中班下学期班主任工作计划1.docx

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1、 中班下学期班主任工作计划中班下学期班主任工作规划1 此刻离高考还有xx多天。全班学生xx人（男生xx人，女生xx人），班上学生总体根底较差，落后面较大，心情也不稳定。高考任务重。如何克制不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做超多的工作，现粗略规划如下： 一、指导思想 在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、职责教育、抱负教育，提高学生自我教育潜力、自主治理潜力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考抱负成绩。 二、主要工作 1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状

2、态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的时机。 2.仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的专心性，培育学生良好的品行、修养等。共性上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考成功的信念。有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3.实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的治理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标，协调好各科。 5.多与家长沟通。要有严格的请

3、假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。 6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 中班下学期班主任工作规划2 重新回到学校，看着那一张张熟识的面孔，感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看起来意气风发，生气勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成熟。新年有新的起点，有新的目标；学校有了新的领导班子，班级有了新的学生面对着他们的崭新面貌，我踌躇满志，也盼望我的班级有新的起色。 我班共有学生53人，男生25人（其中住校生12人），女生28人（其中住校生17人）。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能

4、树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 本学期是一个特别重要的时期，学习负担不断加重，学生学习成绩的好坏直接影响到初三成绩，所以在安全第一的前提下，本学期要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。为此，我在本学期将在以下几个方面加以重视。 一、选好班干部。 选择品德好、力量强的同学担当班干部，有意识地树立他们在学生中的威信，充分发挥他们的积极主动性，使他们都能在自己的岗位上仔细负责，独挡一面，成为班主任得力的助手。 二、注意思想品德教育。 每周班会学习“中学生日常行为标准”以及法律学问。 三、搞好清洁卫

5、生。 每天安排学生清扫教室、宿舍。每周星期一进展一次教室、公区清洁大扫除，星期三进展宿舍清洁大扫除。 四、抓好文体活动。 为积极调整学生心情，丰富学生的课余生活，尽量抽时间让学生多观赏和学习一些学生感兴趣的影视歌曲，争取间周搞一次文体活动。 每月工作安排： 二月： 1、做好开学工作（报名、收费）； 2、做好安全检查工作； 3、进展班级状况调查，选好班干部； 4、拟好班规，确定本学期班集体建立目标； 三月： 1、做好安全检查及教育工作； 2、开展学雷锋活动； 3、庆“三、八”节，为母亲做一件快乐的事； 4、积极协作体艺组搞好春季田径运动会； 四月： 1、做好安全检查及教育工作； 2、参观冯公馆；

6、 3、青春期安康教育； 4、做好期中考试工作。 五月： 1、做好安全检查及教育工作； 2、期中考试总结； 3、红五月歌咏竞赛； 六月： 1、安全检查及教育工作； 2、期末考试工作； 3、做好学期完毕工作。 中班下学期班主任工作规划3 新的学年来了，我被学校任命为九(三)班的班主任，从今我必需负责我们班39个学生的大小事情，感觉很感动又特紧急。不管怎么样，学年伊始，我对自己今后的工作做了如下规划。 首先，我选择了“严爱结合、专心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我一年的工作经受，我对学生有了些许的了解，他们情愿承受一个教师的真心，也情愿与一个用真情去关怀他们的教师进展沟通和沟

7、通，固然，对待学生专心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应当有一种严格的纪律来标准他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、专心用情”是一个不行分割的整体，而成为我今后工作中不行缺少的座右铭。 其次，我盼望把我们班建立成为一个有良好学风和班风的班级。正如学校的学风所言：勤奋好学、务真求实。这也将是我们班必需建立起的一种良好学习风气。另外，我盼望我们的班级有着这样的班风：安康欢乐、积极向上。在团结和谐的班集体中大家欢乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心“信念、急躁、恒心”，更要知道在班集体的建立中“团结协作”的重要性。 第三，除了学校的规章制

