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1、 2023年教师师德演讲稿 学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生情愿接近的教师，比学生不情愿接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 学生接近教师有许多缘由。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满意学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的服从与亲近，外表只能吸引浅薄的留意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响学
2、生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。 对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位教师师德师风的真实精确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的全部因素之后，才能真正得到。 好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。 由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特殊是在中小学阶段，公平观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培育人的社会实践活动中，教师和学生不是简洁的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主
3、体间的双向沟通的关系。 向学生灌输公平意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断进展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和进展，这样才能进展主体与主体间的有效沟通和沟通，到达教育实践活动的良好效果。 好的师德师风的另一个详细表现，是师生之间要提倡*主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。 *主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播学问、播种文明的校园里，却有局部教师缺乏*办法识，有些中小学教师甚至成了“*”的代名词，可见教师提倡*主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么*，但师道尊严的流毒依旧至深，认为学
4、生敬重教师是天经地义，却无视了教师也应当敬重学生。 在教学过程和教育治理中，对学生过多地指责和否认，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有依据的，学生在内心深处也是难以承受的。由于学生的需求和共性被无视了，他们的主体地位得不到表达，而且有的批判和指责带有主观武断的颜色，缺乏在相互新生的根底上争论问题的*主气氛，本质上不是主体与主体间的沟通。明显，*主作风是确立和进展学生主题性的根底，是师德师风建立中不行或缺的重要内容。 师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但究竟还只是小范围的
5、事。教师群体假如风气不好，特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。 这时的师德问题就演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。 可见师德师风问题是与行风严密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必定行风日下，行风不正，必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特别说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教
6、师的师德师风都是必要的。 总之，加强师德师风建立，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培育具有创新精神和实践力量的主体，每一位教师都应当以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生安康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人*的人类灵魂的工程师”。 2023年教师师德演讲稿2 亲爱的同事们： 下午好! 我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人之旅。 几度风雨，几度春秋，十几年来，我
7、向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加喜爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生安康美妙的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。 在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。 我们的大多数教师，由于平凡，由于安康，没有轰轰烈烈的光芒事迹。但我信任，每一位喜爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。 在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的，是几个与放弃相关的故事。 故事之一：不是本意的放弃 这件事，是发生在六
