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1、 关于教育实习总结模板集合五篇 15日早7：00准时来到了常熟市石梅小学，心里怀着份不知名的情愿，也有些兴奋和感动，也有些彷徨和担心，我和杨梨被安排在三年纪2班，走进教室一瞬间，大学生的 洋装成熟与小学生的单纯天真杀时定格！这三周的见习，无论是这里的学生，还是教师，我对他们的印象都很好，这三周得见习，让我学到了许多东西，无论是个人修养，还是专业修养。 第一周，好闲！ 仿佛是来度假的，好闲。无论是上课还是下课，我们都是很自由，而为指导教师批改作业却成了我们最想做的事，每次教师抱着一大堆的作业走进办公室，我们肯定迎上去抢来批，指导教师也乐的快乐，而我们更加快乐。由于开头以为过来要有许多的事情要做，
2、所以没有带任何可以打发时间的书籍，一有作业便以为自己才是真正过来实习的。不然就觉得是在虚度时间。而我们批改作业的时间又太快，不到几分钟就高顶了，接下来又是发愣。我们也不放过任何可以学习的时机，每次看到指导教师要上课，我们就上前去问是否可以听课，每天就等着吃饭时间的到来，那刻的到来仿佛成了我们在这里度过的最有价值的时间，吃饭时，大家都很快乐的聊着饭菜是否可口，不时也透露着对见习无聊的埋怨！到了下午，时间也过的尤其慢，慢的让人忍不住打盹，一觉醒来，还是老样子，还是闲的发慌，于是大家建议下飞行棋，于是教育系大三的学生跟几个三年纪的小学生差不多，扔一下塞子走几格，甩一下塞子，再回到原来，再用几下就完毕
3、了，于是大家发觉这个真的可以打发时间，一下子几个同学都聚到我们办公室，立刻办公室成了飞行棋棋室，我想啊，办公室的教师那时确定狠死我们了，由于他们一个个带上耳机听歌了！哈哈 其次周，转变！ 礼拜一又到了，恨不得把时间再拨到上个礼拜五的下午，很不情愿的来到了小学，可进了校门时，值勤的小学生们的一声教师早，还真有点那种感觉，于是整理了一下自己的外姓和心理。还算满怀热忱的来到了办公室，令我圆满的是教师们都早就起来了，都在仔细的批改作业，立刻优点内疚和惭愧，拿自己和教师一比，说实话，还是有点感受的，虽然我的去向不是当一名教师，对教师这个职业一点也不感冒，自己有着更加远大的抱负与报复，但认真想一想，不是有
4、这么一句话吗，想要有成就，就要在每个位置上以优秀的标准要求自己！教师有课时，我很成心的询问是否可以学，教师点头微笑，于是很仔细的听了一节课，并仔细认真的登记了教师的没一个动作表情等，其他教师上的课，我也仔细的去听，发觉我还要学习很多东西。 礼拜三参与了苏州市语文学习小组的研讨活动，正是由于这一天的见闻，让我熟悉到作为一名人民教师的宏大和高尚。颠覆了始终以来我对教师的看法，原来教师可以这样潇洒与精彩！一年听了七节课，都是苏州市语文教学小组的精英们，作为教师，他们是代表，是领导人，是精英中的精英，这样形容他们一点也不为过，课堂在他们手中仿佛是活的。有的上的让人不自觉跟着他们去了春天，有的却让人情不
5、自禁流泪，还有的会让人们的眼球丝毫都不想从他身上溜走，始终紧盯着他 这一天的活动的确是我上三年教育专业以来第一次汗颜，第一次觉得教师也可以这样胜利，我仿佛有了一种想法，我也想成为他们甚至超过他们！回到石梅小学，我很主动地要求试桑一节课，教师很赞同，于是我开司仔细的专研课本，上网查阅了许多资料，还与同伴一起争论，为对方提出意见等，看不懂的地方还虚心请教教师，指导教师毫不吝啬的一步步教给我们。还趁小学生上体育课练习粉笔字，这才发觉原来自己与教师的差距有多大，我们宣誓肯定要练好三字！这个礼拜就这样过去了，下个礼拜，我就要走上神圣的讲台了，期盼着 第三周，感受与感动！ 第三周最终到了，仿佛双休日时间边
6、得好漫长，还和平常一样走进了小学的门，只是看小学里的全部教师的眼光都变了，我变得更加由衷的敬重他们，更加观赏他们！来到了办公室，办公室门还没开，走进教室，指导他们读书，他们都很听话，我象教师一样，双手插在背后，来回走在教室里，催促他们读书，催促值日生将卫生搞洁净，我把自己研读过很长时间的教材交给指导教师，仔细的听着他们的指导，还时不时的问教师该以怎样的表情，怎样的目光，该以怎样的姿势等！教师仿佛也感受到了我的那份渴望学习的心情，他急躁的讲给我听，我很感谢他。 真正走上讲台的那一刻，我很感动，我很投入的与同学们上了一节课，他们特别协作，也不知是怎么，我很兴奋，我甚至感觉自己讲的不错！完毕后指导教
