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1、 关于最美教师演讲稿集合10篇 尊敬的教师，亲爱的同学： 人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比可是教师心中的漂亮的，不是吗？ 每一位教师都是这样的，每当教师的嗓子哑了，或者病了，但教师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。教师们宁愿自我受苦受累，晕到在教室里，也不情愿让我们拖一节课。不是吗所以教师很美，特别是带病上课的教师。 教师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，教师的眼神总是严厉的，让人生畏。这时，教师的眼神仿佛在警告我们：怎样又这样不是告知过你们不要这么做吗！怎样又来了每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，教师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要
2、为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又布满了自信。还有 教师的声音，也是最美的。 当我们生病了，教师温柔的声音在耳边响起：“你没事吧好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛布满了力气，好好养病，早日回归学校。当我们发言，教师鼓舞的话语回荡在耳边：“不要急，渐渐想。”我们想着教师的话，问题也在教师的引导下慢慢想了起来。 教师的美，不言于外表，而在心中。教师的美，不会张扬，而是悄悄地奉献。不是吗？ 最美教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 对于“美”，有许多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是表达在哪里呢？又该如何成为这众多教师
3、之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点： 一、具有剧烈的责任心 作为一名教师，每天面对的是一群天真得意的孩子，他们的世界纯净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建筑世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为根本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种力量，教学有力量凹凸之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。 二、做事要细心 教师每天面
4、对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要教师用一颗“细心”才能发觉问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要认真的批阅，并且循循善诱，和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够到达很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应当关注一个重要教育内容。 三、要有关爱心 学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受力量较轻。教师在教学过程中，应当要留意其身心进展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的
5、心理问题准时关注并疏导，避开悲剧发生，让学生能够从教师身上感受到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，由于缺少父母的关怀和教育，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。 四、要有恒心 “最美”教师的胜利，贵在恒心。对待教学，要时刻预备好教学内容，以、仔细负责的态度贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应当急躁地去发觉、去鼓舞、去关
