j教导主任工作计划8篇.docx

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1、 j教导主任工作计划8篇 j教育主任工作规划篇1 一、指导思想： 我校教育工作将以区教育局20xx年工作规划为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立“以学生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新的突破。 二、工作要点： （一）确定进展方向，稳步实施新课程规划 1、创导全面和谐进展的教学，使学生在学会学习、增加学问、进展力量的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素养，养成安康的审美情趣和生活方式。 2、

2、优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合进展，均衡进展。 3、充分开发校本课程内容，加强学科内容与生活、科技进展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。 4、形成正确的评价体系，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展现，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。 (二)抓好教学常规治理，提高教育教学质量 1、加强教学常规治理。 全面落实课程规划，根据xx市20xx其次学期行事历严格制定课时规划，要求教师严格按课表上课，并做到备课要提前一周课时，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，要优化学生的课后练习，教师要仔细批阅。教师

3、不得体罚或变相体罚学生。 开学初教育处对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，全期教育处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并准时反应检查意见。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分熟悉教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。 学校在期中和期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提

4、出今后改良的措施。艺体学科教师也要对学生实行方式进展评价，也要做好质量分析。 3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。 本学期连续加强对特长学生的辅导，组织参与各级组织的学科学问竞赛。 4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动。为全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部根底教育课程改革纲要的精神，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面进展，推动校园文化建立，有效地促进学生自主进展。学校打算自本学期起利用每周五下午其次、三两节课时间开设社团活动（兴趣班）。社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类、科学类等

5、。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一干净”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍治理。保证学生流失率为0，稳固率100%。 6、做好毕业班工作，在学期期末做好一年级新生招生预备工作。 7、安全教育警钟长鸣，做到防范于未

6、然。本学期要切实加强对学生进展安全学问、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我爱护力量。同时对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大力宣传。 8、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进展会诊。帮忙其业务水平的提高。 （三）搞好师资培训，提高教师队伍素养 1、进一步加强青年教师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培育力度，使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。连续开展领雁工程建立，发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。本学期，我们将组织开展名师展现课活动。 2、抓好教师的业务学

7、习 充分发挥学科教研组力气，本学期校本培训要做到： 自学与集体学习相结合。 学习与观看录像相结合。 学习与沟通心得相结合。 自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。鼓舞教师积极参与国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、连续开展全校性的现代信息技术培训。鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。班班通系统要有效地利用起来，教师们可以通过学科教研组会议，沟通使用班班通系统的心得体会，改良课堂效率。 （四）抓好教科研工作，充分挖掘

8、校内资源 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题讨论，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题讨论规划和一份讨论方案，然后课题试验教师按讨论方案在教育教学活动中试验应用，期末由课题试验教师撰写课题试验总结。 （五）其它工作 1、做好各种迎检工作。 2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。 3、积极协作学校各项工作。 j教育主任工作规划篇2 江竹乡教育工作规划 （20xx20xx学年度） 一、指导思想 围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量

9、为中心，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我乡教育事业的进展作出努力。 二、主要工作目标 1、加强学校将日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 2、加强各科教学活动，努力提高教学质量。 3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 5、加强师德师风建立，提高教师素养，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加强师资培训力度，着重培育青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 7、加强校本培训，提升办学水平。 三、详细工作要求 （一） 强化教学治理，标准教学常规 1、严格执行课程规划，坚持按课表上课，保

10、质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将加强随 堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培育。 3、进一步标准和强化教学常规工作 （1）备课要提前一天，细心备好每一课，不得消失无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括学问目标、力量目标、情感目标，要备有较具体的教学过程，合理的教学方法，学校将将进展定期或不定期检查。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教育的课堂教学气氛，在师生公平的根底上强调教学互动

11、，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培育；要把培育学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标；要帮忙和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同进展，敬重学生人格，帮忙学生养成良好的学习习惯；激发学习兴趣，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得 的学问。 （3）教师要细心布置作业，加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置

