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1、 关于年度考核自我鉴定范文合集9篇 幼儿园的后勤工作本就是一件效劳性工作，事情杂而散，可谓是“剪不断，理还乱”。但本学期在园领导的领导下，后勤工作连续以教育指导纲要和幼儿园工作规程为指导，围绕幼儿园的中心工作，对比幼托机构卫生、安全的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，仔细完成了各项工作。现简洁鉴定如下： 一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的效劳意识。本学期在园领导的重视下，我们有规划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习，每月定期召开一次后勤人员工作会议，学习资料以幼托机构卫生保健工作手册为主，在学习的同时仔细对比职责要求，鉴定和分析工作中的得失，确定了后勤人员工作上提高和成
2、绩，指出工作中存在的问题，提出改善的意见和方法。透过学习后勤人员的效劳意识得到的提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的安康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤效劳的质量有的新的提高。 二、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。幼儿教育在提高幼儿的生存、爱护和进展水平方面担负着重大的职责，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、安康、安全的教育环境。1、安全治理方面，本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和安康视为首要。详细做法：每月一次对大型玩具、电器设备、
3、班级设施及食堂等进展了全面的检查，发觉问题做到准时修理或上报。 严格接送制度，又一次为每个家庭制作了安全接送卡，并催促门卫把好大门关。为了避开接送是的拥挤，我们转变的统一放学的时间。结合安康活动，要求各班教师加强重视对幼儿的安全学问教育，提高幼儿的安全意识。每周的卫生工作检查都有园领导亲临，由于全园人员的安全防范意识加强了，本学期无任何意外损害事故的发生。2、幼儿安康治理方面，本学期园领导在教师紧缺的状况下，并连续由教师负责，仔细做好每一天晨间检查工作，把好幼儿安全安康入园的第一关，并依据保健要求，本学期重视了对患病儿的全日观看，严格了对药物的治理，于保健教师和班级教师共同填写好全日观看记录和
4、幼儿服药记录。秋季尤其在“手口足病”流行期，进展了加强性消毒工作，对个别患儿做好了隔离。使各班的发病率掌握到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。3、食堂饮食治理方面，本学期在学校领导的重视下，首先在食堂人员上作了调整，其次我们又依据他们的各自状况作了职责分工，使他们真正起到了各取所长，各投其好的作用。为了保证孩子足够的养分量，严格根据幼儿养分标准仔细制定好每周食谱，做到配餐养分科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。本学期与往年同期相比，谷类食品的用量增大了。4、环境卫生治理方 面，我们始终以幼儿园卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也依据各人所长，分工到
5、人，职责到人，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。 年度考核自我鉴定 篇2 在过去的一年里，坚持做到敬重领导，团结同事，热衷于本职工作，虚心向主管领导及部门同事学习专业学问，努力提高业务实操力量，仔细完成工作任务，履行好岗位职责。通过自身的不断努力，无论从思想上、工作上还是学问把握上，都取得了较好的进展和收获。在思想上，树立正确的世界观、人生观、价值观，喜爱祖国、喜爱党、喜爱社会主义，坚决共产主义信念，与党组织保持高度全都。 向局（分公司）党支部提出了参加中国共产党的申请，得以批准并成为预备党员。在工作上，严格遵守公司的规章制度和岗位职责，工作积极主
6、动，尽职尽责，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，拥有良好的做事原则，能与同事们和谐相处，并能仔细完成上级交付的工作任务。 在学问把握上，靠着对专业学问和技能的剧烈追求，在做好本职工作的根底上，加强了专业学问的学习，注意各方面学问的扩展，首先通过函授学习取得了本科学历，并积极参与由国家烟草职工培训中心组织的计算机网络学问培训学习，并做到了理论联系实际，通过借助公司局域网的便利性，选取较为集中的计算机组形成一个可直观教学和媒体演示环境，实现集中培训与实际操作相结合的培训网络。 虽然在工作中取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题主要表现在计算机方面的学问更新
7、较快，个人专业学问未能较好地协作现有工作，需要边干边摸索，以致工作未能游刃有余；二与各部门在工作上沟通缺乏，处理问题的阅历方法有待提高，团队协作力量有待加强。今后，无论在工作还是学习上，还需要自我加压、自我完善，加强专业学问的学习，拓宽学问面，使处事力量、工作效率得到进一步提高，为公司的计算机工作供应支持力量和效劳水平。 年度考核自我鉴定 篇3 在这一年里，我遵纪守法，喜爱本职工作，团结同事，听从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改善工作方法。工作中坚持面对全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同提高