8、度之外，我还将拟订好班级公约，用来标准学生的行为，为班级治理的实施供应更详实的治理条例。 第四，为了班级更加的和谐和布满活力、分散力，选取爱的翅膀作为我们九三班的班歌，这首歌曲主要是鼓励学生不畏困难，朝着胜利的方向，鼓起士气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信念和士气，英勇地去面对各项挑战。 第五，仔细地做好班委的选举工作。首先，通过学生的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察(前任班主任以及一些任课教师的看法)，进展试任;最终，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。 第六，利用一个月的时间真正熟识和了解每一个学生，并

9、且走访大局部学生，了解他们的家庭状况。针对每个学生的不怜悯况，常常找学生进展谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，依据他们的实际状况，帮他们找互帮的“教师”，这个“教师”可以是我们教学的各任课教师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中渐渐的成长。 第七，在班集体建立中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发觉学生各方面的优点和特长，尽量给每个人供应展现的平台。 第八，加强“欢乐中队”的建立，围绕我们班中队名称“明阳”开展系列的主题活动。像制造和制作小活动变废为宝DIY小制作活动;感恩活动托起明天的太阳的回报活

10、动;自信风采的展现我欢乐，我安康，我唱歌等等活动，让明天的太阳更加朝气蓬勃。 第九，加强“温馨班集体的建立”，重点建立“温馨教室”主要是为学生的学习供应一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的便利，在教室中布置一些专栏，便于大家沟通和学习。 以上是自己，这学期主要要做的一些工作，固然在实际的工作中还会有更多的详细的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从学生角度去着想，一切为了我们的学生。 中班下学期班主任工作规划4 中班下学期的教学工作已经开头了，这对我们教师是一个开头，也是一个新的挑战。作为中三班的班主任，同时也是一个刚刚进入岗位一年的新教师

11、来说，是一个特别大的挑战。面对幼儿园对教师的任务，面对全部学生家长的信任和托付，面对全部小朋友的殷切期盼，我的责任无比的重大。为了能够对的起班主任的工作，也对得起幼儿园、家长和小朋友的期盼，更好地的做好这学期的中班教学工作，特作以下工作规划： 一、班级状况介绍 上一学期我只是中三班的一名一般教师，这一学期由于教学状况的变动，我成为了中三班的班主任，所以对中三班的状况还是算是熟识的：中三班一共有十五名小朋友，这学期又有两面两位小朋友转学过来，其中八名男生，九位女生，平均年龄四岁半。 这个班的小朋友的平均成绩不太抱负，性格偏向活泼好动，特殊是男生，上学期欺侮女同学的事情我作为一名教师都有听说，特殊

12、事其中一位男生讲女生推倒在地，后面两个小朋友的家长还在校园里面吵起来了。不过这里面，我们教师治理不利也是有肯定缘由的。 所以，这就是这一学期，我作为这个班班主任需要做的工作。 二、本学期的主要教学目标 帮忙全部的小朋友努力把成绩提上来，虽然幼儿园不会教什么多的内容，但是还是会给上小学一些帮忙，所以我在这一个学期里面，努力让他们把成绩提高，再就是提高他们的动手力量体操、剪纸之类的活动。在这一个学期里面，努力培育他们的良好习惯，让他们学会敬重朋友，不欺侮同学。最重要的是，让他们能够有正确的行为习惯。 三、详细的工作规划 1、做好成绩提高工作：协作好全部的教师，一起负责好本班全部小朋友的 学习，同时

13、帮助全部的家长，大家一起努力，催促小朋友准时完成作业。作业对学习内容的稳固有很好的帮忙的，同时我们也要留意作业量，究竟是小朋友不能让他们有太多的负担。 2、开展恰当的礼仪教育：定时一起观看文明习惯教学视频，高诉小朋友要 有好的文明习惯，要成为一个有素养的下朋友，敬重教师、孝敬父母、爱惜同学。 3、举办运动会：也许在期中的时候，家长放假的时候，邀请家长过来参与运动会，旨在增加各位家长的熟悉，以及增加小朋友和家长的感情。 我有信念，治理好中三班，做一个合格的班主任！ 中班下学期班主任工作规划5 上学期比拟好的班风学风已经形成，这个学期应当说是进步与提高。一些学校布置与要求的工作固然能保质保量地完成

