《参加校园活动心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《参加校园活动心得体会.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、参加校园活动心得体会篇一：参与学校的培训心得体会 参与学校文秘人员培训会心得体会 7月16日下午，我参与了学校举办的全校文秘工作人员培训班，培训会上校长结 合自己的切身体会，谈了对文秘工作重要性的相识和文秘工作中应当留意的事项；培训会主 要讲解了文秘人员必需驾驭的文秘及保密工作学问、常用公文写作的基本要求及办事程序、 会议组织、有关文秘工作的规章制度等，通过学习与沟通，我感到受益匪浅。通过这次培训学习使我相识到“机关工作无小事，一字一句总关情”，作为办公室文字工 作人员，确保各类文稿的撰写起草能够按时、仔细、高质量完成、传达或上报，不仅关系到 部门的工作效率和质量，也关系到单位的形象，通过培训
2、，我深刻相识到文秘工作无小事， 做好每一件大事都是小事，做错每一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错 误就有可能导致整个文稿满盘皆输，甚至严峻损坏部门形象，所以文秘工作者不仅要有较强 的政治敏锐性、扎实的文字功底，更要有要有耐性、细心和恒心。然而，作为一个新手，在 日常的文字工作中也曾因为自己缺乏系统的公文写作学问学习而经常导致在行文规范、格式 和文种选取方面的错误，也曾因为缺乏阅历而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知 所措，也曾因为信息点采集不到位，报道重点不突出而使单位宣扬工作受影响?内心时常充 满着困惑和茫然，而这次文秘人员的集中学习和培训使我对公文处 理原则、程序和行
3、为准则，公文写作技巧与方法，信息的收集与写作，文秘人员的礼仪 以及新时期文秘工作的发展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握，也增加了我对做好今 后工作的信念。 办公室是一个单位的综合办事机构，作为一个部门的窗口和纽带，其特别地位和特别作 用确定了办公室工作错综困难，这就要求我们办公室人员要具备政治上诚恳度要高，文字功 底要厚，学问面要广，协调实力要强，思想修养要深等素养并做到以下几点：一要勤学习。 要树立终生学习的理念，把学习当作一种责任，做到“工作学习化，学习工作化”，不因事务 繁忙而忽视，不因天长日久而懈怠。要通过学习，努力提高自身整体素养。二要勤思勤写。 要擅长思索，使自己思维视野广袤，
4、思维运转有序，思维方面全面，思维角度新奇，思维方 式敏捷；同时要多写，要擅长总结，努力提高自身文字功底实力。三要会协调。要擅长统筹 兼顾，要敬重协调对方，以同等谦逊的看法待人，推动各项工作。四是要善待人。要树立一 盘棋的思想，与大家在思想上求共识、在工作上求共进、在感情上求共融。五是要敬业。要 在自己的岗位上尽全心、负全责、出全力，以一流的工作看法来诠释什么叫“爱岗敬业”。六 是要高效。办公室工作中突发事情多、应急事项多、须要加班加点的任务多。所以我们每个 工作人员都要有较高的效率意识，做到遇事不推诿，办事不拖拉，争分夺秒，大张旗鼓。七 是要严于律己。作为办公室工作人员，时时到处都要加强修养，
5、做到自重、自省，办公室淡 泊名利、廉洁奉公。 短短半天的培训课程，通过学习和沟通，使我深刻相识到办公室 工作使命感和紧迫感，也促使我在平常工作中要不断地加强公文写作方面的学习，不断 地提高自己的业务学问。 二一年七月十七日篇二：参与学校中层干部培训班心得体会 参与学校中层干部培训班心得体会 本学期以来，我参与学校中层干部培训班校，我们实行了听课活动，听了同科几位老师 的课，使我收益非浅。数学教研活动于2022年10月15日星期五下午其次节课在校开展，我 和几个老师一起参与此次教研活动，能够有机会参与此次活动的确让我获益匪浅。 葛老师以圆的定义作为示范课题。整堂课结构设计环环相扣，再加上林老师丰
