《关于教育教学工作总结范文（通用7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教育教学工作总结范文（通用7篇）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于教育教学工作总结范文（通用7篇） 本学期的围棋社团活动已经圆满完毕，在活动过程中，社团成员积极参加，在围棋技艺上有了很大的提高。特总结如下： 一、从引导入门到培育兴趣 本学期本社团共开展十余次的指导及活动，社团成员从熟悉围棋开头，先熟悉围棋棋盘、棋子，然后教下棋的规章，棋子的“气”以及“气”的计算，再学围棋的根本术语，活棋死棋的界定及最根本的死活学问，最终到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂。很多社员已经入门了，也可以说已经初步到达了预期的目的。 同时，在指导活动时，我们特别重视对社员的兴趣的培育，由于“兴趣是最好的教师”。比方，吃子技巧中，学生对“鬼不出头”、“扭羊头（征子）”
2、等等的演练很感兴趣，有了兴趣，他们自己就乐此不疲，很快就把握了这些棋型的吃子技巧。还有，在最终两次利用多媒体播放棋魂，使社员对围棋的热忱更加高涨了。 二、要提高围棋棋艺还特别艰难。 围棋具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育工程.她博大精深,是东方文化艺术的珍宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特殊是对开发儿童的智力起着不行估量的作用。但是，与其他竞技（或者艺术）工程一样，入门简单提高难。特殊是在当前小学生学业负担普遍繁重的状况下，除了一周活动一次（还很难保证），学生根本没有其他时间再去钻研棋艺，加上许多人还不能认可围棋，在这样状况下，想要提高棋艺真是
3、难上加难！ 三、几点建议 1.社团成员课余时间参加社区活动，进一步学习围棋技艺。 2.学校进行大型的围棋竞赛，以提高学生参加的兴趣。 围棋社团活动还是刚刚起步，很多工作做得还很不够，在此只是简洁加以小结，今后许多方面还需要进一步加强。 教育教学工作总结2 本学期以来，本人担当八年级五子棋兴趣小组活动的指导教师，在学校领导的正确指导下，结合学生特点，完成了五子棋兴趣小组的教学指导任务，取得了肯定的成绩，现简要总结如下： 一、五子棋班根本状况 本学期五子棋兴趣小组共有学生40人，这些学生中大局部以前几乎没有接触过五子棋，学生对五子棋学问几乎一无所知，为便于教学和治理，本人在教学中分别设计不同的教学
4、方案进展教学，初步到达了五子棋的教学目的。 二、五子棋教学状况 下五子棋的好处许多，他独特的魅力，到处表达出高雅.和谐与美感。中学生下五子棋，可以熬炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培育更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人仔细制定教学规划，细心备好课，上好课.授课过课程中我主要围绕中学生学习围棋的意义，根本学问，根本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，五子棋的劫、打劫、眼、做眼、五子棋死活学问及终局学问等进展教学；在强化围棋根底学问的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、五子棋实战复盘讲解、五子棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并催促学生进展消化。通
5、过教学，本班学生对五子棋文化的理解和五子棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生敬重教师，同学间做到互学互爱，教师与学生、学生家长间建立了较深的感情。 三、教学效果 本学期经过10周的五子棋教学，学生能根本把握一些五子棋根底学问，并能进展围棋九路棋盘对局，能进展一些简洁的形势断及复盘学习。期末我们在班级组织举办五子棋擂台赛，五子棋分组对抗赛，五子棋个人赛，20名学生全部参与，赛出了肯定水平，为了鼓舞学生，还颁发了奖状。通过以赛代训，复盘讲解等，激发了本班学生学习围棋的深厚兴趣。 四、存在的问题及今后的准备 1、由于课外时间短，教学规划设计欠充分，略显苍促。
6、2、好多学生没有工具,只是去凑喧闹.个别学生课堂纪律不太好，有些学生经常无故不参与。 3、五子棋学会简单学精难,许多学生只图一知半解,缺乏恒心。 总之，在今后的兴趣小组的五子棋教学中.本人将不断总结阅历，克制困难，仔细钻研教学，努力使学生学有所成，到达学习学问和学习五子棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我校兴趣小组五子棋班教学的水平。 教育教学工作总结3 作为一名新教师，从20xx年八月份的新教师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是教师间的竞争合作促进了自己的力量，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要