12、作业，掌握学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工 作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要仔细、准时、正确，要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 （5）建立听课制度。 学校将加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由学校将临时通知，听课后准时与上课教师沟通，提出修改意见，并检查备课状况，促使我校课堂教学质量的提高。 4、鼓舞教

13、师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，积极推动远程教育在课堂教学中的应用。 、抓好阅历沟通工作，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量。 6、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例，连续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安康成长。 （二）开展教研活动，提高师资水平 1、语文、数学教研组制订好工作规划，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学 习借鉴先进教学阅历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。做好新教师的“传、帮、带”工作。 j教育主任工作规划篇3

14、一、指导思想 以科学进展观为指导，以构建有效课堂、全面提高教学质量为第一要务，以促进学生全面进展和教师专业成长为目标，努力改良教师教学教研方式和学生学习方式，全面深化教学改革，全面推动素养教育。 二、工作思路 1、把握一个中心：以推动课程改革，提高教学质量为中心。 2、坚持两个根本点：课堂教学改革；学生学法推动。 3、落实三种治理：过程治理和结果治理；制度治理和人文治理；考核治理与绩效治理。 4、完成四项任务：教学治理精细化；素养教育深入化；教学质量达标化；教学特色共性化。 三、主要工作方法及措施 （一）、强化质量治理、突出工作中心 1、进展质量分析、增加质量意识 通过召开质量分析会，全面通报

15、上学期小学、初中各校片的成绩状况和教师的成绩状况，表扬先进、鞭策落后。以此增加学片领导和教师群体的质量意识和忧患意识，进一步树立以质量求生存、以质量求进展的仆人翁责任感。 2、健全和维护教学制度，提高教学治理效率 进一步健全和落实各项治理制度，注意内涵进展，切实提高教育处治理水平，各教育主任肯定要依据中心校“五优化”治理方案教师绩效治理方案等治理制度的要求，仔细学习、宣传和贯彻落实，向治理要质量要效益；同时，加强自身的学习，不断增加教学治理素养，保证教学治理的有效性。 3、加强“六仔细”工作检查，落实过程治理 催促“六仔细”工作务必求实、求真、求效。教育主任要全面了解学校教师的教学状况，发觉问

16、题，准时订正。本学期学校将着力抓好“六仔细”工作的三个环节：备课、上课、作业。 (1)有效改革备课,做到“四有”、“四备” “四有”即脑中有大纲，胸中有教材,心中有教法，目中有学生，依“纲”扣“本”设计好课堂教学构造；“四备”即备时间安排、备师生活动、备提问练习、备板书设计（留意预习安排）。教师要按质按量按时地写出符合标准的教案,做到超前备课。教育处以定期检查和随时抽查教案为主，适时对个别学科、个别教师进展追踪调研，找到适合的治理方法，赐予准时地评议和指导。 (2)有效改革上课，做到“五为主”、“五突出” 各校要仔细落实中心校提出的课堂教学改革要求，仔细做好课堂教学“五为主”和“五突出”。 “

17、五为主”,即以教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,力量为目标。“五突出”即突出重点、难点,不面面俱到；突出精讲巧练，不搞题海战术；突出思维训练,不搞满堂灌、满堂问；突出讲课效益,不搞加班加点；突出因材施教，不搞千人一面。各校将每周必需进展随堂随机抽查听课，确保随时随地了解教学第一线的状况，有效地克制课堂教学的随便性。 (3)有效改革作业，做到“四要”“四不” “四要”即作业要精,格式要严,批改要快,质量要高；“四不”即不准留超量作业，不准留惩处性作业，不准不批作业，不准让家长或学生代批作业。 4、坚持人文关心、落实薄弱治理 加强对教学质量薄弱教师的治理。实行分阶段、有重点、有针对性

