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1、 关于期末教学总结集锦7篇 又到总结时，教育处的工作却总让我不知从何说起。但是我们在工作时坚持我们的工作宗旨，那就是效劳教师，维护学校正常的教学秩序。 说到效劳教师，我们绝不针对任何人有好恶之分，假如有工作上的分歧，我想仅仅是对事而不对人。固然这分歧有可能是我们在工作上有忽视的地方，但绝不是有意犯难我们的教师，效劳教师，就是让大家把工作做得更好。我们是同事，同事何必犯难同事呢？ 至于维护学校正常的教学秩序，千头万绪，事无巨细，简洁的说几件事吧。首先是开学初，面临招生，每天要面对求爷爷告奶奶的家长，你必需一一接待，几天下来，口干舌燥，疲乏不堪。招生完毕，要抓紧安排学生下班，你总不能厚此薄彼，要充
2、分考虑班级的人数和男女平衡。紧接着要安排教师的课务，这真不是一个好差事，但是我们必需完成，个中难处难以言表，此处省略三百字！ 其次是代课，这学期各种主客观因素造成教师外出及请假的特殊多，一星期下来假如有一天不需要代课算是奇迹了。教育处需要提前代好明天的课务，其次天一早最怕接到教师的电话，十有八九又是需要代课的，我们又得一个一个安排好，发短信怕收不到，打电话有时又找不到人。假如遇到教师说请三四天甚至一个礼拜的假吧，你也总得代吧！假如又说要延长一个星期，我们也不好意思总让一个人代课，换课表吧，那是大手术了，左也不是右也不是，但是总得解决吧！ 就这样，忙劳碌碌一个学期终于是撑下来了。这样的工作也就难
3、以有所创新，有所突破，有所进展。但是我们的工作，你见与不见，就在那里！我们的效劳让你满足不满足，心在那里！ 期末教学总结 篇2 20xx年，是我校不平凡的一年。学校建立力度大，不但美化了校园环境，还斥巨资扩建了教学楼。教学改革也在摸索前行，教学阅历介绍以点带面，引领新教师成长。素养教育呈现新特色。听感恩故事，抒感恩心声；队列竞赛，呈现我校学生素养过硬，精诚团结的精神风貌。学校的成长离不开优秀的教学团队，岁末年初让我们一起去品读他们的点点滴滴。 优秀教学奖颁奖辞：从09届全镇第五名，湾肚片第一到10届全镇其次，数学科连续两年全镇第一。从10届完成市教育局中招任务，到11届的攻坚战。“贤明制造”已
4、经成为当地教育界的一面旗帜！这面旗帜是全体毕业班教师才智和勤奋的结晶。他们宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天空云卷云舒。面对新目标，新任务，新高度。淡然笑之，坦然面对。他们信任抬起头颅，脚下就有一片坚实的土地。转变历史唯有转变自己！敬业，乐业是他们铿锵有力的答复。面对挑战，我们“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 优秀班主任奖颁奖辞：“有了你，班级才会暖和。有了你，心里就像有了一颗太阳。有了你，这个班才像一个家。”一句句朴实无华的话语出自贤明学子。这是对班主任的最高褒奖！这是对恩师最精确的评价！作为学校一般的班级治理者，他们激情昂扬。与学生教导江山，激扬文字。他们成熟稳重，不以物喜，不以
5、己悲。多少顽皮孩儿在他们的教化下蜕变。他们急学生之所急，想学生之所想。多少后进生在他们的感召下奋起直追。他们温文尔雅。以大海为尺，丈量自己的胸怀。面对误会，笑着把眼泪藏起。面对激进，用关心抚之。有诗云“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 成长奖颁奖辞：每年九月都会有一批青年军参加我们的行业。这群生力军怀着对教育的忠诚和喜爱走上了三尺讲台。他们脸上写着青涩，内心局促担心。经常为了一节课寝食担心！珍贵的是，他们依旧在困难的前行。我们的耳朵还依旧回响着：“我不去想是否能够胜利，既然选择了教育，便只顾风雨兼程。”为了上好一节课，不厌其烦的讨教老教师。为了一个问题，大家唇枪舌战，脸红耳赤。为了一个学问盲点
6、，不知翻阅了多少本工具书。又是一年隆冬时。他们蛰伏了整整一个寒秋，英国诗人雪莱的那句诗说的真好：冬天已经来了，春天还会远吗？让我们一起期盼新教师的健壮成长！有诗云：“小荷已露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 爱岗敬业奖颁奖辞：背影总是很简洁，简洁是一种风景；背影总是很孤零，孤零让人记得更清！谁也不会遗忘路口的背影，他们是学生的红绿灯。他们是家长心中的安全阀。谁也无法遗忘操场上与自行车为伍的背影，是他们让学校井然有序，是他们让孩子知书达理。谁也不能无视值日教师的背影。他们以太阳为友，用微笑迎接每一位学生的到来。与夕阳为伍，用布满血丝的双眼目送孩子平安回家。今日让我们为背影喝彩，为背影赞歌！ 期末教学总
7、结 篇3 白驹过隙，时间飞逝，转瞬，从金秋九月到寒风萧瑟。XX级英教班走过的这个学期，满载着欢乐与泪水、辛酸与甘甜。为下学期更好的进展，在此对本学期的工作做个总结： 一、班级制度建立与实施 本学期，我班进入三年级，对学校各项常规检查已慢慢熟识，但我班同学仍加强深化班级治理制度，以求更大超越。开学初，我班将班规及各项安排以固定形式张贴于公告栏；晚自习实行班干部轮番坐班制，有效约束同学们，为大家制造一个更加舒适的学习环境；每两周召开班干部例会，总结上一阶段工作得失及争论安排下星期工作活动，以此使问题得以有效解决。 二、班干部队伍建立与工作状况 班级领导的核心是班委会和团支部，各班干、团干分工明确，
