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1、 关于校园清洁的活动总结四篇 为了创设一个干净、漂亮的学习环境，让学生从小养成良好的卫生习惯，廖平小学积极响上级提出的建立“漂亮宾阳清洁乡村漂亮校园“活动，结合环境育首先充分利用晨会、国旗下的讲话，宣传栏，主题班会，播送室等形式，对此次活动进展宣传发动。其次，积极组织全校师生和工人扎实开展活动。“廖平是我家，清洁靠大家”，要求每一个教师、学生和学校工人都参加“清洁乡村，漂亮校园”活动中来。这样，在全校师生和工人中掀起清洁校园环境热潮，大家不怕脏、不怕累，不怕脏，仔细清理校园内及校园周边的每一处的杂草、垃圾，坚持执行每天一小扫，每周一大扫，每月大清理的做法，对廖平小学辖内的道路及相关区域进展了大
2、清理。同时，要求学生在上下学主动弯腰捡路上的白色垃圾，教育学生养成讲究卫生，不顺手丢垃圾，见到垃圾顺手捡起的好习惯。正由于如此，全校师生和工人都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有工人或教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带着学生去捡，学校卫生死角有人自动去清理可以说，我们学校的全体教职员工“心往一处想，劲往一块使”，卫生干净工作得到大家的响应，开展起来顺当、扎实、有效。活动开展前，校园里的地面常有纸屑或果皮，特殊是幼儿园教室前面的走廊，有局部同学的讲究卫生习惯没养成，顺手乱扔的现象时有发生。“漂亮校园，清洁乡村”活动开展以后，校容校貌发生了大变化，顺手丢垃圾的少了，主动捡垃圾的多了
3、。经过全校师生的努力，如今校园内外都保持干净漂亮，干洁净净，校容校貌焕然一新，为师生们营造了一个美丽干净的学习教学环境，得到广阔干部群众的赞扬。 校园清洁的活动总结 篇2 经过校务会缜密地思索和周密筹划，最终打算组织这次校园清洁活动。后勤部确定劳动地点，劳动形式。通过这次活动使同学们熟悉到校园卫生清洁的重要性，其次培育了同学们不怕苦、不怕累、不怕脏的精神。在本次活动中，同学们积极劳动，发扬出了不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，在同学们热忱的劳动熬炼了同学们的意志。这次活动使校园一角变得更加清洁，使同学们熟悉到了环境清洁极其的重要性。 这次活动不仅加强了班集体的分散力表达出集体力气的宏大，而且表达了
4、新一代小学生喜爱劳动的积极性。在这次活动中，同学们积极劳动，大大的表达了我们不怕累、不怕长、不怕苦的精神，彰显了新时代小学生的文明风貌。在此次活动中同学们体会到了环境清洁的重要性，大家明白了生活环境清洁了，才能感到生活舒适、温馨的道理。 校园清洁的活动总结 篇3 我支部始终以来对校园卫生和美化绿化校园非常重视，特殊是开展“漂亮校园、清洁乡村”以来，我支部积极响应区教育局、镇中心校号召，依据我两校的详细实际，仔细对比区教育系统开展的“清洁乡村、漂亮校园”活动实施方案，有条不紊地开展活动，经过全体师生的不懈努力，全体师生的卫生意识、环保意识得到很大的提高，校园环境卫生得到更好的改善，为营造美丽和谐
5、的学习生活环境打下坚实的根底。现就开展活动以来状况简洁作如下总结： 一、成立领导机构，制定实施方案。 以办好人民满足的教育为宗旨，以提升我田横、富寨两校的声誉为目标，紧紧围绕区教育局的“清洁乡村、漂亮校园”活动实施方案相关要求开展工作。 1、全体教师召开会议，深入讨论活动方案，成立以校长为组长的活动领导小组，落实详细负责人，细化各项工作流程，行成到处有人管，面面有检查，卫生不留死角。 2、各班主任负责各班的工作卫生清况，值周领导围绕常规开展工作，值日教师详细负责校园的清洁区卫生催促检查和监管。 3、发动学生积极参加校园卫生美化治理，并且形成长效机制。 4、落实领导职责，明确详细分工，校园卫生检
6、查值周领导和值周教师、值周班级负责校园监视，把状况进展登记评分，做到奖罚清楚。 5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生状况与班主任、班级工作挂沟，与期末评估挂钩，教师先进、优秀评比执行一票拒绝。 二、加大宣传力度，提高师生的环境意识和卫生意识。 定期和不定期召开教职工会议，学习区教育局镇、中心校有关清洁乡村文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。 1、组织全体师生召开“清洁乡村、漂亮校园”发动大会，组织开展专题学问讲座，向学生阐述了开展的“清洁乡村、漂亮校园”活动的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的详细内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。一开学，学校组织全校师生教室、厕所
7、、清洁区、食堂、宿舍进展了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除，地面的冲洗等。各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。 2、出版“清洁乡村、漂亮校园”活动实施方案的墙报专栏，校园范围内张贴宣传标语，营造了一个人人爱卫生的校园气氛，从而提高学生的思想觉悟，并内化为学生的自觉行动，让他们都积极地参加到美化校园的活动中来。 3、每周利用升旗和晨会时间，由值日教师以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批判不爱惜校园卫生的不良习惯，以培育学生们的自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。 4、去除校园卫生死角
8、，利用学校的有限经费，请人去除卫生死角并行进硬化，粉饰好墙面。 5、连续组建成立“校园环保小卫士”由四、五年级值周班级论流担当，负责每天24小时的卫生、文明等行为监视登记，加大惩罚力度，每周四早上，利用集会时间进展评比，做到与文明班级、文明宿舍挂钩。 三、落实责任、安排好清洁区，加大监视检查力度，消失问题准时整改。 开展活动以来，校园的环境卫生得到更好地改善，全体师生的意识得到较大的提高，但也存在一些问题和缺乏。 1、局部学生年纪小，特殊是学前班学生卫生意识不强，随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依旧存在。 2、学生教室书本摆放依旧不够整齐，整体不够整齐划一，教室内依旧有乱扔垃圾的状况。 3、教职工宿
9、舍的清扫还有盲区。 4、学生的环境卫生意识没有充分得到社会的充分参加，特殊是个别家长的卫生意识淡薄，进入校园抽烟不留意，烟头处处乱扔，这有待于社会、家长、学校的共同协作，才能更有效活动效果。 校园清洁的活动总结 篇4 为了促进城乡环境建立，学校建立作为重要的城市环境治理工作被列为了重点工作。制造一个安全、文明、安康、和谐的校园作为平台，进一步促进城乡环境综合治理，以建立长效机制。 综合治理“脏，乱，差”等现象，绿化和美化校园环境，并努力实现“洁净，卫生，标准整齐，美观，宜人”的目标。 为了保持校园干净，突出重点治理痰迹、烟头、纸张、果皮、污水等。学生生活区，根本环境治理工作做到没有苍蝇、没有鼠、没有螳螂、没有蜘蛛等状况。消退自行车随便停放灯问题，清理墙壁的涂鸦，乱拉电线等现象，特殊对于学生食堂有序的生产和加工过程加以监视治理，教室办公室里，各项教学器具、设备整齐摆放，并积极美化校园，营造一种美妙校园环境。 总得来说，“清洁城乡，美化校园”工作不仅需要学校方面的治理实施，更需要广阔学生进一步提高文明意识、环保意识，促进清洁城乡工作的实施与推动。