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1、 关于师范生的实习报告范文汇编十篇 从9月16号抵达我实习的学校杭州市青春中学（前进校区），到11月下旬离开仅两个个多月，我却收获了许多。从而明白，教育实习实在是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的一个重要途径，它为我们将来的教师生涯奠定扎实的根底。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进展总结。无论是教学工作还是班主任工作，由于学校的不同，会有很多不同的状况，所以总结之后，我结合学校的一些实际状况也作出了个人的一些建议。 一、教学方面 1、听课 学校给我们化学专业安排的的实习年级是初一。我被安排到的是初一（10）班担当实习班主任工作和教学工作。 从
2、到的第一天起，我听了许多的课，除了我自己的科目科学，我还听了其他的科目，比方语文、数学、英语等等。充实的听课实践，我主要学习的内容有两个方面：一是本学科上课的教学方法，教学思路，以及一些学科特色和需要留意的地方；二是学生上课的学习状况，这个还包括了解各个学生上课的状况，如睡觉啊、说话啊、对学科的兴趣等等。 听了这么多课之后，我不得不感慨，教师们教学的睿智充分展现了他们的风采，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不同教师的课，准时进展分析总结，即使学科不同，我也可以从中得到教学灵感。 通过听课，我觉得我在教学工作上得到了许多帮忙。首先，许多时候，我听完课会和我的科任指导教师一起探讨学科问题
3、，并请教一些实际教学中要留意的问题，这对我上课的帮忙不容无视。而不同学科带来的灵感使得我的课能够得到肯定的拓展，这让我的课在后期发挥更加自如。其次，在听课的过程中，我熟悉并了解我班级里的学生，通过向原班主任请教和课后与学生沟通，我能更好地去掌控我的教学课堂，知道如何抓住学生的留意力，在哪一些方面对学生进展引导，如何培育和提高个别学生的综合素养。 2、备课： 备课实在是一个“痛并欢乐着”的过程，让我高兴让我忧。学科的教学任务要得到落实，一方面，我要仔细研读教材、讨论教参，并要参考较多的书籍，从中得出最适合学生的教学思路；另一方面，我要考虑学生实际的学习状况，选择最有效率的教学方式。 通常，通过听
4、课、上课我每天都会得到关于学生、教学的一些新状况，那么这些状况在每天晚上的备课中，我就要进展适当的处理了。每次不能想到对应 问题的适宜的解决方案，我都会觉得很辛苦，这也从另一方面表达出我在教师这个道路上还有很长的路要走。而当我冥思苦想甚至是熬夜之后备好课，得到好的教学思路、教学方式之后，我总难掩兴奋之情，和队友们一起共享。 总之，经过实习之后，我才明白，备课其实辛苦的程度不亚于上课。以前我始终以为上课最辛苦，实践是最重要的一环。然而，在实习的一个多月里，吃了备课的苦之后，我最终懂得备课的艰辛和重要性，这个在我走上岗位之前懂得我觉得实属万幸。 3、上课： 听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的
5、过程，备课是收集各方信息、并与自己的认知进展整个的过程，而上课则是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西的实践过程。 我上的第一节课是生物内容，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到指导教师、队友们的鼓舞，我鼓起士气，顺当地完成了我的第一节课。这节课在指导教师给出建议之后，我明白实在有诸多问题，但是由于教师的鼓舞，还有同学们的认同，给了我勇往直前的动力，使得我可以连续进展接下来的教学工作。 有的时候，一位教师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处，特殊是请指导教师进展点评，她中肯、切中要害的点评使得我获益良多。指导教师不单单
6、从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导，还总能给出一些对我以后教学生涯的建议，令我豁然开朗。在教态方面的小毛病，也被指导教师指出，这让我们这些学员感到教师工作确实是一件特别细致的工作，教阅历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工作信念的来源。 通过听课、备课、上课，以及评课过程，课后改作业和试卷阅历、再上课，我学到了好多。一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的局部，并结合听课教师或者队友们的建议，进展各种信息的整合，同时，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发兴趣。 由于学生的根底较差，教授的时候，最好能够给学生足够的教学情境，让学生