7、师赐予我表扬，我很快乐快乐！好久没有这样的感觉了，我想我会更加努力！ 离开的日子就这样在我最有感觉的时候到了，原本不喜爱小孩子的我突然发觉有点舍不得离开他们了，我们走上讲台与学生道别，没想到他们个个那么急迫的询问我们要去哪里，什么时候回来。联系方式等等，好感动，好感动，眼泪在眼眶里打转，眼睛红了，可怕他们观察，快速的走出了教师，在黑板上留下了我们的联系号码，或许一辈子再也没有时机为他们上课了，我们与指导教师感谢道别！ 见习生活就这样完毕了，来到大学校园，好想那些小学生，好想指导教师在学校的一切，第一天上课时同学们在热闹兴奋的争论着见习感受，我想着系见习，不仅使我们在专业学问上的提高，更是人生的
8、深化，这次见习是我人生的一个重要的转折点，我会在任何时刻想起这次让我转变的见习生活，我感谢学校，感谢教育系，感谢石梅小学给我这次学习的时机。 教育实习总结 篇2 我是淮北师范08级幼师的学生，在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对教师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。 由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪慧奇怪，为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那
9、一个多月的实习生活，我发觉事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟悉到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育讨论理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随
10、机教育相结合。日常生活的突发大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。 淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不情愿自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班教师会鼓舞幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子竞赛去吃饭。中午午睡时教师要帮助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时教师也不敢有半点松懈，由于总有那么几个孩子好尿床，所以教师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育孩子们的习惯。 每天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉，其中就有两个孩子总要方教师抱着睡，方教师想想这样下去也不是方法，她用了一招
11、苦肉计，面带苦痛之色对孩子说：“你们爱方教师吗?”幼儿不假思考的说：“爱”方教师又说：前两天方教师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假如我以后再抱着你们睡觉，那么教师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对教师说：“方教师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方教师快乐的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。 在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他
12、们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此，后来有阅历的教师告知我不行以帮小朋友处理生活中的琐事，假如有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小朋友们都特别天真得意，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个时机和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这