18、地转变其思想，提高其业务力量。方法为：一沟通、二帮忙、三鼓舞、四鞭策。 5、开齐课程、开足课时，落实学生全面进展 一是各种科目的教学工作；二是艺体卫工作。各校务必仔细按课程设置安排，同时可以力所能及地进展课外兴趣活动，健全课外兴趣活动制度和考核机制，丰富学生的校园生活，让学生在欢乐中学习，在开心中全面进展。 6、组织进展月考，加强教学质量监控 本期，拟定定期由学科组组织进展对46年级进行月考，按统一时间、统一内容、统一试题、统一阅卷、统一分析、统一通报的方法进展。通过月考，了解各年级、学科的教学状况，增加教学指导的针对性及教学评估的科学性。 7、强力推动学法、落实“八大环节” （1）进一步宣传

19、和强调，把这项工作深入教师人心 （2）建立规章制度，确保工作落实 （3）分阶段贯彻落实和检查催促（详见逐月工作安排） （4）进展表扬鼓舞，促进师生向前进展 （二）、加强师德教育，标准办学行为 各学校务必仔细执行高教办发（20xx）318号：关于在全县开展标准中小学办学行为专项督导检查的通知文件精神，加强师德师风教育，实行有力方法标准学校和教师的办学行为。 （三）加强教学教研、提高教师专业水平 连续加大对青年教师的培育和全体教师素养提高的力度，促进青年教师的专业水平的快速进展。开展多种形式的评优活动，为教师的专业进展搭建平台，为优秀教师的脱颖而出供应契机。本学期，主要开展以下大型教研活动：一是小

20、学语文、数学、艺体学科赛课活动；二是依据状况开展初中教师赛课活动；三是学科教材教法研讨与培训；四是各校连续开展“三课”活动。 （四）严格学籍治理、确保控辍保学 1、各校在进展学籍治理时肯定要做到人头清、数据准，严格根据有关学籍治理要求完善各种学籍治理资料。 2、中心校严格进展学籍核对，无正值缘由造成流失的学生，期末考试一律以0分处理，同时在年度考核中每流失一人在总分扣除1分。 四、逐月工作安排： 二月： 1、组织开学报名，发动学生入学 2、进展质量分析，核算教师教学业绩绩效工资 3、拟定教育处工作规划 三月： 1、上报学生到校状况，核定班级学生人数 2、召开教育主任开学工作例会 3、召开质量分

21、析会 4、参与上级组织的各年级教材培训 5、进展小学生“计算速度”竞赛 6、开展小学语文优质课赛课活动 7、学法推动规划治理、预习治理 四月： 1、参与全县小学毕业班复习研讨会 2、全镇小学数学优质课赛课活动 3、教学视导或教学督导 4、参与县教育主任培训 5、学法推动作业治理和错题、难题治理五月： 1、组织半期考试 2、填报本期末试卷和下学期单元卷订数 3、进展小学生辩论竞赛 4、教学视导或教学督导 5、初中教师课堂教学优质课赛课活动 6、学法推动复习治理与考试治理 7、教育主任工作联谊例会 六月： 1、协作德育工作部门搞好“六、1”庆祝活动 2、组织小学骨干教师参与县级提高培训 3、组织中

22、小学毕业考试 4、组织非毕业年级期末考试 七月： 1、成绩统计与分析 2、资料收集和整理 3、上交教育主任工作总结 4、进展教育主任考核评价 5、召开教育主任工作总结会 j教育主任工作规划篇4 小学教育主任工作规划20xx年春 教育处工作规划 星潭完全小学 一、 指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化治理，标准学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的教育。 二、教学工作

23、目标： 1、加强理论学习，组织教师连续学习新课程理念，常常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素养，积极开展以提高教师教学力量、教科研力量为重点的校本培训。 2、狠抓教育教学讨论，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。 3、抓好新课程改革，强化课堂教学治理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节（教学规划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。 4、进一步完善教学治理制度，以治理促质量。加强教育处、教研组、备课组、教师的网络建立。 三、主要工作： （一）树立“全面、科学、均衡、协调”进展的质量观，实行教