8、责任到个人，班级日常治理稳定有序，班级各项活动顺当开展。大多数班干部是协会骨干，为他们在班上担当班干部积存了更多的阅历，游刃有余。 三、班级活动组织与安排 我班除了参与学校组织的“电子小报、书法学问、风雅杯”等各种活动外，自己也组织了一系列形式各异的班级活动：1。11月20日“西华山”全班游。此次以爬山和消遣为主的活动因筹划人的细心安排而变得妙趣横生。我们班被分成“梅花派”“标兵队”“食人族”“嘿嘿嘿”“蛋黄派”五个队，每队队员一起查找西华山的“宝藏”，一路上布满了期盼与感动，这次活动增加了我班同学之间的情感，全体同学不亦乐乎。2。11月21日筹划“青春 期末教学总结 篇4 本学期，在学校领导
9、的正确领导下，我不仅完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，以促进教训工作更上一层楼。现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。
10、在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、在教学上，坚持教学讨论，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的
11、学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 7、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，坚持采纳分组探究式数学教学模式，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 8、积极协作班主
12、任和其他教师做好班级的各项工作。 期末教学总结 篇5 本学期，在学校领导的正确领导下,我不仅完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，以促进教训工作更上一层楼。现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理
13、化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、在教学上，坚持教学讨论，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，
14、做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 7、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，坚持采纳分组探究式数学教学模式，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意
15、识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 8、积极协作班主任和其他教师做好班级的各项工作。 期末教学总结 篇6 一、本学期各专业教学规划和任务顺当完成，整体教学水平取得了较大提高，教学效果总体反响较好。各门任课教师均能仔细备课和有效布置作业或任务，并且准时批改作业和指导学生复习考试，学生的整体学习成效和兴趣不断提高。尤其是服装设计专业，第一学期提早开设工艺课，学生们还是收获许多，加强了学生对本专业学习兴趣。这学期还组织10名学习成绩较好的学生观摩黎大的服装设计技能大赛，为将来的参赛做好预备。但是，在实际教学过程中也消失几点问题需要改良： （1）在教师教学与教改方面 专业教研室教师
16、们能够齐心协力地提升专业整体教学质量，为专业人才培育和课程改革积极改良与探究，提升了学生的整体学习成效。同时也存在小问题，如软件课程学习效果一般，建议教与练结合度更紧凑，结合工程实训任务有利于把握软件的实际操作技能； （2）在学生学习与生活方面 学生在学习方面能按要求完成作业，将理论学问应用与实践环节相结合，从而循序渐进地提升专业的实际操作技能，并顺当通过课程考核或考试。除了学习方面也遇到在生活方面的问题和困难，教师们在平常中能解决的问题直接给学生们解答和建议，有些待解决的问题，教师和辅导员将在今后工作中尽力帮同学们落实。 二、这学期教研室在校外实践教学基地（校企合作）方面工作成效较明显，为培
17、育更多市场需求人才制造有利条件，努力提高我校的专业人才培育质量。这学期组织全院学生参与厦门时尚周，让学生近距离观看大师们的作品走秀。在完善试验室基地的建立和治理做了很多工作。 通过以上几点小结和问题内容，一是教师们将在下学期的教学工作中进展适当调整，实现教师的教和学生的学两者成效全都，并积极学生组织各类校外竞赛，从而不断鼓励同学们的专业学习热忱和效果。二是仔细完成下学期的教学任务和校系安排的其他工作。 期末教学总结 篇7 结合学生实际，加强学生的地理根底，培育学生的地理思维。 这批学生在初中没有系统的学习地理，地理根底较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高一的学生来说，由于地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的学生极不重视地理学习。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上留意力不集中，学习不仔细，练习作业应付了事。针对这些状况，我在课堂上时通过激趣是学生保持留意，重点要求学生把握地理根底学问。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验胜利，培育自信;培育学生良好的学习习惯，突出强化地理思维力量的培育。