7、教好整个班77个学生就必需真正全心全意付出。 首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。 在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育学生的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。我接手初二（1）班的英语，我首先做的是通过课堂观看课后了解和测验了解他们的根底，猜测他们学习新学问会有哪些困难，实行相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的教师相互讨论参考。
8、 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，假如课堂上完全采纳西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应力量，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活泼会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 课后通过对学生的作业，练习检查学生对学问的把握状况，并在每次测验中总结学生的
9、存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验肯定要准时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 课后辅导是重要的一个环节。局部学生缺乏自控力量，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，要有急躁，要落实到位。 教育教学工作总结4 这学年来，本人在教育
10、教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的 制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具
11、有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师 二、教育教学方面 本学期接教学任务安排我挡当14焊接实训课周14课、军培焊接工艺周14课、周末军培8课。在教育教学中我严格要求自己，仔细授课在教学中我严格从以下几方面工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的
12、预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后作业。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。技校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学
13、生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 7、积极参加听评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的”各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力 总而
14、言之，现在社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 教育教学工作总结5 本学期以来，本人担当围棋兴趣小组活动的指导教师，在学校领导的正确指导下，结合初中学生的特点，完成了围棋兴趣小组的教学指导任务，取得了肯定的成绩，现简要总结如下： 一、围棋班根本状况 本学期围棋兴趣小组共有学生20人，这些学生中大局部以前几乎没有接触过围棋，学生年龄及围棋学问参差不齐，为便于教学和治理，本人在教学中分别设计不同的教学方案进展教学，初步到达了围棋的教学目的。 二、围棋教学状况 下围棋的好处许多，他独特的魅力，到处表达
15、出高雅.和谐与美感。儿童下围棋，可以熬炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培育更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人仔细制定教学规划，细心备好课，上好课。根底班的课程围绕儿童学棋的意义，根本学问，根本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活学问及终局学问等进展教学；提高班在强化围棋根底学问的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并催促学生进展消化。通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生敬重教师，同