7、能融入教学课堂。 2、制造悬念，引起学生的学习兴趣。奇怪、兴趣都是一种学习的动力，要擅长利用科目、课题中给出来的悬念。 3、图文并茂，给学生带来视觉的冲击，提高学习效率。 4、擅长总结，让学生复习更加轻松。 二、班主任工作 1、主题班会： 主要是开展小组课外活动的安排和组织的班会课，让学生丰富课余生活的同时能够增进与同学之间的友情，也能更了解自己和他人，对自己的学习生活、交际等都是有优势的。 本次实习开展的主题班会以“立足现在，展望将来期中考试总结大会”为主题，收到了不错的效果，学生们都能热忱投入到活动中，也能有所收获，总体而言，对他们来说，是一件颇有意义的事情。 对于我来说，熬炼了我自己的口
8、才，也提高了我组织活动的力量，突发状况应变力量，也培育了我的交际力量。 2、个别学生的辅导： 实习任务中包括了要对某一些同学进展重点的了解和培育，我在对班里学生有肯定了解后，选取了几个同学作为观看和培育对象。 初为人师，在教育方面是在有些吃力，更怕自己的稚嫩会带给学生不好的影响，我在进展辅导之前，总是会向原班主任取取经，这个过程的学习到太多我在课本中没有了解到的学问，也能更系统的进展我的辅导。对于个别学生培育，我实行的措施主要有：刻意的关注但不刻意表现，平易接近学生，言传身教地去影响他们。 从收获的结果来看，我的努力还是有得到肯定效果的，重点培育对象开头改善了一些不好的习惯。同时我和他们之间也
9、有了不错的师生情意。 3、班级事务治理： 这局部主要包括了对卫生清扫状况（如学校组织的大扫除，寻常的班级卫生），对学生考勤的监视，早上和中午的自修治理，放学治理，快速收发作业以及放学治理等。 监视学生卫生清扫状况是个比拟麻烦的事情，局部学生比拟懒散，不是很情愿参加卫生清扫，这个过程沟通也就是唯一的途径了。这一局部工作我受挫不少，但真诚的态度给我赢来不少信任，给我许多珍贵的阅历。 实习开头后，我每个星期都会对班级学生的考勤进展整理、总结，然后私下与某些学生沟通，了解状况，以便跟进。 或许由于我初为人师，对各种工作都很有热忱，我这这个过程中享受到很多乐趣，也给自己积存了一些阅历，盼望对自己以后的工
10、作有帮忙吧。 三、实习建议 给自己和队友们的建议： 1、实习生们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 给实习学校的一些建议： 1、学校开头分了快慢班，可以的话，最好能够对优生和差生进展兼顾，以免挫伤某些学生学习的积极性； 2、个别学生状况特别，假如时间允许、精力允许，可以多和学生沟通，能够到达意想不到的效果。 实习的日子一晃而过，
11、却给我们这一支9个人的队伍留下了美妙、深刻的回忆。对每个队友们来说，这都是一个从理论到实践、提高自己、完善自己的过程。两个月里，我们大家在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，这也为我们日后走上教师工作岗位打下了良好的根底。通过实习，我们拥有了美妙的第一段教学时间，鼓舞了我们这群在高压力的就业环境中的“新生”，让我们能够以更高的力量和更好的信念来面对我们近在眼前的就业和我们不远将来的工作生涯！ 师范生的实习报告 篇2 中午两点，我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从朝阳路口动身，期盼着我们作为师范生的第一次实习。 两年后再次踏入高中校园，心里总免不了生出很多感
12、慨，感慨于这里的勃勃生气，这里浓郁的学习气氛，以及这里似曾相识的那股隐蔽不了的拼劲儿。 今日我们要听的是高一下册的5.5节线段的定比分点，上课的是第八中学高一(1)班的班主任邹教师。上课内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式。上课后，邹教师便开头利用多媒体进展课堂展现。她首先先引导学生复习回忆与本节课有关的旧学问，向学生提出问题，奇妙地完成了课堂导入。邹教师具体地介绍了线段定比分点P的三种位置情形，引导学生探究在三种状况下的比值的取值范围，帮忙学生全面理解。邹教师还随堂布置了练习，对所学的学问进展深化。接着介绍定比分点的坐标公式以及应用。最终，邹教师以简明扼要的总结做尾，准时下课
13、。 在听课的过程中，我仔细地跟上邹教师的思路，发觉她上课有很多优秀之处：1、课堂引入奇妙，思路清楚，上课各环节连接自然;2、教师极具亲和力，很有急躁，教态很好，课堂气氛和谐;3、注意引导学生思维发散，能举一反三;4、注意定义的理解，作为学问绽开深入的基点;5、能不断的引导，注意鼓舞学生自主思索;6、学生的预习效果很好;7、教学的哥哥环节都引导得恰到好处;8、给学生留足思索空间。 下课后，我们特别幸运地被邀请到数学教研组办公室参与该节公开课的评课。进展评课的教师们首先确定了邹教师富有阅历且预备充分，课堂效果良好。同时，他们还直接对该节公开课提出一些存在的问题： 1、教师在上课的时候要强调定义的理
14、解，而且要把定义进展板书; 2、引导学生理解概念时要理解透彻; 3、任何教学环节都要回归到课本内容的主题; 4、课堂引入的时候应当要引入和本节新课内容最最相关的内容，合理安排时间; 5、授课内容应当与高考链接，注意思维方法的引导。 虽然相对教师来说我们都显得很稚嫩，但我们还是大胆的提出了自己的见解，积极地和教师进展沟通，并合照留念。 或许这样的实习对于我们这群大二的学生来说为时还早，但是它却让我学到了许多在大学课堂里无法学到的学问。它至少让我懂得了再课堂尤其是中学课堂上教师的重要作用，真正体会到为人师表四个字的真实含义。如何提高教学技能绝不是一件简洁的事，每一节课内容该如何如何安排，该实行怎样