6、注，让孩子和家长都能感受到教师的关怀。 最终，我觉得作为“最美”教师，应当从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关怀，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 最美教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导、教师们： 大家好！今日我为大家演讲的题目是将爱进展究竟。 有一种人生最漂亮，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。 不要说我们四季辛苦，不要说我们一生清贫，我们拥有很多颗酷热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的盼望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。
7、 没有爱，就没有教育。 13年来，我校的蔡教师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。 她，爱岗敬业，无私奉献。 天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发觉她办公室的门最终关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未连续。从魏书生的班级治理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作力量，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自
8、己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的很多学生也自发地带来自己喜爱的课外书与同学们共享，慢慢地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好气氛，而她带的班级总能在各种竞赛中取得优异的成绩。为了鼓舞孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己细心选择的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡教师的吩咐，伴随孩子们远航。 她，爱生如子，无怨无悔。 蔡教师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。作为班主任，蔡教师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够到达这个目的，每接一个新班后，蔡教师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班5
9、0多个孩子，一家一次，就需要50屡次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复屡次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，溶化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的和善。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。 有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟识的召唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟颤抖，那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。由于想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的召唤划破了夜的寂静，更似一把把利剑直插蔡教师的心窝。抱起孩子，她早
10、已泪流满面。“孩子，盼望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡教师只能这样劝慰着哽咽中的儿子。 选择了教师，就选择了爱，蔡教师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。 为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依旧坚持，由于我们坚信真诚的爱能把坚冰溶化，能让枯萎的小草发芽。 记得去年12月，学校举办了“弟子规”朗读竞赛，教语文的蔡教师主动担当起初三（1）班和（3）班的朗读指导工作，每天早晨和下午放学，蔡教师总是不辞劳累地对他们进展指导。1班的朗读中有一段3人伴舞，两个星期来，不是舞蹈专业的蔡教师总是利用额外
11、的时间对这三个同学进展特地的辅导，而这一举动却让3班的很多同学不解，他们在背后谈论；蔡教师既是1班的语文教师也是3班的语文教师，为何却更偏爱1班的同学？真是不公正。有些同学还公然表达了对蔡教师的不满。此时的蔡教师心里是多么的委屈啊，可她没有过多的解释，她信任时间可以证明一切，她的爱一视同仁。功夫不负有心人，竞赛那天，1班同学凭借精彩的表演获得了第一名，而3班同学以饱含激情的朗读夺得其次名。当两个班的同学都沉醉在胜利的喜悦中时，蔡教师心中全部的委屈立刻如决堤的洪水般泛滥，眼泪夺眶而出。晚修课时，蔡教师收到了3班同学细心制作的卡片，里面这样写着：“教师，对不起，您用公平的爱为我们谱写悦耳的旋律，我
12、们却用懵懂的心使您饱受委屈。教师，我们依旧爱您，请原谅我们，好吗？”又一次，蔡教师眼眶潮湿了，流下的却是幸福的泪滴。是啊，有什么礼物能比学生的理解更宝贵，有什么语言能比学生的纯真更美妙？ 蔡教师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，暖和着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和珍贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有教师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在绚烂的阳光里幸福地成长。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的很多个教师又何尝不是和蔡教师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰难与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以
13、校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，悄悄无闻地奉献着。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”由于有爱，我们在教育的奇葩上勇攀顶峰；由于有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上当心刻划；由于有爱，我们留意自己的方式方法，我们渴望心与心的沟通，我们不缺乏威武，但我们也从不吝惜自己的赞扬和表扬；由于有爱，我们让课堂布满欢歌笑语，我们为他们插上想像的翅膀，送他们到才智的天空中自由飞翔。 朋友们，让我们也像蔡教师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，布满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进展究竟！ 最终祝大家身体安康，家庭幸福，工作顺当！ 感谢大家！ 最美教师
14、演讲稿 篇4 敬的各位领导、各位评委、各位同事们： 大家下午好！ 我是来自*镇的团委书记*，同时我也是一名一般的劳动保障员。今日有幸站在这里演讲，我感到非常快乐。今日我演讲的题目是责任如山，大爱无价！ 近日，衢江四小三位教师勇救学生一家三口的感人事迹经媒体报道后，在社会各界引起剧烈反响。从他们的身上，我看到了责任之光的闪烁。 仅仅是由于例行的晨检，两位班主任教师发觉两个孩子迟到，便仔细负责的进展了相互了解和询问，正预备上第一节课的两位班主任教师，在与学生家进步行联系，发觉家长停机时，在数分钟之内就与其他教师进展了紧急调课，接着向校长报告，请体育教师江忠红驾车一起去学生家进展家访。假如第一次家访
15、是三位教师应当履行的责任，那么家访无果后，他们完全可以直接回到学校工作。但是他们并没有那么做，而是又去到学生家长的工作处进展找寻，这儿的责任已经上升了一个层次。在学生家长工作单位查找依旧无果的状况下，三位教师依旧没有回去学校，而是折返学生家中进展二次家访，接着为学生家长手机充值，一遍遍的拨打电话，了解到母子三人处于万分危险状态，紧接着实施救人措施，最终将母子三人从死亡线上拉了回到。事情到了这里，三位教师不仅做到了自己应尽的责任，而是责任与大爱的完善表达。 一株无名的小草，不会因牡丹的绚丽而自卑，由于责任悄悄为春天增加一抹颜色； 一棵山楂树，不会因苹果的硕大而自枯，由于责任悄悄地为金秋捧出几簇红
