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1、 2023年初中语文老师工作总结2023年初中语文老师工作总结及计划(五篇)2023年初中语文教师工作总结 2023年初中语文教师工作总结及规划篇一 一、教学规划细心制订。 开学前依据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学规划。教学规划根据学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受力量，形成较高的语言表达力量。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学规划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有规划、有针对性地开展工作。 二、教学方法仔
2、细选择。 依据不同的课文类型，依据学生把握学问的实际程度，安排了不同的教学方法。如：长城一课就采纳了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到长城的宏伟壮丽。为中华之崛起而读书一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思考，到达教学目标。那片绿绿的爬山虎就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。由于采纳了不同的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣，利于用最简洁、最恰当的方法完成教学目标。 三、学习习惯逐步培育。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习，更有利于学生终生的进展。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布
3、置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进展催促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。 2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，积极思索。学会听课，学会做笔记。 3、写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越标准、美观。 四、语文力量重点突破。 针对学生语文根底差、力量弱等特点实行肯定的措施：如汉语拼音：利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进展复习、稳固汉语拼音。字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写
4、、听写。课文朗读：课堂上用了大量的时间，对学生进展朗读训练与指导。并屡次组织朗读课文、诗词的竞赛。阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，特地进展阅读训练。 五、学问积存功在平常。 让每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进展摘抄记录。增加学生的语言积存。此外，鼓舞学生每天背诵必背古诗70首等古诗、古文，提高学生对古文化的感悟力量，并进展记忆积存。 六、辅导学生仔细准时。 对于班级中有问题的学生总是赐予准时的帮忙，如学生不写作业、不遵守纪律
5、准时地找到他们，或通过校讯通与家长取得联系，共同帮忙孩子克制缺点。 2023年初中语文教师工作总结 2023年初中语文教师工作总结及规划篇二 本学期期末考试已接近，各项工作将画上句号。为了本人语文教学力量更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将本学期的语文教学心得体会如下。 一、坚持一切为教学效劳 按时上课，积极参与学校组织的教研活动，积极评课，仔细做好笔记，虚心进展自我反思，不断改良教学中的缺乏，努力提升自己的业务素养。 二、细心备课 备课是一个必不行少、非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛与积极性，我明白备课的重要性，因此，每天
6、我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法。在备课时，我仔细了解、分析学生的实际状况，实事求是，详细问题详细分析，尽量做到因材施教。 三、备课充分能调动学生的积极性，上课效果就好 同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课肯定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有许多缺乏，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决课堂教学中遇到的困难。
7、四、语文是一门工具学科 对学生而言，既熟识又困难。在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜爱学习语文，这对提高学生的写作力量也很有好处。 五、语文是语言 除课堂教学之外，还需让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 六、针对差生 我制定了一些详细的规划和目标，对这局部学生进展有规划的辅导。我把这批同学分为三组。
8、第一组是有力量提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有的水平；其次组是肯学，但由于力量不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成绩就肯定会提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓根底学问。我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。 反思就会发觉缺乏，发觉缺乏就去改正，改正就会提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，肯定坚固树立“一切为了学生”的思想，让课堂真正成为学生成长、进步的乐
9、土。 2023年初中语文教师工作总结 2023年初中语文教师工作总结及规划篇三 在不知不觉中已度过了一学期，初为语文教师，摸着石头过河，一点一滴地积存阅历，到现在感受颇多，越来越觉得教书是一份良心饭，最终明白了什么叫做呕心沥血。现将本学期的语文教学总结如下： 一、 课堂教学中，努力提高课堂教学效率。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期刚开头懵懵懂懂，一步一脚印。为了上好每一节课，只能努力备课，这期间，却犯了另一个错误，备课不依据实际状况来进展。后来渐渐结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，一点点地激发学生的学习兴趣。着手创设轻松的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言。以学生为主体