15、的教学方法才能让学生更好地把握所学学问以及如何有效引导学生学会学习、不断思索等等，都需要教师在不断的教学实践中仔细的反思，虚心承受他人的意见，渐渐积存教学阅历，不断改良教学教学方法。总之，要做一名合格的教师真不是一件简单的事。 师范生的实习报告 篇3 实习是一种实践，是理论联系实际、应用和稳固所学专业学问的一项重要环节，是培育我们力量和技能的一个重要手段。 对于马上毕业走向社会的大四学生而言，毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进展毕业设计时不行缺少的实践环节。它对于培育我们师范生的教学力量有很大的意义，同时也可以使我们了解小学语文教师的教学流程。毕业实习更是我们走向工作岗位的必
16、要前提。通过实习，我们可以更广泛直接的接触社会，了解小学语文教学，从而加深对社会尤其是学校教育的熟悉，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名教师之间的思想及力量的距离，为我们毕业后的社会角色的转变打下根底。 而今，为期三个多月的实习最终落下了帷幕，我从怀着期盼而紧急的心情踏入厦门市康乐小学到渐渐熟识日常语文教学与班主任工作再到依依不舍地离开，期间有太多的感动，太多的欣喜，太多的收获和成长?从原来的懵懂无知的大四准毕业生到对于教师这份职业有了初步的了解并积存了一些教学和课堂治理的阅历，我更加体会到了身处其中的不易与艰辛。我知道要想成为一名合格的人民教师，我还需要付出更多的努力。 20xx
17、年9月17日是我们实习的第一天。依旧记得那天我们早早地便来到了康乐小学门口集合，看着学校门口的墙壁上挂满了一块块金灿灿的荣誉牌匾，我们为能在这所优秀的学校中实习深感荣幸。校长待人的亲切和气、教育主任安排任务的事无巨细以及各位指导教师具有的专业素养都使我们这几名实习生坚决了要仔细完成实习任务，为成为一名合格的新教师不断学习的信念。第一天的实习任务，主要是与各自的指导教师进展沟通，明确自己的实习任务以及熟识班主任工作的一日常规。 刚开头两周的实习任务主要是跟班听课。我的指导教师洪教师所执教的是康小五年四班的语文，同时她也是该班的班主任教师。在前两周的时间里，我主要是仔细观摩洪教师的常规课，学习教师
18、的教学方法以及对课堂的治理掌握，同时帮助教师批改作业、治理班级早读、午休及出操、点心时的纪律。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。通过两周的适应磨合，我慢慢学习并把握了治理班级纪律的有效方法，在跟班听课中也积极学习教师优秀的教学阅历，为自己的第一堂课做好预备。 实习的目的在与把平常所学的根底学问和根本技能综合地运用于实际的课堂教学中，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，理念要付诸实践才能有收获，在听了一阶段的课后，我也开头预备自己人生中的第一堂课。我走上讲台执教的第一堂课是
19、人教版五年级上册的一篇课文松鼠。虽是略读课，但我仍详细细致的做好备课工作，决心把课上好同时也让学生把学问学扎实。我仔细地备课，一遍又一遍地修改教案，还具体地预设了学生的答复及如何应对。可究竟是第一次上课，内心的紧急难以遏制，加上由于阅历不够，应变力量不强，这一堂课只能说是根本完成教学任务，却毫无可圈可点之处。好在洪教师仍旧鼓舞我：“你能把握住这篇课文的主旨，第一次上课能上成这样很好了！”并且为我指出了教学中的优缺点及缘由，例如略读课文应当让学生依据导读提示自己思索，要让学生有更多的主动权，调动学生在课堂上的积极性，上课要有语音语调的变化，要关注学生，板书要准时等，在与指导教师准时的沟通和总结中
20、，我熟悉了自己的缺乏，听课就有了针对性。随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。 到了十一月，实习已近两月，我已能在根本掌握课堂的状况下逐步把课上好上精。这时， 我的指导教师接到了远上北京参加骨干教师培训的任务，出于对我的信任与磨练，她打算不进展调课，而是将两周的教学任务全部交予我执行。对于这个熬炼的好时机我曾几度感到迟疑与紧急，担忧阅历与力量尚且匮乏的我无法胜任这一班主任教师的角色，无法完成任务。但要努力成为一名合格教师的使命感又鞭策着我，是我既紧急又布满挑战感，决心拿出自己的所学所思，运用到真实的教学实践中。于是，我积极备课并组织教学帮忙学生进展期中区统考的考前复习。在班主任工
21、作中，我也能兢兢业业地治理班级学生。我的努力没有白费，我们班获得了纪律和卫生优秀班级的“双料”荣誉，而学生们的期中考成绩也并未受到影响。这次珍贵的经受使我懂得了：只要心中装有学生，那么再难再累你也能把事情做好。 对我来说，这次珍贵的实习经受赐予我更多的是一种财宝，是一种难能珍贵的熬炼，以下谈谈我的实习收获： 1.我学习到了小学语文教育的根本流程，把握了肯定的教学方法，并逐步学习了如何做好班主任工作。在康乐小学实习三个多月的时间里，我最常做的一件事就是听各种公开课。通过吸取一线教师的课堂阅历来丰富自己的思想从而积存肯定的教学力量。应当感谢康小供应了如此之多的珍贵的听课时机。同时也应感谢我的指导教
