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1、 万圣节主题活动方案(集锦15篇)万圣节主题活动方案1 活动时间： 活动地点：园内 活动对象：全园幼儿及家长 活动流程： （1）亲子diy制作（8：509：30） 班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。 （2）亲子化装秀（9：309：50） 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装。 （3）亲子万圣节party（10：0011：00） a：主持外教 b：过程进场（
2、每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座） 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀（每个家庭精彩亮相） 安排三个嬉戏： 完毕：寻宝嬉戏（请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物） （4）完毕：“trickortreat”讨糖（10：5011：00） 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。 万圣节主题活动方案2 每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜爱的节日，也是布满神奇的节日。商场里处处摆放了与万圣节相关的物品与装扮，孩子也感受到这一独特的节日气氛。于是
3、，孩子们对这个神奇的节日布满了奇怪与兴趣。因此，我设计了本次活动，通过绘本阅读，孩子们共同争论“鬼”的话题，使孩子们正视它，培育胆识和辨别力量，同时，进一步感知万圣节。 活动目标 1、喜爱阅读绘本故事，能运用观看、猜想、争论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力气。 2、感受万圣节的节日气氛，了解万圣节。 活动预备 1、阅历预备：幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的气氛。 2、物质预备：绘本故事PPT、万圣节各种装扮PPT、彩笔、面具等。 活动重难点 1、活动重点：能够感受万圣节的节日气氛，初步了解万圣节。 2、活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力气。
4、 活动过程 一、图片导入，激发幼儿兴趣 1、教师播放万圣节各种装扮PPT，幼儿猜测为什么会有这样的装扮？ 2、介绍万圣节，感受节日气氛。 提问： 今日是一个很特殊的节日，是什么节日？（万圣节）万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由争论，教师请个别幼儿来叙述） 教师小结： 万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传奇中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别可怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。 提问： 真的”有鬼吗？（幼儿争论，与同伴沟通自己想法） 教师小结： 我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用可怕有鬼。
5、二、逐页阅读，理解故事内容 1、幼儿猜测故事内容。 教师：万圣节就要到了，可是巫婆很犯难，这是为什么呢？请你猜一猜。（幼儿逐页观看绘本，进展猜测） 2、教师完整的叙述故事。 提问：故事里都有谁？他们是怎样把大南瓜摘下来的？谁出了一个好办法？大南瓜最终摘下来了，他们是怎样的心情？（幼儿梳理整个故事，争论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣） 3、幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、好玩的语言。 4、幼儿分角色进展表演。 三、制作万圣节面具 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们也为自己设计一个鬼脸。 2、幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导。 万圣节主题活动方案3
6、一、活动时间：xx年10月28日下午3：00 二、活动目标 1、通过开展万圣节活动，让幼儿了解万圣节的由来（在西方国家，每年的10月31日是一年一度的万圣节，也有说是“鬼节”，传奇当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应当让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰富的招待。全部篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装璜，诸如各式鬼怪呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treak”。），感受西方节日的气氛，