8、年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子每天没作业，家长也不关怀，我心里特别焦急。在迟疑不决的时候，我就请教以前我的教师，他告知我说，使每个人都合格，是我们的抱负和愿望，但不是我们的力量。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照教师的所言，放弃了他们。 照旧清楚地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些抖动。作为教师，作为喜爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。于是我打算，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一起进展争论。该不该放弃?我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进展辩论。 一些成绩优异的学生说
9、：应当放弃，在他们身上投放精力没有成效;另一些成绩一般，但头脑活泼的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能遗忘的话：假如你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。那次争论后，那群孩子的语句，引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，信任绝不会只有一厘米的回应。 故事之二：被动的放弃 记得那是前年我带五年级时，为了鼓励每个孩子学习兴趣，学校预备一次数学竞赛，可由于后来各种缘由，只能选择几个同学参与，而班里大局部同学都做了细心预备。竞赛的那天到来了，学生们毫不知情，仍在紧急有序的操练。当我告知他们
10、只能有几个同学参与时，平常锤炼了千百遍的孩子，在我面前哭成了泪人，他们的委屈和不满，无处诉说。无奈之中，我就进行了一次班级的竞赛，给成绩优异的同学以肯定的嘉奖。 这一次的放弃，给我的”触动很深：我们对学生，在付诸关爱的时候，还要重承诺，讲诚信。说给学生的事，肯定要兑现，准时方式有变异，也要去执行。不能让学生在心中留有阴影，让他们带着对教师诚信的否认成长，后果是极难想象的。 故事之三：无奈的放弃 如今，我又将面临一次放弃。该怎样表达我这一次的放弃呢?这是几个*岁的孩子，由于种种缘由，对课堂，他们麻木了，疲乏了，不为所动了。 上课的时候，发觉了他们的不同，心里焦急，尽我的力量去补一补吧。为了他们，
11、一节课上，提示了近二十次的留意和用心，平均两分钟一次提示，这是怎样的课堂啊!其他的学生不耐烦了：教师，别费心了，他们是神仙! 听到“神仙”这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难过，我不甘心就这样放弃!课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很急躁地帮忙他们。可是，过了很长时间。我发觉他们依旧如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口 我付出了很长时间的辛苦，一点成效都没有，他们仍在原地一动不动在无奈中，我放弃了，由于，课堂上其他的孩子不愿等，没有急躁与这群孩子同行我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，我想说，我没有放弃对他们做人的教育。我们做教师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教
12、会他们做人! 由此，我想请大家，请作为学生教师的同行们，读书，多读书，让书原来丰盈我们自己，完善我们自己。同时，我要感谢我曾经送走的学生们，是他们，让我的生命灵动起来，厚重起来。也是他们，让我在教育中释放我对教育的喜爱和*。 我信任：在以后的教育生涯中，我仍将会面临很多不同方式的放弃，仍将会承受一些烙印。但不会变的，是我对教育的信仰：投身教育，在放弃的苦痛中，释放师爱，让我的生命价值和意义，借助学生，得以实现，那将是我，作为人师的最鲜亮的感觉和体验! 2023年教师师德演讲稿3 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的教师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木
13、，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要敬重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要简单的多，教师的工作比园丁的工作也简单的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工，我可以深深思考推演心中最神秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光! 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，由于我从事着绿叶的事
14、业，我是人*教师! 然而，社会的进展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。 当我看到仍旧有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”
15、。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。 路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。 古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代宏大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我，增加了我喜爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如