22、师在班主任工作这一块内容所赐予我的细心教授与指导，让我明白了身为一名班主任工作的简单程度，也让我树立了公正公平地对待每一名学生，一切为了每一位孩子的进展的教育观。可以说，对于主要教学及班级治理任务的学习让我为走上今后讲坛增加了极大的自信。 2.我感受到了良好的校园文化气氛对学生的成长和进展是至关重要的。学校对于学生来说，不应仅仅只是传授学问的场所，更应是播撒爱与盼望的乐园。在康小的日子里，我无时无刻不感受到这所学校对学生的重视以及赐予学生的殷切盼望。如学校重视体育熬炼，具体规定了各班的体锻时间；如学校细心安排午托生的饮食，再如学校的点心时间所安排的德育节目?无一不表达了该校“一切为了每一位学生
23、的进展”的教育观及办学理念。我想，只有重视学生，重视对学生的各方面培育与教育，才能培育出对社会有所奉献的合格人才。 3.我收获了与孩子们之间纯净的友情。在孩子们眼中，身为实习教师的我没有他们科任教师的严厉，更多的是似邻家姐姐般的亲切平易。在实习过程中，我总是实行多种方式走入孩子们的世界，与他们一起嬉戏，共享自己童年的经受，拉近与孩子们的距离。有人曾说，身为一名教师就是要陪孩子们渡过童年，陪着他们一起成长。盼望通过我的努力，我能成为孩子们真正的好朋友。 固然，在实习过程中有些缺乏之处也是需要总结的：如有时由于任务繁重便无法保持高度热忱与高效工作，再如课堂教学仍还需加强实践以及班主任工作尚未系统学
24、习接触等等。但这次珍贵的实习经受已使我收获良多，我将带着这笔珍贵的财宝不断前行。 实习任务圆满地完毕了，我的心情很简单，有压力，有幸福，有感动，有圆满，有不舍。从孩子们的一声声“教师”，从孩子们看着我的纯真眼神，从他们自己制作的包含对于我的不舍的礼物中，从孩子们不舍的眼泪与召唤中，我知道实习中全部艰辛和委屈都是值得的。我明白了，是他们激起了我的热忱，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，是他们让我如此不舍和思念。在他们身上，我感受到了他们的纯真与和善。带着孩子们的期盼和祝愿，我有满腔的热血想要投身于教师这个职业。我也知道，一名合格的教师光有学问是不够的，何况学问又是永久都学不完的。我们要给孩子一杯
25、水，我们自己要有一桶水，甚至还要有源源不断的水，我们还要有爱心、急躁和真心。记得孩子们说过，教师你毕业后再回来教我们，当我们的班主任。孩子们的爱是那么满那么深，或许正是由于孩子们的爱与祝愿让我更坚决，更期盼成为一名合格的、受孩子们宠爱的小学语文教师及班主任。 “德高为师、身正为范”，我必将牢记教师的职责与使命，努力提升自身力量与修养，成为一名合格的教书育人者！ 师范生的实习报告 篇4 实习内容：教育教学实习、班主任实习 实习单位：Xx第一中学 实习时间： 20xx年3月9日4月7日 专 业：数学与应用数学 年级班级：05级数学（2）班 一、实习目的 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环
26、节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备 二、实习内容 难忘的20xx刚刚过去，向往着20xx，我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校Xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培育了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和
27、班主任而担忧，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。 上学期我就和以前的数学教师联系好了，他也很快乐同意情愿带着我进展实习，在此也向Xx教师表示感谢。我将实习时间定为四周：第一周（2月9日2月15日）主要实习内容听课、熟识教材、了解实习班级的根本状况。后三周重点放在讲课和班级治理。先介绍一下指导教师及班级状况：Xx教师，男，毕业于Xx师专，后毕业于Xx师范大学数学系，从教数学20年有余。现教班级： 高一（1）班（试验班）数学教师 高一（6）班（优化班）数学教师兼班主任 高二（12）班（文科班）数学教师 教学风格：让学生在轻松的气氛中学习数学，思维很快，方法多样独特，注意解题技巧。 1、我的教
