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1、 关于测量的实习报告范文集合九篇测量的实习报告 篇1 1 作业过程 1.1 GPS静态测量 GPS静态测量首先要选点并布设网型，点要选在开阔、无遮挡物、无电磁波干扰、交通便利的地方，以保证对卫星的连续跟踪观测和卫星信号的质量，并且便于以后的观测作业和应用。GPS网的布设应尽量掩盖整个测区，不要过密或者过疏，GPS网三条边边长应相差不大，夹角应介于25度到135度之间。在保证质量的前提下，GPS网设计应尽可能地提高效率、降低本钱。 接下来就是进展外业观测，实习中我们采纳同步观测相对定位的方法，三台接收机同步观测采集数据，观测时间为40分钟，按预先设定的GPS网依次推动。安置仪器是应留意将仪器安置
2、在测量点上，高度适中，踏实脚架再对中整平，量取天线高时量测点位外表到天线护圈中心的高度。接收机正常工作后不能触动仪器，也不能在仪器旁使用对讲机和手机，避开无线电干扰卫星信号。 外业观测完成后将对采集到的数据进展内业处理，实习过程中我们采纳HGO软件进展基线解算。 1.2 三等水准测量 三等水准测量我们沿GPS网点布设附合水准路线，测量时应留意安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离要量距使其相等，每站按标准读数并记录所需数据，随即进展各项计算，填写记录表进展各项检查，满意限差后才能搬站。依次设站，用一样的方法进展观测， 2直至线路终点，计算线路的高差闭合差。测量工作完成后进展平差计算。 1.3
3、RTK测量 RTK测量时应将基准站接收机架设在开阔并且相对较高的地方，架设好电台和天线后连接电缆并开机，启动基准站后用手部与其连接，在手部中新建工程并配置坐标系，然后再回到主界面选择平滑，设置电文模式、差分模式和天线高。再将手部与移动站连接，回到主界面设置数据，与连接基准站的数据一样。设置完成后即可选择两个已知点进展基线解算，解算合格后就可以移动移动站进展测量。测量完成后可将数据导出进展内业处理。 1.4 土地利用现状调查 土地利用现状调查需要预先预备调查范围的遥感影像，通过目视判读影像在图中选取分布匀称、遍布全区的特征点，利用RTK测量方法对选取的特征点进展测量，再依据测量的数据遥感影像的矫
4、正，导出高辨别率图像。在南方CASS中翻开矫正后的图像，选取特征点对影像进展配准，完成影像配准后，选择主菜单中的土地利用/ 图斑/ 绘制图斑，在图上，通过目视判别把同一类地物沿边界画出来，完成土地利用分类。然后带着导出的图像到实地考察，对不合理的地方进展标注，回来后又更改修正。 2 平差报告 2.1 点连式三维自由网平差报告 基线条数:33 平差点数:23 基线标准差置信度(松弛因子):10.00 Tau检验显著水平:1.00% 单位权中误差比:0.0359 x2检验值:1.1855 x2理论范围:15.8154 - 57.6484 x2检验结果:False 1.输入的基线及标准差 2.掌握点
5、坐标 3.平差后的基线及标准差 8.基线最弱边和平面最弱点 基线名 中误差_DX(mm) 中误差_DY(mm) 中误差_DZ(mm) 中误差(mm) 相对误差 GP221682.zsd-GP231681.zsd 2.65 5.60 2.94 6.86 1:25633 站点名 中误差_N(mm) 中误差_E(mm) 中误差_U(mm) 中误差(mm) GP13 3.40 3.59 8.57 9.89 2.2 边点混合式三维自由网平差报告 基线条数:51 平差点数:23 基线标准差置信度(松弛因子):10.00 Tau检验显著水平:1.00% 单位权中误差比:0.4846 x2检验值:42.161
6、8 x2理论范围:56.7769 - 124.7177 x2检验结果:False 1.输入的基线及标准差 2.掌握点坐标 3.平差后的基线及标准差 4.基线改正数及标准差 8.基线最弱边和平面最弱点 基线名 中误差_DX(mm) 中误差_DY(mm) 中误差_DZ(mm) 中误差(mm) 相对误差 GP221682.zsd-GP231681.zsd 8.87 18.74 9.82 22.94 1:7665 站点名 中误差_N(mm) 中误差_E(mm) 中误差_U(mm) 中误差(mm) GP22 7.45 8.47 25.03 27.46 2.3 高差赋配表 3 RTK测量结果 测量的实习报
7、告 篇2 一、实习目的 1、稳固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的力量、动手力量、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神； 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法，高程测量、角度测量的方法。 3、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 二、实习要求 把握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；把握高程测量角度测量的根本方法，提高实际作业力量。 三、实习任务 1、个人上交成果及资料：实习报告 2实习时间：20xx-03-08至20xx-03-12 三、实习地点富平城建职中校园内 第一章水准测量 一、仪器：水准仪 二、方法：变更仪器高