6、富的 教学阅历，课堂语言简练，对教学重点的突出和教学难点的突破做得很到位。以下我就个人 对本堂课的优缺点做出点评： 优点： 1、幻灯片制作合理及播放到位； 2、把标题和一幅精致图片组合在一起，从生活的实际引入，引起学生的学习爱好； 3、首先在画操作的时，老师提问引导作图，并能用圆规和三角形，量角器和三角板进 行对比作图，用不同的方法达到相同的目的； 4、操作和都是先让其学生亲自动手作图，老师走动指导，然后请了一组同学把做的 状况投影给全班视察、比照； 5、板书清楚美观。 个人建议及看法： 1、公开课好像都有一个共同的特征：（1）课堂气氛比较压抑；（2）老师声音较小，不够 激情，整堂课学生精神面
7、貌较沉闷；（3）可以提示学生欢迎各位老师的到来以活跃课堂气氛； 我认为开篇的图片的效果没方法达到预想的效果，没有达到感官上的美； 2、老师因为个人方言而一般话不标准影响课堂效果，标题字音读得不精确应当留意去纠 正； 3、用多媒体教学可以节约许多的时间，但板书变得更少了，学生可以利用黑板的空间也 小了，板书上去的重点也并不是不行以擦掉吧，因为操作在板书到黑板以后根本没有再拿 出来用，可以把黑板利用起来，请一位学生到黑板上操作，运用老师的工具，同时可以把大 家共同的错误和疑点找出。 通过此次教研活动，我学到了许多，对于自己的业务无疑是学习，希望以后可以有更多这样的学习机会！篇三：参与校长培训心得体
8、会 参与校长培训心得体会参与校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素 养和实力素养。应当说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。尤其自己刚刚走 上领导岗位，这更是一次系统学习、加油充电、提升实力的珍贵机会。通过仔细学习思索， 我对如何适应新的教化形势要求，干好本职工作，做一名现代型校长有了更加深刻的相识和 体会。 一、做一名好校长，必需坚固树立和坚决执行科学的办学理念。我们常讲，办学理念是 学校之魂，是立校之本。作为一名校长，首先必需树立科学的办学理念，这样才能引领学校 沿着正确的办学方向健康发展。关于科学的办学理念，无论哪个校长都可以列举诸如“体现 素
9、养教化要求”、“办人民满足教化”、“培育学生创新精神和实践实力”等等。应当说，当前 校长们的确不缺少科学的办学理念，关键是坚固树立和坚决落实的问题。对此，当前一些学 校存在的“两全、两开”执行不到位、老师课堂教学满堂灌、学生课业负担沉重、体罚和变 相体罚等问题，就是有力的证明。这就说明，当前一些学校对素养教化的办学理念，还仅仅 停留在口头上，而没有真正落实到实际工作之中。我体会，要真正树立和落实好科学的办学 理念，必需把握好两个方面：一方面校长必需勇于担责。客观地讲，应当坚持什么样的办学 理念，反对什么样的办学理念，全部的校长都特别清晰。之所以落实得不好，一个重要缘由 就是担忧自己实施了素养教
10、化，别人没有实施，真的吃亏了，对学生、对上级、对社会都没 法交待，与其冒着风险搞探究，不如中规中矩走熟道。但这恰恰是引导科学办学理念的责任 不落实的问题。对此，作为一校发展方向的领路人，校长必需坚决正确的办学理念和方向， 勇于担责，主动探究，大力推动素养教化发展。另一方面要使科学的办学理念成为学校全体 老师的自觉行动。在自己坚固树立科学办学理念的基础上，校长还必需通过教化引导、组织 实施、检查督促等方式，使科学的理念坚固植根于全体老师心中，落实到教化教学各项工作 之中，使其成为学校的一样行动。在此须要强调的是，要引导老师走出“落实素养教化，就 不要教学质量”的相识误区，努力用素养教化的方法来提