8、。注意自身的业务培训和提高，着重修学了专业技术人员职业道德与创新本领教程和教育系统突发公共大事应急治理，以及有关最新的法律学问，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本学问的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面对世界的理念 课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，实行“激发愉悦体验”的做法，例如： (1)互设提问，相互简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高; (2)数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发觉问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法; (3)对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻
9、了，压力就小而信念就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪耀，就有可能点燃才智的火花，自然就有所产生飞跃。 经过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧急，也愉悦，有时还是简便的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长与“我”的互动，进而到达“求之切”、“获之牢”的目的。 在上课之余，本人进取参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，继承和发扬了艰难奋斗的精神，丰富了业余生活，使自我在各方面都得到了相应的提高。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信经过不断地努力和进取，会让自我成为一名优秀的教师，为社会主义教育事业奉献我毕生的力气。
10、年度考核自我鉴定 篇4 又到了年度考核的时候了，每到这个时候也是对自己这一年的教学工作做一个总结和反思的好时机。今年跟去年的自己相比是有了一些进步的，作为教师在教育学生的时候自己也应当要不断的学习和进步，才能够培育出更好的学生。今年在教学上取得了一些成绩，但我觉得自己也不能够傲慢，在之后要连续的保持这样的一个工作态度，更好的去完成自己的工作。 从我开头担当教师到现在已经有x年的时间了，在这几年里自己始终都有在努力的学习，想要更好的去教育自己的学生。这几年的努力也是有了肯定的成果的，但自己还是有很大的进步的空间的。之后要多向其它的优秀的教师们学习，不断的提高自己的力量，削减各方面的一些缺乏。现在
11、自己也有了不错的教学力量，今年也给学生的学习供应了很多的帮忙。 在上课之前我会仔细的做好备课，主要是预备好上课要讲的一些内容，合理的去安排好上课的时间，也预备好应当要用什么样的方法去教学这一个内容。学生们的状况都是不一样的，但在上课的时候是要想方法让更多的学生能够学到学问的，这是很重要的。所以自己也要先选择好上课教学学问的方法，不同难度的学问要用不同的教学方法，努力的让学生们都能够在上课的时候就把学问学好。 在课堂上我会常常的找同学提问，一是让他们集中自己的留意力，二是让他们多去思索问题。一年下来我的教学也取得了肯定的成果，但更重要的是要坚持，让同学们养成一个思索的好习惯，所以之后自己也会连续
12、的保持这样的一个教学方法。在作业的布置上，我的重点是精而不是多，要在能够保证学生把握好学问的前提下，布置最少的作业，给同学们减轻作业的负担。 作为教师我还是有许多缺乏的地方的，自己也始终都有在学习，想让自己自己能够提高一些教学力量。想要成为一名优秀的教师是必需要不断的学习的，这样才能够丰富自己的学问，才能够更好的去给学生传授学问。自己这一年还是有一些进步的，所以之后也会连续的努力，让自己能够有更大的进步。我想今年我的表现应当还是很不错的，对待工作是很仔细的也特别的负责，明年自己也会连续的努力的，肯定不会让信任我的学生和领导绝望的。 年度考核自我鉴定 篇5 从xx年x月进入xx小学工作至今已一年
13、，回忆这一年来的工作和学习，本人受益良多。 身为一名党员教师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以虚心好学的态度，赢得了大家的帮忙和认可;在与家长的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进展家校联系工作，深受家长欢送。 “学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在如今信息技术日新月
14、异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参与新教师培训，我还连续本科深造，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。 在这一年里，我担当小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担当学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，即使反思