16、树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。 假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业?我肯定会洪亮地答复：教师这个阳光底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我骄傲，我是教师!我荣耀，我是人*的教师! 2023年教师师德演讲稿4 我们生活在同一片蓝天下，一样沐浴这阳光，而我就从事着一种与阳光常常亲切接触
17、的职业体育教师。我爱阳光，由于阳光给了我们光明，我爱阳光下操场上活泼的那群孩子们，由于他们给了我无限的活力。 回忆经常把我带回到十五年前，我还清楚记得高三毕业的那个夜晚，灯光慢慢地暗淡，一支支蜡烛从同学们手中缓缓升起，烛光摇曳里，穿过一缕白发我看到了教师的点点泪光。从那时起，我幻想着或许有一天我可以成为这支蜡烛，作一名教师，像我自己的那些恩师们一样，燃烧自己，奉献我的一生。 直到有一天，网络上的一则新闻吸引了我：河南商丘宁陵县的一位乡村教师由于过度的劳累，长眠于讲台，上百名学生跪在遗像前，十里相送，长哭无泪，多么崇高而悲情的消灭啊！ 这，让我不寒而栗，这就是辛勤园丁吗？仿佛间，我看到自己在黑暗
18、中苦痛的燃烧，一缕缕白发、一条条皱纹爬满我沧桑的脸。 我陷入了长长的思索：阳光底下最光芒的职业，人类灵魂的铸造者，为什么我们拖着疲乏的病体，还要滞留于讲台？为什么我们要彻夜不眠地加班加点，去获得“蜡炬成灰泪始干”的芳名？是的，中华民族的美德太忠情于勤劳奉献，可是象这样消耗青春、铺张职业生命而获得的赞誉就真的那么宏大吗？我们可以想象，一位精神不振、倦容满面的教师站在讲台上，这是对学生纯净心灵的敬重吗，这能确保课堂高效吗，能让学生体会到学习的轻松与愉悦吗？ 新时代的教育，除了消灭的燃烧，辛勤的耕耘，莫非我们的教师就不能阳光般地生活吗？ 2023年教师师德演讲稿5 很久以前，人类就梦想拥有翅膀能像鸟
19、儿一样飞越高山，飞越大海去寻找心中的幻想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飞向自己抱负的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞行。 由于年轻，便有好多好多离奇的思绪，由于年轻，便有好多好多奇妙的梦想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞行。 我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就肯定要有收获。永久忘不了实习指导教师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了
20、我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有盼望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，如同落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比方不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx20xx年我参与远程教育以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前
21、，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。 我要飞进学生的心灵。“不喜爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。很多优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生宠爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进展了一次学生评教师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心
22、里有说不出的味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90%，尽管我是尽力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是竟然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：教师应用敬重、真诚、理解的心去喜爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，由于年轻的翅膀只有飞行才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。 翅膀不能停顿飞行，生命更不能停顿飞行。教育的领空为我们这些年轻的教师供应了宽阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间
23、，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永久年轻而漂亮!5x9小学资源网 2023年教师师德演讲稿6 亲爱的同事们：下午好！ 我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加喜爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生安康美妙的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。
24、师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。 我们的大多数教师，由于平凡，由于安康，没有轰轰烈烈的光芒事迹。但我信任，每一位喜爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。在从教的这半年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的，是几个与放弃相关的故事。 故事之一：不是本意的放弃 这件事，是发生在两个月前的事。我刚带语文，班里有几个孩子每天没作业本，家长也不关怀，我心里特别焦急。在迟疑不决的时候，我就请教以前我的教师，他告知我说，使每个人都合格，是我们的抱负和愿望，但不是我们的力量。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是