11、高教化教学质量。 二、做一名好校长必需勇于和擅长决策。决策是校长的基本职能，也是工作取得成效的 关键。决策正确，就会促进工作顺当开展，收到事半功倍的效果; 决策失误，就会导致工作忙乱，出现偏差。因此，作为一名校长必需提高自身的决策水 平和实力，把“多谋善断”作为决策的关键，平常养成深思熟虑的习惯，并能刚好决策各种 问题。我体会，校长提高决策实力，要做到九个字：即讲政治、重实际、善统筹。“讲政治”， 就是要严格依据上级的方针政策和法律法规来决策。比如，平安教化是学校头等大事，义务 教化法未成年人爱护法等都有明确的规定，是学校决策每一学期工作中必需要严格落实 的重要内容。但一些学校落实得不到位。在
12、2022年四川大地震中，该省很多学校因此而付出 了血的代价，但四川省安县桑枣中学却无一名学生伤亡，其缘由就是校长叶志平多年坚持对 学生的平安教化，坚持紧急避险演练。对此我们必需吸取阅历教训，强化决策的政策法规意 识，坚决根据教化政策法规办事。“重实际”，就是要把学校的实际状况作为重要依据，存在 的问题、老师的呼声、家长的看法都是我们决策时要参考的重要内容。以作为校长，我们要 深化一线，深化老师，深化学生，倾听呼声，发觉问题，从学校实际动身，做出正确的工作 决策。“善统筹”，就是决策时要统筹兼顾各种状况，倾听不同的声音。既要着眼于当前，又 要着眼于长远;既要强调效果，又要注意方式方法;既要强调集
13、中，又要发扬民主。特殊在重 大问题决策面前，更要广泛听取各方面的看法，其建议和看法可能是直言，也可能是怨言和 谗言。对此校长必需去粗取精、去伪存真，科学决策。 三、做一名好校长，必需具有强大的影响力。影响力确定限制力。作为一名校长，假如 没有主动的影响力，就很难有效组织引领广阔教职工瞄准目标，凝心聚力，推动教化教学工 作顺当开展。因此，如何增加个人影响力，是一名校长须要探讨的重要问题。通过学习培训， 我体会在构成校长影响力的职权、威信、信息三个要素中，威信最重要，因为有威才能政令 畅通，有信才能令人心服。校长树立威信，必需着力把握好三个方面：一要努力增加人格魅 力。校长的人格魅力，不仅在于领先
14、垂范干工作，更在于有正直无私的品行、良好的道德修 养、严格的自律意识等。比如此次培训中，程风春教授讲解并描述了北京一名校长的案例，该校长 多年工作主动肯干，为人和善正直，关爱老师学生，有很高的人格魅力，深受师生爱戴，任 何工作都能得到老师的主动响应。但就是在接近退休时，把上级教化部门照看贫困老师的楼 房留作己有，引起全体教职工的不满，威信降低，在工作上的影响力大打折扣。二要不断提 高才能和学识。一名校长只有具备较高的 四、做一名好校长，必需不断增加推动工作的执行力。推动一项工作，决策是前提，执 行是保证。没有强有力的执行，再好的决策也只能是一纸空文。详细到学校，校长既是决策 者，又是组织推动者
15、，必需努力提高自身的执行实力。要坚持身体力行。俗话说：“喊破嗓子， 不如做出样子”。我们都有这样的体会，对于学校开展的某一项工作，经常是学生看老师，老 师看校长，校长督促得紧了，就抓一抓做一做;督促的松了，就得过且过，不管不顾。所以， 在推动执行上，校长必需要发挥模范带头作用，对工作亲历亲为，以身作则，领先垂范，给 师生们做出榜样。要严格目标责任。责任不清，任务不明，经常是落实不力的一个重要缘由。 因此，确保学校各项工作的有力执行，必需实行严格的目标管理责任制，对每一项工作都层 层细化量化，分解落实到每一名干部老师，并做到明确目标、明确标准、明确要求、明确时 限、明确奖惩，一级抓一级、层层抓落