7、了解中西文化的不同； 2、在活动过程中，丰富幼儿园的美语教学活动，让幼儿感受美语学习的乐趣； 3、通过南瓜灯，面具等的制作培育幼儿的制造力、想像力、动手力量，增进家长与孩子之间的亲子感情，教师与幼儿之间的师生情，幼儿与幼儿的”友情。 三、活动预备 1、气氛渲染：活动开展之前，向孩子们叙述万圣节的相关由来与习俗（行适当的心理疏导），播放节日歌曲，美语教师完成相关万圣节课程，学习口语Happy Halloween！Trick or Treat，give me something good to eat！鼓舞孩子节日当天向不管熟悉或不熟悉的人使用英语讨糖果。提前告知幼儿我们的活动，使幼儿产生期盼的心
8、理。 2、环境布置：各班负责本班教室与走廊的布置，教师与幼儿一起制作：画南瓜灯、画鬼脸，画巫婆，怪异面具；可以制作海报来宣传万圣节的来历。（有参考图片，见美语部共享文档万圣节活动20xx/2023），各班负责完本钱班美语主题墙（疯狂头发日主题墙布置参考：主体文字疯狂头发日：Crazy Hair Day 各类型头发的图片和英文说明：如黑发（blackhair）；金发（blondhair）；直发（straighthair）；卷发（curly hair），其他教师可以上网查询相关资料。 使用各类怪异头发的实物和英文对比 3、家长为宝宝预备一些小糖果，和家人一起制作南瓜灯、怪异面具等（小、中班的孩子第
9、一次参与此活动鼓舞做一个南瓜灯） 万圣节主题活动方案4 制作对象： 南瓜灯。 制作目的： 培育幼儿仔细观看、急躁细致的习惯。 预备材料： 南瓜1-2个，儿童小刀，画笔，白纸。 制作步骤： 1、大人，教师可以根据南瓜的高度，周长，设计好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的外形，在白纸上画出来。 2、先把南瓜内部全部满满的掏空，然后把白纸贴在南瓜上面，最终我们引导孩子把塑料小刀，或不锐利的儿童小钢刀来刻画，雕刻出南瓜头的.造型，掏空。 3、最终大人，教师细细的修改下，调整下，这样一个得意的南瓜宝宝就出来了。小朋友们，大朋友们确定都喜爱。 万圣节主题活动方案5 活动背景 万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗
10、称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜爱把番瓜挖空，做成杰克灯笼，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传奇。 目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。 万圣节活动筹划方案活动主题 找个理由乐乐XX疯狂万圣节搞怪大行动 万圣节活动筹划方案活动时间 10月28日10月31日 万圣节活动筹划方案活动内容 一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点 二、活动地点：xxxxx 三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪耀，各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡，黑猫、蜘蛛、巫婆
11、、扫帚、南瓜灯，精彩嬉戏，请你度过一个不一样的夜晚！ 四、活动流程： 1、8点相约地点集合，备面具若干或化装品给个别没化装人士整容，可推迟进场，以增加人员奇怪心，场地里灯光需暗，增加诡异生气 2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规章及流程 3、激情圈圈舞，互不熟悉的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟识 4、嬉戏环节（大皮预备），先进展两场嬉戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处漂浮，捣蛋，要糖等 5、再次进入嬉戏环节（大皮预备）多多预备，至活动完毕，看现场状况再定 6，完毕，合影 备注：需全程摄影，嬉戏照片，合影，单影 五、对参与活动人员要求：beopen，而且必需化装，
12、愈出位愈welcomeare you ready？记得当天你的装扮，会是足够的出类拔萃哦！（自备礼物糖果） 六、活动费用：依据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补 七、报名方式：跟贴报名或电话报名，报名时间截止30日中午12点前 报名电话联系人：xx，电话：xxxxxxxxxx，xx，电话：xxxxxxxxxx 八、备注： 1、我们的”活动一向是非营利的，主旨是熟悉更多的朋友，让更多的朋友欢乐起来。 2、晚会全场费用将做具体记录，之后会在网上公布，全部参与人员aa！ 3、活动估计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来！ 九、活动主办方： 备注： 需要物资： 1、南瓜，糖果，酒水、饮料，