28、学实习内容主要是以下三方面： 、听课 听取教学阅历丰富的教师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结 他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了Xx教师、陈合辉教师、于飞教师、张义俊教师、龚兰教师等教师的授课，他们各有特点。如张教师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下 分别求以下要求的排列数 （1）6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 （2）6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾 （3）从6名同学中选4名参与4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 （4）6名学生排成一排，甲乙必需相邻 （5）6
29、名学生排成一排，甲乙必需不相邻 讲解： （1）多排变单排法： （2）元素优先法： 甲优先 位置优先法：排头、排尾优先 （3）间接法： 分类原理（按第四棒位置优先法）: 甲跑第四棒（一举两得） 甲不跑第四棒 (包括甲不跑的状况) （4）相邻捆绑法 (5)不相邻插空法 归纳总结，到达举例的效果。 、讲课 讲课是实习最重要的内容，是熬炼一个实习教师最有效的方式。首先，上课前要认真钻研教材，仔细备课。在这个阶段教师要思索怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有治理班级的力量，由于有很多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活泼课堂气氛。朱教师在这方面做的比拟好，将学问点与实际
30、生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新学问的理解，而且活泼了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如治理课堂纪律，排解外界干扰，将学生的留意力转移到课堂上来，这些都是一个教师应熬炼和具备的应变力量，只有治理好课堂，讲课才能到达效果。 在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特殊是上课前我都会去和朱教师争论教案，盼望他指出不妥的地方，尽量削减在课堂上犯错。如在讲挨次构造和选择构造时，第一要讲清算法框图 例题讲解： 课堂练习： 作业布置： 板书设计： 另外，我还批改了作业，在批改作业中熟悉到要对学生负责，不能只对答案，这就要求教师在批改作业时要自己做一遍，熟识方法，这样才能发觉作业中
31、的问题。 2、班主任实习主要以下几方面 、了解班级状况 实习开头，我向原班主任朱教师了解班级状况，例如住校生，走读生状况，个别学生家庭状况，月考排名状况，学习状况。每天早上7点到班上带着他们晨读及早读，下午第四节课辅导他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，假如有晚自习，上晚自习，在班上答疑。找学生谈心了解他们最近的状况。协作其它任科教师完成教学任务。 、开展班级活动 实习阶段，我开展的活动主要有“主题班会”“新学期、新面貌”“大扫除”在主题班会上分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些缺乏，盼望他们改良，展望了新学期.” 新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年
32、时的快乐事，在新学期有什么准备，为自己的目标努力。 三、实习总结 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为数学教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体会做教师的味道。 在教学方面，教师不仅要知道怎么传授新学问，还要有
33、治理课堂纪律，处理突发大事的力量；也要有团队合作的精神，与其它教师沟通意见，相互学习。另外，教师在学生面前要起一个榜样作用，因此，作为教师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在治理班级方面，教师要对班级状况有个整体的把握避开造成对学生的偏见，也要对特别学生赐予多一点关爱，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，固然作为班主任肯定要有责任心。虽然做班主任比拟辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到许多东西，为自己的生活添颜色。 这一个月来，我受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的教师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲
34、座上积极提问、认真听讲，此后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师朱教师，同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学！ 通过这次实习，我也熟悉到自己的缺乏，还有一些方面尚有欠缺，需要连续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的缺乏。我会在今后的学习和工作中加以改良，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素养，丰富实际工作和社会阅历，提高自身思想觉悟和专业素养，努力做现代化建立需要的高素养