13、样却并不代表小朋友会听我的命令做事。缘由就是我没有真正以一个教师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我同意他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育教师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：教师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我严肃地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了
14、这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你 我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的教师共同度过了一个
15、多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢快，而几位教师的知道和教悔则是一笔珍贵的财宝，特殊是方教师的语言课，她的嗓音总是那么优美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们不断的改良。 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力量和掌握力量提出了比我
16、想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 而且，新教师还应当留意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是
17、一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。固然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章;在嬉戏中，有嬉戏规章，教师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。” 可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和急躁，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时间内可以做到的。这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的
18、成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 这就是我一个多月的实习心得，在这一个月的时间里我学会了许多东西，我也度过了一个有意义，快乐欢乐的实习生活。 教育实习总结 篇3 一、实习班主任工作 我实习的是海口双岛学园初二一班。我们虽然实习班主任只有一周多的时间，但是还是做了好多事情： （一）帮助班主任处理一些事情，治理好班集体。 （1）带早操 在实习办主任期间，每天早上都带学生做早操。由于我
19、们实习的学校离海师较远，而我们必需在7：10之前到达双岛，所以每天早上的5：40左右起床，乘坐将近40分钟的公交车才能到达。 （2）带学生升国旗 参与升国旗仪式是一项很庄重的事情，因此不管我们是否做班主任工作，每周周一都会带学生去参与升旗仪式。 （3）监视学生军训 在实习期间，我们刚好赶上学生军训，他们军训了一周，每天上午上课，下午军训。我们就每天下午都站在操场上陪伴他们，始终到他们军训汇报表演完毕为止。 （4）与学生沟通沟通 刚刚接触这个班，我对学生、班级一点都不了解。我就利用军训休息时间，走进学生与他们一起谈话，他们给了我好多信息，我也对他们多了一些了解。 我在巡察学生课间活动状况及吃午饭