8、法 三、水准仪的使用 安置水准仪 翻开三角架使其高度适中，目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。 粗略整平 先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。 瞄准水准尺 a.在瞄准水准尺之前，先进展目镜对光，使十字丝成像清楚。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进展对光，使尺子的影像清楚，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 d.消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进展对光，直
9、到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止. 准确整平、读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已准确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。 四、水准测量检核 本次测量采纳变更仪器高法进展检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满意要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查缘由，重新观测。 其次章水平角测量 一、仪器工具 dj6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副。 二、水平角测量 1经纬仪
10、的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中，使照准部大致平。 脚螺旋精平，平移基座准确对中。 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部准确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，准确对中，在调脚螺旋进展照准部精平，如此反复直到准确对中和照准部准确水平为止。 2.测回法测水平角 经纬仪安置好后，
11、先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜准确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 测量的实习报告 篇3 第一局部：前言 一、实习目的与要求： 1把握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差； 2把握全站仪对中、整平、瞄准与读数等根本操作要领； 3把握小地区碎布测量布点方式； 4. 把握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法； 5. 了解和把握测绘有关内业处理软件的根本使用； 6. 培育同学们的根本功，充分熬炼同学们在测，记，算绘各个方面的力量； 7. 帮
12、忙同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感； 8. 充分熟悉到测量工作的科学性，周密性，引导专业素养的养成； 9. 培育同学们快速，严谨而有制造性的解决实际问题的力量。 二、实习任务： 1要学习进展：掌握点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算； 2每小组将学校南、西校区共20个水准点进展四等水准闭合路线的测量，并依据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。 3. 每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）。 4每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告
13、。 5每小组完成教师规定的任务并提交一份实习报告。 其次局部：实习内容 一、实习工程： 在教师的安排下，本小组的实习任务由7月1日起，共为时两周，实习详细内容由两大局部组成： 1.在滁州学院南、西校区内，对校内的20个掌握点采纳闭合路线进展四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必需进展来回测加密，及相应的内业处理；时间安排：7月1日7月9日。 2.在滁州学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进展碎步点的布设和 二、测区概况： 水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进展，由于学校整体建筑在丘陵地形上，各点之间相对高程较大，这给水准测量
14、带来了肯定的不便利。另外，由于测区位于校园主干道四周，且四周有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较大，简单对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危急。 在实习过程中，滁州学院主要以晴朗的天气为主，天气较为酷热，致使工作时间受限 ，也都给测量工作带来了肯定的困难。 三、技术设计： 1.四等水准测量： 2.导线测量： (1).导线掌握点的选择掌握点一般选择视野较开阔的较高地势处；每个掌握点要和其前后掌握点通视；掌握点的选择要易于查找。 (2).测量方法：采纳闭合导线测量，即在掌握点间布设闭合导线，利用全站仪进展数据的观测，将平面掌握测量和高程掌握测量集成在对全站仪的一次操作中。 (4).