10、，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 二、 通过多途径培育学生各种力量与习惯，促进学生的全面进展。 （一）四年级是学生养成良好习惯的关键所在。由于我是半途接手班级，学生状况比拟简单，所以我打算用强制性的规定来标准学生。对什么可以做，什么不行以做都明文规定。 在早读阶段，每日组织一位小教师领读，既培育学生的组织力量，又培育学生的朗读力量。经过一段时间的努力，同学们的自我组织领导力量都得到了熬炼。 （二）四年级是学生写作的正式开头。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写
11、童话、想象文为主，适合四年级学生的思维特点，另外，积存大量的语汇是写好作文的关键。为了培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作力量。我鼓舞他们多去图书馆学习，在课堂教学上，间或会说一些名句，藉此鼓励学生的学习兴趣。 （三）加强写字指导，提高学生的写字力量。四年级的写字教学往往被教师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，课外严格要求学生仔细书写。 三、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。 本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所进展，我除了注意培育优生的特长，还特殊留意差生的辅导，在班中成立互助小组 ，以优生来带动差生来学习。课外加强辅导工作，
12、课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 由于自身的力量有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克制解决。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比拟深厚，但优生与差生的差异比拟大。导致全班学生的写作水平进展不够均衡。 总之，本学期以来，我努力要求自己，吸取他人的特长，不断
13、更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 2023年初中语文教师工作总结 2023年初中语文教师工作总结及规划篇四 本学期我担当四（4）班语文课兼班主任。自开学以来，我仔细贯彻党的教育方针，努力实施教育改革制度，遵守学校的各项规章制度，完成学校的各项工作要求，以一个合格的人民教师形象消失在全体师生面前。 我认为，作为一名教师，首先要端正工作态度，真正做到为人师表。一个人的力量有大小，水平有凹凸，但是只要能仔细地、尽心尽力地做好自己的本职工作，就是一位好同志。我们不是经常教育学生不管成绩好与差，只要学习态度端正、尽
14、力而为就是好学生吗？另外，教师要做好表率作用。在这一点上，我做到了。我不迟到，不旷工，不挑肥拣瘦，不叫苦叫累，学校叫干啥就干啥，仔细备好课、上好课，批改好作业，从不做有损教师形象的事，根本上做到了为人师表。 教师的本职工作就是教书育人。在这点上，我自我感觉做的还可以。备课环节上，我们语文组每一课都集体教研，各抒己见，解答疑难问题，真正把课文弄懂吃透。授课环节上，力求做到生动好玩，发挥学生的主体作用，让学生在轻松开心的学习气氛中记住当节内容。并且在授课中渗透德育教育，教学生怎样为人处事。 经过我的努力，班上的成绩比拟好，但也存在缺乏。我分析缘由如下： 1、平常对学生估量过高 2、对学生太过容忍；
15、 3、培优补差工作做的还不够扎实。 针对以上缺乏我将实行以下措施： 1、抓学生。既抓面又抓点，既要平均分又要尖子生，把学生的潜力挖出来。 2、抓时间。既要对学生又要对自己。 对学生不但要抓紧课堂时间，提高学习效率，还要抓课余时间，给学生布置适量的作业，做到学问的稳固。 对自己要抓紧时间备课，多分析资料，有针对性地讲解练习题。 3、抓质量。留意信息的反应，但凡讲过的学问要有95%的学生把握住。 4、抓结果。学问不但要会，而且要精确地写到卷子上，得住分。 这就要求学生要仔细。 在以后的教学工作中，我决心做到以上几点，把我的热忱和精力全部投入到我钟爱的教育事业中。 2023年初中语文教师工作总结 2
16、023年初中语文教师工作总结及规划篇五 一学期大教学工作完毕了。时间太匆忙，在这个学期我担当四年级的语文教学工作，回忆过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结： 一、根本状况分析： 经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大局部同学各项行为习惯已形成，大局部同学对语文学习有深厚的兴趣，形成了学习语文的良好气氛。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。 二、主要成绩和阅历； （一）实施新的教法，提升教学的实效性 第一、在识字写字教学中，讲究方法，提升质量。二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动
17、活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活阅历，多观看，多想象，把识字和熟悉事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中肯定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿态正确，把字写好。 其次，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进展口语交际，到达有话可说，有话愿说。 第三、在教学策略上，整体关顾，敏捷处理。 第四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。 （二）、留意德育渗透，表达语文的情感性 新课标指出：培育儿童高尚的道德情操和安康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容
18、，不应当把它们当作外在的、附加的任务，而应当因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的成效。我在教学中，一方面要充分利用教材隐藏的德育因素，适时、适度地进展德育渗透，到达润物细无声的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素养教育，做到披文入情，以情悟文，情文结合。 （三）培育语文素养，表达语文的学科性 新教材特殊重视对儿童语文素养的培育。因此，教师在教学中要充分利用教材优势，注意儿童语言的积存、感悟和运用，注意对儿童进展语文根本技能的训练，给儿童打下扎实的语文根底；要努力表达语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和教育资源。 要制造性地使用教材。教师要依据当时、当地和学生的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。 总之，教师备课时胸中要有全局，制造性地设计教学，制造性地进展教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学布满活力。