15、并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我还积极参加区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的要下雨了一课，受到了区进修学校教师的赞许，这既是对我的确定也是对我的1种鼓舞。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。 将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格。 年度考核自我鉴定 篇6 大一是我进入一个新环境的开头，我对新的学习生活布满渴望，布满奇怪，很想利用好每一秒的时间学习。紧急的学习总是转瞬飞去，大一就要完毕了，以下
16、是我的大一学年自我鉴定的资料： 大学学年自我鉴定：宝贵的大一生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 在刚刚进入大学时，我就怀着感动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓舞大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参与了中南大学第十四期党校培训，我积极的投入到党校的学习之中并顺当结业。虽然我尚未参加中国共产党，但我要时刻以一名共产党员的行为严格要求自己。在20xx-2023年度?五四?评优中我获得了?优秀团员?的荣耀称号。 大一上学期在军训期间我担当了班临时负责人，军训完毕后在教
17、师和同学们的信任和支持下我中选为班里的副班长。在为班级同学效劳工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，办好事，组织班级工作，努力为同学效劳；固然在工作中我有许多缺乏和错误，我尽力改正了，不能够准时改正的我也从中吸取了阅历教训。在20xx年10月我参加了共青团中南大学委员会下属的升华网站并工作至今。这是一个有着光芒成就的集体，在这个平台中我结识了许多在行政或技术上特别有力量的同学，从他们身上我学到了许多许多书本上学不到的学问，得到了极大的熬炼与提升。 虽然大一学习成绩不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度，熟悉到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己
18、的自学力量， 承受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。我与身边很多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。经过努力我在上学期获得了?三等奖学金?。我并没有傲慢，而是连续学习，使自己做的更好。我熟悉到自己的学习成绩需进一步提高，今后我肯定发扬成绩，克制缺乏，争取更大进步。 年度考核自我鉴定 篇7 一年来，本人仔细贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学进展的办学思路建立学校，以标准精细化的治理打造学校，以求真务实的精神进展学校20xx年校常年度考核自我鉴定汇总20xx年校常年度考核自我鉴定汇总。下面就把一年来的思想工作状况向上级领导作如下汇报： 这一年，我依旧
19、坚持自己做事的准则，“诚意对人，真心做事”。 “诚意对人”赢得了和谐的校园人文环境，增加了我们这所民族学校团队的分散力和战斗力。“真心做事”让我更加喜爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带着全体教职工仔细贯彻国家的教育方针，努力办人民满足的教育。我校始终根据吉林省的教学规划要求开设课程，开足课时。带着全校教职工学习教师职业道德标准、教师法等，并仔细践行。 近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规治理的根底上，着力突出以下几方面的工作：一是进一步明确了学校的进展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，内涵进展，提升品位”逐步推动学校文化建立;二是加强对全体
20、（20xx年大专生毕业自我鉴定）教职工思想意识教育，努力培育一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、效劳等意识;三是连续加强教研队伍建立。首先为甘于奉献的年轻教师供应机遇，让他们参加到学校的教科研中来。努力为全体教师供应学习培训的机遇，让他们的业务素养得到提高。四是丰富教育教学活动。开展听评课活动，教学技能竞赛等，促进教师的专业进展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境. 在工作中，能仔细做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的典范，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。
21、学校治理工作中做到：勤思、勤看、勤恕诠堋谧觥饺眨对工作勤于思索，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并屡次与教师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还表达在小事上，我观察操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里，这样，学校教育教学的治理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校园的干净面貌。 年度考核自我鉴定 篇8 xxxx年，本人被县人民政府授予了首批“教育名师”的荣耀称号，在深感荣幸的同时，我更把这看作是政府和人民对我的鼓舞和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作来作为回报。下面是我一年多的学习和工作总结: 一、坚持学习，不断进