35、综合型人才。 总之，这次实习告知我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着虚心慎重的态度，无论大小仔细踏实的完成每一件事，走好每一步。 师范生的实习报告 篇5 弹指一挥间，三个月的顶岗时间在充实中匆忙行过，回忆过去几个月的“收成”，我们觉得还不满意，我们感到离别的脚步越来越近，我们还有更多的学问和乐趣要跟这里的孩子一起共享。几个月来，那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角，生活照旧充实，照旧精彩。 教学： 近半年的课堂教学实践，我在教学上取得不少进步，尤其是当师大指导教师夏晓烨教师来给我们作指导后，我更是受益匪浅。就拿被她听得那一课紫藤萝瀑布来说说我的教学感悟吧 夏晓烨教师除
36、了对我的课堂赐予欣赏之外，还给出了弥足宝贵的指导。在教学上，她就教学设计、教学素养、教学效果（主要指学生表现）和新教学理念几个方面做了深入分析。我觉得收获许多，在这里盼望跟更多的初为人师的朋友们共享一下她对我的那些中肯的凭价： 1、教学设计上，运用多媒体教学，直观教学，使学生由观念转化为行为，主线明确，有思索力，有素养；穿插配乐朗读，在细节上贯穿了美，有资源意识；期间夹杂人的思想教育，滴滴渗透学生思路，赐予人生启迪；注意情感教学，到处展思索，鼓舞学生，欣赏学生。 对教学设计上的建议：圆桌（小组）合作作用是否表达了其精华？争论问题设置的难易能否到位？合作是个体学习还是才智共享？ 解决策略：同组异
37、质，组间同质；组内合作，组间竞争。 2、教学态度上，教态是教师特有的外在的各种素养的综合，主要包括表情、态度、姿态、动作、语言、服饰。在这里夏教师对非语言行为（动作和姿态）的感染提出缺乏并指正，让我感受颇深的是夏教师亲身经受的一段故事，她，从教多年，从来不曾坐下来授课；她，跌倒在课堂，深受重伤，依旧站起来，却没因此坐下来讲授课。听到这儿，我惭愧，我感动，我也思考。 3、教学效果上，她很欣赏学生的课堂气氛，学习状态好、兴趣浓，学生训练有素，教师擅长给学生气会，自我抒发感情，很聪明！ 对结尾提出建议：结尾要讲究艺术。一堂课至少有三个高潮导言、中间、结尾，中间还有小高潮。我想我在结尾上应当再努力思索
38、一番，让学生产生“余音绕梁，三日不绝”之感。 4、新教育理念上，她说我已经具备了教师的素养，教师角色上已经有将传授者转变为引导者的理念。学生观上，跟学生共同提高，共同成长。评价观上，观赏学生，让学生抒发情怀，检测手段应当由薄弱转化为深策起来。 师范生的实习报告 篇6 实习生：xx 实习班级：高二(6)班 实习内容：高二年级化学选修4(人教版)、班主任工作实习 当汽车缓缓从xx一中驶出，怀着简单心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号!有许多的不舍，却不得不离开。甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演化成泪别! 回到华师，心里却空落落的，很思念实习的生活。由于，那里有
39、我劳碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张得意的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充实的。 经受了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期。 回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主任的工作，体会到了教育的欢乐和辛苦，在那里我紧急过、努力过、快乐过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。下面我从三个方面来总结我的实习工作： 总结一：化学教学工作总结 实习学校给我安排
40、的教学科目是选修四化学反响原理，一个班每周四节课。在第一周见习的听课过程中，我根本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。一中的教师都特别的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们。在其次周至第八周，我开头上课，在我上课期间，指导教师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的特长。在这期间，让我学到了很多以前没学过的实践学问，也让熟悉到了自身的缺乏，对我以后的教学工作有远大的帮忙。最终一周，根本不上课，与教师一起做总结工作。 这里具体说说我实习期间的教学工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向教师了解和几天的答疑状况，我发觉这三个班的学生的