13、冷餐小吃 2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品，可到专卖店看状况购 3、适宜的场地，灯光，音乐等 需要工作人员： 1、嬉戏筹划人员 2、晚会主持人 3、灯光师协作 4、全程摄影人员 5、活动召集人员（需提前召集） 万圣节主题活动方案6 前言：本次万圣节庆祝活动欲举办成上海市有史以来最大的一次。活动围围着“十字军东征，魔鬼复活”这一鲜亮的主题而绽开。活动具有一个故事情节;鬼王再次复活，众魔鬼杀害人类，英勇的十字军战士与邪恶斗争，最终全军覆没，但英勇的人类没有退缩，魔高一尺道高一丈，鬼王再一次的被毁灭。整个活动随着故事的进展而变化，深入，使游客置身于一个虚幻的世界当中，使其感受魔鬼
14、的恐惊，嬉戏的刺激，新奇，开心，和演出的精彩与真实。 场地布置： 1.活动安排场地为瑞金宾馆内3号楼和草坪。 2.宾馆3号楼布置成古欧洲城堡，以下称为：城堡.。 3.城堡楼顶装吊索装置。城堡四周装舞台灯光，城堡内布置disco灯光音响。 4.草坪上搭建一个表演舞台，布置disco灯光音响。 5.草坪上两个巨型烧烤炉(原有)。 活动详细安排： 一. 17：00 游客进入活动场地。 二. 17：3018：45 进行万圣节百人巴西烧烤。 三. 19：00 开头进入“十字军东征，魔鬼复活”的庆祝万圣节嬉戏表演活动： “十字军队员”由演员扮演，以下称为：十字军。 “鬼王”，“魔鬼”由演员扮演，以下称为：
15、鬼王，魔鬼。 1. 十字军的头领带着队员们走进大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼处处杀害人类。” 2. 表演鬼王复活： 两名男女演员扮成情侣走上舞台，突然几束直光打向男演员，男演员像中了邪一样发狂，女演员则表现的特别可怕(此时响起歌星michael.jackson的歌曲thriller的音乐)，随后十个魔鬼从四周冲上舞台扑向男演员，男演员带上魔鬼面具后与其他魔鬼一起表演舞曲thriller，内容与thriller的mtv表演形式相像。舞曲表演完毕后，众魔鬼一起向男演员下跪，此时鬼王复活。鬼王发狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞台，冲向游客，表演魔鬼吃人和杀人，十字军开头与魔鬼绽开斗争，而被魔鬼
16、“杀害”的游客则也变成了魔鬼(这些游客将在嬉戏“a规划”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的带着下走进城堡。 3. 在草坪上十字军号召游客参加他们的队伍，一起来对抗鬼王。 四. 开头嬉戏： 嬉戏地点：草坪，由主持人林海现场主持。 1. 美男计：在游客中选4位女性，1位男性，他们穿上一样的衣服，带上一样的面具，让大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者发奖品。嬉戏进展三轮。 2. 打鬼：两位身体强壮的教练穿上爱护套，戴好头盔。游客带上拳击手套，与教练进展中度的搏斗，教练只守不攻，游客不得打的教练的要害处。限时为一场3分钟。最终让游客来评比谁的武打招式美丽，前五名发奖品。 3. 美式摔角赛：依据美式摔角的特别规
17、章和表演性，让游客自由组队(每队两人)进展竞赛，限时一场5分钟。依据每队表演逼真的方面来打算名次。前五名发奖品。 4. 化装舞会：游客自由组队，一共组成十队，每队必需由一名男性来充当模特。竞赛内容是将各队中的男模特化装成女性的模样(包括服装，假发等)，化好妆后再要求男模特在舞台上仿照女模特进展时装表演，让游客一起评判谁最像。前五名的队发奖品。 五. 鬼王表演： 1. 嬉戏完毕后灯光打暗，大光灯照向城堡顶端(3号楼)，背景音乐呈现恐惧感。 2. 鬼王再次消失，此时的鬼王已经完全复活，模样与开头是不同，他由架在城堡楼顶的钢索渐渐的放吊在半空，然后向游客叙述鬼的过去，现在，将来和要统治世界，让人类永
18、久生活在黑暗中的的话。十字军的头领此时走来与鬼王进展对话，称要毁灭魔鬼。对话完毕，鬼王在狂笑中由吊索吊回到楼顶。 六. 开头嬉戏“a规划” 1. 从前变成魔鬼的游客进入城堡，化装成魔鬼进展嬉戏。 2. 其他的游客组成十字军团进攻城堡，与魔鬼绽开战斗。 3. 嬉戏规章：城堡内的魔鬼为防守方，城堡外的十字军为进攻方，双方均拿有武器(塑料的充气玩具)，每人脚上都绑有一只气球，十字军分批进入城堡与城堡内的魔鬼进展斗争，嬉戏进展中气球爆掉的游客就算输，最终获胜者得大奖，获胜方人人有奖品，输的一方没奖品。 七. 鬼王与十字军头领决斗表演： 鬼王与十字军头领在城堡内进展决斗表演，表演内容先是正宗的武术对打，
19、然后变成极其夸大和幽默的对打表演。最终鬼王战胜十字军头领，但自己也受重伤，与鬼后逃到城堡内的某个角落里。 八. 开头嬉戏“捉鬼王，鬼后” 1. 鬼王，鬼后藏在城堡某一处。 2. 游客进入城堡去查找鬼王，鬼后。 3. 捉到鬼王，鬼后的游客得大奖，同时捉到的游客则平分奖项或自行协调。 九. 23：00 开头万圣节假面disco 地点：大草坪，城堡底楼。 十. 23：50 抽奖 1.“姓名抽奖法”进展抽奖。 2. 规章：先抽出姓氏的笔画数，再抽出姓名的总笔画在几到几笔之间，然后抽知名的总笔画数来打算奖项。 十一. 24：00 “十字军东征，魔鬼复活”万圣节庆祝活动完毕。 总结：此筹划定能使活动胜利举