16、果； 一脉小溪不会因江河的绵长而干枯，由于责任悄悄地滋润一方土地！ 三位教师不因职业平凡而平凡，由于责任他们挽救了一家三口的性命！ 当一切烦嚣都归于安静，当吵闹的城市最终在夕阳的一抹金色晚霞中进入梦的旋律，我回味着“最美教师”的先进事迹，不禁想到了自己，我是*镇的团委书记，同时也是一名一般的劳动保障员，这是一项平凡的工作，也是一项简单的事业，每一天我的办公桌前都会来许很多多的投诉人，每一天我都要接到各种各样的投诉询问电话，工作虽然繁琐、一般，但事无巨细都关系到人民群众的切身利益，这都是我所要担当的责任。 有位哲人曾说过这样一句话：“假如一个人肩负责任，那么他必定是精神上的胜利者。”诚然，责任是
17、我们人生中不行缺少的一课。在社会中，我们每个人都在扮演着不同的角色，每个人也都在担当着相应的责任，责任像是一朵花，世界上每处都有花，世界上每处都有责任。 作为一名劳动保障员，当我走进工厂、企业，查对劳动用工合同和工资时；当我宣传“一法三条例”时，当我们组织用人单位和农夫工培训时，我感到更多的是责任，记不清去过了多少工厂车间，记不清到过了多少工地作坊，记不清追讨了多少劳动者应得的工资补偿，记不清接待了多少求助的兄弟姐妹。记得的是那急促的电话铃响就是使命的召唤，记得的是那楼道里一串串疲乏的脚步就是责任的扣问，记得的是那紧握着的粗糙双手和噙满感谢泪水的双眸就是我最大的安慰！ 当我挥褪纤尘，抖落工作中
18、的困惑与疲乏的时候，当我端详过往工作，体会艰辛与欣慰的时候，我可以傲慢地说：“我无愧于自己的选择，无愧于这份神圣的职业，无愧于肩膀所担负的责任！” 古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能担当责任的是懦夫。要担当责任，光有士气是不够的，还必需付出艰辛的劳动。责任，一个凝聚着厚重的字眼。人，只有担当起自己的责任，实现自我在社会中的价值，才能呈现人生的意义。责任是一种承诺，在三位最美教师的身上，我们看到了仔细负责，更看到无价的大爱。 我要学习三位“最美教师”的如山责任感，仔细的工作在劳动保障的工作前献上；我更要学习他们无价的大爱，做一把为劳动者遮风挡雨的伞！ 我的演讲完
19、毕，感谢大家！ 最美教师演讲稿 篇5 教师，多美的词啊！是她为我们照亮了前方的路；是她教会了我们她一生的学问；当我们不知所措时，是她鼓舞了我们。教师，很美。但我心中最美的教师是我们的数学教师，梁教师。 梁小姐身材高大，一头飘逸的黑发扎成马尾。她总是面带微笑，眼睛又大又亮，一张大大的嘴巴嵌在她高高的鼻子下面。她笑起来就变成了月牙，真好看，给人一种温顺亲切的亲近感。有时候，她远远地走来，就像一个仙女，离开了没有染料的烂泥。 梁教师不仅美丽，而且心里更美。 记忆滞留在严寒的冬日午后。我无力地躺在桌子上，双手不停地捂着肚子，脸色变得苍白。这时，梁先生走过来，看到我的感觉是这样的。他忍不住关切地问：“_
20、你怎么了？为什么他的脸这么白？”我虚弱地答复：“没什么。”梁教师急迫地问：“你怎么了？你快说！”我只好答复：“我肚子疼。”之后，她立即拉着我的手，赶到办公室，拿出药膏，当心翼翼的抹我的肚子。这时，她的话像春风一样吹到了我的心里，传到了我的耳朵里：“_你现在好点了吗？没那么难吧？”我点点头说：“可以。”她好像松了口气，长长地舒了一口气。我看着她满是汗水的脸，心里有一股暖流。突然觉得她不是一个严格的教师，而是一个贴心又会照看孩子的大姐姐。 突然，记忆之窗又翻开了。仲夏的晚上，全部的学生都回家了。作为一名值班学生，我呆在教室里。突然看到梁先生一心辅导学生。夕阳的余晖照在她的脸上，我仿佛看到了梁小姐的
21、几缕白发。一想到梁小姐家里有一对母女要照看，还有生病的丈夫，心里就很感动，梁小姐的身材在我心里已经很高大了。她那种“为了大家放弃一个小家庭”的精神让我极度感动。想到梁教师的笑脸，我又为她感到难受。我不知道满意的笑容背后有多少辛酸，多少泪水，多少努力。 梁教师，无论岁月如何熬煎，无论你如何沧桑，你永久是我心中最美的教师！ 最美教师演讲稿 篇6 敬重的各位领导教师： 大家下午好！ 很快乐又一次站在这个荣耀的舞台，和大家来共享我的“最美”体会。 何谓“最美”？诗人说，春花秋月最美；领导说，群众拥护最美；我说，学校信任，同事信服，家长信任，学生信纳就是最美。 想要获得这四“信”，我们就要做到“五美”，