20、状况和污水状况等活动时，都会抓住时机与学生沟通，了解他们的想法，以便更好地开展活动。 我在组织开班会前，就询问了大局部学生的意见，问他们对什么事情感兴趣，在班会上想谈些什么，他们给了我许多建议。 （5）学会处理紧急大事 在军训期间，有一天下午，我们班一位女同学在站军姿时，突然晕倒了。教官与班主任抓紧让她躺下休息，我在她稍稍恢复一些之后，就扶她去校医室了。让校医为她做了检查，等她没事之后，才让她归队连续军训了。 （6）巡察学生上课、课间活动状况、午餐及午睡状况 在学生上课时会静静走大教室外，看看是否有教师上课，学生是否在用心听讲，这是孙教师教我的（1班的班主任）。在课间活动时，会抽出时间去教室看
21、看学生，看看学生有否打闹，有没有什么疑问。 每天吃午饭前，都会去学生食堂看看他们吃饭的状况，看看他们是否都去吃饭了，有没有什么问题。在吃过午饭后，都会去学生宿舍看看他们睡觉状况，催促他们早点午睡。 （7）与学生争论、沟通运动会的有关事宜 在实习期间。我们刚好赶上他们进展运动会，我就运动会的口号、队形、服装等问题与班主任和学生们屡次召开会议进展商议，而且我与原班主任一起带着学生进展所次排练运动会入场队形，最终在运动会开幕式上，我们班表现很精彩，步伐整齐，口号洪亮，服装统一干净。而我也应他们班主任的邀请，参加他们的队伍，与他们一起走进运动会的会场。 而在他们进行运动会时，虽然我们实习班主任的任务已
22、经完毕，但我还是去观看了他们的竞赛，为他们加油，写稿子等。最终他们取得了第一的好成绩。 （8）监视学生学习 每天下午他们都有自习课，我就在没有教师上辅导课时，去监视学生自习。他们有什么学习上的问题，我都当场给与解答。学生不仅问我英语方面的问题，还问我语文、历史、地理等方面的问题。后来实习班主任工作完毕后，我照旧在班主任、教师去开会，班里无人治理时，主动去班里给学生辅导，监视他们自习。 （9）召开班会 我原来早就想给学生召开一次班会的，但是由于学校有事情耽误了，始终到他们运动会过后，才有时机召开。我就借学生刚刚参与完运动会，召开了一次以“总结运动会精神”为主题的班会。让学生说说这次运动会的感想、
23、收获。同学们说了好多感想，我总结他们的发言，鼓舞他们把运动会上团结、合作的精神运用到学习、生活中去。我让他们畅所欲言，他们都说了好多感想，又说团结最重要的，还有朔伊利、耐力重要的。 （10）批改周记 在实习班主任时，我批改了学生的周记，了解到了学生的一些想法，比方，有个学生因参与周杰伦的演唱会的事跟家里起冲突了。我就劝她要与家人沟通，争取家人的理解，劝她不要那么难过。 （11）找学生谈话 找学生谈话的状况比拟多，除了关于班里的一些事情外，我还会找不做作业，上课不用心听讲的学生谈心，了解他们的实际状况，心里的想法。鼓舞他们努力学习，争取进步。比方我们班的邓同学，好屡次都不写作业，我就找他说了好几
24、次，最终，他最终按时交作业了。上课也积极听讲了！ 固然，我们还作了一些其他很琐碎的事情，当班主任原来就需要处理这么的事情。 （二）实习班主任工作的感想 通过做这么多的事情，让我对班主任的工作有了很深的体会： 1.作为一位班主任，肯定要全心全意地关怀学生。关怀学生，不仅仅是关怀其学习状况，而且要全面地关怀，要关怀其身心安康，其人身安全。虽然这样做可能会有些累，但是我觉得作为一位称职的班主任肯定要做到。我在本次实习时，批改了学生的洲际，发觉学生在学习之外，遇到了一些问题，比方因看周杰伦演唱会与父母的冲突，我看到后，抓紧与他们沟通，消退他们心中的不快，以便他们能全身心地投入学习中去。 2.作为一位班
25、主任，肯定要喜爱学生。由于只有当你真正喜爱学生时，只有真正喜爱学生时，你才能全心全意地为学生着想，从他们的”角度动身考虑问题。 3.作为一名班主任，肯定要喜爱本职工作。由于班主任索要处理的通常都是一些很琐碎的事情，要面对一些特别淘气的学生，所以你必需要喜爱本职工作，要有急躁。我们实习班主任那一周，还有上课的任务。很累，还有点烦，但我要求自己还是急躁的去处理每件事。 4.必需要学会与学生沟通。只有与他们沟通，你才能了解他们，才能走进他们的生活。我在见习班主任时，就看到孙教师（1班的班主任）常常在课间找班委开个小会，了解一下班里的状况，所以在实习班主任时，也常常找学生沟通、沟通，不仅问他们对我上课