20、办。 万圣节主题活动方案7 一、活动的目标 通过活动丰富幼儿生活，让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的欢乐，让幼儿体验不一样的文化习俗。为幼儿供应上台展现的舞台，培育大方自信的素养。供应家庭沟通时机，增进父子沟通。 二、活动的预备 幼儿园大厅、通道和各班进展万圣节环境布局，衬托节日气氛。要求活动前的手工课程安排教师带孩子们去做万圣节口罩、蜘蛛、南瓜灯等，利用这些手工作品来装饰各个班级的区域。 活动前，利用展板、板报等形式宣传万圣节的起源，向家长发送节日邀请函。 制造万圣节状况，准时播放相关音乐。音乐的选择应留意儿童的心理承受力量，避开儿童的恐惊。建议音乐选择欢乐易学的万圣节歌曲。 各小嬉戏物
21、资、嬉戏竞赛奖品和奖状等。 三、活动的过程 1、节日打招呼。 活动当天，幼儿穿着和家长一起制作的服装口罩入园，教师也戴着口罩接待幼儿，相互问候。 2、主持人介绍各活动环节及留意事项。 活动序幕致辞、开场舞蹈表演环节（幼儿表演、教师表演等）嬉戏活动环节等。 3。嬉戏的一环。 01亲子表演。 嬉戏预备：家长、幼儿可以事先装饰万圣节，装饰天使、巫婆、魔术师、各种漫画形象等。 嬉戏规章：协作适当的节日音乐，精彩的表演环节！ 02穿越前线。 嬉戏预备：4米长的铃铛绳5根，眼罩6根。 嬉戏规章：让教师拉5组绳子，让家长先以不同的姿态顺当通过不碰铃的原则。家长试了一次之后，蒙上眼睛正式开头，去掉绳子，看家长
22、朋友们的表演。 03怪兽，怪兽，几点？ 嬉戏预备：口罩。 嬉戏规章：教师带着口罩（幽灵、巫婆、怪物、骷髅、吸血鬼）。例如，带着巫婆的口罩，孩子们说：witch、witch、what教师对孩子说twooclokd，说tenoclock就抓住孩子。然后换上不同的口罩，这样交替玩。 04画南瓜灯竞赛。 嬉戏预备：画纸、彩笔或水彩笔。 嬉戏规章：让孩子在规定的时间内画南瓜灯，比谁画的南瓜灯最有创意。 05运输南瓜接力赛。 嬉戏预备：每个队都有一个小南瓜。 嬉戏规章：每个团队将两个孩子组成一组，背对背夹住南瓜，从起点运到终点，然后绕过来，下一组连续接力。最快完成的队伍为了获胜，中途请留意不要用手扶南瓜。
23、南瓜掉在地上，捡起来玩。 06妙投乒乓球。 嬉戏预备：挖空的南瓜，乒乓球三个。 嬉戏规章：掏空南瓜，在上面开口，幼儿站在肯定距离外向南瓜投乒乓球，三个乒乓球投入南瓜就能得到小礼物。 07蜘蛛网。 嬉戏预备：毛线球。 嬉戏规章：让幼儿站在一个大圆圈里，一个幼儿用手抓住毛线的头，把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿抓住毛线把毛线球扔给另一个幼儿，直到蜘蛛网织好为止。然后一起拍照纪念。 08乒乓球接力赛。 嬉戏预备：每队乒乓球和勺子。 嬉戏规章：将幼儿分成人数一样的几个队伍，每个队伍的第一个幼儿用勺子装乒乓球到达终点，双手拿着勺子和乒乓球快速回来，交给下一个幼儿，最终完成的”队伍获胜。中途留意乒乓球不能
24、掉在地上。掉在地上的人必需捡起来连续玩。 09TrickorTreat。 嬉戏预备：糖果，塑料篮子。 嬉戏规章：孩子敲门，说trickortreat合格，赢得糖果。 4、游乐园活动：欢乐的南瓜节舞会。 邀请家长来园里和教师的孩子一起配置舞会场所，一起装饰。班级教师戴南瓜头饰，扮演南瓜王，邀请家长、幼儿参与派对。父母、幼儿戴着制作的头饰，南瓜公主、王子、人偶、母亲等一起参与舞会，跳着欢乐的舞蹈。 五、留意事项 1、游园形式、糖活动、舞会形式的万圣节活动都要求校园进展安全防护，活动前的预备必需充分。 2、鼓舞教师大胆参与化装和创新演出，让幼儿度过开心的节日。 3、校园在制作这个活动方案时，必需细分
25、到详细的各个环节所需的时间，打算各个嬉戏和活动使用的背景音乐，执行各个环节的负责人，大家分工合作。 4、活动完毕后资料存档，活动开展内容和照片公告。 万圣节主题活动方案8 活动目的： 1、介绍西方文化，带动校园文化。 2、熬炼学生的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的兴趣。 3、加强家校合作，让家长、孩子和教师共同参加。 活动时间： 10月31日下午1：40 活动地点： 安镇中心小学食堂二楼活动中心 参与人员： 五年级组全体师生以及局部家长和应邀参与的各年级的教师 活动预备： 1、制作告家长书，要求家长帮助孩子设计好造型 2、制作校园海报和邀请函 3、绘制万圣节图画，布置会场 活动流程：