14、。这学期在几方面下功夫。 一、连续抓紧班风与学风 围绕这个工作目标重点做的事有：一是进一步强化考核制度。我班以制度化治理为特色，使班级学习、纪律、卫生等各方面始终保持良好的状态。全员考核制度是我班的核心治理制度，考核内容涉及到每一个学生的德、智、体、活动、寝室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映一个学生在班级中的表现，考核结果与学生的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使学生对考核制度的重视，能使学生明白该做什么，不该做什么，起到一个导向作用。二是搞评比，树典范，其目的是鼓励先进，鞭策落后。我们组织过“进教室纪律先进”、“课堂仔细”、“学习用功之星”、“进步之星”、班级工作积极分子、寝室星

15、级、每周一次的小组纪律先进等评比活动，并将评比结果通知给家长。实践证明，这些评比活动对建立良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制，一个月以书信或家长会等方式准时同家长保持联系，定其向家长反映学生的在校的表现，便于家长准时教育学生。四是结合学校的德育活动，有效组织主题班会活动，通过主题班会，使同学们明辨是非，树立正气，懂得一些做人处事的道理，促使形成良好的班风稳固不退。 二、连续抓好班级分散力工程 一个班级没有分散力，班级学生没有集体荣誉感，犹如散沙，班风好就无从谈起。为培育班级的分散力和学生的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，煽动全班同学为班争光，为班知名作出自已的奉献。这个学期学校组织

16、的活动比拟少，但我们班级自已搞一些有助于班级分散力形成的一些活动。 三、连续抓实两类学生的工作 一是学习成绩拔尖的同学，要求他们永不停顿的努力，如徐铁云邵玉凤等，通过班主任的培育，向更高的目标冲刺，为班级同学树典范，为学校增光打根底。二是行为困难生。这类学生以稳住为底线，常常性地急躁地教育，以真情感动他们，使他们渐渐变好，不出大的违纪大事，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。 目前，我班稳中有进，固然进入高三最终阶段要做的工作还许多，压力也挺大的，但只要有信念，成绩还是能出来的。 中班下学期班主任工作规划6 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主

17、任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一（3）班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 一、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一（3）班班主任高迪教师的帮忙带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在

18、个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组

19、织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三、敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当高一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。 我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制

20、手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 四、一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时

21、，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 五、钻研教学，提高自己 在这一年的担当高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学

22、质量，使自己得到学生的成认与认可。 一学期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多帮忙的高迪教师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 中班下学期班主任工作规划7 进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建立，营建一个良好的班级学习气氛和环境。因此，本学期的工作规划如下： 一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形

23、势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想预备；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够胜利。 1.进行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。 2.透过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 3.透过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 4.透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带

24、头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。 对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必需能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消失好的局面。 二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境 1.催促学生做好规划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。 2.亲密关注学生思想动向。作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的学生，要准时做工作，让学生始终持续乐观进取的

25、心态。 3.针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比拟，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4.勤抓常管多催促严要求准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5.指导每位学生制订好学习规划，明确努力的目标和方向，准时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。 6.树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 7.透过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮助他们提

26、高自信念、自尊心。 8.充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、亲密协作科任教师，齐抓共管 常常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消失的问题，必要时召开本班科任教师会，共同讨论，设法解决。 四、引导学生树立自己的奋斗目标 明确的高三这半年的努力方向，为自己的下一步学习带给无穷的动力源泉。 透过开学初的“谈抱负，表决心，定目标”活动，帮助同学树立自己的学习目标和自己的学习规划。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好”。 作为高三学生，学习

27、是主业。高三（5）班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则共性明显；针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必需的学习典型，表彰学习好的同学，同时培育他们的自信念，提出&ldquo；我自信，我精彩&rdquo；的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。 而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信念，同时，透过相互的学习，提高成绩，采纳相宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深入，很多同学的心理压力会越来越大，将会消失一些不应有的心理变形。应对这局部同学能准时发觉，准时与其沟通，帮助其克制畏难心情，提升学习信念。 而学习信念的提升，在于学习的进步

