于孩子们的缘分，我们走进了双河中学，走进了初一、2班的教室，欢送各位家长朋友！ 从您的孩子跨入双河中学的大门那
46、一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开头。由于教育孩子安康成长是我们教师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。 一、中学与小学阶段存在的不同 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 初中与小学相比：科目
47、多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生学问根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、规律性越来越强。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反响稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中