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1、关于教师调动申请书 敬重的县教育局领导： 我是xx县班老乡九年一贯制中心校一名一般的音乐教师。xx，男，汉族，19xx年10月诞生于xx省xx县xx村。20xx年9月考入临沧市师范高等专科学校，艺体系音乐专业，主修钢琴，对声乐有良好的修养。20xx年毕业后，怀着对边疆少数民族教育的喜爱和激情，依旧参与教师特设岗位考试，并顺当通过。同年9月参与工作，20xx年转为事业单位编制，20xx年1月被聘为中学二级教师。现在沧源县班老乡九年一贯制学校从事音乐教学工作。 参与工作四年以来，我勤勤恳恳，扎扎实实，将自己所学学问用到教育教学中，特殊是节假日的庆祝活动，如“六。一”、“元旦”、“五。四”等节日是我
2、大显身手的时候，所编排的节目得到学生们的宠爱，同时也得到家长的好评和学校领导的认可。在各种活动中充分挖掘学生的音乐才能，培育了一批批特长生，分别送往临沧高等专科学校，以及沧源职中舞蹈班。 爱人，xxx，傣族，现在xx镇河底岗完小任教，并带有未满6个月大的孩子。妻子也是音乐专业，工作又非常仔细负责，开学一个月后产假完毕就马上投入到工作当中。未满六个月的独生子4个月就因工作缘由而不能母乳，远在大理的母亲因身体不好，不能来帮带孩子。所以只好把孩子送回勐撒岳母家。而岳父在20xx年2月份查出：癌症晚期。岳父是耿马县勐撒城子完小的一名老教师，名xxx，今年54岁，辛辛苦苦为教育事业奉献了30多年的他，却
3、因患了癌症不得不离开他耕耘一生的讲台，离开他心爱的学生，只能与药物相伴。53岁的岳母，既要照看87岁的爷爷和生病的岳父，还要照看未满6个月大的外孙。身为人子我不能孝敬父母长辈，身为人父我不能照看孩子，身为人夫我不能为妻子分担当何责任。工作和家庭让我心力憔悴，目前的状况，我既不能全身心的投入到教育教学工作中，也不能敬孝心、不能尽父爱、不能尽夫职。 敬重的领导，为了尽到人子、人父、人夫的职责，更好的为人师表。我恳请领导能够同意我的调动恳求，我申请调到耿马县勐永镇任教。 妥否，请领导批示。 此致 敬礼 申请人：_ 20_年_月_日 关于教师调动申请书2 敬重的朱校长： 您好！ 首先感谢您半年来对我的
4、关怀和照看，同时感谢领导在百忙中批阅我的申请报告！ 我系本校职工，在领导的关心下我特别喜爱本职工作。自1996年参与工作以来，我先后从事了初二的物理、生物、体育，初一历史、生物，初三物理等教学工作，在单位听从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和谐相处，并且积极参与单位举办的各类活动。 家在泰兴距离单位较远，工作9年来，两地奔波的我从未迟到早退，即使是周末也放弃很多与家人团聚的时机，但我无怨无悔，由于我知道教育的意义在于奉献。 夫妻两地居住，父母年岁以高，幼小的孩子也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，盼望能够在不影响工作性质的状况下，对工作地点进展适当的调整，尽可能距离住家近
5、一点，这样也有利于把更多的精力用于，为本系统多做一些奉献。 因此，恳求领导考虑到我的实际困难，同意我从本校调出为荷。感谢！ 此致 敬礼 2023年x月 申请人：xxx 关于教师调动申请书3 敬重的XXX县教育局领导： 您好！ 首先感谢您对我的关怀和照看,同时感谢您在百忙之中批阅我的申请报告。 本人XX，女，1983年10月诞生， 20xx年毕业于XXXX学校，20xx年获得本科文聘。20xx年9月,成为一名特岗教师，20xx年转为事业单位在职编制，参与教育教学工作至今。现在XXXX中学任教。 20xx年9月参与工作至今，本人始终喜爱教育事业，致力于教育教学工作。我能勤勤恳恳，仔细做好各项工作，
6、按质按量完成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。本人所带的班级,在全县教学质量评比中，始终名列前茅。工作之余，本人不忘不断地提高自我,优化自我，完善自我，仔细对待每一次学习、培训、考核，时时到处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。我自认为，能够胜任初中思想品德、历史等学科的教育教学工作。 20xx年1月，我与在XXX小学工作的爱人结婚，并且我们按揭在县城购臵了一套商品房。本人申请工作调动的缘由有两个： （1）家庭缘由：我的父母没有工作，双亲自己经营一个早点摊，自给自足。现在我的父母年岁已高，身体都不好，父亲患 有三高，糖尿病，还有膝关节骨脊水母亲患有严峻的骨质增生，
7、腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。但为了生计，他们仍旧起早贪黑，强忍痛苦坚持劳作。弟弟没学历，没技能，只能外出打工，家中无人来照料年迈多病的父母。这给我的工作和生活都带来了诸多困难。 （2）个人缘由：我现年已30岁，从小身体就不好，自身反抗力差。加之XXX乡的严寒潮湿气候导致我常常生病。但为了不影响教学规划，教学进度，教学质量，我只有长期靠药物来维持身体状况。可能由于常年吃药的原因，导致我的身体、心理、生理肌理受到肯定的损坏，体质偏冷寒，致使我现今怀孕有些困难。每当看到同龄人的孩子，我心里是多么的艳羡与渴望每当听到父母、家人、同事、朋友的督促，我内心是多么的无奈与痛苦每当看到