16、实，努力形成人人头上有指标、件件工作有着落的责 任氛围。同时，要建立健全落实责任的工作机制，真正建立起从学校领导干部、到中层干部、 到广阔老师自上而下的责任传递链条，实现工作责任的无缝隙传递。要把握工作细微环节。我曾 经读过细微环节确定成败一书，感想也很深刻。在学校工作中，的确经常因细微环节留意不够而 出现问题。这其中有老师抓落实不到位的缘由，但更主要的是校长在组织推动工作之初，谋 划不细、考虑不周，对细小问题强调不够等缘由。对此，校长在谋划和推动工作时，必需养 成细心细致、关注细微环节的习惯，以做任何工作都严谨细致，精益求精的看法，努力把小事做 细，把细事做透。 以上几点，是自己在本次学习期
17、间的一些心得体会，思索得还不够深、不够细。今后， 我将结合自身工作，进一步加强对所学学问的理解和运用，主动探究，仔细实践，努力把所学理论运用到学校管理之中，争做一名适应21世纪教化发展 要求的好校长。 参与学校管理培训心得体会2022年3月27至28日，倾听了建华区教化局邀请的北京十四中学校长王建宗专家所做 的志向学校的规划与践行讲座，通过两个半天的学习，使自己原本似懂非懂的学校管理 理论有了较为系统和理性的相识，增进了对学校的宏观管理、制度管理、程序管理、资源管 理等方面的学问了解，对特色建设和校内文化建设也有了更深的相识。下面谈一下自己两天 来学习的心得体会。 搞好学校管理，提高管理质量。
18、是一名校长最基本的工作职责。而如何去完成这项工作， 把这项工作做得更好，简洁的一句话，就是要提高校长的管理水平，特殊是创新实力。在当 前的学校管理中，如何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理？依据自己的思索和 听教化专家王建宗校长的讲座所受的启发，同时借鉴他人的胜利阅历，我认为应从以下几个 方面去做： 一、实施科学管理科学管理是一个广义的概念，笼统一些和细致一些都叫科学管理， 但真正的科学管理应当是详细化了、细化了的目标管理和指标系统，岗位责任及总结检查， 评价和必要的协调，只有做到上面所说的方面，才能充分发挥学校的人力、财力、物力、时 间和空间的作用，才能够削减冲突，避开内耗，形成真正
19、的科学管理，进而提高教学质量。 二、科学管理要以人为本。 学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。共同点的都要 管理人、财、物，都要效益；不同点是 学校的主要冲突是教与学的冲突，所要的效益是教化质量。学校的全部干部，教职工都 是校长的管理对象，而又都是管理的事实者，立足与发展他们的实力作用，发挥每一个人的 特长，着就是以人为本的思想核心。 1.、严于律己，起到表率作用 校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。 新江小 学创建于1936年7月，现有教职工46名，在校学生1200余名，20个教学班，是一所办学 条件优良、得到社会认可的学校。但是目前，学校也不行避开的遇到了发展中的一些困难。 如老师
20、工作主动性不高，老师团队凝合力不强等等。为此，开学初我向领导班子提出要求： 要具有知难而进、执著追求的精神力气；要具有滴水穿石、持之以恒的精神；要具有团队合 作、共同创建的精神，要具有实践反思、自我更新的精神，要构建新江小学的领导文化，用 领导文化去影响老师，带动老师。同时我对自身的管理更严于老师和其它基层领导，只有这 样，才能有劝服力，才能起到表率作用，才能带动广阔师生实现教化目标，创出最佳教学效 益，提高教学质量。 2.以诚待人 敬重别人是以诚待人的重要表现。我常常和班子成员及老师谈心，相互沟 通，以恳切的看法，充分确定他们的特长和优点，也开诚布公地实事求是的指出他们不足， 他们也情愿把自