25、，在摸清了两名差生后，依照教师的所言，放弃了他们。 照旧清楚地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些抖动。作为教师，作为喜爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。于是我打算，针对自己的做法，考虑该不该放弃？我想起了做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，信任绝不会只有一厘米的回应。 故事之二：无奈的放弃 如今，我又将面临一次放弃。该怎样表达我这一次的放弃呢？这是六岁的孩子，由于种种缘由，对课堂，他们麻木了，疲乏了，不为所动了。 上课的时候，发觉了他们的不同，心里焦急，尽我的
26、力量去补一补吧。为了他们，一节课上，提示了近二十次的留意和用心，平均两分钟一次提示，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了。心里像被刀割一般难过，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，可是，过了很长时间。我发觉他们依旧如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口我付出了很长时间的辛苦，一点成效都没有，他们仍在原地一动不动在无奈中，我放弃了，由于，课堂上其他的孩子不愿等，没有急躁与这群孩子同行？我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，我想说，我没有放弃对他们做人的教育。我们做教师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做人！ 由此，我想请大家，请作为学生教师的同行们，读书，
27、多读书，让书原来丰盈我们自己，完善我们自己。我信任：在以后的教育生涯中，我仍将会面临很多不同方式的放弃，仍将会承受一些烙印。但不会变的，是我对教育的信仰：投身教育，在放弃的苦痛中，释放师爱，让我的生命价值和意义，借助学生，得以实现，那将是我，作为人师的最鲜亮的感觉和体验！ 2023年教师师德演讲稿7 十年前，意气风发的我懵懂的选择了幼教事业，介入一个全新的领域，全部抱负中向往的美妙被现实冲击的一无是处。 珍宝们哭闹，我哄不乖就陪他们哭； 珍宝们不会吃饭，我要耐着性子一口一口喂饱他们； 珍宝们拉了尿了，我要强忍着恶心给他们洗澡； 珍宝们生病了，我给他们喂药量体温时心里布满恐慌和焦虑； 珍宝们睡不
28、着觉时，还要陪着拍着哄着让他们入睡； 珍宝们嬉闹时，无意间磕了碰了，家长的不理解，恶语相加。等等。致使我最爱最崇高的幼教事业，曾几度被蒙上阴影失去信念。每当我萎靡不振想放弃时，去告辞我朝夕相处的珍宝们时，他们一个个依恋的眼神，一张张可怜吧唧绝望的脸庞，雀跃的大叫：张教师！张妈妈！此刻，我心里一阵阵酸楚！其实心里真正割舍不下的是珍宝们那一张张童真得意的笑脸，他们天真无邪的世界是多么纯真的一片净土！吵闹铅华的都市生活最纯洁的就是孩子们绚烂世界！纯洁的让我们大人之间尔虞我诈明争暗斗都经常觉得艳羡和妒忌！为了和孩子们共享这片净土，我的这种意念始终在坚持，致使我磕磕绊绊一路走来，扪心自问，懊悔过吗？好不
29、违心的告知自己：无悔！由于珍宝们带来的是欢乐，愉悦和幸福享受！ 如今，我以为人母。回首最初被现实冲击破灭的美妙向往，又是另一番感悟。 每天早上珍宝们来园时第一声问：张教师好！此刻，我无比荣耀和欣慰。 珍宝们哭闹时，我会深情的拥他们入怀，怜惜的劝慰和鼓舞他们。 珍宝们吃饭时，我理所固然的细心呵护他们，让他们的小肚子吃饱饭； 上课时他们七嘴八舌争先恐后告知我家长里短时，我会发自内心的笑，他们模糊的语言，是专心在和我沟通，把我当做他们的第一个真心倾诉听众，我一句夸奖让他们无比的满意忘乎所以的开怀的笑，面对他们一张张绚烂的笑脸我还有理由不欢乐吗? 午休时，触摸到他们软软的小肉肉裸体时，看到他们酣睡表情
30、时，不由得发自内心的喜悦和幸福，想想自己也是从这么小日渐长大起来的，不觉得奇妙而好笑； 当她们一个个坐在我怀里给她们扎小辫时，我会想起小时候我幸福的依偎在老妈怀里，老妈给我扎小辫时的美妙时间！ 下午，当最终一个珍宝被接走时，已是华灯初上，心里何曾不是空落落柔柔的伤感，一天相处，珍宝们的一颦一笑举手投足都深深的烙在脑子里，牵动着我的心情亦喜亦悲。 晚上，经常在睡梦中叫着某个珍宝的名字从梦中惊醒，重新回忆珍宝的一举一动，原来只是一场虚惊，呵呵，小家伙们都不让我睡个好觉！ 新的一天开头，迎接新的魅力骄阳，重新呵护我得意的珍宝们，重复我无悔的幼教事业，信任我的珍宝们都是我们明天的傲慢和荣耀。让我们全部
31、同仁携手团结精诚合作为我们的珍宝们为我们的幼教事业锦上添花共创美妙将来，同奏和谐之音，努力！ 2023年教师师德演讲稿8 马卡连柯说过：“爱不等于教育，但没有爱确定没有真正的教育。”我们作为一名教师就是选择了去爱自己的职业，爱自己的学生，选择了奉献与播种，选择了平凡的坚守与对事业的执着。教师需要用自己的和善、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨那润物无声的方式去浇灌学生的心田。我始终珍爱着这份漂亮的职业，也因此痛并欢乐着。 1997年的盛夏，20岁的我来到了一个完全生疏的地方，那里没有亲人，没有朋友，只有我对工作的一腔热望。在那里我从一名毫无阅历的新教师变成了现在成熟的教师。我清晰地记得第一
32、次登上讲台时我的感动与担心；记得新婚第三天登上讲台时全校惊异的眼神；记得产后二月登上讲台那种重逢的喜悦。这十几年是我人生中最绚烂的一局部，我倾注了我的喜与悲，爱与恨。每一次我感到无法胜任工作的时候，我都会停下来提示自己当时为什么要选择这个职业。假如说选择需要士气，那么坚守更需要爱。我何其有幸遇到过指引我人生，教会我学识的好教师，他们是我的典范与力气。更重要的是我喜爱和学生在一起，我觉得只有和他们在一起是我才最有活力，最充实。我觉得自己平凡而重要，我的言行正影响着一代代人。所以我努力让自己成为一名爱岗敬业，为人师表的合格教师。始终到今日我仍旧信任自己的选择，适合自己的才是最好的。教师工作给了我太