28、的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望，也应进展沟通，应从学生的实际动身，更注意学生取得的进步，而不应注意多少多少的分数，让学生体验胜利。 五、建立学生备考档案 备考档案里面的资料涉及到每次月考（含摸底考试）的成绩，学生每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等。准时对学生的备考工作进展有效的指导，对消失成绩波动的学生准时进展心理和学问的辅导，与科任教师严密合作，对各个层次的学生进展应对面的辅导，包括学习方法和学问上的辅导，使学生感觉到教师的关注，提高他们学习的热忱。 整合教与学的关系，加强教师与学生的双向沟通，针对教与学中消失的问题，进展双向的沟通和探讨，

29、以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的学习水平。 六、加强与学生家长的沟通与沟通 高中学生的学习负担重，不仅仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响学生的学习。因此，加强与家长的沟通与联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任的一项重要工作召开家长会，透过家访、&ldquo；电话访&rdquo；等各种途径同家长持续常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。 总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的进展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和制造性，为培育优秀班群众和优秀的学生作出应有的努力。规划已定，重在行动

30、，力争在20xx年高考中取得佳绩！ 中班下学期班主任工作规划8 一、辅导思想： 以大纲精力为辅导，并很好地落真实一日作业中，为等候北京市大纲下基层的查看和等候北京市示范园视导，做好各项预备作业。 二、班作业剖析： 成果： 1、完成了班级特征盘纸活动的脚印堆集，并装订成册。 2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境内容，使幼儿增加了爱的情感，发挥主题环境的教育功用。 3、本班家长作业翻开了新局面，得到了家长的合作、支撑和必定。 4、在保育人员频频收支，人手紧缺的状况下，其他两名教师，克制困难，加班加点，有序翻开班内作业，并确保了幼儿的出勤和活动安全。 缺乏： 1、青年教师的带班、组织才能有待

31、训练和进步。 2、保育人员的归纳本质有待进步。 三、本学期作业方案 （一）在职业道德方面 1、进一步学习和执行大纲精力，进步教师归纳本质。 2、进一步学习园内各项规章准则，严格遵守准则要求。 （二）加强事务学习，进步教师的实践带班才能 1、经过听课和观摩等多种形式，为青年教师供应彼此学习的时机，进步带班才能，把握相关事务技术。 2、活泼参与园内翻开的“教师技术技巧”竞赛，来学习别人的才调，呈现自己的技术。 3、做好老教师的听评课，和年青教师观摩各项预备作业。 4、活泼参与园内组织的外出学习，做到学有所用。 （三）保教作业： 1、结合本班幼儿年纪偏小的特征，翻开各项教育活动，拟定科学合理的教育方

32、针。 2、面对整体幼儿注意个体差异，促进幼儿赋有特性的翻开。为每名幼儿树立生长档案，多方面了解幼儿。 3、结合幼儿的翻开水平，创设主题网络环境，出色幼儿参与性。 4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功用。 5、结合气候、季节的转变，随时替换墙面常识内容，表现季节特征。 6、创设活动环境制造，供应丰厚的操作资料，为幼儿供应便利和时刻。 7、辅导新来保育员，按园内要求，做好各项保育作业。 8、关心、照料好班上体弱、年纪偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节转变，加强对幼儿的护理，确保幼儿的身体安康和出勤，防止安全事故的产生。 9、做好班内的卫生消毒作业，创造干净整齐的室内环境，仔细

33、对待园内的卫生查看，确保寻常的作业质量。 10、一起培育幼儿的日子自理才能，增加幼儿的自我维护才能和安全意识。按要求翻开野外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。 （四）班级特征，盘纸活动的翻开 1、创设环境，预备丰厚的赏识和操作资料。 2、结合幼儿的翻开水平，选择适合的”盘纸内容，增加着手爱好。 3、在教育过程中，注意分层次和分组教育，以强带弱，让幼儿在活动中充足着手动脑，注意教育活动的连贯性和完整性。 4、注意特征活动的促进堆集，即便对外翻开和宣扬，得到家长的参与和注意。 （五）家乡互动作业 1、有针对的翻开家长作业，准时做好重生家长作业。 2、使用家访、家长会、小型家长座谈、接送时刻等与家