24、学精细化治理，全面提升教学质量。 “抓薄弱”“求协调”即抓学校进展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓学生学问把握和培育力量提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓年级之间与班级之间的均衡进展。 上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了肯定成绩，使我们增加了信念，看到了盼望。这里倾注了我们课任教师大量的心血，是每位教师辛勤和才智的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求进展”的全区教育形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。 1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学

25、生，关怀爱惜每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特殊重视学生学习习惯的养成和学习力量的培育，在学生猎取学问的”同时促进学校教学质量的全面提高。 2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好区、校教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习学问的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的学生习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，急躁做好每一次质量分析与讨论，准时为学生查缺补漏、亡

26、羊补牢，准时改良教学方法，准时梳理教学思路。教学治理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。 3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规治理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学 困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。 （二）以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建立为重点，切实加强队伍建立，提高教师教书育人水平。 教师是学校进展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素养的不断提高。不断增加学校持续进展的内力

27、，参加竞争的实力和不断攀升学校进展的潜力。“求突破”即队伍分散力的进一步提升，合作气氛的进一步深厚，教师讨论意识和力量的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能沉着应对教育的快速进展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。 教师的专业进展离不开学校的专业气氛，更离不开教师自身的钻研，离不开自主讨论，否则学问老化、学问退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍旧停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不行能帮忙解决教师的全部问题，他只能赐予

28、你某种启发，引起思索，学习一些解决问题的策略，领悟一些讨论的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，教师要在日常教学中擅长发觉问题，讨论问题，通过自主讨论和同伴互助来解决问题，在问题解决中积存提高，在讨论问题中产生才智。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作讨论，积极开展教学案例讨论，吸取群体才智解决自己教学中的问题，在常常互动中提高自我；充分利用群体资源，进展教学反思，阅历沟通，教学争论，让阅历共享，困惑共担；运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同进展，共同提高教学质量。 以校本

29、培训为载体，加强教师队伍建立。通过讲座、专题争论、案例讨论、课题讨论等把培训与教育教学实践和教师讨论活动严密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，根据教师专业根本功的要求，开展教学实践和技能培训， （1）依据学校教育教学进展的需要制定本校的校本培训规划，通过校本培训增加教师课程改革的力量。 （2）全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训规划。 （3）广阔教师要结合自己的实际制定校本培训规划，促进自己的专业进展。 （4）重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。 （5）加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记（提倡写书

30、头笔记，旁注等）。完成读书笔记任务） （三）加强教研建立 1、加强对教研工作的治理，要仔细制定教研活动规划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有规划，有针对性，每个教师应积极主动参加教研活动，发扬团队合作精神，发挥教师群体才智，不断提升教研活动的质量。 2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教师本学期必需完成每人至少一节校内公开课的任务。 四 其它工作。 1、对每个教师明确分工，要求

31、团结协作，相互支持，亲密协作，齐心协力做好教育处的教务工作，提高效劳意识，尽量满意教学要求。 2、每学期开学前一周，做好各项预备工作。 （1）排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表，并发给有关任课教师。 （2）打印好教学规划等有关表格。 （3）听课记录、教学参考书、课本准时发给任课教师。 3、做好各功能室的建立和治理。 远程室、试验室做好器材设备的维护、预备、损坏的台帐记录工作，保证教师和学生的正常使用。 4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作，加强学生安康档案治理。坚持“安康第一”思想，贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见，全面实施国家学生体质安康标准，鼓励学生