33、多珍贵的经受 我忘不了自己在学生考试是总穿布鞋，只为怕皮鞋声惊动了学生； 我忘不了自己与学生在树下畅谈时学生惊羡的目光； 我忘不了自己为学生预备的针线包，尽管我补的那么拙劣；我忘不了毕业前夕学生的依依不舍；我忘不了学生那快乐的笑容，也忘不了孩子熟睡后的挑灯夜读，更记得学生在严冬里为我找来的治冻疮秘方；记得早晨翻开门时门口的青菜；记得是学生为我房间挂上自制风铃与字画；记得第一次收到的鲜花是学生送的映山红；记得学生伏在我肩膀上痛哭的情形。这一桩桩一幕幕给了我太多幸福与感动。学生曾问我：“教师，您为什么那么爱笑？”我不知该如何答复，我只知道要将阳光播洒到别人心里，先得自己有阳光，知道他们值得自己去珍
34、惜与呵护，知道爱可以包涵一切。 记忆的闸门翻开了，那个学习优秀满眼愁闷的峰走到我身边，轻轻地说了声：“教师，我打算不读了。”话还没说完眼泪已经涓涓细流。“为什么，”我惊异地问道，“不瞒您说，我家境不好，父亲也不在人世，留给我一身难看又难受的皮肤，同学称赞我，戏弄我，每到夏天，我的衬衫纽扣紧紧的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的裤子，教师，您说我有多苦，多惨！”峰说完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰紧紧搂在怀里，我知道为了那头牛，峰的父亲淹死在水库里，母子二人孤苦伶仃，上天对他实在不公正，我要救他，要让他看到明天的阳光，让渐将枯萎的生命之花怒放起来。“峰，把你的手臂让我瞧一下，好吗？”峰
35、信任地解开了衬衫纽扣，呀，满臂的鱼鳞，我惊呆了，我知道，这是一种典型的皮肤病，名叫“鱼鳞病”，一剥一大块，全身是鱼鳞的峰有多苦痛，那是无法用言语形容的。我轻轻地告知他：“峰，不要难受，你这个病是可以医治的，你想，现在医学这么兴旺，肯定有特效药，教师给你找！”当病治好之后，你不是和大家一样吗？”“真的吗？”十五岁的峰两眼放射出渴望的光线。“不骗你！”后来，我通过在省城医院的姐夫给峰找到了特效药。峰的笑声在教室里回荡，在大学的校园里回荡，在大医院工作岗位上回荡。 每年的春节，峰的一声问候都让我感动不已，我们的笑声交融在一起。是的， 当你把师生之间这种细腻绵长的爱作为自己事业的根底时，你会不经意发觉
36、那种感情是难以割舍的。我信任教师的爱就象太阳的热能溶化学生心中的冰点。 法国闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”。这是我一生的追求与选择。 最终，我想用诗人汪国真的诗来完毕我的演讲。 我不去想是否能够胜利 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚 把握瞬间的辉煌 拥抱一片炽热的激情 去装饰生活的风景 我无悔于我的选择青春无悔生命亦无悔！ 2023年教师师德演讲稿9 时间过得真快呀，
37、不知不觉，我已经在成功路其次小学工作了十一年了。我不是诗人，不能用美丽的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用高深的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉唱歌我的岗位。我只是一名再也一般不过的的乡村教师，但是，我深深地爱着我的职业。去年，我身怀六甲。在学前班上课时，由于外面下大雨，窗户被风刮的呼呼响。我怕刮碎了玻璃扎伤了学生，也怕雨水飘进屋里淋湿了学生的课本，就拖着笨重的身子踩上凳子去关窗户。关上窗户往下下时，一脚没踩好，差点摔下来。旁边的学生忙扶住凳子说：“教师，当心点呀！”关切的话语，像一股暖流吹进我的心里。 肚子里的小家伙似乎受到了惊吓，用劲蹬了我一下。有人说：“疼爱自己的孩子是本
38、能，而喜爱别人的孩子是神圣的。”用“神圣”两个字来形容可能有点夸大，但是我深爱着我的每一个学生。修完产假上班了，由于工作缘由，我被安排担当六年级的语文。这对我来说是个巨大的挑战，由于自上班以来我始终都是担当的数学课，从没教过语文，而且还是全校著名的“问题生”最多的班级。我暗暗给自己打气：虽然从未涉足过语文领域，但这也是一个提高自己的机遇呀。说起来简单做起来难呀，我的工作面临两大障碍。障碍一：跨科障碍。每一节课，我都要比以往付出的时间来备课。语文课和数学课截然不同，但是我信任只要付出就有收获。我常常请教有阅历的语文教师，由于“德高为范，博学为师”，逆流行舟，不进则退呀。我的课本上被我记得密密麻麻
39、都是教学笔记和教学心得。有人说：“你的孩子孩子哺乳期，你也只是代两个多月的课，值得这样付出吗？”我认为既然我承受了任务我就要仔细的把它做好，哪怕是一节课我也要上出效果来，不然我怎么能对得起“教师”这个称号呢？！障碍二：问题生障碍。这个班的问题生许多，如曹振峰，孙亚青，黄九龙等等。其中最为突出的要数曹振峰了，上课时根本不拿课本。我对他说：“翻开课本上课是对教师最起码的敬重，也是你作为学生的最起码的义务。”于是上课时他能主动拿出课原来了。但是上课时总是提一些毫无价值的问题来扰乱课堂，打断教师的讲课。十三四岁正处于青春发育期，他本人的叛逆心也很强，又很要面子。我单独找他谈了话，告知他，他不但自己铺张
40、了美妙的时间，而且还影响了其他学生，盼望你能掌握住自己。慢慢地，他一点点的进步了。可能他的进步对其他孩子来说都是特别微缺乏道的，但是他的每一个进步都被我看在眼里，记在心里。坏习惯也不是一朝一夕能改掉的，究竟是个问题许多的问题生，其中也有反复的，我不断的提示他。我知道坚持到不能再坚持的时候在坚持一步就是成功！我常常对他说：“过去你获得了什么，或者失去了什么那都不重要，重要的是抛弃过去，重新开头，现在向前！”这学期，我又承受了一个艰难的任务，任五年级两个班的数学课.以前，我始终在低年级任教，现在一下子跨到五年级，而且又是两个班，压力可想而知。从今我劳碌的工作拉开了帷幕，我知道，我需要兼顾家庭（女儿
41、还未断奶）和工作，还要在工作中干出成绩来，就要付出比别人的艰辛。 每天回到家，我坐到沙发上一句话都不想说，有气无力的逗着刚刚十个月大的女儿，婆婆心疼我，总是让我多休息会儿。前两天，婆婆不慎崴了脚，没法看孩子，我和老公都要上班。想了很久也没想出什么好方法，最终老公说：“你给领导说一声，这几天早回来一会儿吧，咱妈没法抱孩子呀。”我迟疑了很久，也没找领导，学校师资力气那么很紧急，我们3个教师两个班，假如我调课，牵扯到好几个教师都要调，再者，每天我除了要上4节课外，还要备课，改作业，辅导学生，哪有时间早走呀。我实在想不出什么好的方法，只好把我公公喊过来了。家里人都特别支持我的工作，婆婆早上5点就坡着脚