26、的看法，也问他们班里的一些状况，我不仅问班委还问其他的同学。 5.班主任必需擅长处理各种关系。班主任不仅要处理学生与各科教师之间的关系，还要处理学生与学生之间的关系及其他的一些关系。学生可能会因某科教师拖堂而厌烦那门课，此时班主任就得准时与该科教师沟通，及于学生沟通，准时处理好此问题。还有学生与学生也会产生冲突，此时，班主任得准时了解状况，处理好该问题，促进学生间的友好关系。 二、教学工作总结 （一）上课及听课总结 在近两个月的实习期间，我总共上了十三节课，加上辅导课上了将近二十节课。 我所上的课是初二年级第五单元整个单元，第六单元的前三课及第八单元的整个单元。我在每节课前都有教案设计，ver
27、batimplan,课后准时写反思日记总结自己的缺乏之处，并提出解决策略。 而我除了完成自己的上课任务及实习班主任任务之外，利用空闲时间去听双岛的英语教师及我们实习小组其他教师的课有30所节课。每节课我都仔细地作了记录，并且从她们的课堂上得到启发，总结他们的缺乏之处，避开自己在上课时也犯同样的错误。吸取他们的特长为自己所用。比方，我始终不知道怎样处理一个问题，在个别学生回答下列问题时，其他学生不留意听讲，只是埋头做自己的事或者说话，而我在一次听邝秀娃的课时就得到了启发。她会在个别学生答复完问题之后，让其他学生表达该同学所说的内容。我觉得这样做很好，就运用到了的我的教学中，收到了很好的效果。 教
28、育实习总结 篇4 从1998到20xx我与xx的不解之缘1998年暑假，6岁不到的我参与了一个一共只有4个孩子的珠心算学习班，学习班的xx教师笑起来眼睛总是眯成一条缝。20xx年的暑假，从美国Kent State University 放假回国的我作为一名实习生，参加到一个拥有几千家盟校的教育机构在北京的总部实习工作。而当时的李教师变成了现在的公司总裁。可那眼睛总是眯成一条缝的笑容，一如当年一般和气、亲切。时间荏苒如白驹过隙，我仿佛经受了一个奇妙的轮回。而轮回的原点，叫做xx。 其实之前就很想写点什么，但是由于每天晚上回家后还要写大学暑期课程的论文，经常熬夜，就始终耽误下来了。可一转瞬竟到了快
29、离开的时候，对xx的不舍之情与收获之后的沉淀让我有种不吐不快的冲动，这也算是对xx，对自己的一个交代。 98年，珠心算在xx还远远没有到达现在这种家喻户晓的地步。当时提起珠算，人们经常说：“哦，不就是准备盘么！”是啊，不就是准备盘吗。被才智的先祖们沿用数千年的小小算盘在物质进展极度丰富的今日被给予了新的魔力。许多不熟识xx以及珠心算的人，看到如此快速的计算，都会以为是神童才能做的事情。其实不然，每一个孩子在经过学习过之后都可以做到如此“奇妙”，每一个孩子都可以是“神童”！而这种适用于每一个孩子的教育才方显其宏大之处。这么多年过去，当时学珠心算的记忆早已慢慢模糊，之后由于种种缘由我其实并没有很好
30、的把珠心算坚持下来。但随着后来对xx的了解一点点加深，这种懊悔的感觉也渐渐增加。还在美国的时候，我对要来xx实习进展的一些了解就让我感到非常的震动与不行思议当年那个仅有四个孩子的培训班成长为今日这种全面的素养教育行业的佼佼者，其中的缘由让我产生了深厚的兴趣。要知道，在竞争如此剧烈的社会，脱颖而出并有着快速而又稳定的进展绝不是偶然。为什么xx会在这么短的时间内进展的如此之快？这是我心中最大的疑问，我也把它作为暑期课程结课论文的题目，来到了xx。 在这一个月里面，我很幸运的经受了第四届xx杯心算小博士国际争霸赛。这样规模宏大的国际赛事让我在最短的时间里爆炸式的汲取与学习到了许多许多东西。在大赛期间
31、，来自美国神经科学讨论院的美籍华裔科学家xx教授与xx校长的一次会谈让我感受很深。之前我对此次谈话很奇怪：为什么美国的科学家会来这里呢？一个是高深的脑科学，一个是幼儿素养教育，领域好像全然不同。可之后的谈话完全颠覆了我的想法，这种颠覆令我感到无比的震撼。简洁来说，郑为民教授从他的角度这样解释珠心算：在脑海中形成算盘的图像并进展计算，外表上看只是一种奇妙的计算方式，让人脑拥有了不借助外力就能进展大量计算的功能。可光凭这一点不行能吸引这些美国的科学家把珠心算作为一项重要的讨论课题。事实上，大量的脑部成像与计算活动，极大地刺激、熬炼了脑部功能。在坚持练习珠心算一段时间后，试验的数据说明人的记忆力、信