15、施测方法:在各个掌握点的观测时，导线的转折角，导线边，导线掌握点的高程进展观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采纳二测回观测，以削减操作和提高测量精度。 (5).各项限差：半测回差 测回差 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数J6 方位角闭合差 36” 24”900m 80m 1/4000 1 40”n【水平掌握测量：(n为测站数) 】 四、作业方法： 1.四等水准测量： 本小组共有成员4人，在施测水准测量的时候，人员安排状况是：跑尺员（前，后尺各两人），观测员，记录员 由四人按天依次进展轮换。 详细作业方法如下：在选取了适宜的水准路线和固定点之后（水准路线见附图），
16、开头进展第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线四周适宜位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进展整平，并按“后后前前”的挨次对后尺前尺进展读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，根据与前一站一样的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。 2.导线测量 在导线测量过程中，对小组成员进展了如下安排：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。 详细的作业方法如下：在组织组员对测区进展了勘察状况下选定了掌握点，在确定已知点位置后，根据闭合导线观测法进展观测：将全站仪
17、安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进展导线测量，分别读取六种观测值：水平角，距离S，竖角，仪器高i，目标高；在同一测站处进展两个测回的测量，对两个测绘的结果进展检校，结果合格后转站，如前一站进展观测，直到闭合导线测量完毕。 在整个过程中都应当遵守导线测量的对于误差的要求进展。 五、计算成果及评价 我们在进展内业实习过程中，内业处理主要学习的就是”南方平差易20xx”的使用，该次实习的成果也是使用的”南方平差易20xx”处理的 1.四等水准测量： 本小组对水准路线进展了来回观测，主要计算及其成果如下： 已知高程点个数：1 未知高程点个数：20 每公里高差中误
18、差 = 2.66 (mm) 最大高程中误差G4 = 1.81 (mm) 最小高程中误差K10 = 0.68(mm) 标准允许每公里高差中误差 = 10(mm) 观测测段数：27 以上各项数据都满意实习中对限差的要求。 2.导线测量： 在进展了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下： 平面掌握网等级：国家四等，验前单位权中误差：2.50(s) 已知坐标点个数：4 未知坐标点个数：10 未知边数：12 最大点位误差D10_3 = 0.0059 (m) 最小点位误差D10_7 = 0.0036 (m) 平均点位误差 = 0.0050 (m) 最大点间误差 = 0.0051(m) 最大边长比例误差
19、 = 7248 平面网验后单位权中误差 = 1.44 (s) 边长统计总边长：543.385(m),平均边长：45.282(m),最小边长：19.869(m),最大边长：118.319(m) 以上各项数据也都满意实习中对限差的要求。 第三局部，实习总结: 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获： 从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进展运用来解决实际问题的时机，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理 解，很多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的体会
20、： 1.实地测量前需要进展勘测： 在进展水准测量和导线测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进展了勘察，做了预先的预备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的预备，直接提高了作业的精度和效率。特殊以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着教师所规定的水准路线进展了实地观测，分析了施测过程中可能消失困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进展了估量，回去后我们在对测区环境的详细分析之后设计了测量路线和中途设站图，在测量的开展后节约了许多时间。 2.测量员所应留意的问题： 在实习过程中，我体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要留
21、意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧急状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；依据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大局部是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如教师所说的，要做到“稳
22、，准，狠”； 3.跑尺人员要留意的问题： 在跑尺工程中，每次跑尺时的前后距都要依据上一次的数据累计差进展准时的调整，使其不行以超限；在地面坡度较高的时候，应适当的多设转站点，避开由于屡次调整或重新设站造成的时间铺张，可以提高效率。 4.有关数字的的技巧： 在详细操作前，许多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定的步骤进展，经过教师的指导，大家渐渐把握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应当马上计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进展调整； 5.在对导线测量的碎步点的高程进展测量时，我们采纳全站仪和水准仪两种仪器均
23、进展了观测，发觉水准仪采集的数据准确度较高，而全站仪采集的数据误差较大，所以我们在进展掌握点的高程进展测量时应尽量选取精度较高的水准仪进展测量。 在团队合作方面，我也得到了很多珍贵的学问： (1).团队中要对人员做合理的安排： 例如，在水准测量的过程中，水准仪上读数的速度远远快于本组记录和计算的速度，我们可以先让跑尺员不要移动尺垫，对下一站的前后视距差进展步测；在架设仪器是，记录员可以帮助观看员快速架设仪器。这些的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。 (2).团队精神： 在实际测量的过程中，由于困难的消失，不行避开的会影响成员的心情，从而影响测量工作的进展，在这里，就需要团队精神发挥作用
24、，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；由于完成水准测量规定的时间有限，工作量有特别的大，再加上天气较热，每天早上六点左右就开头工作，下午又要到七点办才能收工，但最终我们还是完成了规定的测量任务。 从专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，周密性和艰难性： 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进展度量的，这是测绘工作具有高周密性的直观的反映；对于测绘工作科学性，周密性和艰难性的直观熟悉，我更加体会到作为一名合格的测绘工应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到认真,错了就返工,决不马虎.