21、己的心里话向我放开。我信任只要这样，天长地久，增进了相互间的了解， 实现了共勉，工作中的协作也会更加默契。 3.关切老师生活，想他们所想。 每个老师都有着极强的事业心和责任感，每个人都想 在教化教学工作中有所成就。这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子及家庭，还是对 国家和人民都是好事。作为学校的校长就应当对他们有所了解，知道他们供应便利，心甘情 愿地为他们解决困难，为他们的生活分忧，为他们在学历提高、晋级评优等供应条件。 三、学校要努力办成特色学校，形成学校独特的校内文化 1、要让自己自己成为具有现代意识，有创新精神的校长。 校长是学校之魂，有什么样 的校长就有什么样的学校，没有特色的校长
22、就没有特色的学校。所以，小学校长必需有现代 意识、有开拓创新精神。同时，必需对特色办学有充分的高度的理论相识，同时校长要把这 种相识转化成全体老师的相识，使全体老师形成特色教化思想，带领全体师生坚决不移地投 入特色学校的建设。 2、要选准特色办学的突破口学校应当依据学校实际或学校老师现有优势，选择特色 办学的突破口，以提高特色办学的胜利率，提高特色办学的可示范性和可推广性。对于新江 小学来说，我认为可以在学校特色活动上由点及面，在坚持发展学校田径特色的基础上，充 分发挥老师优势，让航模、学生刮画、纸膜进一步创特色、创品牌。 3、要有明确的奋斗目标 特色办学的目标确定后，就要制订远、中、近期各个
23、阶段的培 养安排和目标，分阶段、有序的完成奋斗 目标。目标制定要科学合理，既不能过高，使老师失去了主动性，又不能过低，否则教 师就会没有活力。 4、要培训一支具备特长的老师队伍确定新江小学老师梯队，老师制定可行的个人发展 安排，学校和老师双向沟通，提出建议，达成共识，获得支持。加强教研活动，构建培育 机制。建立学科教学协作制，通过定课研讨、专题研讨、教学沙龙等活动，解决教学困惑， 相互学习沟通。建立班级教化研讨制，通过班主任例会、班情日常通气会，学习现代德育中 关于学生成长和班级建设的理论，探讨解决班级管理中的相关问题。建立教学评估多元制， 通过同行之间真情告白，师生之间同等对话，家校之间坦诚
24、沟通等措施，不断调整办学行为。 开设老师论坛，培育反思精神。通过我的金点子、我的创新点、我的新困惑等活动，提出 前沿话题，引导老师思索与实践。 5、要有一套针对特色建设的管理制度学习制度。加强对老师特色办学理论教化，加强 对老师特长形成培训，提出理论水平提高和特长形成的时间要求； 工作制度。按支配的课时和布置的任务，不折不扣地完成特色创建工作中每一详细环 节的工作； 嘉奖制度。对学有所成，工作有所作为的老师，依据成果和贡献大小，执行不同程度 的精神和物质嘉奖。 6、要建立一套系统的评价体系 每学期应当对老师个人的工作进行全面考察评估。评估内容从以下几个方面考虑，并按 肯定标准值赐予记分。 在特
25、色教化工作过程中，通过学习和实践，是否提高了特色教化理论水平，并形成自 己的特色教化思想； 是否按学校规定的课时、内容完成工作，是否达到预期的效果； 通过参与培训和自 学，是否形成了适应特色教化须要的一项或多项特长； 学生参与社会或家庭实践反馈状况如何； 学生特长参加的作品见报见刊或竞赛获奖的数量、等级统计； 特色教化成果受到何 级何部门确定、嘉奖、表彰。学校创建特色学校，当然不是孤立地只抓特长培育，学科文化学问要必需坚固。创建特 色学校，有利于培育造就新一代适应社会发展的教化队伍，有利于发展学生的特性特长，有 利于提高学校和教化在社会的地位。新江小学特色教化胜利，将会示范和带动其它小学主动
26、探究自身的特色办学模式，涌现更多的特色学校，逐步形成建华区小学特色教化大格局，这 样，学校教化才会更好地赢得社会、群众的重视、关切和支持。 7、要加强校内文化建设。学校以传授人类文化学问为己任，故学校的发展离不开校内文化的建设，许多胜利的学 校的阅历也表明，促进校内文化建设，不篇五：参与中小学校长培训学习心得体会 篇二：校内文化活动心得 校内文化活动心得 现将活动开展一年多来的有关状况总结如下： 一、组织启动 接到石家庄市教化局XX年“校内文化主题年”活动指导方案后，我们仔细对文件进行了学习，并予以转发（高教XX 33 号）。又结合县实际状况，制定了高邑县校内文化建设实施方案，成立了由局长任组