41、化学根底不是很扎实。由于必选修课本学问的跨度相对较大，大局部学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：“教师，化学好难啊!”我一边以坚决的语气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学化学的感觉了。”给他们学好化学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去帮忙他们尽快地转化学习方式。 我主要通过培育他们的化学思维力量和解题力量来提高他们的学习力量。表达在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反响原理一书内容比拟抽象的状况，给他们那进展了相关学问的补充。同时，留意培育学生学习化学
42、的兴趣，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。 xx一中的教师治理制度当中，没有要求没课的教师或班主任肯定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导教师兼班主任王教师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公室里的。学生反映说即使有不明白的地方也找不到教师为其答疑。为了尽量给学生做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处。同学们学习化学的热忱渐渐高涨，连许多平常不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是
43、不会做一样类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一局部学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率特别低。针对这个问题。答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠教师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对于抄作业的学生，课后抽时间对其加以引导。对学生做法不大确定时，虚心地向教师请教后再批改。同
44、时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了月考考试的评卷、统卷工作，实际操作了如何使用xx一中教师工作系统进展统计、排名。 实习期间的上课阶段，我总计新课和重复课加起来有30节。但是我的课时间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与指导教师和同专业同学一起争论教法、例题、习题设计等内容，进展集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率到达最高。然后才交给知道教师审批，在指导教师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。 上课之余，我还积极去听学校其他教师的课，如高二年级化学科组各教师、不同
45、学科的教师、队友以及高一年级每周五的化学汇报课都是一有空就争取去听，做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的特长和丰富的教学阅历。 教学，是一个简单的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，盼望自己在将来的教学中学习、进步、成长。虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有信念做好教育工作。 总结二：班主任工作总结 不教书的教师不是教师，不做班主任的教师不是完整的教师。在与学生将近两个月的接触中，我通过日常工作、主题班会、个别教育、活动指导等方面工作进展磨练。近两个月的班主任工作实习，
46、我主要做了以下工作： (一)班主任工作见习 在见面会上我就向王教师了解了班主任工作的要求和规定，并在见习阶段具体了解实习班级高二九班的学生状况，了解了学生的根本状况，包括男生和女生的人数，以及宿舍安排等，逐步熟识班主任工作的根本范围、内容和方法。 (二)拟订班主任工作实习规划 通过第一周的观摩，我依据原班主任王亮教师的工作规划，学校的安排，以及九班学生的详细状况拟订了相应的工作规划，积极协作教师的相关工作。 (三)日常工作 班主任的日常工作相当繁杂，全部的日常工作都是很细小的，但我努力学习去做好。在原班主任教师的指导下，我从细节做起，努力抓好班级日常治理工作。主要包括早读、课间操、晚读、晚修等。我急躁细致地开展工作，遇到特别状况，都尽量考虑周到，细心对待，准时请示原班主任或办公室中其他教师。 (四)组织主题班会 主题班会是对中学生进展思想品德教育的重要形式，也是班级教育的主要手段。进行主题