22、即关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习、爱岗敬业。 教师的“美”表达在关爱学生上。最美教师对学生的关爱不只表达在无微不至地关怀上，更是表达在立足长远的眼光里。不仅关怀学生的学业，更要关怀他们习惯；不仅关怀他们的成绩，更要关怀他们的人格。我觉得自己在时间治理上很有心得，就把自创的“25枚金币”法和时间治理四象限法则教给学生。这看起来和成绩无关的学问，却往往成为撬动机遇的杠杆。 教师的“美”表达在为人师表上。教师学圣贤言，教圣贤书，理应比学生懂礼知耻。要求学生不做的，我肯定从不染指；要求学生做到的，我必最先做到。学生听我的话，是由于他们知道，魏教师说话算数。为人师者，讲经更讲礼，育人更育魂，要争
23、做学生人品学问方面的典范。 教师的“美”表达在教书育人上。教书育人是教师职业的动身点和立足点。工人做工得工资，农夫种地得收成，教师靠教书育人获得尊严和幸福感。“教书”，要求教师要博学多思，循循善诱，站稳讲台，这是教学任务的“硬件”；“育人”是教师要走进学生心灵，育化灵魂，引导提升，这是教学任务的“软件”。我去年读书近80本，每个月买书的钱超过500元，我学技能，也学学问，也学方法，也学生活，这些是我站稳讲台的法宝。 教师的“美”表达在终身学习上。用“学问大爆炸”来形容现代社会已不再新奇，海量学问即刻拥有也不再是传奇。学生们知道的越来越多，越来越自以为是，教师想要站稳讲台变得越来越难，“打铁还须
24、自身硬”，想要教育不断变化的学生，教师就要领先求新求变，终身学习。学习能让人不断进步、敢于尝试、布满韧性、扩大格局、纵展视力，能使教师布满活力，不被厌弃。 教师的“美”表达在爱岗敬业上。干一行不如爱一行，爱岗才能想方设法把工作干好，才能面对苦痛却甘之如饴，才能在和学生的斗智斗勇中享受教育的乐趣。由于爱岗，我才可以每天坚持下七点；由于爱岗，我才可以坚持每天更新自己的.班主任公众号；由于爱岗，我才可以用每节课的收获点亮学生的将来。而敬业是教师职业良心的表达，只有对职业对学问对受教育者心存敬畏，教师才能以“慎独”之心严于律己，用严谨治学获得敬重，终其一生俯仰无愧。 教师之美，美在润如春雨，柔若夏霭，
25、美在静如秋日，严似冬来。四季循环，寒来暑往，美在心中，美在将来！ 最美教师演讲稿 篇7 各位敬重的领导，各位亲爱的教师： 大家上午好！ 我叫唐宝芬，是一名一般的小学教师。今日能有时机站在“最美教师评比”的舞台上，我深感荣幸。自从97年从师范学校毕业，就三尺讲台与再也没分开过。在农村工作了15年，使我的人生轨迹与众不同。借此时机跟大家一起共享我平凡而幸福的工作和生活。 1 白驹过隙，日月穿梭，才见梅开腊底，又早天气回阳。回首过去的15年，昌北地区的教育事业发生翻天覆地的变化。仍记得我第一次到呼日小学报到的场景，那时的校舍破旧且稀有，牵强称之为“操场”的空地还是周边农户鸡鸭猪狗放风的场所。弹指间，
26、这些建筑已经不复存在，现在已经异地重建，旧貌换新颜。 20xx年的时候，我调到岛石小学教书。这一年，崭新的教学楼刚刚落成，学生们从斑驳陈旧的老校舍搬入窗明几净的新教室，整个校园都洋溢着喜悦的气氛。和学校硬件设备一同进步的还有我们这些教师，看着学校崭新的面貌和娃娃们纯真求知的眼睛，我们立志要加倍努力，把自己的珍贵年华奉献给教育事业，把我们毕生所学尽数传授给得意的学生们，由于他们是将来昌北的栋梁！在几代人的不懈奋斗下，昌北给慢慢摆脱了落后闭塞的逆境，昌北的教师也不再给人“放了锄头进教室”的印象。过去有人评价我们是“下了课堂上田埂，一身布衣解放鞋”，而今我站到这里，想要告知大家，我们昌北，我们岛石，
27、现在有一群和我一样满怀热忱、渴望放飞抱负的有志青年，我们和昌北一起成长，用行动书写作为一名人民教师的担当。 2 俗话说，人往高处走水往低处流，可我却偏偏是个往“低处”走的人。这些年，学校总有大量优秀教师调到外地，我身边熟识的老面孔越来越少。每年暑假，我总会接到亲朋好友劝我调到城里工作的电话。可是，我一次又一次辜负了他们的期望。 在昌北，“孟母三迁”的故事始终在上演。由于优秀的教师外调，家长往往也追随着教师们的脚步送学生去他们现任的学校念书。父母宁可自己吃尽苦头，也要给孩子一个最好的教育环境，每每看着这些淳朴的家长为了孩子就学的事情东奔西走，我的心里非常不是味道。每年暑假我都会接到许多家长来电，