27、长，教化科、思政体卫科等相关科室科长参与的高邑县校内文化建设领导小组，为创建活动供应了组织保障，开展了校内文化建设系列活动。 二、活动的开展状况 活动开展后，我们制定了“一年打基础，二年上台阶，三年出精品”的总体规划，主要开展了以下活动： 1、利用我县于XX年11月份迎接省政府教化督导评估的有利时机，开展了大规模的校内绿化、美化活动。 2、各学校抓住迎奥运的时机，开展了“奥运主题系列文化活动”举办了学生主题作文、主题演讲等活动。 3、开展文化警示语育人活动。在学校楼道、餐厅、教室、花池、草坪等处所用文化意义的警示语代替传统的环境卫生标语。 4、在开展“xxxx”为主题的系列活动的基础上，开展学
28、生颂读“中华经典”（三字经、弟子规等）活动，对青少年学生进行思想品德教化。 5、利用重大节日（建军节、国庆节等）和世界主题纪念日（世界环境日等）开展以国情、环保、健康、法制等为内容的主题活动。 6、在增加学生体质方面，在接着开展好每年的全县中小学春秋两季运动会的基础上，XX年，我们又举办了县首届教职工运动会。 7、主动拓宽学校艺术教化，各学校每年举办一届艺术节，全县每年举办一次文艺汇演，每三年举办一次综合内容的全县中小学生艺术节。 8、广泛动员各级学校的广阔师生主动参加，人人动手，开展创新实践活动，XX年参与市探究者创新大赛，44人次获奖，我县教化局还获得了市教化局颁发的活动优秀组织奖胜。 此
29、外，我们还在开展学生心理询问方面进行主动探究，选派优秀老师参与市心理询问师培训；还组织开展了集体主义教化等活动。 三、工作成果与不足 校内文化主题年活动开展以来，通过上述一系列活动的举办，各学校形成了一套完善的管理制度，普遍开展了丰富多彩、主动向上的校内文化。部分学区、学校还结合自身实际，形成了自己的特色，不仅深厚了校内文化氛围，还有力的推动了学校管理工作的开展。 我县王同庄学区在全学区开展了“81”活动。即：在每个工作日时间中抽出1小时，进行体育熬炼或开展文体活动。使人人参加其中，享受欢乐与健康。这同时也是对周济部长“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的号召的响应。（此活动具体
30、材料附后） 万城学区谷兴庄学校针对小学生不留意爱护树木、在墙上乱涂乱画的不良习惯，开展了“每棵树都育人，每堵墙会说话”的校内文化创建活动。即：学生认领维护校内树木，在每棵树上挂上有警示意义的语句、谜语等，并定期更换；学校在校内里划出肯定区域的墙壁专供学生“涂鸦”，学生在老师的引导下，“涂鸦”出了文明、“涂鸦”出了文化。上述活动的开展，不仅使学生改掉了不良习惯，同时又形成了浓郁的校内文化氛围。 对与以上两个学区的这些特色校内文化活动，我们在XX年底举办的高邑县校内文化建设阶段性现场会上进行了推广，从目前反馈的状况来看，各学区、学校在推广中开展的较为顺当，活动得到了全体师生以及学生家长的普遍赞同。
31、 篇三：团日活动心得体会 团日活动心得体会 团日活动是全班同学共通参与的一次别开生面的课外活动，事实上这也是高校生思想教化的一项重要内容，是针对高校生进行思想道德教化的重要途径之一，也是促进高校生德，智，体，美全面协调发展的有效手段之一。 在这几次团日活动中，充分体现了每个同学的热忱，调动了同学们的融入集体活动的主动性。同学们热忱澎湃，主动响应学校的号召，遵守纪律，每个人都抱有一颗充溢责任的心去完成这次集体任务，这一点是值得确定的，这也充分体现我班同学的团结意识，具有强有力的凝合力。 本次团日活动以“校内红绿灯”为主题，主动号召高校生规范自己的行为，为民族之崛起而读书；艰苦奋斗，做一名有思想，