34、长沟通与沟通，到达全都，一起培育幼儿。 3、准时向幼儿宣扬介绍班内、园内要点作业，介绍在园状况，得到家长的合作与支撑。 4、使用“家长园地”向家长宣扬相关文稿，开掘家长的教育资源。 5、创立本班博客内容，发挥网站的相关效果。 6、调集家长活泼参与我园的讨论课题，一起培育幼儿自动饮水的习气。 （六）班务作业组织 1、每日准时进行班会，剖析总结幼儿的翻开状况，处理班内存在的和呈现的问题，学习园内相关准则等。 2、班会时刻：定为每月第四周的周二进展。 具体时刻：9月x日、10月x日、11月x日、12月x日 总归，咱们的三位教师将结合方案，和园内要点翻开各项作业，做好两次大活动的各项预备，连续发扬上学

35、期活泼、达观和无私奉献的精力，仔细对待每一天的作业，圆满完成各项作业。 中班下学期班主任工作规划9 一、放手、引导，让学生实现自主治理 我的班级治理目标就是学生自己治理，假设这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开头放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去治理是没有问题，但你走了怎么办？ 这个工作，我主要做的是：（1）不直接收理班级，特殊是卫生、纪律、作业等常规工作；（2）积极培育班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团；（3）促进班干部讨论班级的问题并提出解决措施；（4）打造班干部团队，分工协作、培育团队精神；（5）通过班会

36、、课堂之外的活动教育和培育学生；（6）班主任的语言洁净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应坚决、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。 二、班级规章制度的维护者，培育学生底线、法规意识 必需要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、教师也累，还未必出成绩。要关怀学生，不是关住学生。学生没有问题是不行能的，但学校和社会都自己的规章制度即法规，做人有做人的法规、做事有做事的法规，法规是底线，不破坏这个底线便是自由的。 这个工作，我主要做的是：（1）学习学校的规章制度；（2）制定班

37、级的相关规章制度，依法治班；（3）班干部依据班级的状况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主治理，班主任赐予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建立。 三、建立良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长 学生的潜力是很大的，必需发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体气氛下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是安康、欢乐的。这样学生爱班级、爱教师，互爱互助，越来越好。 这个工作，我主要做的是：（1）建立图书角，读书的学生多了，自然

38、事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班级花坛，多养些花草，学生疼惜，能找到家的感觉；（3）优秀作业评比、学习阅历共享也可以相互传递；（4）开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以争论，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反应班级状况，既可以熬炼学生，也可以促进学生成长。（5）依据实际状况，开展课外活动，用活动来教育和培育学生；（6）班级正确舆论的塑造等等。 四、关注学生成长、关怀学生的学习、生活 由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高三的第一学期需要做如下一些事情：（1）学困生，也许是后15名，从现在开头主抓学业水平测试，催促其仔

39、细学习；（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进展分类，要积极鼓舞，留意抓成绩，促进其扎实学习并不断提高学习效率；（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。（4）做人的教育，纪律教育；（5）心理辅导工作；（6）在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮忙学生学业提升。 五、班主任的学习 班级治理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他教师多学习，请教。 工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，转变学生。既要严格要求，又要爱惜学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和建议，不断学习理论学问，多做有益的尝试、创新，盼望把工作做好，实现学生安康、可

40、持续进展和成长。 中班下学期班主任工作规划10 新的一个学期开头，作为一名实习班主任，我理所固然做好下个学期的工作规划，以下是我的工作规划： 一、班级状况分析 高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所固然；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又

41、觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。

42、让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。 二、班级建立目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮忙学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 三、班级建立措施及详细步骤 （一）常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的

43、时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。 5、指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团结协作的精神；同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生消失两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫

44、生、纪律。 （二）做好学生的思想工作 1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向进展。 3、鼓舞学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 （三）班风、学风建立 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级

45、的文化特色。 3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特别问题特别处理，如自制力量较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育”主题的争论，全班学生出谋划策。 四、详细安排 第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成绩、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的治理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开头筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切