26、 1、进场仪式 a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。 b.在班旗的引领下，进场并根据指定的位置席地而坐。 2、服装展现： a.预备好背景音乐 b.从1班开头到7班进展服装展现 c.评委为每个班打分 3、咬苹果嬉戏 a.预备好7只苹果和7盆水 b.每班选派一位选手参与嬉戏 c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜 4、评委评比集体奖、表演奖(每班一个)、创意奖(每班一个) a.评委和局部家长将小花贴纸贴在参与嬉戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。 b.得到小花最多的班级即获得“集体奖” c.评委经协商宣布表演奖(每班一个)、创意奖(每班一个) d.颁奖 5、HappyTime 集体舞
27、MacarenaChachachaHockeypokeyChickendance Rabbitdance 6、Trickortreat 要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。 7、活动完毕。 万圣节主题活动方案9 主标题：万圣节“鬼灵精怪狂欢夜” 副标题：Step-by-step HalloweenCarnival Night 小鬼，快来当家吧！今夜你是新进阶的小仆人，我们一起捣蛋，一起狂欢，一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不行思议的狂欢夜! 每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴，让我们和孩子们一起体验好玩的万圣
28、节活动吧！ 万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟教师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的嬉戏，手里拿着许很多多的糖果，就是他们最快乐的一刻了！因此，新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子细心装扮，参与本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。 但是除了玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的嬉戏之外，还有很多好玩的相关活动，也能够带给孩子们美妙的回忆。这里，新进阶特为20xx年的万圣节预备了一些活动方案。信任万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的气氛，同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。 活动目的 1使学生了解万圣节的由来和时间。 2熟悉万
29、圣节相关的人、事、物、歌曲。 3体验万圣节的欢快气氛。 活动方案 时间：万圣节当日1小时30分（20xx年10月31日）估计时间段18:30-20:00 形式：以班级为单位的party（也可全校性的party或者户外场地进展） 对象：在校学生（可邀请非本中心的学生参与） 活动前预备工作： 1. 参加我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！ 2. 布置教室环境 3. 预备活动物品：1）布置教室的.饰品、 2）自制巫婆帽始终、 3）扫把一只、 4）一般卷纸6-8卷、 5）长桌两张、 6）12个盘子、 7）少量面粉（足够撒在12个盘子中）、 8）乒乓球4-6个、 9）面盆两个、 10）杯子两只、
30、11）枣子30个左右、 12）海报2-4张、 13）音箱设备及话筒一套、 14）照相机、摄像机各一个、 15）糖果若干、 16）小礼品若干。 活动内容： 1、叙述万圣节的起源，学习相关学问（PPT幻灯片呈现）； 2、自制南瓜灯大比拼； 3、嬉戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯）； 4、活动不给糖，就捣蛋。 活动流程 一、热身（15分钟） 一位教师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化装成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看教师扮演的是什么角色，此时教师利用生动的肢体语言来简洁叙述万圣节的起源（尽量避开叙述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特别物品、人物、活动以及歌曲等。 这个环节中，教师要带着
31、学生学习（或复习）以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。 二、进入活动 主持人让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩嬉戏的欢乐。 活动一：南瓜灯（15分钟） （活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“，年龄小的孩子可以在家长的帮忙下完成，或采纳小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。） 流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片（PPT呈现）。 2、带着孩子展现自己亲自制作的“南瓜灯”并进展评奖颁发小礼品或奖状。 3、共享制作过程和心得、拍照留念。