16、学间做到互学互爱，教师与学生、学生家长间建立了较深的感情。 三、 教学效果 本学期经过13周的围棋教学，学生能根本把握一些围棋根底学问，并能进展围棋九路棋盘对局，能进展一些简洁的形势断及复盘学习。期末我们在班级组织举办围棋擂台赛，围棋分组对抗赛，围棋个人赛，20名学生全部参与，赛出了肯定水平，为了鼓舞学生，还颁发了奖状。通过以赛代训，复盘讲解等，激发了本班学生学习围棋的深厚兴趣。 四、存在的问题及今后的准备 1、由于课程缩短，教学规划设计欠充分，略显苍促。 2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够用心。 3、一些儿童好动，家长想通过学习围棋.潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的过程。 总之，在
17、今后的兴趣小组的围棋教学中.本人将不断总结阅历，克制缺乏，仔细钻研教学，努力使学生学有所成，到达学习学棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我校兴趣小组围棋班教学的水平。 教育教学工作总结6 在学校领导的关怀支持下，经学校领导班子讨论打算在我校开展围棋教学活动。活动启动之初，得到学校领导的大力支持。学校购置围棋教学大盘及40副学生用棋。围棋活动按规划开展，我现将几年来的教学作如下小结。 一、学校围棋活动现状 学校在各年级段开设围棋校本课，共有学生千余人参加围棋活动。分别来自35年级14个班级。学校每周2下午为围棋社团活动时间，教学累计超过1000学时。小学生下围棋可以熬炼大脑、开发智力、增加竞争
18、意识、培育更加丰富的生活情趣。为把该门课上得更好本人仔细制定教学规划，细心备好课、好课。课程围绕儿童学棋的意义，根本学问，根本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法。围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活学问及终局学问等进展教学。我在教学中穿插一些围棋历史小故事,有时还组织学生观看围棋少年等视频，寓教于乐，学生学习积极性很高。此外，我以围棋活动班为讨论平台开展了围棋活动促进小学生多元智能的活动讨论和围棋活动开发小学生潜能的实践讨论2个课题的讨论，在市级立项并获奖。 二、教学成果 经过近几年来的学习，参与围棋活动班的学生根本上把握了围棋的根底学问和根本技法，有20余人天赋较高，成绩较突出，每学
19、年六一节，学校都组织举办围棋个人赛。围棋社团学生全部参与，赛出了肯定水平，为了鼓舞学生，还颁发了奖状。学校前后屡次组队参与市青少年围棋竞赛。有多人被市围棋协会授予业余围棋级位。 三、存在的困难及今后的准备 学校打算扩大围棋教学规模，力争围棋教学活动成为我校乃至云和县学校教育的一大特色，鉴于此，学校急需添置肯定的教学器具，还需要有关部门的鼎力支持和肯定的资金投入。 信任在学校领导的鼎力支持下及有关部门的帮忙下，我校的围棋特色活动必将成为成都校园内涵文化创立的一面旗帜，围棋之花必定在盐道街小学绽放得更加绚丽多彩。 教育教学工作总结7 有人说：“教师是红烛，不仅照亮别人，也照亮自己前进的路程。教师是
20、园丁，不仅塑造学生，也塑造一个崇高的自我。”在平凡的工作岗位上，我悄悄耕耘，无私奉献，不断实现着自己的价值，完善并超越着自我。时间匆忙，回忆这一年来的工作，又是忙劳碌碌。 一、思想方面： 本人喜爱教育工作，积极参与政治学习，坚持四项根本原则，坚持理论学习与实践，仔细履行师德标准和教育职责，为人师表，关怀、敬重每一个学生。增加作为骨干教师的辐射力度，真正起到一种示范与引领作用。仔细带教青年教师，常常沟通、探讨教育教学状况，共同提高教学质量。 二、教学方面 本人带着高二备课组的全体教师，落实执行“五仔细”,即仔细备课，仔细上课，仔细改作，仔细辅导，仔细考测。定期召开高二备课组会议，争论打算每一个单
21、元的重点、难点，以及每一次考后进展准时分析、总结，并发动组员进展常常性的相互听课、评课，取长补短，共同进步。经过一学年的高二全部英语任课教师的共同努力，在期末大考中，我们学校的英语学科取得了比拟抱负的成绩。 三、教研方面 不断学习新的教育理念是作为新时代教师的关键，作为骨干教师的我就更应当提高自己的教育教学水平，不断丰富专业学问。为了提高自身的专业水平，我不断给自已“充电”，汲取新学问。积极参与教研组的校本研修和市级的新课程培训，仔细做笔记，写体会，提高自身的业务水平和教学水平，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自已的教学水平，同时不厌其烦地帮忙年轻教师。同时，带着备课组成员集体备课，资源共
22、享，并一起仔细做课题讨论。 四班主任工作方面 担当高二（3）班班主任，工作积极负责，事事力求做到最好，特殊注意对学生人格的培育。平常，常常与各位任课教师联系，了解状况，发觉班上的问题，准时妥当解决。关爱每一位学生，规定自己每月与学生进展一次面谈，与家进步行一次电话联系，目的是准时了解学生的学习、生活状况，用以心交心的方式，鼓励、转变、促进学生进步。对学习有困难的学生特殊关注，准时进展帮忙和辅导。我班的班级文化布置、黑板报、主题班会、学生行规、卫生等各个方面，在年级组名列前茅，受到学校德育领导小组的好评。在全市的期末统考中，我班的各门学科成绩也比拟优秀；在高二的各门学科会考中，全班只有一人未通过政治会考，是我校高二年段中会考合格率最高的班级。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。