22、步 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习了上级的各种文件精神和自己喜爱的教育书籍(主要阅读的书籍有:崔允漷著)，叶澜著，北京教育科学出版社，杨小微主编。并时时思索如何教育好我的学生，要当好教师，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受并喜爱。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于承受学校布置的各项工作。教师年度考核自我鉴定。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。特殊是在观看于永正等教师精彩的讲座、课堂教学后，被他们超群的教学艺术所折服，同时也找
23、到了自身的缺乏。全部的课都贯穿着新课改的思想，学生也沉醉在全新授课的沉醉和享受之中。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又有用的理论学问，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特殊是原来只有感性熟悉，通过学习，也找到了渐渐提升的途径。这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的根底，过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化。 二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改良 我与学校的赖小玲、丘桂兰教师建立了师徒关系，在平常的教学中，我尽我的最大努力去帮忙她，听课后准时地提出有参考价值的建议，在撰写论文，教学设计等等，只要有所需，我都毫不保存。教师年度考核自我鉴定。她随时可以听我的课，甚至有时
24、我认为这节课值得听，我就主动让她听，也让她给我提一些珍贵意见，这样我们共同进步，共同提高。不但在教学上帮忙她，在生活上、教学思想上我们也不断地沟通，让她尽快成为教师中的领头羊。在我的帮忙下，赖教师参与县优质课竞赛获得一等奖，教学水平有了较大提高。同时我还积极倾听其他年轻教师的课，仔细探讨，思考，在不断的学习与追求中自己也取得了进步! 一年来，我也取得了不少成绩，在与厦门市试验小学的教学沟通活动中，我执教的一课获得好评；在学校每月一优课活动中，我执教的一课获得全校教师的好评。论文、在刊物发表，本人也被推举为福建省小学语文学科带头人培育对象。 今后努力方向: 1、积极参加课题讨论； 2、上好每一节
25、常态课，让每一节课都成为大家喜爱的“推门课”； 3、不断总结教育阅历，争取多发表论文 年度考核自我鉴定 篇9 本学年第一学期我们开设了必修经济生活，本人担当高一7、8两个班级的政治科教学工作，一学期马上完毕，现将针对教学中我们遇到的问题及解决方法，做本学期个人教学工作鉴定如下。 一问题 1、课本理论资料 教材具有滞后性。如有限职责公司的含义和个人所得税起征点的转变，讲课时应准时订正。有些资料规律构造不太合理。资料过多，课时较少。课本理论应把握到何种程度才能迎战高考? 2、关于探究活动 课本设置了许多的探究活动(生活情景)，意在使学生从自身的生活体验中探求和发觉学问，并运用发觉的学问分析解决社会
26、生活中的问题。可是我们认为有以下缺乏： 有些探究活动离学生的生活实际较远，学生对其没有感性熟悉。 探究活动的量太大 有些探究活动涉及到的已删除的学问不知如何处理，若讲的透彻须花许多时间，课堂不允许。 (4)学生活动太多简单冲淡对学问构造的总体把握。 3、市场上多版配套练习其材料和问题的参考答案都有些陈旧，沿袭旧教材的语言。 4、课标要求，如有关通货膨胀的论述，如何让学生通俗易懂的理解很难处理。若设计成讨论性学习的资料，对高一学生来讲要求过高。 二解决措施 1、课前：尽可能团体备课，群策群力，统一进度。本备课组每周三是固定的团体备课时间。主要做以下工作： 首先备教材，在吃透教材根底上，打算每课时
27、的重难点如何处理。理论资料和探究活动哪些由学生课前解决?哪些一般把握?哪些该调整挨次?哪些该补充?该查找哪些与学生生活体验接近的当地事例或国际国内重大热点问题并以此为背景设置与教材理论相关的问题在课前和课堂上应用。确定好教学思路。 其次，分工协作，每单元设计一份导学提纲。是本框学问的梳理，要求学生在完成课前预习的根底上，把握学问线索。导学提纲提前发给学生，能有效培育学生自学本领。 2、课堂教学：充分利用书中局部探究活动，同时增加更具时效性的情景，设置一些问题，引导学生合作沟通综合探究，得出学问。另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本学问构造。这一环节必不行少，否则课堂活动很简单冲淡学生对
28、理论学问的宏观把握本领。并留意做好随堂练习题及小结。 3、课后作业非常重要，仅有做作业才能验证和稳固学生获得的理论学问。课后运用新教材新学案拓展练习，并针对习题中消失问题绽开争论，该增的增，该删的删。作业都尽可能全批全改，强调易错点，并让学生整理错题集，以防再犯类似错误。 4、利用好单元阶段性考试。我们细心出题，仔细评讲，让学生稳固所学。 以上反思小结后我们也还面临着怀疑与无法解决的问题如： 1、所学学问多与学期短的冲突。 2、仅靠课堂学生理论把握不牢，但考试依旧注意理论学问的考察，这一冲突如何解决?固然针对高中学生成长阶段的特点，我们也力求突出学生的主体地位，以学生的进展为本，让学生在探究中学习，在合作中学习。