32、达标创优，强身健体，以增加学生体质，促进学生安康成长，连续推动“阳光体育运动”，大力开展“每天熬炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美全面进展，定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的治理力度，把学校的卫生与校园文化建立有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度，建立疾病预防长效机制。 总之，教育处会做好大家的效劳工作，我们会进一步仔细学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的治理水平，注意治理方法的转变，向治理要质量。 各月工作安排： 二月份： 1、教师备课 2、修定工作规划、制定课题讨论规划 3、编排课程表 4、搞好转入生的分班、归档工作。 5、召开

33、教务人员、教研组长、语文课题组会议 6、假期作业检查（作业展评、读书检查） 7、跟踪听课 8、开学典礼 9、填好两基各种表格 10、月? 三月份： 1、做迎教科版教材评估预备 2、语文校本教研 3、读书沟通会 4、月? 四月份： 1、期中考试 2、作业展评 3、月? 4、迎接国家两基检查。 五月份： 1、教学资料归档，迎接目标检查 2、科任学科考试 3、教案展评 4、语文课题学期总结 5、月? 六月份： 1、期末复习 2、做好学期工作总结 3、期末考试 j教育主任工作规划篇5 教育副主任工作规划 新的一年已经开头，新的学期也要开学，一年之计在于春，在这辞旧迎新的时刻，做好新学期的各项工作，是我

34、们每个教职员工应尽的职责，为此特制定新学期工作规划。 一、指导思想 围绕学校的中心工作，结合自己的工作职责及要求，仔细细致、有的放矢、一丝不苟地做好各项详细工作。坚固树立效劳教学，效劳教师，效劳学生的观念，端正自己的工作态度，协作教育处*主任做好教育处的各项常规工作及临时性工作，搞好常规治理及跟踪治理，加强自身理论学习，使自己的业务水平得到进一步的提高。 二、总体要求 由于本学期是学年的其次学期，详细工作比拟繁多，再加上人手较少，所以对工作的要求就特别高，这就要求详细工作应当更加细致、严谨，如常规教学干部档案治理工作是不能消失任何疏漏的。要按时保质保量的完成自己负责的各项详细工作和学校的布置的

35、临时性工作，不拖拉、推诿，圆满完成各工作目标。 三、 详细工作 1、开学前协同级部排好课程表，并做好临时调课安排。 2、开学其次周完成上学期工作总结并打印成文。 3、计算出上学期教师量化分数。 4、做好中考试验加试、体育加试报名及赴考。 5、组织初二学生地理、生物会考工作。 6、五月中旬组织一次学生评教，小升初宣传，招生报名。 7、六月上旬组织初三学生中考的预备工作，中旬检查教 师学案、作业、听课记录、教研组活动记录等。 8、六月底组织全校期末考试，计算本学期教师各项考核。 9、做好教育处日常工作及各种临时性工作。 10、作为一名中共党员，还要完成学校党支部安排的各 项工作。 j教育主任工作规

36、划篇6 一、指导思想： 仔细贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局20xx年总体工作思路（强师德，提素养，抓课改，上水平，育人才，谋进展）和20xx年教学工作总指导原则（端正思想，标准行为，聚课堂，关注教学，提高质量）为依据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作规划”和“目标治理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面提高教育教学质量。 二、分管工作： 1、语文和品德与生活（社会）教研 2、学校特色之一：书香校园工作 3、语言文字工作 4、常规工作 5、双高普九材料工作 6、学籍治理 7、考勤工作 8、协作校长做好其它教育教学和临时性工作等 三、工作目标： 依据学校年度总目标（狠抓课堂、提高质量）

37、制定分管工作目标。 1、教学成绩到达学校所定的目标，到达全市平均线。 2、依据市教育局要求，形成骨干梯队，连续进展学科骨干。 做好迎接省教科版教材调研评估工作。 3、以读书年为契机，营造书香校园气氛，建立学习型校园。教师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期根据课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。 4、今年争创省级语言文字示范校。 5、教学常规工作常抓不懈。 备课方面：组织教师集体备课。在遵守备课要求的根底上进展制造性尝试，形成特色教案。 上课方面：人人争取到达上常规课，局部教师上优质课、观摩课。 批改方面：各学科教师能严格执行学校批改要求，坚决杜绝错批现象。 辅导方面：