32、息搜寻与收集力量、问题的分析与处理力量等等都有着极大的提高。当时在场的还有几位参与大赛表演的学员与教师。他们的亲身经受与事实让我不得不信任珠心算的这种巨大潜力和深厚魅力！毫不夸大的说，坚持珠心算的学习，实际上就是对脑功能的全面提升。正常人只使用了自己大脑的5% 这个常识人人都知道，可脑功能的开发通过这样一种简洁的方式就可以实现，那么对于孩子的将来将产生不行估量的好处！我在深深懊悔当时为什么没有坚持下来的同时，也在心中为珠心算与xx而大声喝彩。这是一种不能用几百元学费来衡量的、影响意义深远的进步。而且最重要的一点就是，珠心算并不是高端的、只有少数人可以学习的教育方法。相反，每个孩子都能够承受这样
33、的教育。那么这种影响范围之广，好处之大，潜力之强，意义之深，其成就不行估量。 脑功能的开发已经令我足够震撼，而xx“正能量”又给我全新的感动。从来到xx开头时候生疏而又熟识的感觉，到最终要离别的依依不舍，让我明白了什么叫做xx精神。刚刚来xx一周就进展大赛。几千人物资的收集整理、分装工作全部是由总部不到五十位教师完成，而我也有幸参加其中。在巨大的、摆满物资的仓库中，与每位教师的合作使得劳累而又繁重的工作也成为了一种乐趣。我很快乐的了解到，总部的每一位教师都是如此的优秀。他们各不一样每个人都有着不同的年龄、出身、学历、背景、性格，却又如此的一样他们喜爱xx，擅长团结，相互帮忙，不计较付出。平常坐
34、办公室的女教师们在布满尘灰的仓库细致而又快速的分装，男教师们也充当起沉重物资的搬运工，累的腰酸背痛，热的汗流浃背。虽然环境差、工作重，而且对许多教师来说这都是新的挑战，而之后的几天的大赛，其中更是每一位教师很多的心血。每一位教师不为人知的付出与辛苦让我鄙视！可任劳任怨又照旧谈笑风生的他们让我了解到，这样的团队不管在什么样的环境里面对什么样的工作，都可以做的很好，由于一种积极向上的力气始终围绕在他们身上。这种能量用流行的话说叫做“正能量”。这是结合了乐观、士气、积极、团结、踏实、向上的一种精神。这种精神攻无不克，战无不胜。它表达在办公室里面，形成了一种独特的风格，我姑且把它叫做“xx风格”。它令
35、人奋进、充实、愉悦。我能够很快的融入xx，正是由于这种令我暖和的能量！短短一个月的时间让我远远不能熟识每一位教师，但当我回忆起每次走路遇见的时候你们的笑容，与我交谈时的“正能量”，每一句“感谢xx”，每一次仔细的解答我的疑问，许多许多带给我的感动与暖和也不能一一表达。只能在这里借这个时机对你们每个人说一声：感谢！有时候我心中经常会想：不如我就在xx始终做下去吧！我喜爱这里！每每这种念头闪过，我便感受到一种暖和。这是xx给我的暖和。 大赛完毕几天之后，xx校长百忙之中抽出时间，和我一起吃了一顿简洁的午餐。之前每每读李校长的文章我都会有种豁然开朗的感觉，这次吃午餐虽然之后短短几非常钟，可我也不想铺
36、张这次珍贵的谈话时机。许多年轻人包括我，对于将来的规划与定位的概念都比拟模糊，或者说根本没有。由于没接触过，所以不够了解。而在平常遇到事情时心态上难免会有波动。调整好心态才是一切事情开头的根底。李校长对此给出的几点建议让我反复思索消化至今，受益良多。在谈论“困难”时，李校长举了一个简洁的例子：你在爬山，别人也在爬山。在半山腰有一块石头拦住了你的路。这时的你会怎么办？你要想尽一切方法过去。搬开石头，推开石头，或者干脆就炸掉它，实在不行，就算绕道也要把它过去。心中要坚决一个信念：我肯定要到山顶。这样你才会胜利。而许多人遇见这拦路的石头，在经过简洁的推断后就原地不动，甚至坐在上面休息，那么那些人永久
37、都到不了山顶。由于在爬山的过程中，总会有几块石头拦住你的脚步，胜利必定是不简洁的，有难度是理所固然的。不然岂不什么人都可以随任凭便胜利？有这种想法之后，困难也就不是困难了。当你坚持到最终，站在山顶回头俯瞰的时候，你才会发觉，哇！原来我做了这么多！从李校长讲的这个小故事中，我能感受到一种无比坚决的信念与不屈意志，也应证了那句老话：世上无难事，只怕有心人！道理说说都懂，可真正遇到困难时的处理方式才是验证一个人的试金石。真的很难得能有这次谈话的时机，也很感谢李校长给我这个实习的时机。在此也要对您说一声：感谢！ 一个月的时间在指缝间消逝，学习到了太多太多，要感谢的也太多太多。xx的魅力让我迷醉，教师们