28、询问我今年有没有调走，当他们听到我确定的答复的时候，都会由衷地舒一口气，说上一句“那我就放心了”。而电话的另一头的我却是无比的心酸，可怜天下父母心，这一句“放心”包含着几多期盼、几多苦楚。每当这时，便更坚决了我留下来的决心。由于昌北不仅沉淀了我的青春和幻想，也牢牢地拴住了我的心：十几年的朝夕相处使我离不开这里，这里需要我，家长需要我，孩子们更需要我。假如你观察我的眼里饱含泪水，那是由于我爱这片土地爱得肤浅。 除此之外，我与岛石的山山水水也有斩不断的情意，这里清亮的河水孕育了淳朴和善的人民，秀丽的山峰造就了他们积极乐观的性格。能在这里工作，让我身心都感到开心，和谐安定的工作环境不仅是我坚持下去的
29、动力，也是我幸福、欢乐的力气源泉。我坚信，我们的双手会制造出属于岛石的辉煌将来。 3 这15年，我的汗水与心血换来了家长们的全都好评。不管是以前的呼日小学，还是现在的岛石小学，我都能感受到家长们的信任。这份宝贵的信任让我更加感受到自己所担负的责任，记忆中有一件难忘的事。那时我还是在呼日小学工作，那时的呼日小学有一大半学生是住校的。有一次由于食堂师傅操作不当，在蒸饭的时候，把锅炉的废水回流到了蒸箱里，学生的饭盒全都进了这有毒的废水，师傅们当时只是把饭盒里的水倒了又重新蒸，结果就出了状况。有二十来个学生没留意就把饭吃了，知道后来班上有一个学生向我汇报饭的味道不对劲，我立刻制止了其余学生连续食用，并
30、准时去食堂师傅那里了解状况。到了晚上8点左右，那些从前吃了饭的同学开头消失不同程度的食物中毒病症，严峻的几个学生脸色快速发青，还伴随着上吐下泻、肚子剧痛的病症。庆幸的是，我提前提示同学们留意观看，发觉中毒后准时送往医院治疗，避开了更大事故的发生。同时，我还把其余五、六十个学生的晚饭都担当了下来，由于呼日村那时是一个小村庄，没有饭店，我整整烧了3高压锅饭，4大锅的面，保证每一个学生都不能饿着肚子。 事后，好多家长前来当面对我道谢，我却觉得这是我分内的事。家长把子女交给了我，我也应当把他们视为自己的孩子，专心去呵护他们。不但教给他们学问，更关怀他们的成长，教会他们怎么做人。以前班里有一个邵露瑶同学
31、，前几年家里出了变故，背负了沉重的债务，往日活泼开朗的她变得寡言少语、郁郁寡欢。我便在平常不动声色地赐予她更多的照看，常常在放学的时候约她一起走走、谈谈心，天冷了静静地给她送几件厚衣服，帮她尽量申报争取学校里“养分餐”等救助活动，现在她又恢复了往日绚烂的笑容。我喜爱在细节里表达关爱，让孩子们的回忆填满美妙温馨的片段。看着孩子们欢乐成长，我很欣慰，也很骄傲，看到他们我就有了无穷的动力，我要把全部的爱播撒给孩子们。 4 作为一个教师，搞好教学是我们的首要任务。在我看来，好的成绩取得从来都不是一蹴而就的，每一件事情的成败都打算于细节和坚持。从备课、上课、批改，到课外辅导、形成性评价等，各个方面我都仔
32、细细致地进展。其实，细化工作并不是麻烦，反而可以帮忙教学活动有的放矢地开展，减轻教师和学生的双重负担、提高工作效率。 我情愿举几个教学中的小细节，与大家一起探讨。比方数学中的计算局部重在练习，我选择只在课堂练习，很少布置这方面的课外作业，认真分析学生的课堂练习中存在的问题，找出错误率较高的几个环节， 针对性地编制一些过关题，在下节课的前几分钟让学生再次练习。其他的学问点也采纳同样的方法。这样避开了做无用功，也到达了预期的效果。 布置作业前，我肯定自己先做一遍；上课时尽量做到精讲，重在引导学生独立思索、总结，鼓舞他们进展必要的沟通和争论。做课堂练习时实行分层训练的方法，根底一般的学生做根底题，根
33、底较好的学生做拓展题，既可以提高练习的针对性，也减轻了孩子们的负担。 形成性评价，也就是通常说的考试。考试完毕后最重要的不是分数，而是试卷反映出的学习状况，但是许多学生忽视、甚至不理解这一点。所以，每次批改试卷，我会先画出试卷中的错误，从不用号，只是把错误的地方画出来，先不批分数，然后分发给学生；也临时不讲评试卷，给学生一次挽救的时机。等学生订正后再批分数，分数以第一次得分加自救分的形式消失，比方第一次考了90分，另外5分是马虎做错的，通过自己订正能做对，就以90+5的形式消失，假如自己无法实现自救，我再赐予辅导。由于许多时候的丢分是由于审题不清、计算失误等低级错误造成的，这种方法温顺又深刻的