25、熟悉到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的根底。 测量的实习报告 篇4 1.1 实习目的 （1）把握利用GPS技术进展导航、数据采集、掌握测量、放 样等测绘工作的.根本方法和根本技能，使所学理论学问与实践相结合，稳固和加深对GPS相关概念和新学问的理解，增加动手力量。 （2）熟识GPS静态相对定位原理、以及南方GPS接收机的 使用；把握GPS网的网形设计并独立设计出校园GPS掌握网的布网方案；学会“南方测绘GPS数据处理”软件的简洁使用。（3）把握RTK的测量原理和作业流程；学会RTK手簿的使 用。把握利用GPS
26、技术进展导航、数据采集、掌握、放样等 1.2 实习内容 （1） GPS静态测量及内业数据处理分析：采纳GPS 静态测量技术， 在华北水院花园校区布设一个掌握网，包括技术设计、选点、外业观测规划、外业观测、数据传输及格式转换、基线解算、网评差、成果质量掌握、技术总结。 （2） GPS动态测量： 单机准站式RTK:放样点坐标上传、基准站设置、流淌站设 置、坐标系建立、外业放样、数据检查。 网络RTK测量：学会网络TRK的详细操作步骤；会用手簿蓝 牙连接主机，会利用移动站接收机接收CORS中心的数据进展定位。 （3）GPS导航：利用导航GPS76接收机进展导航，会存储并查看导航点坐标、方位，以及航点
27、在航 迹线或数字地图上的实时位置，最终利用导航方法计算某一区域的航迹面积。 (1) 地点：花园校区南大门及北环路； (2) 点数：每人3 个以上； (3) 点间距：大于5m。 1.3 实习原理： （1） 静态相对定位原理：GPS静态相对定位也称为差分GPS，采纳载波相对定位观测量以及相位观测量的线性组合技术，消弱各类定位误差。作业时用两台GPS接收机安置在基线的两端，同步观测4颗以上GPS卫星，以确定基线端点在WGS-84坐标系下的相对位置。GPS相对定位是通过测量GPS卫星到接收机天线相位中心的时间，测定站星间的伪距。 （2） RTK原理：在两台静态型测量仪器间加上一套无线电数据通讯系统（也
28、称数据链），将相对独立的GPS信号接收系统连成一个有机整体。由流淌站和基准站组成。基准站把接收到的全部卫星信息（包括伪距和载波相位观测值）和基准站的一些信息（如基准站的坐标、天线高等）都通过通讯系统传送到流淌站。流淌站本身在接收卫星数据的同时，也接收基准站传送的卫星数 据，在流淌站完成初始化后，并将基准站的载波观测信号与本身接收到的载波观测信号进展差分处理（基线），同时输入相应的坐标，转换参数和投影参数，即可实时求的有用的未知坐标。 （3）GPS导航原理：利用GPS76接收机首先利用GPS星系再全球的分布，只要有四颗卫星能掩盖的地方就可以准确定位一个点的经纬度坐标。将GPS定位模块得到的经纬度
29、信息，反映到地图相应的点上，也就是当定位完成后，你可以再导航仪的电子地图上看到你当前的位置，然后定位芯片每秒中进展屡次刷新定位，从而在你的位置运动过程中不断的定位到你的位置，这时你在导航仪上就能看到你的位置再地图上的运动变化。固然导航软件除了电子地图外还有一套路径引导的计算软件，依据你的需要，当你指定某个目的地时候它帮你规划出一条行走路线，然后引导你向目的行走。可以建立航点，航迹，求相应的航迹面积。 1.4 实习器材： 莱卡GPS接收机3台套，每套包括：天线、掌握器、电池、钢卷尺、电缆、脚架、电瓶、背包和仪器箱等。对讲机3台， 动态测量，导航用Trimble R8和南方灵锐S86接收机，手持G
30、PS型号GARMIN GPS76，计算机及数据处理软件。 1.5 人员组成 本班实习各成员职责如下： 班长陈福亮：与实习指导教师进展联系，汇报 测量的实习报告 篇5 内容如下： (一)课前讲解 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。 这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。 也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一
31、天，在课堂上，李教师强调了本次实习的重要性，鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。 还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。 本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。 当天我们就正式开头了室外的测量工作。 (二) 实习目的 (1)稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 (2)通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。 (3)把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根