32、活动二 ：包装木乃伊（15分钟） 流程：将孩子们分成三个小组，每组4个人，然后从4张牌抽选，谁抽到K，谁就是木乃伊，就要被其他三个孩子用卫生纸包装成木乃伊，包装好后还得学僵尸来回跳一圈，谁身上的卫生纸包装的完好谁就赢。孩子们平常只能在电影或电视上看到木乃伊，如今却能在课堂上亲自包装制作，马上表现出了前所未有的热忱。看，一个个鲜活的木乃伊出炉了，哪一个才更合格呢？ 万圣节主题活动方案10 一、活动目标： 1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。 2.为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。 3.增
33、进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。 二.活动预备： 嬉戏预备：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织预备。 环境预备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。 家长预备：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。 糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦! 苹果一个(周四带到幼儿园班主任处) 手电筒一个(周五带着参与活动用) 三、活动过程: 集体活动: 1.万圣节集体开场舞 2.狮之威严-狮王进展曲 3.最炫英语风大中小 4.“魔鬼走秀”
34、(有意愿参与“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的.面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。 5.神奇讨糖果 目的:增加孩子主动交往力量 前提:肯定要安宁静静，神奇的去找好朋友。 玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏开头，各班教师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来(主会场四周均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)或Happy halloween万圣节欢乐!对方才能把糖果送给
35、小朋友。(假如不给，可自设惩处措施哦!) 分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有时机参与Lucky大满贯活动) 活动一:打怪兽 目的:训练幼儿手眼协调力量和幼儿的竞争意识。 玩法:教师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。 活动二:咬苹果 玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。 活动三:吹面粉 玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼
36、向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。 活动四:我吹我吹我吹吹 规章:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字-万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。 集体活动: Lucky大满贯:以获得印章多少挨次进展(由多到少)，如消失一样数量，以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品。 完毕活动: 五彩幸运球:很多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。珍宝期盼您的积极参加哦!加油! 万圣节主题活动方案11 每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜爱的节日，也是布满神奇的节日，为了让我们
37、的孩子感受这一独特的节日气氛和体验亲子嬉戏的欢乐，特设计此活动方案： 活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子感受异国的风俗节日。 2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐，熬炼孩子的胆识和区分力量。 3、供应家园互动时机，增进亲子沟通。 4、家长与幼儿共同制作南瓜灯造型。 活动预备： 1、糖果、面具、帽子、衣服 2、装饰教室 3、音乐 活动时间：20xx年10月31日 活动过程： 1、早晨每位小朋友穿万圣服装来园，参与晨间活动、早操。 2、上午到其它班级讨糖，个别班级到小区商铺讨糖。 3、各班幼儿在自己班级狂欢万圣节。