34、提示他们以后要更加细心，也缓解了学生对考试的压力和抵触心理，让考试发挥其真正的意义。十几年来自己细致踏实的工作和适当改进创新的教学方法，让我所带的班级成绩始终处于领先地位，这不仅让我感到欣慰，也不辜负辛苦操劳的家长们的一片期盼。 5 最终我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的爱人因一次意外事故造成高位截瘫，胸部以下完全失去了知觉。当时年幼的儿子才刚学会走路，这个残酷的消息简直就是一个晴天霹雳，沉重的变故带给我巨大的生活负担和心理压力。当时爱人住院治疗一个月，我的心里还抱有一丝梦想，可是治疗完毕却没有一丝转机，这冰冷冷的事实让我和丈夫抱在一起痛哭一场。在这之后，我说服自己必需去承受这个现实，
35、那就是他的后半生只能在轮椅上度过了。其实想明白了也就坦然了，只是换一个活法，同样也有精彩的人生。从那以后，我们在一起从来没哭过，再苦再累的日子也能坦然一笑。现在回想起来，在这么沉重的打击面前，我的顽强甚至超出了我自己的想象。 有人说“有了爱才有教育”，教育的英语是education，很像中文的发音“爱就快乐”。是的，我想正是我的心里布满了爱，所以在教师这个岗位上每天都能快乐、满意，在岛石这个小山村里也能斗志昂扬的生活。我爱我的工作，我的学校，我的学生，我的家人。以后的路还很长，要做的事还有许多，我想只要有爱，就有足够的动力。只要有爱，一切都会变的更美妙！ 感谢大家! 最美教师演讲稿 篇8 敬重
36、的各位领导、各位教师： 大家好！很荣幸站在今日的演讲台上。 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。 然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。 从十年前选择这份职业，我就知道了平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。十年前带着忐忑的心来到伊川一高，在那里的七年我由一个忐忑的职场新人，成为学校的义务能手，带过班主任，带过
37、备课组长，所带的学生，出过清华，浙大等等，现在想起09年带学生去郑州参与全国竞赛还记忆犹新。赛前复印的试题一打一打，孩子们的努力，紧急，兴奋，都让我至今难忘，功夫不负有心人，我辅导的学生获得了国家二等奖，十年来伊川唯一一个国家奖。 三年前带着对幻想的期盼来到我们伊河这个新的大家庭，当时，我是跟着复习班来的，当领导找到我说高一缺熟识教学的教师你下去带带大家，我一声没吭到了高一，还记得当时没有教师，我一个人带四个班，给学生讲专题，四个班上下来衣服都湿透了，但看到学生们渴望的大眼睛，我感觉一切付出都是值得的。到伊河的三年，我曾经代表伊河学校去郑州一中参与竞赛，呈现了我们伊河教师的风采；三年来始终带着
38、高中数学的教研组长，作为一个新学校，新教师比拟多，我责无旁贷的担负起新教师的成长，在他们成长的道路上准时的赐予帮忙，使他们可以尽快的成长。高三的数学成绩在历次考试中都是数一数二的。 为了协作学校的工作，我克制种种困难，两年来始终带着班主任，由于老公在洛阳工作，我一个人带着孩子，为了便利班级工作我始终住在学生宿舍，早上去班级的时候孩子就一个人睡在宿舍，记得去年冬天的一个早上，我正在办公室，学校的电工抱着孩子去办公室找我责备的说你怎么把孩子一个扔在宿舍，我在校园看到孩子一个人在哭，当时孩子光着身子，我当时就哭了，可能最愧对的就是自己的孩子，幼儿园的孩子每天都是自己去幼儿园，下午由于数学总是最终两节
39、上到六点，他总是自己和别的小朋友一块回来，很少去接过他。做为高三唯一一位女班主任，我尽可能的发挥女班主任的优势，关怀关爱学生，以母爱鼓励学生。有幸参与了暑假北京的高中骨干教师培训，在那里让我学到了太多太多，回来后我把所学的东西应用于班级治理，我把班级治理分为两个班委，让学生自我治理，同时在自我治理的同时形成竞争，同时把那些成绩不好的学生，通过班级治理也调动了他们的积极性，和好胜心。在班级中又实行了分组治理，让学生分小组治理，制定目标，在班级后面为每一组分一块园地，记录组动态，通过一系列的工作让班级彻底动起来。我们班的周杰和胡兵兵同学历次考试都稳居第一，其次名。 高三是艰难的一年，早五晚十，无休
40、止的补课，但为了明年我们伊河的将来，为了我们这一届学生，我们全部的高三教师都咬牙坚持着，用一颗颗爱心，责任心鼓励着我们的学子。 曾经在一本书中看到这样一段话：做好的教师，首先要做最好的自己！你或许不是最漂亮的，但你可以最可敬；你或许不是最聪慧，但你可以最勤奋；你或许不是最富有，但你可以最充实；你或许不会最顺当，但你可以最乐观。而我认为做最优秀的教师是一种境地和追求，因此我的教育格言是这样写的，假如我没有力量在自己生命的岁月里营造一片郁郁葱葱的园林，那么，至少也要播下一粒种子，让它将来的果实永久展现着我曾经有过的存在! 路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛
41、生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。由于，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。早已知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 感谢！ 最美教师演讲稿 篇9 邹教师是我们班的班主任，是一位很受欢送的教师，有很强的气质，总是面带微笑。她像一个辛勤的园丁，为我们修剪和修剪树叶；像蜡烛一样，它们照亮我们，燃烧我们自己。邹教师，您在我们心中是宏大的。 每当我拿着一本光明的书在教室里，我总是被你奇妙的声音沉醉。你会带给我们一
42、个又一个生动的教训，让我们游览在学问的殿堂。有一次，你感冒了，声音不好，说话很难听，但是你还是坚持给我们上课，还是那么吸引人，我们都沉醉其中。 教师，你的眼睛真美。每当我们犯错或者没有完成作业的时候，你的眼神很严厉，仿佛在警告我们：哎！这又是怎么回事？下次不要再犯同样的错误。每当遇到这种状况，我们都会心虚地低下头，不敢看你。然而，每当我们获奖时，你总是微笑着看着我们，似乎在为我们欢呼！ 教师，你关怀我们。每当下雨，一些学生就没有雨伞。你把伞借给你的同学，但是你冒雨回家。其次天我们听到你的咳嗽声。 教师，您教给我们的话涓涓流进我们的心里。每次写作文，总是不厌其烦的给我们讲解。不是课堂上泛泛而谈，
43、而是在一篇篇批改作文，评文章，说心里话，让我们真正提高写作水平。好事多磨。虽然我们才四年级，但是我们班有50多名学生可以做作文：连贯的句子，围绕中心选材，有些学生的作文还是很新奇的。 教师，您能成为我们的教师是我们的荣幸。我只想对你说：“教师，你辛苦了！” 最美教师演讲稿 篇10 “米粒之珠，也放光线”，用在教师身上恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒之珠，却需要在平凡的岗位上时刻散发出光线！平凡事做到极致就是宏大，争取做一个平凡的教师，做孩子们心目中的最美教师。我要从以下几点努力做起。 一要有责任心 责任是一种力量，但责任比力量更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。一个教师本事再大，力量再强，假如不
44、愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得胜利，就不会为社会培育出有用的人才。我的力量或许并不高，但我会做一个有责任感的教师，英勇地扛起自己的责任，投入热忱，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的力量得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的呈现。 二做事要细心 最美教师的爱，贵在细心发觉。对于教师而言每天都要进展“晨检”这样特别寻常的常规工作，很多教师往往走过场，甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这寻常的工作岗位上需要很细心，我们不仅仅要发觉孩子没来，还要了解每个孩子的状况。做好常规工作中的每一个细节，细心发觉所存在的每一个问题，也是必要的。作为初一年级副班主
45、任的我时刻提示自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规教育教学上有没有什么细节被疏忽。作为班主任应当从班级里的每一件小事做起，认仔细真的对待每一个学生，让班级里的每一个同学可以快乐学习，幸福回家。 三要有关爱心 有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦；有关爱心，你就不会用体罚来简洁的处理问题；有关爱心，学生会从我们的爱中得到暖和，懂得爱，回报爱。教师的工作必需有爱，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为教师，应当急躁地去发觉、去鼓舞、去关注，用大爱去感染孩子，让孩子和家长能感受到教师的关怀和对孩子的不抛弃，不放弃。 从小事做起，从现在做起，我们向着最美最棒的教师看齐，把生活中的每一件事当作磨练，作为一种自我提升的方法，负起责任，关注工作上的每一个细节，细心了解每一个学生的转变，做好生活工作中的每一件小事情。 感谢大家，我的演讲到此完毕。