38、建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有根底上有提高。 6、做好双高普九材料归档工作，顺当通过省双高普九复检。 7、严格根据市教育局文件精神进展学籍治理。 8、全体教师遵守考勤制度。 四、工作措施： 1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为提高五年级教学质量，连续实行周考试分析制度，有针对性的跟进听课，分析缘由，促进提高。 为提高14年的教学成绩，在原有月考的根底上，要增加对学生进展单项测试的次数。 2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动（单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组），做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说

39、课、教案、评课等，有总结和评价。 连续进展跟踪听课，听课后准时测评，准时和教师一起分析。 语文学科连续分类型讨论课堂教学思路，稳固已讨论好的成果（阅读教学主体课文第一、二课时的教学）。采纳大面积听课方式进展。也要适时对品社和品生进展听课指导。 举办中年青教师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为教师搭建平台，提高课堂教学水平。 通过以上措施提高教师两个学科的课堂教学水平，并使骨干教师脱颖而出。 每天坚持查课一次，做好记录。 3、准时制定切实可行的读书规划。 为实现教师读书目标，主要实行两方面措施：一是教师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织教师定期进展学习报告，学述沟通，业务研

40、讨，可把全校性活动和骨干班沟通活动同时抓住，全校性学习依据学校统一安排进展，每两周一次，骨干班学习实行集中和分散进展方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。 学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进展扩大学生课外阅读量的探讨。 连续进展每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书教师进展检查监视，学期末连续开展评活动。 4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做预备。 5、为抓实常规工作，先让教师明确备课、上课、批改等要求，进展此方面考核标准的研讨，让教师争论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准，从而提高

41、教师熟悉，重视此方面工作，到达有据可依。连续执行周检查、月通报制度，加大定期进展月检总结的力度。 6、双高普九材料能准时归档的要准时催促档案员进展，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及程度材料的数字肯定要准。 7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。准时跟踪学生学籍状况，做到一生一学籍。 8、拿出有高度、可操作性强的考勤考核方案，组织教师进展争论，进展修订，最终形成成稿，并在教师大会上通过。协同领导抓好早签到、晚下班人员状况，每天坚持查岗一次，做好记录，准时总结，并在学期末纳入教师考核之中。 总之，教育处会做好大家的效劳工作，我们会进一步仔细学习教育理

42、论，更新教育观念，解放思想，开拓进取。提高我们的治理水平，注意治理方法的转变，向治理要质量。 五、月工作安排： 二月份： 1、教师学习备课 2、制定工作规划 3、编排课程表 三月份： 1、搞好转入生的分班、归档工作。 2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议 3、假期作业检查（作业展评、古诗童谣赛、班级读书会） 4、跟踪听课 5、开学典礼 6、做好“双高”工作 7、语文学科竞赛（阅读） 8、月? 四月份： 1、参与市教材考试 2、中青年教师赛课 3、语文学科竞赛（百字） 4、读书征文评比 5、语文课题阶段总结 6、月? 五月份： 1、语文教研活动 2、期中考试 3、“双高普九”阶段自查 4、作业展评 5、月? 六月份： 1、一般话水平大赛 2、科任学科考试 3、教案展评 4、语文课题学期总结 5、月? 七月份： 1、期末复习 2、做好学期工作总结 3、教学资料归档 4、期末考试 5、毕业典礼 6、家长会 八月份： 1、参与新教材培训 2、教师备课 3、修定工作规划、制定课题讨论规划 4、编排课程表 九月份： 1、搞好转入生的分班、归档工作。 2、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议 3、假期作业检查（作业展评、古诗童谣赛、读书检查） 4、跟踪听课 5、开学典礼 6、做推普周工作，迎省语言示范校检查。