38、4、下午邀请家长2:30来园，与幼儿共同制作南瓜灯造型。 5、制作完南瓜灯后，与幼儿一起拿着南瓜灯走秀。 6、完毕活动。 万圣节主题活动方案12 活动来源： 在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of AllSaints”Day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信颜色。这个节日有许多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜爱的节日，也是布满神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛
39、，并且通过一起争论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别力量。更为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。 活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化颜色，感受异国的风俗节日。 2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐，熬炼孩子的胆识和区分力量。 3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，供应良好的英语学习气氛，让孩子在嬉戏中欢乐的学英语、讲英语。 4、供应家园互动时机，增进亲子沟通。 万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位，各自结合课
40、程开展相关万圣节活动，待万圣节当天我们中高幼聚拢一起参与教师组织的万圣嬉戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参与万圣节活动。 万圣课程推举： 高幼组：我知道的万圣节活动(综合) 活动目标： 1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经受，进一步稳固对万圣节习俗的熟悉了解。 2、积极参加万圣节嬉戏，能遵守嬉戏规章进展嬉戏。 万圣里的蝙蝠(美术) 活动目标： 1、进一步熟悉万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。 2、选择自己喜爱的方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。 中幼组：万圣节小鬼来做客(综合) 活动目标 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。 2、
41、熬炼孩子的胆识和区分力量。 万圣节的南瓜灯(美术) 活动目标： 1、进一步熟悉万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。 2、选择自己喜爱的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。 低幼组：好玩的万圣节 活动目标：通过万圣节各种嬉戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。 推举嬉戏： 1、南瓜娃娃真得意 材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸 活动提示：做南瓜头饰 教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色， 幼儿作画，教师巡回指导，帮忙力量弱的幼儿大胆作画力量强的幼儿多涂几个头饰。 2、南瓜娃娃在哪里 材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。 活动提示： 今日的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的嬉戏， 分别找南瓜娃娃，找到后要告知别人，南瓜娃娃在哪里找的。 幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。 万圣节当天活动： 中高幼，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到我们国际部班级进展讨糖嬉戏、找南瓜嬉戏，让孩子在与同伴教师的互动中体验万圣节的欢乐。 低幼班级，根据各班万圣节、月末汇报时间进展亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的欢乐。 活动流程： 1、月末精彩英文秀(15:3016:00) 各班在班级进展月末布朗英文的汇报展现，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文嬉戏和互动嬉戏，孩子们在简洁装扮的同时感受节