32、本技能。 (4)通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。 (5)熟识水准仪、经纬仪、的工作原理。 (三) 实习建议 为两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。 测区是河北城乡建立学校的局部，为了我们很快的完成两个星期的测量任务，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。 测量学是讨论地球的外形和大小
33、以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在空间的位置以及随时间的变化。 在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。 构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。 因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。 测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、工程测量学等。 作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。 测绘学根底就是这些专业学问的根底。 (四)实习总结 通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面
34、对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。 首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。 其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。 了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。 (2)提高自身的
35、测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。 第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。 这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。 通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量。 测量的实习报告 篇6 一 实
36、习目的： 1.娴熟把握常用测量仪器（水准仪，经纬仪，全站仪等）和工具的使用与维护方法； 2.稳固和加深对测量根本学问，根底理论和根本方法的理解和运用； 3.把握图根掌握测量及大比例尺地形图的测绘； 4.把握施工放样的根本方法； 5.了解测量的组织规划，生产治理全过程，并为以后测图，读图和用图打下良好的根底，以更好地适用自身专业的需要； 6.培育独立分析问题，解决问题的力量； 7.培育严厉仔细，实事求是，吃苦耐劳的工作作风，以及团结协作的集体观念。 二 实习任务及要求： （一）仪器的检验 1.水准仪的检验 包括圆水准轴平行于竖轴的检验，十字丝横丝垂直于竖轴的检验，水准管轴平行于视准轴的检验。 2
37、.经纬仪的检验 包括照准部水准管轴垂直于竖轴的检验，十字丝竖丝垂直于横轴的检验，视准轴垂直于横轴的检验，竖盘指标差的检验。 （二）地形图测绘 1.掌握测量 （1）平面掌握测量 平面掌握宜采纳闭合导线或附合导线形式，导线点匀称部设在测区内，每组选定的导线点不得少于7个，于校园已知点连测。 （2）高程掌握测量 掌握点高程采纳水准测量方法获得。按一般水准测量与已知高程点连测，构成闭合或附合水准线路形式。 2.碎部测量 （1）预备工作 选用图幅大小为40cm*50cm的聚酯薄膜图纸，经检查合格后（网格边长误差不超过图上0.2mm，对角线误差不超过图上0.3mm），标定格网坐标，并依据掌握点坐标展绘各掌