38、对我的关心与照看让我感恩，工作的经受让我收获与成长。三言两语当然无法表达xx文化与精神的无穷魅力，但带给我的收获与情感，将是我最珍贵的财宝。回忆这15年，我与xx的不解之缘就此结下，奇异的缘分没有距离的长短，即使是在遥远的大洋此岸。祝愿xx的每一位教师、学员与家长，祝愿xx！ 教育实习总结 篇5 在这秋风送爽,硕果累累的金秋季节,我的实习生活完毕了，中学教育教学实习报告总结。一个多月的实习生活是短暂的，更是难忘的。领导的丝丝关心、指导教师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。 20xx年9月17号我怀着难以诉说的心情以及对教师这个职业的神圣的憧憬，我来到了我的实习目的地阳江市
39、第一中学，国家示范性高中，一个花园式的校园。当时我就想到我会在之后的一个多月里，在这里收获一段欢乐而难忘的时间。果真，我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中所学到的东西是那么的丰富、精彩，感觉实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“一分耕耘一分收获！” 学校概况：阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市阳江市江城南郊。学校创立于1909年秋（即宣统元年），民国初为阳江学堂，解放前为县立中学，解放后为阳江县第一中学，是当时粤西地区的闻名中学。1988年阳江撤县设市，学校被定为市重点中学，同年被编入 中国闻名中学一书，同时被广东省
40、教育厅纳入省重点中学治理行列，1995年被省教育厅命名为“广东省一级学校”。学校占地面积14万平方米，建筑面积4万4千平方米，开设高中有60个班，学生总数为3927人。建校90多年来，为中华民族培育了3万8千多名学子，造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、构造合理的教师队伍，现有教职工248人，专任教师183人，其中特级教师 4人，高级教师75人，一级教师83人。学校以“上水平、高质量、有特色、创一流”为办学目标，以“团结、务实、进取、创新”为办学精神，以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严治理、高质量”为治校方针，积极进展改革与探究，教育教学硕果累累，不少教师被评为国家、省、市的“优秀教师
41、”“先进教师”“教学能手”“教改积极分子”“南粤教坛新秀”，实习报告中学教育教学实习报告总结。学校屡次担当省市的科研课题，取得显著成绩。几年来，教师在市以上刊物发表或获奖的教育、教学论文250多篇。 实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作，教育科研 根本状况如下： 1、课堂教学：听课节数为80节（其中新课48节，练习课与评讲课32节），完成教案数为9份（对数的概念1份，对数的运算2份，对数函数1份，对数函数性质1份，幂函数1份，数学限时训练（4）1份，数学大练习（一）1份，数学大练习（二）1份），上课节数为26节（其中新课14节，练习课与评讲课12节）。高一年级全部十个数学教师的课都听
42、过，同时，在高一（1）班，高一（2）班，高一（3）班，高一（4）班，高一（7），高一（8）班，高一（9）班，高一（10）班，高一（11）班，高一（12）班上过课。 2、班主任工作：组织两次主题班会（其中一次为“立志”主题班会，一次为“让优秀成为一种习惯”主题班会），带着学生出了一期以“庆祝国庆”为题材的黑板报,带着学生练习演唱“感恩的心”参与全校的大合唱竞赛。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，每天都做大量的练习题，生怕有一天学生问的问题我不会解答；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 这次实习我任高一（1）班的班主任，每天的主要工作是监视学生做早操，值日生搞卫生，纪律考勤。说句实在话，压力很大。每天早上7点到学校，晚上10点半回到家，可以说，一天下来感觉骨头都散架了。甚者，这个班是试改班，有63名学生，来自阳江市各县区，有来自城市的，也有来自农村的，但他们有一个共同的特征，那就是他们的学业成绩特别优秀，班上有50名学生的中考成绩是全市的前100名，班上中考最低分的学生的成绩为625分（阳江一中的中考正取生的录用成绩为588分），他们都很努力学习，班上学习气氛好。