8、父母抱着其他孩子，满眼布满着疼爱之情，我觉得自己是那么的不孝。父母的无人照看，自己的身体因素，在肯定程度上影响了我为教育事业奋斗终身的决心。 在此，我诚心盼望上级领导能体谅我家庭生活上、身体上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个喜爱教育事业的年轻教师，削减生活上的后顾之忧，支持鼓舞我将教学工作搞得更好。所以，盼望能够在不影响工作的状况下，对工作地点进展适当的调整，调往离家较近的学校，这样也有利于把更多的精力用于工作，为教育事业多做一些奉献。 假如上级同意了我的调动，那么，我坚信，不用在XXX乡 和县城来回奔波的我，将能腾出更多的精力投入到教育教学工作中，制造出更好的教学成果，为我钟爱的教育事
9、业添砖加瓦。 最终，我再一次 恳求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。批准为盼! 感谢！ 祝您工作顺当，万事如意! 此致 敬礼! XXX 年月日 关于教师调动申请书4 敬重的中心学校领导： 您们好！ 自20xx年9月从教，至今已快一年了。一年的时间，说短不短，春夏秋冬走了一圈；可说长也不长，两个学期我也坚持下来了。在这一年中，我有过彷徨、失落与苦痛，也有过欢乐与快乐，可以说这一年是我教师之路上的一次厚重的洗礼。在这里我有许多收获： 一是工作，这里是我教师之路的起点，但我信任这儿并不是我的终点！大学刚毕业，初出茅庐，好高骛远的我的确对学校把我安排到这么个偏僻的学校有点不满。可来到这里我才发
10、觉，我要学的东西还有许多，在大学里学的那些理论学问还得运用你的教育机灵才能派得上用场，要不然全是纸上谈兵！经过一年的探究与历练，当时毫无教学阅历的我慢慢成长起来了虽说还没成长为教学能手，但我自认为是个尽职尽责的教师，我仔细地预备每节课，要保证让每位学生都觉得通俗易懂，我也能够很好地维持班级课堂纪律，我也能机灵地处理好学生的偶发大事，慢慢地我也让每位学生都喜爱上我这个数学教师 二是生活，始终坚持一边上课一边做饭，解决自己的饮食问题。学校地处偏僻，买菜极不便利，有好几次那卖菜叔叔没定时来，我们一连吃了好几餐面条。有时学生家长得知状况，会给我们送来他们自家种的新奇绿色的蔬菜、豆角、土豆说心里话，这里
11、的爷爷奶奶、叔叔阿姨都很照看我们，我们唯一能做的就是尽力教育好他们的子女。还有学校那时断时续的自来水，有那么十几天连喝水都成问题。住房也可以说是相当简陋，是以前的老房子。乡下的夜特殊静，就到老鼠活动的时候了，在角落里上蹿下跳的，还发出吱吱的叫声，怪吓人的！还有学校那属于重点危房的厨房，每逢屋外下大雨，屋内就下小雨。乡下没什么消遣设施，课余时间我就和同事、学生一起打打羽毛球、跳跳绳、下下跳棋和五子棋，查找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。可是这些困难都没吓倒我，我也从来没向学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生！ 三是学习，地理位置导
12、致了这里的信息闭塞与落后，为此我也不放松对外面世界的了解与接触，并积极地开展学习。我坚持每星期读教师报，借鉴人家先进的教学阅历，看到一篇优秀的文章或赐予摘抄或写写读后感谈谈自己的想法；我坚持每天晚上至少看书一小时，最近看过有关教育的书有爱心与教育窗边的小豆豆孩子，你要学会担当三杯茶等，并时不时会写读书心得；从今年四月份起，每上完一天的课，我都坚持写教学日记，对一天所上的课赐予总结和反思我坚持：活到老，学到老！ 四是思想，对于教师这个职业，上初中那会儿特别憧憬，可上完高中和大学后，又转变了这个想法，觉得当教师也就那么回事，自负地认为自己完全有力量成就更宏大的事业！现在工作了一年，才深深地体会到教
13、师的高尚与无私，了解到教师的艰辛与责任，增加了我连续在这行奋斗下去的决心！“教师是太阳底下最光芒的职业”，这话说得一点都没错，我是在浇灌祖国的花朵，我在培育国之栋梁！每天和一群纯真无邪的孩子打交道，我很轻松很充实很欢乐！我信任只有在三尺讲台上才能真正实现我的人生价值。 这一年内我收获的种种，我真的要感谢校领导给我这个时机下来磨炼，让我可以渐渐摸索教学之路，这其中也要感谢张校长对我工作的大力支持！我想，我想，这儿好比一个浅水洼，我就是那条小鱼儿，现在鱼儿长大了，想到池塘里去游下试试身手。我盼望能调去鲍坞完小，若校领导觉得我力量可以的话，把我调到中心小学那是最好不过了。虽说中心小学高手云云，压力大，竞争力大，但我愿承受这个挑战，我信任在那可以学到更多东西，由于有压力才有动力。 我盼望学校能审验我的调动申请，为一个喜爱教育事业的年轻教师，削减生活的后顾之忧，支持鼓舞我将教学工作搞得更好！假如学校同意了我的申请，那么我坚信，不用再为这些生活琐事所困扰，将能腾出更多的精力和时间投入到教学工作中去，制造出更好的教学成果！感谢！ 此致敬礼！ 申请人：