32、有修养，有上进心，有道德心的人；本次活动的形式活泼，活动内容丰富多彩，似的每个学生都可以从自身的实践动身选择和参加到各种各样的活动中去，是同学们都能够各尽其能，使得活动呈现多样化。例如：“朗诵”竞赛充分调动了大家的主动性，陶冶着情操，让我们的生活充溢着诗情画意，让我们融入高校文明的气息之中，也深深地调动我们的爱国情怀；“歌颂”唱出了同学们心中的憧憬与追求，唱出了校内之中那片文明与和谐的蓝天，同时也让现场的同学产生共鸣，共享着音乐带来的巨大魅力；“小品，相声”将我们新一代高校生的校内生活用幽默，风趣的形式展示给大家，当然了这里也不乏有一些讽刺的内容，它深刻的反映了我们高校生活之中的弊与利，指引着
33、我们正确的生活道路，教化着我们对生活中的小事不要耿耿于怀，“宰相肚里能撑船”做人须要有一颗包涵，宽恕，仁义之心，让我们呼吁“和谐，文明”校内之主题，让我们携手并进做一个真正的社会栋梁之才。 “文明在我心中，文明在我行动中，文明给了我一个任务：让我把文明的种子传播”。生活之中我们的行为或许会不经意的放纵，但我们要学会刚好发觉并加以变更，这是我们必需对自己履行的义务，因为这是一个人融入集体，融入社会的必经之路，同时我们须要用一颗感恩的心去面对同学，挚友，家人乃至整个社会；我们须要在生活之中磨练自己，努力学习，自强不息。或许我曾感叹学习最终结束了，我想现在我该说”不“了，高校的校内有时会让我充溢无聊
34、而迷茫 ，那是因为我们的自觉性不够完善，我们在进入高校之前往往是被动学习，而现在我们不得不承认学习完全是靠自己，老师的指导，父母的关怀只是协助，真正的 学习靠的是自己，靠的是自己那种毅力与恒心，而且我们学习的本质也有所改变，我不但要学会积累学问，更要学会怎样去运用学问，否则，我们充其量是吃了很多墨水而不知道怎样去尝试的“文盲“罢了。 言归正传，由于我们的身体正处于快速成长时期，心理发展和改变很大，很快，我们在集体，在社会中，对友情，情感，消遣，审美，志向情操，伦理道德，人际关系，科学文化，艺术，体育等各方面有着日趋剧烈的精神追求。精神生活十一中高层次的生活。团日活动也是一种高层次的生活。因此，
35、团日活动可以说是我们熬炼自己实践实力的一种方式，也是我们人格魅力的一种熏陶，更是我们同学之间沟通的一种大众化平台。作为学生，毫无疑问，我们的主要任务是学习，但我们更应当重视自身的思想素养，文化素养，心理素养，身体素养和劳动素养等的全面发展和提高。 主动组织同学广泛开展团日活动，对于增长学生的学问和实力，丰富学生精神的生活和全面发展学生的良好特性都有着重要的作用，对于班级的管理和教化以及学生进行自我教化也都有着极其重要的意义。同时，团日活动可以组织团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的集体素养。 因此，本次团日活动不但调动同学们的主动性，而且也让每位同学受益匪浅，我们呼
36、吁高校生“说文明话，做文明事“同时，自己的切身实践也让自己的思想趋向于完备，我们的特长也展示给同学们，增进了同学们对自身的了解，让每位同学都感受到了集体的凝合力，主动融入我们班的大集体中，我们感受着同一份快乐，我们陶冶着同一份节操，校内生活给予了我们完备的生命价值，文明规范规范着我们正确的行为准则，我们的生活活泼而又有韵味，我们的心理，精神在活动中不断的升华，我们的社会阅历增长值从现在起先，因为我们即将在这片蓝天下重新起先，在这片蓝天下谱写壮美诗篇，唱起凯旋之歌，让我们激情澎湃，让我们浩浩荡荡给自己的人生留下青史，”会当凌绝顶，一览众山小“！ 通信12-1 刘伟 202210204018 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页