38、握点，最终用比例尺量出各掌握点间距离，与实地距离比拟，相差不超过图上0.3mm。 （2）地形图测绘 每组测绘一幅40cm*50cm，比例尺1：500,根本等高距为0.5m的地形图。主要采纳经纬仪测绘成图，并依据实际状况局部采纳全站仪数字画成图。 碎部点应选地物，地貌的特征点。对地物应选在地物轮廓线的方向变化处，如房角点，道路转折点，穿插点，池塘转弯点及独立物的中心点；对地貌应选在能反映地貌特征的山脊线，山谷线等地形线上，如山顶，鞍部，山脊，山谷，山坡，山脚等坡度变化及方向变化处。碎部点的间距最大不超过图上3cm，最大视距对1：500，主要地物为50m，次要地物为70m. 立尺员随时观看立尺点四
39、周状况，弄清碎部点之间关系，地形简单时还需绘出草图，以帮助绘图人员绘好图。 绘图人员要留意图面正确干净，注记清楚，并做到随测点，随展绘，随检查，随连接地物轮廓线，勾绘等高线，做到站站清。碎部点高程注记在点的右侧，字高约2mm，字头朝北，注至0.01m。 策展完毕时，应准时检查有无漏测、测错，并将图上地物、等高线与实地对比，检查点，线是否冲突，准时发觉问题，予以订正。 （3）测站点增设 当测站点数量或位置不能满意测图要求时，可采纳支导线法进展增设。视距支导线一次只能支出一点，用经纬仪盘右、盘左测定距离和高差，距离相对误差为1/300,高差较差每100米不应大于5cm，支导线边长一般不应大于碎部点
40、最大视距长度的2/3。全站仪支导线边数不应多于三条边。 （三）施工测量 1建筑基线测设与建筑物定位 （1）建筑基线的测设 各组所在测地形图上设计一条6080m的“一”字型建筑基线，然后进展实地测设。距离、角度的测设均按一般测设进展，距离测设取至0.001m，角度测设至1。 （2）建筑物定位 各组在所测地形图上一举设计的建筑基线设计一栋20m*30m的矩形建筑物，依据已有掌握点和建筑基线，在实地测设建筑物的轴线交点桩和轴线恢复桩，并检查角度和长度是否符合要求，角度误差1，边长相对误差1/20xx. 20标高设置 各组按设计建筑物的实际位置，确定0标高（一般比室外地面高程高约0.3m），然后用水准
41、仪把0标高标定在四周稳固的建筑物或构筑物上。 3圆曲线主点测设 各组在所测地形图内，先拟定一圆弧半径，设计一段长度约为50m的圆曲线，实地测定转折角的大小，转折角用经纬仪测一测回，半侧回差40.依据圆曲线的设计半径R及测得转折角计算圆曲线的主点要素，再依据四周的测土掌握点，实地测设圆曲线的主点位置。要求圆曲线主点测设的纵向相对误差L/1000，横向误差10cm。 4土方量测算 各组在四周的池塘、凹地或肯定的坡地上，用方格法、等高线法或断面法，测算一区域的填、挖土方量大小。 实习内容 1)领仪器： 水准仪一套、水准尺一把、经纬仪一套、测图板一套、30m钢尺一把、测伞一把、花杆两根、测钎两根、记录
42、板一个、量衣尺一把、铁锤一个、木桩15个、聚酯薄膜图纸一张、量角器一个、三棱尺一支、文具盒一个、小铁钉若干。 2)选点： 我们选了8个点，要求便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响；点位间通视良好、便于测角量距； 3)导线布设： 以已知点097为第一点，096为最终一点，导线边在80150米范围内，匀称分布各区，便于掌握整个测区，并使相邻边长之比小于3：1。导线点的标志是打木桩并用红笔做标记或者打铁钉并画红油漆于固定点处。依次为100，6-1，6-2，6-36-7。 4)高程掌握测量： 操作步骤： 1、安置仪器(高度适中、架头大致水平，固定仪器。) 2、粗略整平(目的：使
43、圆水准气泡居中，视准轴粗略水平) 3、瞄准水准尺(目的：使目标和十字丝成像清楚。 方法： 初步瞄准（用准星对准目标） 目镜调焦（使十字丝清楚） 物镜调焦（使目标成像清楚） 准确瞄准（使纵丝对准目标） 4、准确整平(目的：使水准管气泡居中，视准轴准确水平。方法：调整微倾螺旋，使气泡影像符合。) 5、读数(用十字丝横丝在水准尺上按从小到大的方向读数，读取米、分米、厘米、毫米) 6、计算。 5)测量水平坐标 1水平角测量 （1）按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标A。 （2）设置A方向的水平度盘读数为00000。 （3）照准其次个目标B，此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。 2距离测量 （1）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。 （2）距离测量 照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开头，测距完成时显示斜距、平距、高差。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5S，最小显示单位1