42、给我做饭，公公则要骑40分钟自行车过来帮我看孩子，老公更没得说，家务活全包了。所以，假如我在工作上取得了什么成绩，我首先要感谢的就是我的家人对我的大力支持。回忆过去，我无怨无悔，展望将来，任重而道远。我在心里悄悄地宣誓，任凭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜。我会永守心中这盏盼望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之灵魂！ 2023年教师师德演讲稿10 各位领导、教师： 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，由于爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今日演讲的题目就是是只要心中有
43、爱！ XX年的秋天，由于教育资源的缺乏，我在开学近一个月后才来到了梁营小学，出任五年级的班主任兼语文教师。在这以前，这个班没有固定的教师，当我走进教室的时候，发觉地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面，墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上的，斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体状况。一年后我送他们上六年级时，这个班是全校自主治理的样板班级。 我毫不夸大地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在我的班上，有个孩子共性特殊强。有一天中午我正在吃饭，
44、几个学生慌惊慌张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿个凳子刚要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去，拦在他们中间，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着我，大喊：教师！教师！我强忍住痛渐渐地站起来问他们：“还打吗？”两个孩子低下了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有一天，梁林坡怯怯的问我：“教师，你会不会恨我？”“怎么会呢！”我们笑了，多么简洁的孩子啊！班里有个孩子叫王强，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。在课余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩
45、。看着他眉头那与年龄不相称的悲伤，我真为他难受。我向他同村的同学打听他的状况，才知道他的家庭状况很特别，爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保牵强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮忙他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个状况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里找到了他的爸爸，告知他孩子在学校的状况，那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说，原来准备小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来说真不公正啊，就冲你一个教师这么把他当回事，我再苦再难都让他上 回到学校，我开头有意识的在班级讲学问转变命
46、运，讲命运在自己手里的故事，讲同学之间真诚真爱的力气，暗中交待几个班干部在平常多与他谈天，多帮他复习，同时我自己出钱为他购置了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有心人，这个孩子慢慢的不再封闭自己了，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这布满爱的集体中变得成熟了。孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上消失了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮，师生间谈笑风生，公平互助。在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。校院里，有我们班巡查卫生的义务巡查员；绿化区，有主动清理清扫的校园美容师；教室里，有主动帮忙同学的学习互助员。整个班级洋溢着的
47、是团结，是自信，是融洽，看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，已经开头生根，发芽，这莫非不是爱的力气吗？春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。 XX年的教师节，我永久记得这个日子。教过的那帮学生已经升入了六年级，孩子们却依旧留恋着我。午后，我躺在床上休息，突然听到有人在外面小声说话，“哎，教师在不在办公室？在不在呀”“别挤，别挤！”我静静走到门口，把门翻开，挤在门口的孩子们一哄而散，我笑着问干什么呢，几个孩子涌过来把一大束野菊花塞到我怀里，随即跑到远处，笑嘻嘻的看着我。我接过来一看，还有小卡片呢，我随即拿出一张渐渐地看，稚嫩的笔迹写满了祝愿。看着孩子们一句句“教师，我们爱你；教师，还想让你教我们”！的真情告白，那一刻，我感觉时间似乎停顿了转动，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，泪水掌握不住地流满了脸颊，站在远处的几个孩子也不住的抹着眼睛。教师们，这就是爱啊，让我如何不感动生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，教育孩